LRC © Bui, 2007 1 Nh n th c lu n, ph ng pháp lu n và ậ ứ ậ ươ ậ ph ng phápươ • NH n thậ c lu nứ ậ là lý thuyt v tri th cế ề ứ "ἐ ἐ ι στήμη or episteme" (knowledge or science) and "λόγος or logos" (account/explanation) • Ph ng pháp lu nươ ậ là lý thuy t và là s phân tích v cách làm nghiên c u và ế ự ề ứ nên tin hành nhế ư th nàoế • Ph ng phápươ nghiên c u là m t th thu t (ho c cách tin hành) thu th p ứ ộ ủ ậ ặ ế ậ b ng ch ngằ ứ Sandra Harding “Có ph ng pháp nào bênh v c cho n ươ ự ữ gi i hay không?”ớ LRC © Bui, 2007 2 Nghiên c u cái gì m i chính là tri th c? ứ ớ ứ Nghiên c u cái gì m i chính là tri th c? ứ ớ ứ Nh ng gì chúng ta bi t và nh ng gì ữ ế ữ Nh ng gì chúng ta bi t và nh ng gì ữ ế ữ chúng ta ch a bi t (Plato)ư ế chúng ta ch a bi t (Plato)ư ế LRC © Bui, 2007 3 S khác nhau gi a ph ng pháp ự ữ ươ và ph ng pháp lu n là gì?ươ ậ Ph ng pháp:ươ • Th thu t thu th p ủ ậ ậ b ng ch ngằ ứ • Nh ng cách th c tin hành ữ ứ ế thu th p thông tin khác nhau ậ Ph ng pháp lu n:ươ ậ • Lý thuyt c b n và vic ế ơ ả ệ phân tích cách nghiên c u ứ ho c nên tin hành nghiên ặ ế c u nh th nào, thông ứ ư ế th ng b nh h ng b i ườ ị ả ưở ở ngành khoa h c ọ (Sandra Harding) LRC © Bui, 2007 4 ng l cĐộ ự • ng l c nghiên c u:Độ ự ứ – Nghiên c u thu n tuý: ứ ầ nâng cao hi u bit v các hin t ng ể ế ề ệ ượ – Nghiên c u mang tính công c : ứ ụ M t v n c n ph i có gi i phápộ ấ đế ầ ả ả – Nghiên c u ng d ng: ứ ứ ụ gi i pháp c n ph i có lnh v c ng d ngả ầ ả ĩ ự ứ ụ • ng c thúc y ph ng pháp lu n nghiên c uĐộ ơ đẩ ươ ậ ứ – (mang tính nh tính) ki m soát tin trình nghiên c u đị ể ế ứ – Ki m ch ng k t qu nghiên c uể ứ ế ả ứ – So sánh các ph ng pháp nghiên c u ươ ứ – Tuân th các nguyên tc th c t khoa h củ ắ ự ế ọ LRC © Bui, 2007 5 T i sao nghiên c u l i c n thi t h n ạ ứ ạ ầ ế ơ bao gi h tờ ế – M ôi tr ng kinh doanh m i (hành vi c a khách hàng m i, mô hình ườ ớ ủ ớ kinh doanh m i, th ng m i toàn c u –ng i ta ang vit li nhiu ớ ươ ạ ầ ườ đ ế ạ ề sách giáo khoa thu c nhiu ngành khoa h c– thiên v n h c, kinh t ộ ề ọ ă ọ ế h c, xã h i h c,… )ọ ộ ọ – Công ngh m i trong tt c m i lnh v c t công ngh sinh h c n ệ ớ ấ ả ọ ĩ ự ừ ệ ọ đế khoa h c v con ng iọ ề ườ – S quá t i v thông tin thay th s thiu h t thông tinự ả ề ế ự ế ụ – T c phát tri n khoa h c l n n m c luôn t o ra tài nghiên ố độ ể ọ ớ đế ứ ạ đề c u hay khám phá! ứ để – Ngày nay 99% các nhà khoa h c v nhân lo i v n ang sng!ọ ề ạ ẫ đ ố LRC © Bui, 2007 6 Nghiên c u là gì?ứ • i v i m i ng i thì nghiên c u m ang m i ngh a khách nhauĐố ớ ỗ ườ ứ ỗ ĩ • Các ph ng pháp và ph m vi nghiên c uươ ạ ứ – K thu t trái v i hành viỹ ậ ớ – Gi i thích trái v i d oánả ớ ự đ – Tính toàn c u khác v i a ph ng ầ ớ đị ươ – Lý thuy t trái v i th c hànhế ớ ự – Tuy nhiên m i cách nghiên c u có m t ph ng pháp thích h p c a nó… các ỗ ứ ộ ươ ợ ủ b n c n ph i hi u ph ng pháp ó ph i c gi i nghiên c u ch p nh nạ ầ ả ể ươ đ ả đượ ớ ứ ấ ậ • Trong t ng lai:Nghiên c u liên nghành c a a cá nhânươ ứ ủ Đ – Ki m tra kin th c chuyên ngànhể ế ứ – Gi i pháp a ra là gì?ả đư LRC © Bui, 2007 7 Nghiên c u là…ứ “…quá trình thu th p và phân tích thông tin (d ậ ữ li u) mang tính h th ng nh m nâng cao hi u ệ ệ ố ằ ể bi t c a chúng ta v hi n t ng mà chúng ta lo ế ủ ề ệ ượ l ng ho c quan tâm.”ắ ặ LRC © Bui, 2007 8 Nghiên c u: nh ngh a m ang tính tri t lýứ đị ĩ ế • Nghiên c u:ứ – M t ho t ng góp ph n giúp con ng i hi u c m t hin t ng [Kuhn, 1962; ộ ạ độ ầ ườ ể đượ ộ ệ ượ Lakatos, 1978] • hin t ng: m t chu i hệ ượ ộ ỗ ành vi c a m t/mủ ộ t sôộ th c th nự ể ào óđ mà cng ng ộ đồ nghiên c u c m th y thích thúứ ả ấ • S hi u bit: tri th c cho phép d oán ự ể ế ứ ự đ ho t ngạ độ c a mủ tộ khía c nh nạ ào ó đ c a ủ hin t ng nệ ượ ày • Nh ng hữ o t ngạ độ c cho là phù h p v i viđượ ợ ớ c t o ra s hi u bit (ệ ạ ự ể ế tri th c) là ứ k thu t và ph ng pháp nghiên c u c a giỹ ậ ươ ứ ủ iớ nghiên c uứ – Các nhóm ki u m u và a ki u m u ( th ng nh t v cể ẫ đ ể ẫ ố ấ ề ác hin t ng mệ ượ à ng i ta quan ườ tâm và các ph ng pháp nghiên c u)ươ ứ LRC © Bui, 2007 9 nh ngh a v nghiên c uĐị ĩ ề ứ • Ngh thu t khám phá tri th c ệ ậ ứ – Ví d : lý thuyt m i – i v i nh ng ng i sng n i tâm, nhu c u v m i quan ụ ế ớ đố ớ ữ ườ ố ộ ầ ề ố h xã h i cao (???); giá thành s n ph m b t quan trng h n trong th tr ng ệ ộ ả ẩ ớ ọ ơ ị ườ in t (???)đệ ử • Ngh thu t ng d ng tri th c m t cách thành ệ ậ ứ ụ ứ ộ công – Ví d : s d ng m t mô hình qu n lý ch n nhà máy m iụ ử ụ ộ ả để ọ ớ . chúng ta bi t và nh ng gì ữ ế ữ chúng ta ch a bi t (Plato)ư ế chúng ta ch a bi t (Plato)ư ế LRC © Bui, 2007 3 S khác nhau gi a ph ng pháp ự ữ ươ và ph ng pháp lu n là gì?ươ ậ Ph ng pháp: ươ • Th. ứ k thu t và ph ng pháp nghiên c u c a giỹ ậ ươ ứ ủ iớ nghiên c uứ – Các nhóm ki u m u và a ki u m u ( th ng nh t v cể ẫ đ ể ẫ ố ấ ề ác hin t ng mệ ượ à ng i ta quan ườ tâm và các ph ng pháp nghiên. LRC © Bui, 2007 1 Nh n th c lu n, ph ng pháp lu n và ậ ứ ậ ươ ậ ph ng pháp ơ • NH n thậ c lu nứ ậ là lý thuyt v tri th cế ề ứ "ἐ ἐ ι