ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG LẦN 7 TRƯỜNG THPT PHAN THÚC TRỰC docx

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG LẦN Môn: Sinh học Đề gồm: 60 câu Thời gian làm bài: 90 phút Trong kỹ thuật tạo dòng ADN tổ hợp thao tác thực theo trình tự sau: A Phân lập ADN → Nối ADN cho nhận → Cắt phân tử ADN B Cắt phân tử ADN → Phân lập ADN → Nối ADN cho nhận C Nối ADN cho nhận → Phân lập ADN → Cắt phân tử ADN D Phân lập ADN → Cắt phân tử ADN → Nối ADN cho nhận Hiện tượng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (NST) A Rối loại phân li NST phân bào B Tiếp hợp trao đổi chéo bình thường C Đứt gãy NST đứt gãy tái kết hợp NST bất thường D.Thay cặp Nu cặp Nu khác Trong chọn giống vi sinh vật, phương pháp chọn giống sử dụng phổ biến A Truyền cấy phôi B Lai giống C Gây đột biến nhân tạo D Nuôi cấy mô Bố bình thường, mẹ bị bệnh máu khó đơng, thì: A Con trai gái bị bệnh B Tất trai bị bệnh C Tất bình thường D Tất gái bị bệnh Một người mắc bệnh máu khó đơng có người em trai sinh đơi bình thường Giới tính người bệnh là: A Trai B Trai gái C Gái D Không thể xác định cụ thể Một quần thể người có tỉ lệ nhóm máu là: máu A :45%, máu B :21%, máu AB :30%, máu O : 4% Tần số tương đối alen qui định nhóm máu là: A IA: 0,45; IB: 0,51; IO: 0,04 B IA: 0,5; IB: 0,3; IO: 0,2 C IA: 0,51; IB: 0,45; IO: 0,04 D IA: 0,3; IB: 0,5; IO: 0,2 Một gen có chiều dài 2992 A0 , có hiệu số loại nuclêôtit X – T = 564 Sau đột biến số liên kết hiđrô gen 2485 Dạng đột biến sau xảy ra: A Thêm cặp nu B Thay cặp nu cặp nu D Cả A C C Đảo vị trí Giao phối gần tự thụ phấn qua nhiều hệ xuất hiện tượng thoái hoá giống do: A Các gen trội đột biến có hại tăng cường biểu trạng thái đồng hợp B Các gen lặn đột biến có hại biểu thành kiểu hình tăng cường thể đồng hợp C Phát tán gen trội đột biến có hại hệ sau D Sức sống cá thể hệ sau dần, sinh trưởng phát triển chậm, suất giảm, bộc lộ tính trạng xấu Trên đầm lầy sông cạn cánh đồng sau mùa gặt, cò dàn hàng ngang để bắt mồi Hiện tượng gọi là: A Quần thể B Quần tụ C Tập hợp cá thểD Xu hướng bầy đàn 10 Kiểu gen là: A Tập hợp gen tế bào thể; B Tập hợp gen NST tế bào sinh dưỡng; C Tập hợp gen NST giới tính XY NST giới tính X; D Tập hợp gen 11 Cho biết gen A: thân cao, gen a: thân thấp Các thể mang lai giảm phân bình thường Tỉ lệ kiểu hình tạo từ phép lai AAa x Aaa là: A 100% thân cao cao : thân thấp B 75% thân cao : 25% thân thấp C 11 thân D 35 thân cao : thân thấp 12 Tiêu chuẩn hoá sinh xem tiêu chuẩn chủ yếu để phân biệt chủng, loài dạng sinh vật sau đây? A Động vật bậc cao B Thực vật bậc cao C Vi khuẩn D Thực vật động vật bậc thấp 13 Sự tiếp hợp trao đổi chéo không cân đối bất thường crơmatit cặp tương đồng kì đầu phân bào giảm nhiễm dẫn đến xuất đột biến A Đảo đoạn NST B Đa bội C Đột biến gen D Lặp đoạn nhiễm sắc thể 14 Kết tượng giao phối gần, tự thụ phấn, giao phối cận huyết A Tạo ưu lai B Hiện tượng thoái hoá C Tỉ lệ thể đồng hợp tăng, thể dị hợp giảm D Tạo dòng 15 Thường biến biến đổi (G: kiểu gen, H: kiểu hình) (G: kiểu gen, H: kiểu hình) phát sinh q trình (B: biệt hố tế bào, P: phát triển cá thể) ảnh hưởng (K: kiểu gen, M: môi trường) không biến đổi (Kg: kiểu gen, Nst: Bộ NST) A H, G, P, G, Nst M, Kg B H, G, P, M, Kg C G, H, B, D H, G, B, M, Nst 16 Bệnh người bệnh đột biến gen lặn di truyền liên kết với giới tính A Bệnh thiếu máu huyết cầu đỏ hình lưỡi liềm B Hội chứng Tớcnơ C Hội chứng Claiphentơ D Bệnh máu khó đơng 17 Một điều kiện nghiệm cho định luật Menden: A Bố mẹ khác cặp tính trạng tương phản B Các tính trạng cặp gen quy định tính trạng trội phải trội hồn tồn C Phải phân tích lượng lớn cá thể cặp gen quy định cá cặp tính trạng tương phản phải nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng D Các cặp alen quy định tính trạng phải phân ly độc lập với giảm phân kết hợp tự thụ tinh 18 Bố mẹ không truyền đạt cho tính trạng hình thành sẵn mà truyền đạt (H: kiểu hình, G: kiểu gen); (G: kiểu gen, H: kiểu hình) quy định khả phản ứng thể trước môi trường; (G: kiểu gen, H: kiểu hình) kết tương tác (G: kiểu gen, H: kiểu hình) môi trường A G, H, G, H B H, G H G C G, G, H, G D G, H, H, G 19 Cơ sở di truyền học luật nhân gia đình: cấm kết họ hàng gần A Gen trội có hại có điều kiện át chế biển gen lặn bình thường trạng thái dị hợp B Ở hệ sau xuất hiện tượng ưu lai C Gen lặn có hại có điều kiện xuất trạng thái đồng hợp gây bất thường kiểu hình xuất biển bất thường trí tuệ D Ở hệ sau 20 Thế hệ xuất phát quần thể ngẫu phối là: 0,16 DD: 0,32 Dd: 0,52dd Biết khả sinh sản kiểu gen DD 75%, dd 50% Đến hệ I1 tỷ lệ kiểu gen quần thể là: A 0,36dd: 0,48Dd: 0,16DD B 0,16DD: 0,48Dd: 0,36dd C 10,24%DD: 43,52%Dd :46,24%dd D 49%DD: 42%Dd: 9%dd 21 Những đột biến cấu trúc NST làm thay đổi vị trí gen NST cặp NST tương đồng A Chuyển đoạn tương hỗ đoạn không tương hỗ B Đảo đoạn C Chuyển D Lặp đoạn 22 Điều sau khơng A Tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen B Bố mẹ truyền cho kiểu gen không truyền cho tính trạng trạng có sẵn C Kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường D Tính trạng số lượng khơng chịu ảnh hưởng môi trường 23 Cơ thể thực vật đa bội phát phương pháp xác A Đánh giá phát triển quan sinh dưỡng B Đánh giá khả sinh sản C Quan sát đêm số lưỡng NST tế bào D Đánh giá khả sinh trưởng khả chống chịu với sâu bệnh 24 Cấu trúc di truyền quần thể sau: 168 BB : 72 bb Cho giao phối ngẫu nhiên sau 10 hệ Cấu trúc di truyền quần thể là: A 70% BB : 30% bb 30%BB : 70%bb B 49%BB : 42%Bb : 9%bb C D.30%BB : 40%Bb : 30% bb 25 Một gen có A/X = 70% số liên kết Hidro 4400, mang thơng tin mã hóa cho phân tử Protein sinh học có khối lượng 49800 đvC Gen có đặc điểm: A có mặt tất sinh vật B Chỉ có sinh vật nhân nguyên thủy C Chỉ có mặt sinh vật chưa có cấu tạo tế bào D Chỉ có sinh vật nhân chuẩn 26 Vai trò chủ yếu Enzym ADN polymeraza trình tự ADN là: A Mở xoắn NST ADN B Liên kết Nu môi trường với Nu mạch khuôn theo NTBS C Tổng hợp đoạn mồi mạch có chiều 5’ đến 3’ D Phá vỡ liên kết H2 để ADN thực tự 27 Sự khám phá quy luật di truyền liên kết gen không bác bỏ mà bổ sung cho quy luật phân ly độc lập vì: A Trên cặp nhiễm sắc thể có nhiều cặp gen tế bào có nhiều cặp nhiễm sắc thể đồng dạng B Các gen nhiễm sắc thể liên kết với gen nằm cặp nhiễm sắc thể đồng dạng phân ly độc lập với trình di truyền C Mỗi gen quy định tính trạng gen trội trội hồn tồn D Số lượng gen tế bào lớn số lượng NST lại hạn chế 28 Quá trình hình thành lồi q trình lịch sử cải biến thành phần (H: kiểu hình, G: kiểu gen) quần thể ban đầu theo hướng (F: phức tạp đa dạng, N: thích nghi) tạo (Hm: kiểu hình mới, Gm: kiểu gen mới), cách li (L: địa lí, S: sinh sản) với quần thể gốc A G, N, Gm, L B G, N, Gm, S C G, F, Hm, S D H, F, Hm, L 29 Với gen alen A a, bắt đầu cá thể có kiểu gen Aa Ở hệ tự thụ thứ n, kết A AA=aa=(1-(1/2) n)/2 ; Aa=(1/2) n B AA=aa=(1/2)n ; Aa=1-2(1/2)n C AA=aa=(1-(1/2) n+1)/2 ; Aa=(1/2) n+1 D AA=aa=(1/2) n+1 ; Aa=1-2(1/2) n+1 30 Người cơng bố mơ hình cấu trúc không gian ADN là: A Sacrap B Oatxơn Cric C Páplốp D Moogan 31 Các nguyên tố có mặt cấu trúc đơn phân Axit Nucleic là: A C, H, O, N, S B C, N, O, S, P C C, H, O, N, P D C, H, O 32 Trong giai đoạn tiến hoá hoá học có: A Tạo thành cơaxecva B Tổng hợp chất hữu từ chất vô theo phương thức hố học C Hình thành mầm mống thể chế tự chép D Xuất 33 Theo Kimura tiến hố diễn theo đường: A Củng cố có chọn lọc đột biến trung tính tác động chọn lọc tự nhiên B Củng cố ngẫu nhiên đột biến trung tính tác động chọn lọc tự nhiên C Củng cố có chọn lọc đột biến trung tính khơng liên quan đến tác động chọn lọc tự nhiên D Củng cố ngẫu nhiên đột biến trung tính, khơng liên quan đến tác động chọn lọc tự nhiên 34 Hình thành lồi đường sinh thái phương thức thường nhóm sinh vật A Thực vật động vật di động xa B Thực vật động vật kí sinh C Động vật giao phối D Động vật di động xa 35 Các quần thể hay nhóm quần thể lồi phân bố gián đoạn hay liên tục tạo thành A Các chi B Các quần thể giao phối Các quần thể tự phối C Các nịi D 36 Nói nhân tố sinh thái, phát biểu đầy đủ nhất: Nhân tố sinh thái A Nhân tố môi trường tác động gián tiếp lên sinh vật, sinh vật có phản ứng để thích ngi B Nhân tố môi trường tác động trực tiếp lên sinh vật, sinh vật có phản ứng để thích ngi C Nhân tố môi trường tác động trực tiếp gián tiếp lên sinh vật, sinh vật có phản ứng để thích ngi D Nhân tố mơi trường tác động trực tiếp lên sinh vật, sinh vật có phản ứng để tự vệ 37 Nhóm quần thể kí sinh loài vật chủ xác định phần khác thể vật chủ gọi A Nịi địa lí B Nịi sinh học C Nịi sinh thái D Quần thể giao phối 38 Gen M qui định tính trạng bình thường, m qui định mù màu Gen NST X (khơng có alen Y) Bố, mẹ bình thường Sinh trai mắc hội chứng Claiphentơ mù màu Kiểu gen bố mẹ trai là: A P: XMY x Xm Xm ; F1: Xm Y B P: Xm Y x Xm Xm ; F1: XM Xm Y C P: XMY x Xm Xm ; F1: Xm Xm Y D P: XMY x XM Xm ; F1: Xm Xm Y 39.Trong trình hình thành lồi đường địa lí, phát biểu khơng A Khi lồi mở rộng khu phân bố, điều kiện khí hậu địa chất khác vùng lãnh thổ khu phân bố bị chia cắt vật cản địa lí làm cho quần thể lồi bị cách li B Điều kiện địa lí nguyên nhân trực tiếp gây biến đổi tương ứng thể sinh vật C Trong điều kiện sống khác nhau, chọn lọc tự nhiên tích luỹ đột biến biến dị tổ hợp theo hướng khác tạo thành nòi địa lí thành lồi D Hình thành lồi đường địa lí phương thức có động vật thực vật 40 Giai đoạn tiến hoá hố học từ chất vơ hình thành chất hữu đơn giản phức tạp nhờ: A Do mưa kéo dài hàng ngàn năm B Sự hình thành cơaxecva C Tác dụng nguồn lượng tự nhiên D Sự xuất chế tự chép 41 Thể đa bội hóa khác nguồn thể có A Tế bào mang nhiễm sắc thể (NST) lưỡng bội 2n B Tế bào mang NST tứ bội C Tế bào chứa NST lưỡng bội với nửa phận từ loài bố nửa nhận từ loài mẹ, bố mẹ thuộc hai loài khác D Tế bào chứa NST lưỡng bội loài bố mẹ khác 42 Trong kĩ thuật lai tế bào, tế bào trần là: A Các tế bào xử lý hoá chất làm tan màng tế bào B Các tế bào sôma tự tách khỏi tổ chức sinh dưỡng C Các tế bào khác loài hoà nhập để trở thành tế bào lai D Các tế bào sinh dục tự lấy khỏi quan sinh dục 43 Trong việc thiết lập phả hệ, kí hiệu minh hoạ: A Hôn nhân đồng huyết B Hai hôn nhân người nam C Hôn nhân không sinh bố mẹ D Anh chị em 44 Trong tế bào sinh dưỡng người thấy có 47 NST Đó là: A Thể dị bội 3X B Hội chứng Đao C Hội chứng D Hội chứng claiphentơ 45 Ưu lai tế bào so với lai hữu tính A Giải tình trạng khó khăn giao phối phương pháp lai xa B Tái tổ hợp thơng tin di truyền lồi đứng xa bậc thang phân loại C Tạo tượng ưu lai tốt D Hạn chế tượng thối hố 46 Hình thành loài đường lai xa đa bội phương thức thường thấy A Thực vật di động xa B Động vật kí sinh C Động vật D Động vật 47 Ý nói bất thường vật chất di truyền cấp độ phân tử tế bào A Đột biến cá thể mang đột biến gen biểu kiểu hình B Đột biến biến đổi cấu trúc số lượng NST C Thể đột biến cá thể mang đột biến D Thể đột biến cá thể mang vật chất di truyền bị biến đổi biểu kiểu hình 48 Dạng sống có ARN đóng vai trị vật chất di truyền là: A Virut B Một số loài vi khuẩn C Vi khuẩn D Một số loại virut 49 Thuyết Kimura đề cập tới nguyên lí tiến hoá cấp độ: A Quần thể loài Phân tử B Nguyên tử C D Cơ thể 50 Để kích thích tế bào lai phát triển thành lai phương pháp lai tế bào người ta sử dụng A Hoocmơn thích hợp C Xung điện cao áp B Keo hữu pôliêtilen glicol D Virút Xenđê 51 Mỗi gen cặp gen dị hợp chứa 2998 liên kết phốt phođieste nối nuclêơtít Gen trội D chứa 17,5% số nuclêottít loại T Gen lặn d có A = G = 25% Tế bào mang kiểu gen Ddd giảm phân bình thường loại giao tử sau tạo ra? A Giao tử có 1050 Ađêmin B Giao tử có 1275 Ti C Giao tử có 1500 Gua nin D Giao tử có 1275 Xitơzin 52 Ở lồi bọ cánh cứng: Gen A quy định mắt dẹt; a: mắt lồi; B: mắt xám; b: mặt trắng (Gen A, B trội hoàn toàn) Biết gen nằm NST thường thể mắt dẹt đồng hợp tử bị chết sau sinh ra) Trong phép lai AaBb  AaBb người ta thu 780 cá thể sống sót Hỏi số cá thể mắt lồi, màu trắng bao nhiêu? A 65 B 130 C 195 D 260 53 Ở thực vật, người ta tiến hành giao phấn P, thu F1 có 240 có hoa trắng; 60 có hoa vàng 20 có hoa tím Nếu cho P nói lai phân tích kết thu lai là: A 25% vàng; 50% trắng; 25% tím B 25% trắng; 50% vàng; 25% tím C 75% vàng; 12,5% trắng; 12,5% tím D 75% trắng; 12,5% vàng; 12,5% tím 54 Cho quần thể giao phối ngẫu nhiên hệ xuất phát P có 0,4 AA : 0,6 Aa Nếu đến F3 số cá thể quần thể 1000 số cá thể kiểu gen là: A 160 AA : 360 Aa : 480 aa B 490 AA : 420 Aa : 90 aa C 90 AA : 490 Aa : 420 aa D 480 AA : 360 Aa : 160 aa 55 Trong chọn giống trồng, người ta tiến hành lai xa loài hoang dại loài trồng Theo em, việc làm nhằm mục đích gì? A Giúp hệ lai tạo có khả sinh sản hữu tính bình thường B Góp phần giải hạn chế tính khó lai lai xa C Tổ hợp gen quy định suất cao loài vào hệ lai D Đưa gen quy định khả chống chịu cao với môi trường loài hoang dại vào lai 56 Theo La Mác: hình thành lồi hươu cao cổ là: A Do tập quán không ngừng vươn cao cổ ăn cao di truyền qua nhiều hệ B Do thay đổi đột ngột môi trường nên cịn tồn cao, buộc hươu phải vươn cổ để ăn C Do chọn lọc tích luỹ biến dị cổ cao hươu D Do phát sinh biến dị "cổ cao" cách ngẫu nhiên 57 Cá rô phi Việt Nam sống mơi trường nước có nhiệt độ từ 5,6oC đến 42oC Cá chép sống mơi trường nước có nhiệt độ từ 2oC đến 44oC Biên độ dao động nhiệt độ ao hồ nước ta là: miền Bắc từ 2oC đến 42oC, miền Nam từ 10oC đến 40oC Câu sau có nội dung sai? A Cá chép cá rơ phi ni miền B Khả phân bố cá chép rộng cá rô phi C Cá chép sống ao hồ miền Nam D Cá rơ phi sống ao hồ miền Bắc 58 Khoảng thời gian sống đạt tới cá thể tính từ lúc sinh chết già gọi là: A Tuổi thọ sinh thái B Tuổi thọ sinh lí Tuổi thọ trung bình D Tuổi quần thể C 59 Trong hệ sinh thái, sản lượng sinh vật sơ cấp khơng phải nhóm sinh vật sau tạo ra? A Vi khuẩn quang hợp B Tảo C Cây xanh D Vi khuẩn hoá tổng hợp 60 Trong vùng bình nguyên, lượng xạ chiếu xuống mặt đất 3.106 KCalo/m2/ngày thực vật đồng hố 0,35% tổng lượng đưa vào lưới thức ăn Động vật ăn cỏ tích luỹ 25%; cịn động vật ăn thịt bậc tích luỹ 1,5% lượng thức ăn Hiệu suất chuyển hoá lượng động vật ăn thịt bậc so với nguồn lượng từ thực vật là: A 0,375% B 0,0013125% C 0,4% …………… Hết……………… D 0,145%  ... cao, gen a: thân thấp Các thể mang lai giảm phân bình thường Tỉ lệ kiểu hình tạo từ phép lai AAa x Aaa là: A 100% thân cao cao : thân thấp B 75 % thân cao : 25% thân thấp C 11 thân D 35 thân cao. .. suất cao loài vào hệ lai D Đưa gen quy định khả chống chịu cao với mơi trường lồi hoang dại vào lai 56 Theo La Mác: hình thành loài hươu cao cổ là: A Do tập quán không ngừng vươn cao cổ ăn cao. .. ngột mơi trường nên cịn tồn cao, buộc hươu phải vươn cổ để ăn C Do chọn lọc tích luỹ biến dị cổ cao hươu D Do phát sinh biến dị "cổ cao" cách ngẫu nhiên 57 Cá rô phi Việt Nam sống môi trường nước