Chủ đề: Các loại phương tiện giao thông HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Phát triển vận động Đề tài: Đi trên ghế băng I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu đi trên ghế băng theo sự hướng dẫn của cô - Phát triển cơ chân cho cháu - Rèn cháu tính mạnh dạn tự tin khi thực hiện vận động - Giáo dục cho cháu: học ngoan không chen lấn xô đẩy trong giờ Nội dung kết hợp: NBPB màu: xanh, đỏ, xanh Âm nhạc: Một đoàn tàu II. CHUẨN BỊ: - Hai ghế băng - Hoa xanh, đỏ, vàng - Đàn, thùng giấy (toa tàu), đủ cho cô và cháu III. HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU Hoạt động 1: Tập bài “Lái ô tô” 1. Khởi động: cô và cháu cùng làm ô tô chạy nhanh, chậm, gót, mũi, chui hầm 2. Bài tập phát triển chung: - Động tác 1: pí po, pí po em tập lái ô tô - - Động tác 2: pí po, pí po em tập lái ô tô - - Động tác 3: pí po, pí po lái xe đón cô - Động tác 4: pí po, pí po lái xe đón cô Hoạt động 2: “Đi trên ghế băng” - Hôm nay cô dẫn các con đến nhà bác gấu chơi, nhưng đến nhà bác gấu các con phải qua cầu - Cô làm mẫu 1 lần cho cháu quan sát và giải thích (khi đi mắt nhìn thẳng về phía trước và 2 tay giang ngang) - Cho từng cháu lên thực hiện và lần hai cho cháu mang hoa xanh, đỏ, vàng tặng cho bác gấu Hoạt động 3: “Một đoàn tàu” - Cháu làm theo cô - Hai tay giơ trước mặt, lên cao - Hai tay chóng hông xoay trái phải - Cháu đứng lên ngồi xuống - Cháu nhảy tại chỗ - Cháu chú ý xem cô làm mẫu - Cháu thực hiện vận động 2, 3 lần - Cô và cháu cùng chơi trò chơi “Một đoàn tàu” - Cô làm đầu tàu cháu làm toa tàu đi quanh lớp và hát theo nhạc (cô khuyến khích các cháu nhút nhát chơi cùng bạn) Hồi tĩnh: cháu đi nhẹ nhàng hít thở sâu - Cháu chơi cùng cô 2, 3 lần Hoạt động nối tiếp: tiếp tục rèn cháu kỹ năng “Đi trên ghế băng, đi trong đường hẹp” . Chủ đề: Các loại phương tiện giao thông HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Phát triển vận động Đề tài: Đi trên ghế băng I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu đi trên ghế băng theo sự hướng. Hoạt động 2: Đi trên ghế băng - Hôm nay cô dẫn các con đến nhà bác gấu chơi, nhưng đến nhà bác gấu các con phải qua cầu - Cô làm mẫu 1 lần cho cháu quan sát và giải thích (khi đi mắt nhìn. sâu - Cháu chơi cùng cô 2, 3 lần Hoạt động nối tiếp: tiếp tục rèn cháu kỹ năng Đi trên ghế băng, đi trong đường hẹp”