Chuẩn bị: - Tranh chuyện: ba chú heo - Thẻ một số loại nhà, vật liệu xây nhà, các phòng trong ngôi nhà, tranh các căn phòng trong ngôi nhà.. Tại sao chú heo cả lại làm nhà bằng rơm?. Ngô
Trang 1Chủ điểm: gia đình
Đề tài: ngôi nhà của bé
lớp : mầm
I Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết so sánh cao - thấp hai đối tượng
- Kỹ năng: hình thành và củng cố kỹ năng đặt cạnh, đặt chồng,
so sánh Phân biệt bên phải, bên trái của bản thân bé, nhận biết màu sắc
- Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học, nhớ nội dung câu chuyện
- Giáo dục: Trẻ lắng nghe cô, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoat động
II Phương pháp – biện pháp:
- Kể chuyện, đàm thoại
Trang 2III Chuẩn bị:
- Tranh chuyện: ba chú heo
- Thẻ một số loại nhà, vật liệu xây nhà, các phòng trong ngôi nhà, tranh các căn phòng trong ngôi nhà
- Rổ đựng tranh nhân vật rời, bút màu, tranh tô màu
V Tiến trình:
1 Hoạt động 1: kể chuyện: ba chú heo
con
Ba chú heo làm gì?
Chú heo cả làm nhà bằng gì?
Tại sao chú heo cả lại làm nhà bằng rơm?
Ngôi nhà bằng rơm có chắc chắn không?
Nghe cô kể chuyện trả lời câu hỏi của cô
Trang 3Ngôi nhà rơm như thế nào khi bị sói
thổi?
Chú heo giữa làm nhà bằng gì?
Chú heo giữa có làm nhà cẩn thận
không? Vì sao vậy?
Khi sói tới xô thì ngôi nhà gỗ như thế
nào?
Heo út đã tạo ra căn nhà của mình bằng
cách nào? Nhà của heo út trông như thế
nào?
Sói có làm gì được nhà của heo út
không?
Tại sao sói không xô đổ được nhà của
heo út?
2 Hoat động 2: Trò chơi: phân loại
nhà:
lắng nghe cô giải thích trò chơi và tham gia trò chơi
Trang 4Chia trẻ thành 3 đội, trên bảng có 3 phần
chia: nhà tranh (to, nhỏ), nhà gỗ (to,
nhỏ), nhà xây (to, nhỏ)
Khi nghe hiệu lệnh của cô, trẻ xếp hàng
dưới mức, người đứng đầu lấy thẻ hình
nhà chạy lên bảng dán đúng vào ô
kết thúc trò chơi, cô kiểm tra xem các
bạn có xếp đúng ô quy định
3 Hoạt động 3: Tham quan nhà
Cô cho trẻ xem tranh (hoặc phim) về các
phòng trong ngôi nhà:
- Phòng khách:
- Phòng ăn, bếp
- phòng ngủ:
Trò chuyện về chức năng của từng căn
phòng và các vật dụng
Tìm hiểu về các căn phòng trong ngôi nhà
Phân loại nhà theo yêu cầu của cô
Trang 54 Hoat động 4: phân loại đồ dùng
Bức tranh hai ngôi nhà, một ngôi nhà lớn,
một ngôi nhà nhỏ
Trẻ chọn đồ dùng lớn (bàn, ghế, giường,
tủ….) bỏ vào ngôi nhà lớn và các đồ
dùng nhỏ bỏ vào ngôi nhà nhỏ
Hát: ngôi nhà của tôi
Kết thúc: nhận xét giờ học