Em tập làm cô giáo

Phßng GD&§T quËn H¶i Ch©u TP §µ N½ng– vantienhungccad@gmail.com vantienhungccad@gmail.com ĐT: 05113 618731. ĐT: 05113 618731. DỰ ÁN: 1. Tên dự án 2. Đặt vấn đề; 3. Mục tiêu dự án; 4. Bài tập dành cho HS; 5. Chi tiết dự án; 6. Nguồn công nghệ; 7. Tài liệu tham khảo; 8. Các bước thực hiện; 9. Các bài tiêu biểu. CÁC ĐỀ MỤC CỦA DỰ ÁN 10.Bài của nhóm lớp 6 11.Bài của nhóm lớp 9 (môn Sử). 12.Một số ý kiến khi thực hiện dự án 1. TÊN DỰ ÁN 1. ĐẶT VẤN ĐỀ - Để nâng cao khả năng sử dụng cntt cùng với kiến thức bộ môn. - Hiểu công việc làm thường ngày của thầy cô. - Nay tôi phát động phong trào “Em tập làm cô giáo” với công việc chính là soạn lại một bài giảng điện tử mà em đã học để giảng lại cho bạn nghỉ học hoặc chưa hiểu. - Tổ chức hướng dẫn cho học sinh cấp THCS từng bước ứng dung CNTT vào trong học tập, kích thích sự hứng thú, say mê khám phá kiến thức bằng những việc làm cụ thể. - Khai thác tư liệu cho bài học mới từ www - Sử dụng trình chiếu Power Point trả lời bài cũ. - Thiết kế một bài giảng điện tử giảng lại cho bạn nghỉ học hay học yếu 2. MỤC TIÊU DỰ ÁN 2. MỤC TIÊU DỰ ÁN ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH Hướng dẫn học sinh sử dụng CNTT có mục đích phục vụ thiết thực cho công việc học tập trên lớp và thời gian tự học ở nhà nhắm đến sự quan tâm của tất cả các thành viên trong gia đình có năng lực về CNTT giúp đỡ con cháu học tập. Học sinh khối lớp 6 đến lớp 9 từ 11 đến 15 tuổi phù hợp với các trường nội thành nơi có trang bị tốt về cơ sở vật chất, về CNTT. • Về kiến thức (HS phải đạt được) Về kĩ năng: + Kĩ năng môn học; - Lựa chọn kiến thưc chính cần trình bày của bài + Kĩ năng CNTT; - Tìm kiến tư liệu,chỉnh sủa tư liệu, thiết kế trình bày tư liệu + Kĩ năng sống: - Làm việc nhóm, tổ chức Về thái độ: +Trong lớp học; - Trân trọng sản phẩm mình góp phần tạo ra chủ động tự tin trình bày trước lớp 2. MỤC TIÊU DỰ ÁN 3. BÀI TẬP DÀNH CHO HS - Bài tập 2 (dành cho khối 9) Hãy soạn lại một bài giảng điện tử môn Lịch sử mà em đã học. - Bài tập 1( dành cho khối 6) Hãy soạn lại một bài giảng điện tử môn Địa lý lớp 6 mà em đã học. • Yêu cầu học sinh tự tạo nhóm mỗi nhóm có tối đa 4hs tự bầu trưởng nhóm, các nhóm tự đặt tên cho nhóm (hoàng hôn ,vip…), tự phân chia nhiệm vụ (âm thanh, hình ảnh, video…) cho từng thành viên trong nhóm mình, tự chọn bài để thiết kế. 4. CHI TIẾT DỰ ÁN 4. CHI TIẾT DỰ ÁN • Yêu cầu của bài giảng: - Tối thiểu 12 slide trong đó phải có trang giới thiệu (trường lớp,tên nhóm, nhiệm vụ của các thành viên trong nhóm). - Các trang giới thiệu có hình ảnh và âm thanh của nhóm sẽ được đánh giá cao. - Tất cả các thành phần trong một slide mang rõ nét cá nhân của nhóm. - Với mục đích giảng lại cho bạn hiểu kỹ bài hơn. [...]...5 NGUỒN CÔNG NGHỆ Đối với HS; - Máy ảnh tự chụp, khai thác trên mạng www,sgk … Đối với GV; - Hướng dẫn kỹ thuật sử dụng các phần mềm Microsoft office picture manager, Paint, Microsoft Power Point, Windows Movie Maker… 6 TÀI LIỆU THAM KHẢO • Tài liệu kĩ thuật số ; CD sách giáo khoa điện tử địa 6; các CD phim về chiến tranh việt nam; CD hồ chí minh toàn tập • Tài liệu giấy (sách,... hiện dự án • • • • • Bước 1: Giới thiệu thời gian phải hoàn thành công việc(3 tuần kể từ khi đăng ký bài soạn) Bước 2: Hướng dẫn HS các tài liệu có liên quan đến dự án; Bước 3: Phối hợp với GV dạy Cntt hướng dẫn các trường nhóm,cùng các em giải quyết các khó khăn găp phải Bước 4: Nộp sản phẩm cho GV; Bước 5: Báo cáo kết quả trên lớp, giáo viên kiểm tra kỹ năng và cho điểm Một số bài minh họa của dự... Magma chamber- Nguồn dung nham 2 Country rock- đất đá 3 Conduit (pipe)- ống dẫn 4 Base- chân núi 5 Sill- mạch ngang 6 Branch pipe- ống dẫn nhánh 7 Layers of ash emitted by the volcano- lớp tro đọng lại từ trước 8 Flank- sườn núi 9 Layers of lava emitted by the volcano- lớp phún thạch đọng lại từ trước 10 Throat- họng núi lửa 11 Parasitic cone- chóp "ký sinh" 12 Lava flow- dòng phún thạch 13 Vent- lỗ thoát... học và Sinh học Thứ 2 ,là những phát minh mới về công cụ sản xuất mới Thứ 3 là những ngồn năng lượng mới Thứ 4 , việc sáng chế những vật liệu mới Thứ 5 là cuộc cách mạng xanh trong nông nghiệp Thứ 6 là những tiến bộ thần kỳ trong giao thông vận tải và thông tin liên lạc **Trong gần nửa thế kỷ qua , con người cũng đã có những bước tiến phi thường trong công cuộc chinh phục vũ trụ ... ra:núi già và núi trẻ -theo thời gian chúng được hình thành • Địa hình núi đá vôi được gọi là đia hình cacxtơ Trong vùng núi đá vôi thường có nhieu hang động đẹp, rất hấp dẫn khách du lịch 5.Câu hỏi và bài tập • 1.Hãy nêu rõ sự khác biệt giữa cách đo độ cao tương đối và chách đo độ cao tuyệt đối • 2.Hãy trình bày sự phân loạinui theo độ cao • 3.Núi già và núi trẻ khác nhau ở những điểm nào? 4 Địa hình núi . thức bộ môn. - Hiểu công việc làm thường ngày của thầy cô. - Nay tôi phát động phong trào Em tập làm cô giáo với công việc chính là soạn lại một bài giảng điện tử mà em đã học để giảng. thiết thực cho công việc học tập trên lớp và thời gian tự học ở nhà nhắm đến sự quan tâm của tất cả các thành viên trong gia đình có năng lực về CNTT giúp đỡ con cháu học tập. Học sinh khối. sống: - Làm việc nhóm, tổ chức Về thái độ: +Trong lớp học; - Trân trọng sản phẩm mình góp phần tạo ra chủ động tự tin trình bày trước lớp 2. MỤC TIÊU DỰ ÁN 3. BÀI TẬP DÀNH CHO HS - Bài tập 2