Kiến thức Định nghĩa và nêu được các đặc điểm của sự nóng chảy và sự đông đặc.. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1 phút : Thí nghiệm về sự nóng chảy Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo
Trang 1SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CÁC CHẤT
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
Định nghĩa và nêu được các đặc điểm của sự nóng chảy và sự đông đặc viết được công
thức tính nhiệt nóng chảy của vật rắn để giải các bài tập đã cho trong bài
Nêu được định nghĩa của sự bay hơi và sự ngưng tụ
Phân biệt được hơi khô và hơi bão hòa
Định nghĩa và nêu được đặc điểm của sự sôi
2 Kĩ năng
Áp dụng được công thức tính nhiệt nóng chảy của vật rắn để giải các bài tập đã cho trong
bài
Giải thích được nguyên nhân của trạng thái hơi bão hòa đựa trên qaú trình cân bằng động
giữa bay hơi và ngưng tụ
Giải thích được nguyên nhân của các quá trình này dựa trên chuyển động của các phân tử
Viết và áp dụng được công thức tính nhiệt hóa hơi của chất lỏng để giải các bài tập đã cho
trong bài
Nêu được những ứng dụng liên quan đến các quá trình nóng chảy-đông đặc, bay
hơi-ngưng tụ và quá trình sôi trong đời sống kỹ thuật
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên
Bộ thí nghiệm xác định nhiệt động nóng chảy và đông đặc của thiết ( dùng điện kế cặp
nhiệt), hoặc của băng phiến hay nước đá ( dùng nhiệt kế dầu)
Trang 2Bộ thí nghiệm chứng minhsự bay hơi và ngưng tụ
Bộ thí nghiệm xác định nhiệt độ của hơi nước sôi
2 Học sinh
Ôn lại các bài “Sự nóng chảy và đông đặc”, “ Sự bay hơi và ngưng tụ”, “Sự sôi” trong
SGK vật lý 6
Gợi ý sử dụng CNTT
Mô phỏng qua 1 trình bay hơi và ngưng tụ; quá trình tạo hơi khô và hơi bão hòa
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động 1 ( phút) : Thí nghiệm về sự nóng chảy
Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép
Nhớ lại khái niệm về sự
nóng chẩy và đông đặc đã
học ở THCS
Quan sát thí nghiệm, đồ thị
38.1 và trả lời C1
Đọa SGK và rút ra các đặc
điểm của sự nóng chảy
Nêu câu hỏi giúp học sinh
ôn tập
Tiến hành thí nghiệm đun
nóng chảy nước đa hoặc
thiếc
Lấy ví dụ tương ứng với
mỗi đặc điểm
Hoạt động 2 ( phút) :Tìm hiểu khái niệm và công thức tính nhiệt nóng chảy
Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép
Quá trình nóng chảy là quá Nhận xét trả lời của học
Trang 3trình thu nhiệt hay tỏa
nhiệt?
Nhận xét các yếu tố có thể
ảnh hưởng đến độ lớn nhiệt
nóng chảy
Nhận xét ý nghĩa của nhiệt
nóng chảy riêng
sinh
Giới thiệu khái niệm nhiệt
nóng chảy
Giải thích công thức 38.1
Hoạt động 3 ( phút) : Thí nghiệm về sự bay hơi và ngưng tụ
Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép
Nhớ lại khái niệm về sự
bay hơi và ngưng tụ
Thảo luận để giải thích
nguyên nhân bay hơi và
ngưng tụ
Trả lời C2
Trả lời C3
Nêu câu hỏi giúp học sinh
ôn tập
Hướng dẫn : Xét các phân
tử chất lỏng và phân tử hơi
ở gần bề mặt chất lỏng
Nêu và phân tích các đặc
điệm của sự bay hơi và
ngưng tụ
Hoạt động 4 ( phút) : giao nhiệm vụ về nhà
Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép
- Ghi câu hỏi và bài tập về
nhà
- Nêu câu hỏi và bài tập về
nhà
Trang 4- Ghi những chuẩn bị cho
bài sau
- Yêu cầu : HS chuẩn bị bài
sau
Tiết 2
Hoạt động 1 ( phút) : Tìm hiểu về hơi khô và hơi bão hòa
Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép
Thảo luận để giải thích
hiện tượng thí nghiệm
Nhận xét về lượng hơi
trong hai trường hợp
Trả lời C4
Mô tả hoặc mô phỏng thí
nghiệm hình 38.4
Hướng dẫn : so sành tốc độ
bay hơi và ngưng tụ trong
mỗi trường hợp
Nêu khái niệm và giới
thiệu tính chất của hơi khô
và hơi bão hòa
Hướng dẫn ; Xét số phân
tử hơi khi thể tích hơi bão
hòa thay đổi
Hoạt động 2 ( phút) : Nhận biết sự sôi
Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép
Nhớ lại khái niệm sự sôi
Phân biết với sự bay hơi
Nêu câu hỏi để học sinh ôn
tập
Trang 5Trình bày các đặc điểm của
sự sôi
Hướng dẫn : so sánh điều
kiện xảy ra
Nhận xét trình bày của học
sinh
Hoạt động 3 ( phút) : Tìm hiểu khái niệm và công thức tính nhiệt hóa hơi
Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép
Nhận xét các yếu tố ảnh
hưởng đến sự hóa hơi của
chất lỏng trong quá trình
sôi
Nhận xét về ý nghĩa của
nhiệt hóa hơi riêng
Nêu và phân tích khái niệm
và công thức tính nhiệt hóa
hơi
Gợi ý, ý nghĩa
Hoạt động 4 ( phút) : Vận dụng
Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép
Đọc SGK, tìm hiểu các
ứng dụng của sự nòng chảy
và động đạc, bay hơi và
ngưng tụ, sự sôi
Làm bài tập 14 trang 202
SGK
Lưu ý các đặc điểm của
mỗi quá trình
Hướng dẫn : Xác định rõ
các quá trình chuyển thể
của vật
Hoạt động 5 ( phút) : giao nhiệm vụ về nhà
Trang 6Họat động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ghi chép
- Ghi câu hỏi và bài tập về
nhà
- Ghi những chuẩn bị cho
bài sau
- Nêu câu hỏi và bài tập về
nhà
- Yêu cầu : HS chuẩn bị bài
sau