Bài tập lý thuyết cho HS giỏi sinh cấp THPT Câu 11. Nếu có 1 trình tự nucleotit cụ thể, làm thế nào người ta có theer biết đó có phải là gen quy định sự tổng hợp 1 chuỗi polipeptit hay không? Câu 12. Cấu trúc gen phân mảnh ở sinh vật nhân thực mang lại lợi ích gì? Câu 13. Tại sao các gen của sinh vật nhân sơ thường tập hợp thành từng cụm được gọi là operon? Câu 14. Điều gì sẽ xảy ra khi gen điều hòa của operon lac bị đột biến khiến sản phẩm mất chức năng sinh học? Câu 15. Nếu nghiên cứu kiểu hình ở mức độ chuỗi polipeptit thì phần lớn các đột biến thay thế nucleotit thường là đột biến trung tính. Giải thích tại sao? Câu 16. Có người nói đột biến đảo đoạn NST sẽ không gây hại cho thể đột biến nếu đoạn đỏa chỉ là đoạn nhỏ và chỉ gây hịa khi có kích thước lớn. Bạn có đồng ý không? Tại sao? Câu 17. Hãy giải thích tại sao nếu 2 NST không tương đồng đều có 1 trình tự nucleotit giống nhau thì có nhiều khả năng xảy ra đột biến chuyển đoạn NST giữa các NST này? Câu 18. Tại sao các đột biến dị bội về NST thường ở người lại gây chết trong khi các cá thể dị bội ở nhiễm sắc thể giới tính X lại ít bị chết hơn? Câu 19. Tại sao thể đột biến đảo đoạn dị hợp tử thường giảm khả năng sinh sản? Câu 20. Quy trình tạo ADN tái tổ hợp gồm những bước cơ bản nào? Câu 21. Loại enzim nào đóng vai trò quan trọng và không thể thiếu trong hầu hết các nghiên cứu liên quan đến công nghệ ADN tái tổ hợp? Tại sao? Câu 22. Sàng lọc thư viện ADN nhằm mục đích gì? Sàng lọc thư viện c ADN bằng cách nào? Phần 2. Sinh học tế bào và hóa sinh học Câu 1. Tại sao cacbon là nguyên tố cở bản của hệ thống sống? Câu 2. Tại sao nước đá nổi trên nước lỏng? Câu 3. Tại sao không nên để hoa quả trong tủ lạnh ở ngăn đá? Tại sao cốc nước lạnh để ngoài không khí thì thành cốc có hơi nước bám vào? Câu 4. Tại sao tinh bột mạch xoắn lại còn xenlulozo thì mạch thẳng? Tại sao trời lạnh người ta thường hay bôi sáp? Câu 5. Sự khác biệt giữa protein dạng sợi và protein dạng cầu? Lòng trắng đun nên thì chuyển sang trạng thái đặc? Câu 6. Khi cho các phân tử lipit vào nước thì có chúng sẽ sắp xếp như thế nào, nguyên tắc của cách xếp đó, có mấy cách? Câu 7. Khi cho một nhóm các vi khuẩn vào dung dịch nhược trương sau đó cho thêm lizozim vào thì thấy nước trong dần. Hỏi đây là loại vi khuẩn nào? Giải thích? Câu 8. Đối với protein ở màng sinh chất của sinh vật nhân thực và sinh vật nhân sơ thì loại nào có số lượng nhiều nhất? Tại sao lại có sự khác nhau đó? Câu 9. Tại sao có giả thuyết cho rằng ti thể và lục lạp có nguồn gốc từ vi khuẩn nội cộng sinh trong tế bào nhân thực? Tại sao các nhà khoa học cho rằng ti thể xuất hiện trước luclap trong quá trình tiến hóa? Câu 10. Loại tế bào nào thường có nhiều ti thể? Nhân? Lizozim? Lưới nội chất hạt? Lưới nội chất trơn? Giải thích? Câu 11. Xenlulozo thường được tổng hợp từ bào quan nào? Trong các loại sợi: vi sợi. sợi trung gian, vi ống, sợi nào chắc nhất? Câu 12. Hiện tượng co nguyên sinh? Tại sao khi cho tế bào hồng cầu người vào dung dịch nhược trương thì dẫn tới hiện tượng tiêu huyết? Câu 13. Đặc điểm của các chất được vận chuyển trực tiếp qua màng sinh chất, qua kênh theo hình thức vận chuyển thụ động? . Bài tập lý thuyết cho HS giỏi sinh cấp THPT Câu 11. Nếu có 1 trình tự nucleotit cụ thể, làm thế nào người ta có. nghệ ADN tái tổ hợp? Tại sao? Câu 22 . Sàng lọc thư viện ADN nhằm mục đích gì? Sàng lọc thư viện c ADN bằng cách nào? Phần 2. Sinh học tế bào và hóa sinh học Câu 1. Tại sao cacbon là nguyên. với protein ở màng sinh chất của sinh vật nhân thực và sinh vật nhân sơ thì loại nào có số lượng nhiều nhất? Tại sao lại có sự khác nhau đó? Câu 9. Tại sao có giả thuyết cho rằng ti thể và