Cô kể lại câu chuyện và cho trẻ thuật lại các lời kể của câu chuyện.. Cô kể lại câu chuyện và cho trẻ thuật lại các lời kể của câu chuyện.. Vẽ tia nắng sớm Mỗi trẻ về bàn của nhóm mình,
Trang 1Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên
Đề tài: Những tia nắng buổi sáng
Nhóm lớp: Mầm
I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ nội dung câu chuyện, và kể lại được câu chuyện theo trí nhớ của trẻ Biết thể hiện tính cách nhân vật và tình huống câu chuyện
- Trẻ biết và kể được các công việc trẻ làm vào buổi sáng
II Chuẩn bị:
- Bài giảng trình chiếu trên phần mềm PP
- Giấy, bút chì màu, nguyên liệu trang trí
III Tiến Hành:
1 Hoạt động 1: Những tia nắng sớm
Kể chuyện trên màn hình máy tính
Trò chuyện với trẻ về câu chuyện trẻ vừa được nghe?
Tia nắng sớm chiếu đến đâu?
Đàn chim, ong đã làm gì? Những tia nắng sớm
Kể chuyện trên màn hình máy tính
Trang 2Trò chuyện với trẻ về câu chuyện trẻ vừa được nghe?
Tia nắng sớm chiếu đến đâu?
Đàn chim, ong đã làm gì?
Gà trống đã làm gì?
Cô kể lại câu chuyện và cho trẻ thuật lại các lời kể của câu chuyện
Gà trống đã làm gì?
Cô kể lại câu chuyện và cho trẻ thuật lại các lời kể của câu chuyện Vẽ tia nắng sớm
Mỗi trẻ về bàn của nhóm mình, lấy các bức tranh tô màu ông mặt trời,
vẽ thêm tia nắng vào ông mặt trời cho bức tranh sinh động
Bé có thể dán thêm hoa, lá vào bức tranh của mình
2 Hoạt động 2: Buổi sáng bé làm gì?
Các bé về các góc, tìm các thẻ hình thiên nhiên, con người vào buổi sáng đem lại cho cô Cô cho trẻ xem một số tranh về một số hoạt động vào buổi sáng của trẻ
Trò chuyện với trẻ về các hoạt động:
Trang 3Sáng dậy bé làm gì?
Bé đi học vào buổi nào?
Tới trường bé làm gì?
3 Hoạt động 3: Vẽ tia nắng sớm
Mỗi trẻ về bàn của nhóm mình, lấy các bức tranh tô màu ông mặt trời,
vẽ thêm tia nắng vào ông mặt trời cho bức tranh sinh động
Bé có thể dán thêm hoa, lá vào bức tranh của mình Các bé về các góc, tìm các thẻ hình thiên nhiên, con người vào buổi sáng đem lại cho cô
Cô cho trẻ xem một số tranh về một số hoạt động vào buổi sáng của trẻ Trò chuyện với trẻ về các hoạt động: - Trẻ nhớ nội dung câu chuyện, và
kể lại được câu chuyện theo trí nhớ của trẻ Biết thể hiện tính cách nhân vật và tình huống câu chuyện
- Trẻ biết và kể được các công việc trẻ làm vào buổi sáng Cô kể lại câu chuyện và cho trẻ thuật lại các lời kể của câu chuyện Vẽ tia nắng sớm Mỗi trẻ về bàn của nhóm mình, lấy các bức tranh tô màu ông mặt trời,
vẽ thêm tia nắng vào ông mặt trời cho bức tranh sinh động
Bé có thể dán thêm hoa, lá vào bức tranh của mình
Trang 4Kết thúc