Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 16:HÌNH CHỮ NHẬT pps

Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 16: Bài 9 : HÌNH CHỮ NHẬT I/ Mục tiêu: - HS hiểu định nghĩa hình chữ nhật,các tính chất của hình chữ nhật, các dấu hiệu nhận biết một tứ giác là HCN. - Biết vẽ một HCN, cách chứng minh một tứ giác là HCN, biết vận dụng các kiến thức về HCN trong tính toán, trong các bài toán thực tế. II/ Phương pháp : - Nêu vấn đề - HS thảo luận hoạt động theo nhóm. III/ Chuẩn bị : - GV: Thước êke, compa, bút lông, bảng phụ hình 86, 87. - HS : SGK, thước êke, compa, IV/ Các bước : Ghi bảng Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? Nêu định nghĩa hai điểm đối xứng nhau qua một điểm? ? Cho hbh ABCD có Â = 90 0 Tính các góc còn lại của hbh -HS trả bài -HS làm vào vở bài tập đó. Hoạt động 2 : Định nghĩa HCN I/ Định nghĩa: Đ ịnh nghĩa: SGK trang 97 A B D C -Ghi ?1 -GV giới thiệu Đ/n Hình chữ nhật theo SGK (qua bái tập kiểm tra bài cũ). -Cho HS làm ?1 -HS vẽ hình ghi Đ/n -HS làm ?1 & trả lời Hoạt động 3 : Tính chất & dấu hiệu nhận biết HCN II/ Tính chất: Tính ch ất : SGK trang 97 -GV rút từ nhận xét của HS qua ?1 (phần I) và yêu cầu HS đưa ra tính chất. -Cho HS nêu lại tính chất HBH & hình thang cân. -HS đọc tính chất HBH và hình thang cân. -HS rút ra tính chất HCN III/ D ấu hiệu nhận biết: D ấu hiệu : SGK trang 97 CH1: Từ Đ/n HCN hãy nêu dấu hiệu nhận biết HCN? -GV cho chứng minh dấu hiệu nhận biết 4 -Cho HS làm ?2 trên giấy nháp -HS nêu dấu hiệu & chứng minh, giải thích dấu hiệu 1;2;3. -HS kiểm tra 1 HCN có sẵn trên bảng bằng compa -Ghi dấu hiệu vào vở Hoạt động 4 : Ap dụng vào hình tam giác IV/ Ap dụng vào tam giác: Đ ịnh lí : SGK trang 99 A B M C -Cho HS thảo luận nhóm ?3 và trình bày theo nhóm. -GV treo bảng phụ hình 86 &87. -GV phát biểu định lí rút ra từ ?3 (câu b) và ?4 (câu b) -HS thảo luận ?3 và chọn kết quả của một nhóm lên trình bày. - HS trình bày bằng miệng và đưa ra tính chất. -HS ghi định lí Hoạt động 5 : củng cố bài Làm bài tập 60 SGK Hoạt động 6 : Hướng dẫn về nhà Học bài và làm bài tập 58, 59, 61 SGK trang 99. . Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 16: Bài 9 : HÌNH CHỮ NHẬT I/ Mục tiêu: - HS hiểu định nghĩa hình chữ nhật, các tính chất của hình chữ nhật, các dấu hiệu nhận biết một tứ giác là HCN. -. tính toán, trong các bài toán thực tế. II/ Phương pháp : - Nêu vấn đề - HS thảo luận hoạt động theo nhóm. III/ Chuẩn bị : - GV: Thước êke, compa, bút lông, bảng phụ hình 86 , 87 . - HS :. -HS trả bài -HS làm vào vở bài tập đó. Hoạt động 2 : Định nghĩa HCN I/ Định nghĩa: Đ ịnh nghĩa: SGK trang 97 A B D C -Ghi ?1 -GV giới thiệu Đ/n Hình chữ nhật