Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 39 : CÔNG VÀ CÔNG SUẤT (Tiết 1) pot

Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 39 : CÔNG VÀ CÔNG SUẤT (Tiết 1) I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức: - Phát biểu được định nghĩa công của một lực. Biết cách tính công của lực trong trường hợp đơn giản (lực không đổi, chuyển dời thẳng). Nêu được ý nghĩa của công âm. 2. Về kỹ năng: - Vận dụng các công thức tính công để giải các bài tập trong SGK và các bài tập tương tự. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Học sinh: - Ôn lại khái niệm công ở lớp 8 - Ôn lại cách phân tích lực III. Phương pháp: Nêu vấn đề, thảo luận nhóm IV. Tiến trình dạy học: 1)Ổn định: Kiểm diện 2)Kiểm tra: Câu 1: Trong quá trình nào sau đây, động lượng của ô tô được bảo toàn ? A.Ô tô tăng tốc B. Ô tô giảm tốc C.Ô tô chuyển động tròn đều D. Ô tô chuyển động thẳng đều trên đường có ma sát. Câu 2: Tên lửa có khối lượng M= 5 tấn CĐ với vận tốc v = 100m/s thì phụt ra phía sau một lượng khí m 1 = 1 tấn. Vận tốc khí đối với tên lửa lúc chưa phụt khí là v 1 = 400m/s. sau khi phụt khí, vận tốc của tên lửa có giá trị là: A.200m/s B.180m/s C.225m/s D.250m/s 3) Hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cũ và định hướng nhiệm vụ học tập. Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung Công cơ học có khi có lực tác dụng làm vật chuyển dời. Ví Khi nào công cơ học khác 0 ? Ví dụ thực tế ? dụ: …. Biểu thức : A = F.s Nhận thức vấn đề cần nghiên cứu. Viết biểu thức tính công của lực cùng phương đường đi ? Công thức A = F.s chỉ dùng trong trường hợp khi lực cùng phương với đường đi. Trong trường hợp tổng quát, khi phương của lực không trùng với phương đường đi thì công cơ học được tính như thế nào ? Hoạt động 2: Tìm hiểu công thức tính công trong trường hợp tổng quát. A = F.s Tính công của lực F  ? Phân tích F  thành 2 thành phần n F  vuông góc I. Công: 1) Định nghĩa: SGK s F  thực hiện công. A = F 1 .s mà F 1 = Fcos  Phụ thuộc vào độ lớn của lực, độ lớn đoạn chuyển dời, góc hợp bởi hướng chuyển dời và hướng của lực tác với đường đi và s F  cùng hướng với đường đi. Thành phần nào của lực có khả năng thực hiện công ? Viết biểu thức tính công của lực thành phần ? Biểu thức tính công của lực F  ? Nêu định nghĩa công. Giá trị của công phụ thuộc vào các yếu tố nào ? Vì quãng đường đi được phụ thuộc vào hệ qui chiếu nên giá trị của công cũng phụ thuộc vào hệ qui chiếu (cho ví dụ). A = Fscos  dụng. Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa của công âm. Khi  < 90 0 thì A > 0 Khi  = 90 0 thì A = 0 Khi  > 90 0 thì A < 0 Lực có tác dụng cản trở chuyển động Hoàn thành yêu cầu C2. Đơn vị của công là : N.m Nêu ý nghĩa của Từ công thức tính công. Cho biết giá trị của công phụ thuộc vào góc  ntn ? Yêu cầu HS đọc mục 1.3 SGK. Trong trường hợp lực sinh công âm thì lực đó có tác dụng gì Hoàn thành yêu cầu C2. Xác định đơn vị của công ? N.m = 1J 2)Biện luận: Nếu  < 90 0  cos  > 0  A > 0: gọi là công phát động. Nếu  = 90 0  cos  = 0  A = 0 Nếu  > 90 0  cos  < 0  A < 0: gọi là công cản. 3)Đơn vị: Nếu F = 1N, s = 1m, cos  =1 (  = 0) Thì: A = 1N.m =1J Vậy Jun là công do lực có độ lớn 1N thực hiện khi điểm đặt của lực Jun. Jun là gì ? chuyển dời 1m theo hướng của lực. 4. Củng cố, vận dụng Củng cố: Định nghhĩa và biểu thức tính công trong trường hợp tổng quát. Vận dụng : Bài tập 6 trang 133 SGK Một vật chuyển động thẳng đều trên mặt phẳng nằm ngang với vận tốc v = 72km/h. Dưới tác dụng của F = 40N, có hướng hợp với phương chuyển động một góc  = 600. Công mà vật thực hiện được trong thời gian 1 phút là : A.48kJ B.24kJ C. 324 kJ D.12kJ 5. Dặn dò: Học bài làm bài tập tính công trong SBT. Chuẩn bị mục II (công suất) . Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 39 : CÔNG VÀ CÔNG SUẤT (Tiết 1) I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức: - Phát biểu được định nghĩa công của một lực. Biết cách tính công của. của công âm. 2. Về kỹ năng: - Vận dụng các công thức tính công để giải các bài tập trong SGK và các bài tập tương tự. II. Chuẩn b : Giáo viên: Học sinh: - Ôn lại khái niệm công ở lớp 8 -. Ôn lại cách phân tích lực III. Phương pháp: Nêu vấn đề, thảo luận nhóm IV. Tiến trình dạy học: 1) n định: Kiểm diện 2)Kiểm tra: Câu 1: Trong quá trình nào sau đây, động lượng của ô tô được