Hội thi trường học thân thiện

[...]... để học sinh gắn bó với trường lớp, góp phần hạn chế học sinh bỏ học và hoàn thành phổ cập giáo dục CÂU HỎI 11 Hiệu trưởng nhà trường nên chú ý những điểm gì để triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực”? Trả lời Hiệu trưởng nhà trường là người chịu trách nhiệm trực tiếp, toàn diện về việc tổ chức có hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học. .. cần làm để tôn tạo và phát huy giá trị công trình CÂU HỎI 10 Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” có đóng góp gì trong việc hạn chế học sinh bỏ học và hoàn thành phổ cập giáo dục? Trả lời Mục tiêu của việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008 - 20013 đã được nêu trong Chỉ thị 40/2008/CT-BGDĐT:... động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” và các văn bản có liên quan đã được in trong “Sổ tay trường học thân thi n, học sinh tích cực 2008-2013” Phối hợp với ngành Văn hóa, Thể thao, Du lịch và Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh ở địa phương theo chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo tiến hành các hoạt động cần thi t để cán bộ, giáo viên, học sinh trong trường cũng như... tập thể giáo viên đoàn kết CÂU HỎI 13 Học sinh cần làm gì để thực hiện tốt nhiệm vụ của mình và hưởng thành quả cao nhất của phong trào “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực”? Trả lời Để thực hiện tốt nhiệm vụ của mình và hưởng thành quả cao nhất của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” học sinh cần: - Tích cực học tập, tự tin, mạnh dạn đưa ra ý kiến... hiện có hiệu quả “Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường , trong đó cụ thể hóa các quy tắc ứng xử văn hóa, thân thi n giữa các thành viên trong nhà trường, gắn với nội dung thi đua CÂU HỎI 12 Đội ngũ cán bộ, giáo viên, tổ chức công đoàn trong nhà trường cần làm gì để góp phần thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” đạt kết quả tốt Trả lời - Thực hiện tốt... ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thi n, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa phương và đáp ứng nhu cầu xã hội b) Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một cách phù hợp và hiệu quả” Vì vậy làm tốt phong trào thi đua này sẽ làm cho học sinh cảm thấy “mỗi ngày đến trường làm một ngày vui” và việc học tập của học sinh,... kĩ năng sống cho trẻ em và trẻ chưa thành niên trong và ngoài trường học được phát triển thành dự án “Thúc đẩy sự phát triển và tham gia của thanh thi u niên” do Vụ Công tác học sinh, sinh viên phối hợp với Vụ Giáo dục Trung học chủ trì Hiện nay, dự án đang triển khai thí điểm mô hình Trường Trung học cơ sở thân thi n” tại 50 trường Trung học cơ sở thuộc các tỉnh, thành phố: Hà Nội, TP Hồ Chí Minh,... chính trị xã hội ở địa phương nắm được mục tiêu, yêu cầu, nội dung của phong trào thi đua, qua đó các thành viên xác định rõ hơn quyết tâm và trách nhiệm tham gia 2 Chủ trì xây dựng và triển khai kế hoạch phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” tại trường: 3 Kết hợp linh hoạt việc kiểm điểm, đánh giá kết quả thi đua với các nhiệm vụ khác của kế hoạch năm học sau mỗi giai... và học tập, nghiên cứu, đề xuất sáng kiến về đổi mới phương pháp dạy học 5 Khuyến khích, hướng dẫn học sinh giúp đỡ nhau trong học tập, học sinh khá giỏi giúp đỡ học sinh yếu kém Động viên các em mạnh dạn đề xuất các ý kiến, sáng kiến của mình trong học tập Rèn cho các em thói quen tự học, tự nghiên cứu, tìm hiểu thêm tài liệu ngoài bài giảng của giáo viên ở trường Nơi có điều kiện thì hướng dẫn học. .. nhà trường để: + Tổ chức cho học sinh tìm hiểu ý nghĩa, giá trị lịch sử, giá trị văn hóa của các di tích lịch sử, văn hóa trên địa bàn nói chung và của di tích nhà trường nhận chăm sóc nói riêng với các hình thức phong phú như thi tìm hiểu, thi kể chuyện, thi giới thi u về di tích lịch sử, văn hóa, đăng ký làm hướng dẫn viên tình nguyện cho các di tích lịch sử, văn hóa ở địa phương (giới thi u cho học . vòng thi : 1. Chào hỏi và năng khiếu 2. Hỏi đáp 3. Hùng biện Tổng thời gian cho 3 phần là 15 phút PHẦN HỎI - ĐÁP Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trường. kém về cơ sở vật chất, thi t bị trường học, tạo điều kiện cho học sinh khi đến trường được an toàn, thân thi n, vui vẻ. b) Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt. điều kiện của nhà trường, làm cho chất lượng giáo dục được nâng lên và có dấu ấn của địa phương một cách mạnh mẽ. CÂU HỎI 2 Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực”