Giáo án chương trình mới: Lớp lá Đề tài: Đôi mắt để làm gì ppt

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ điểm: Bản thân Đề tài: Đôi mắt để làm gì? lớp : mầm I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết mắt về chức năng của đôi mắt. - Rèn luyện khả năng kể chuyện, phát triển ngôn ngữ mạch lạc. - Biết vận dụng tất cả các giác quan để khám phá đồ vật - Biết chơi cùng bạn, vâng lời cô II. Phương pháp – biện pháp: - Đàm thoại - Bài tập, trò chơi. III. Chuẩn bị: Thơ: mắt để làm gì? Tranh vẽ theo chủ điểm bản than Băng bịt mắt, một số đồ vật Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai V. Tiến trình: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: bài thơ: mắt để làm gì? Trẻ nhắm mắt xem có nhìn thấy ai không? Trẻ sờ bức tranh và yêu cầu trẻ kể trong bức tranh vẽ gì? Tại sao không kể được? tại sao không nhìn thấy? 2. Hoat động 2: Trò chơi: bịt mắt đoán đồ vật. trẻ bịt mắt sờ đồ vật và đoán xem đó là đồ vật gì? Cô đưa ra một số đồ vật, chia lớp thành 2 trẻ lắng nghe và đọc thơ cùng cô tham gia các hoạt động và trả lời câu hỏi Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai nhóm, nhóm này sẽ đưa đồ vật cho nhóm bịt mắt sờ, sau khi sờ xong, mỗi người trong nhóm sẽ lên nói thầm với cô về vật mình đoán. Sau đó đổi nhóm Trò chuyện với trẻ tại sao các bạn đoán tên các đồ vật khác nhau? 3. Hoạt động 3: kể lại nội dung bức tranh. Cô cho trẻ quan sát một số bức tranh, 2 – 3 bức tranh, sau đó yêu cầu trẻ kể lại những gì trẻ nhìn thấy cho bạn nghe. (tranh về chủ điểm bản thân) Kết thúc: nhận xét giờ học. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai . – Thế giới ngày mai Chủ điểm: Bản thân Đề tài: Đôi mắt để làm gì? lớp : mầm I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết mắt về chức năng của đôi mắt. - Rèn luyện khả năng kể chuyện, phát triển. động của trẻ 1. Hoạt động 1: bài thơ: mắt để làm gì? Trẻ nhắm mắt xem có nhìn thấy ai không? Trẻ sờ bức tranh và yêu cầu trẻ kể trong bức tranh vẽ gì? Tại sao không kể được? tại sao không. không nhìn thấy? 2. Hoat động 2: Trò chơi: bịt mắt đoán đồ vật. trẻ bịt mắt sờ đồ vật và đoán xem đó là đồ vật gì? Cô đưa ra một số đồ vật, chia lớp thành 2 trẻ lắng nghe và đọc thơ cùng