Đạo đức (Tiết 24): Đề bài: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 2). I.Mục tiêu: 1. Củng cố lại những kiến thức đã học ở tiết 1. 2. Hs biết ứng xử khi gặp đám tang. 3. Hs có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mới mất. II.Tài liệu và phương tiện: - Vở bài tập đạo đức. - Các thẻ hoa 2 màu xanh đỏ. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A.Bài cũ -Tôn trọng đám tang. (4 phút) B.Bài mới HĐ 1 Bày tỏ ý kiến (10 phút) -Gv nêu câu hỏi. +Các em cần làm gì khi gặp đám tang ? +Vì sao phải tôn trọng đám tang ? -Nhận xét. -GT bài. -Mục tiêu: Hs biết trình bày những quan niệm đúng về cách ứng khi gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến của mình. -Tiến hành: -Gv lần lượtđọc từng ý kiến ở bài tập 3, vở bài tập trang 37, suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự của mình bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh(theo quy ước). -2 hs trả lời. -Hs chú ý lắng nghe, suy nghĩ, bày tỏ thái độ bằng thẻ màu. -Thảo luận lí do tán thành hoặc không tán thành. HĐ 2 Xử lí tình huống (12- 14 phút) -Sau mỗi ý kiến, hs thảo luận về lí do tán thành, không tán thành, lưỡng lự. -Gv kết luận: -Nên tán thành với các ý kiến b, c. -Không tán thành với ý kiến a. -Mục tiêu: Hs biết lựa chon cách ứng xử đúng trong các tình huống gặp đám tang. -Tiến hành: -Gv chia nhóm, phát phiếu giao việc cho mỗi nhóm thảo luận về cách ứng xử một trong các tình huống bài tập 4, vở bài tập đạo đức trang 39. -Tình huống 1: Em nhìn thất bạn em đeo băng tang, đi đằng sau xe -Hoạt động theo nhóm để xử lí các tình huống gv giao. tang. -Tình huống 2: Bên nhà hàng xóm có tang. -Tình huống 3: Gia đình bạn học cùng lớp em có tang -Tình huống 4: Em nhìn thấy mấy bạn nhỏ đang chạy theo xem một đám tang, cười nói, chỉ trỏ. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -Kết luận: -Tình huống 1: Em không nên gọi bạn hoặc chỉ trỏ, cười đùa. Nếu bạn nhìn thấy em, em khẽ gật đầu chia buồn cùng bạn, nếu có thể, em nên đi cùng với bạn một đoạn ngắn. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. -Hs lắng nghe. HĐ 3: Trò chơi Nên và không nên (8-10 phút) -Tình huống 2: Em không nên chạy nhảy, cười đùa, vặn to đài, ti- vi, chạy sang xem, chỉ trỏ. -Tình huống 3: Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn. -Tình huống 4: Em nên khuyên ngăn các bạn. -Mục tiêu: Củng cố bài. -Tiến hành: -Gv chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy to, bút dạ và phổ biến luật chơi: trong thời gian nhất định (5,6 phút), các nhóm thảo luận, liệt kê những việc nên và không nên làm khi gặp đám tang theo 2 cột: “ Nên” và : “ Không nên”, nhóm nào ghi được nhiều việc, nhóm đó sẽ thắng -Hs tham gia trò chơi theo nhóm. -Cả lớp nhận xét kết quả của mỗi nhóm. Nhận xét- dặn dò (2 phút) cuộc. -Hs tham gia trò chơi. -Gv nhận xét, khen nhóm thắng cuộc. -Kết luận chung: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ. Đó là một biểu hiện của nếp sống văn hoá. -Gọi một hs đọc lại phần ghi nhớ, vở bài tập trang 38. - Nhận xét tiết học. -Dặn hs ghi nhớ những điều đã học. -Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng thư từ, đồ đạc của người khác. -Hs lắng nghe. -1 hs đọc. . Đạo đức (Tiết 24): Đề bài: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 2). I.Mục tiêu: 1. Củng cố lại những kiến thức đã học ở tiết 1. 2. Hs biết ứng xử khi gặp đám tang. 3. Hs có thái độ tôn trọng đám. cũ -Tôn trọng đám tang. (4 phút) B.Bài mới HĐ 1 Bày tỏ ý kiến (10 phút) -Gv nêu câu hỏi. +Các em cần làm gì khi gặp đám tang ? +Vì sao phải tôn trọng đám tang. -Gv nhận xét, khen nhóm thắng cuộc. -Kết luận chung: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ. Đó là một biểu hiện của nếp sống văn hoá. -Gọi một hs đọc lại