- Biết cách sử dụng các dụng cụ để tham gia vào các họat động: BẬt qua vòng, vận động bài hát với vòng, khiêu vũ với bóng.. - Phát triển khả năng sáng tạo vận động khi tham gia vận động
Trang 1KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
Đề tài: HÁT VÀ VẬN ĐỘNG BÀI “ ĐỪNG ĐI ĐẰNG KIA CÓ MƯA”
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ hát và vận động nhịp nhàng, tự nhiên theo bài hát
- Biết cách sử dụng các dụng cụ để tham gia vào các họat động: BẬt qua vòng, vận động bài hát với vòng, khiêu vũ với bóng
- Phát triển khả năng sáng tạo vận động khi tham gia vận động bài hát, Phát triển tai nghe, định hướng không gian khi tham gia trò chơi âm nhạc
- Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong các họat động
Trang 2II/ CHUẨN BỊ:
- Phòng âm nhạc
- Nhiều chậu cây cảnh
- Đàn, nhạc không lời
- Mỗi trẻ 1 cái vòng, 2 trẻ 1 trái bóng
III/ TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CÔ HỌAT ĐỘNG CHÁU
*HoạT động 1: Vận động bài
“Đừng đi đằng kia có mưa”
- Cô kể cho trẻ nghe một câu
chuyện: “Trong một khu vườn nọ có
rất nhiều cây Thế cácon thử nghĩ
xem có những cây gì? Đúng rồi,
các cây trong khu vườn đều phát
- Lắng nghe cô kể chuyện và trò chuyện cùng cô
Trang 3triển rất tốt Có một lần các cây
trong vườn nói chuyện với nhau:
Cây cam nói “Mình lớn thật nhanh
và cho thật nhiều quả to ơi là to”
Cây phượng lại nói “Còn mình thì
cao thật là cao và mọc những cành
lá xanh mơn mởn che bóng mát
cho mọi người” Các cây lần lượt
kể về mình, bỗng cây dừa lên tiếng
“Nhưng các bạn cây ơi, các bạn có
biết vì sao mà chúng ta lại lớn
nhanh và xanh tươi tốt thế không?”
Các cây quay lại nìn nhau và suy
nghĩ… Thế các con có biết là nhờ
đâu mà các cây lại lớn nhanh như
thế không? Thế các con có muốn đi
thăm khu vườn chơi không?
Trang 4- Cô dẫn trẻ đi vào khu vườn và
giới thiệu với trẻ: “Đêm qua có một
trận mưa rất to mưa làm cho cây
cối trong khu vườn thêm xanh tốt
Mưa còn đọng lại những vũng
nước ở trong vườn.”
- Cô gợi hỏi trẻ: Vậy Khi các con đi
chơi gặp những vũng nước thì các
con phải làm sao?
- Cô mở nhạc cho trẻ vui chơi trong
khu vườn.(bật hoặc bước qua
những vũng nứơc, chạy dích dắc
qua những câhụ cây)
- Cô trò chuyện với trẻ:
Các con chơi có vui không?
Thế có ai bị vũng nước làm ướt
không?
- Trẻ trả lời tự do
- Trẻ chơi cùng cô
và các bạn
- Trò chuyện cùng
cô
- Trẻ hát lại bài hát
- Trẻ nói lên ý định
Trang 5Vậy các con có thích trời mưa
không? Vì sao?
- Cô trò chuyện và gợi ý cho trẻ
phải thật cẩn thận khi đi trên đường
lúc trời mưa và gợi ý cho trẻ kể tân
một bài hát khuyên em bé khi đi lúc
trời mưa
- Cô và trẻ cùng hát lại bài hát với
nhạc “Đừng đi dằng kia có mưa”
- Cô gợi ý cho trẻ: Để cho bài hát
này hay hơn, theo các con mình sẽ
làm gì nào?
- Cho trẻ cùng đề xuất những động
tác có thể tập với vòng
- Cô kết hợp những động tác bé
đưa ra để vận động theo bài hát và
múa cho trẻ cùng xem
của trẻ
- Trẻ hát + vận độnng với vòng
- Trẻ về nhóm cùng nhau thảo luận và biểu diễn
- Trẻ tham gia biểu diễn cá nhân
Trang 6- Cô cho cả lớp cùng hát + vận
động với vòng
- Cô gợi ý cho trẻ chia làm ba nhóm
theo màu của vòng mà trẻ đang sử
dụng, thỏa thuận sáng tạo các động
tác theo từng nhóm Sau đó cô lần
lượt cho từng nhóm biểu diễn
- Gợi ý cho cá nhân, nhóm nhỏ lên
hát + vận động theo nhạc theo ý
tưởng sáng tạo của trẻ
- Cô gợi ý cho trẻ chơi trò chơi nhỏ
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
“ khiêu vũ với bóng”
- Cô gợi ý cho trẻ nói tên bài hát
mà trẻ vừa nghe trong lúc thư giãn
- Cô giới thiệu quả bóng và gợi hỏi
trẻ: Có thể làm gì với qua 3 bóng
- Trẻ tự kể tên các trò chơi có thể chơi với bóng
- Trẻ lắng nghe cách chơi
Trang 7này khi mình đi chơi ở biển?
- Cô giới thiệu tên trò chơi “Khiêu
vũ với bóng”
- Cô hướng dẫn cách chơi:
+ Kết 1 nhóm 2 bạn, hai bạn sẽ
đứng đối diện nhau, để quả bóng
chính giữa trán cảu hai bạn, 2 tay
giữ em của bạn Khi nghe nhạc
nhanh thì 2 bạn phải bước đi theo
nhạc, nghe nhạc chậm thì con sẽ
đứng tại chỗ lắc lư theo nhịp của
nhạc, Khi các con khiêu vũ phải cẩn
thận để không làm rơi bóng,
- Luật chơi: Nếu cặp nào làm rơi
bóng sẽ bị lọai khỏi cuộc chơi, đem
bóng đi cất và ngồi xem những bạn
còn lại chơi cho đến khi dừng nhạc,
- Trẻ tự suy nghĩ
và trả lời theo ý trẻ
- Tham gia trò chơi
- Nghe cô hát
- Nghe cô hát và vận động theo cô
Trang 8cặp nào không làm rơi bóng sẽ
thắng
- Cô cho trẻ kết nhóm 2 bạn, gợi ý
và hỏi trẻ: Khi kết bạn cho mình các
con phải chọn bạn có chiều cao
như thế nào so với mình? Tại sao?
- Cô cho trẻ kết nhóm và đi lấy
bóng
- Tổ chức cho trẻ chơi ( 2 – 3 lần)
*Hoạt động 3: Nghe hát “ Giọt
mưa và em bé”
- Cô giới thiêu bài hát
- Cô hát cho trẻ nghe và trò chuyện
về giai điệu, nội dung bài hát
- Cô hát cho trẻ nghe và trẻ có thể
vận động cùng cô khi cô hát