hoi thao on thi tot nghiep

n thi tốt nghiệp THPT MÔN NGỮ VĂN 2009-2010 HỘI THẢO 1 . Các yêu cầu cơ bản cho bài thi, kiếm tra. 2. Các dạng đề cơ bản 3.Kĩ năng làm bài cho 3 loại câu hỏi 4. Một số Kinh nghiệm thực tế từ bản thân Nội dung: 1. Các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng - Mức độ cần đạt được về kiến thức được xác định theo 6 mức độ: + Nhận biết + Thông hiểu + Vận dụng + Phân tích +Đánh giá + Sáng tạo 2. Các dạng đề cơ bản trong thi tốt nghiệp: a.Dạng đề tái hiện kiến thức: Kiểm tra kiến thức cơ bản (tiểu sử, sự nghiệp, phong cách các tác gia, hoàn cảnh sáng tác tác phẩm…) b. Dạng đề kiểm tra năng lực cảm thụ, kĩ năng viết văn nghị luận (phân tích/cảm thụ… một vấn đề văn học) Yêu cầu bài viết: Học sinh phải bộc lộ được năng lực cảm thụ văn chương Bộc lộ kĩ năng viết văn nghị luận (chú ý thao tác nghị luận, cách tổ chức một bài văn nghị luận.) … Việc cần làm ngay: Rèn luyện chữ viết: ngay ngắn, mạch lạc Kết hợp ôn kiến thức và kĩ năng Thường xuyên luyện viết: Tập lập dàn ý gọn nhất, nhanh nhất; tập viết mở và kết bài; tập viết các mở đoạn chứa các luận điểm 3. K nng lm baứi cho 3 loaùi caõu hoỷi. 3.1cõu hi dng tỏi hin kin thc Vớ d : Qua phn trớch tỏc phm S phn con ngi anh/ ch hóy nờu nhng nột mi ca tỏc gi M. Sụ-lụ-khp trong vic mụ t cuc sng ca nhõn dõn Liờn Xụ trong v sau cuc chin tranh v quc. - Tác giả đã nhìn thẳng vào sự thật cuộc sống, không né tránh những mất mát đau thương của nhân dân Xô viết trong và sau chiến tranh vệ quốc. - Qua tác phẩn, nhà văn cho thấy con người Nga không chỉ anh hùng trong chiến đấu bảo vệ Tổ quốc mà còn anh hùng ngay cả trong cuộc sống đời thường, đặc biệt là những năm sau chiến tranh với bao hậu quả nặng nề, khó khăn thử thách. . 3.2. Kĩ năng viết văn nghị luận: a. Kĩ năng viết văn nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ Để triển khai bài nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ, cần theo các bước: + Giới thiệu khái quát về bài thơ , đoạn thơ. + Bàn về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ, đoạn thơ. + Đánh giá chung về bài thơ, đoạn thơ đó. Ví dụ: Đề bài : anh ( chị) hãy phân tích đoạn thơ sau trong bài Việt Bắc của Tố Hữu: “Mình đi, có nhớ những ngày …Mình đi, mình có nhớ mình Tân Trào, Hồng Thái, mái đình, cây đa? ” Nội dung: + Tâm tình thương nhớ dành cho cảnh vật và con người Việt Baéc, mảnh đất mà mỗi địa danh đều tràn ngập kỉ niệm cách mạng và kháng chiến. + Niềm tự hào về con người Việt Bắc ân tình, thủy chung, giàu lòng yêu nước và cách mạng. [...]...– Nghệ thuật: + Thể thơ lục bát, âm điệu thi t tha, sâu lắng + Hình ảnh, từ ngữ chọn lọc, các phép tu từ, nhân hóa, liệt kê, điệp từ… Đoạn thơ sử dụng những câu hỏi liên tiếp” có nhớ ta… có nhớ khơng… Có nhớ núi non… mình có nhớ mình…” Sự láy đi láy lại diễn tả nỗi niềm day dứt khơn ngi của người ớ lại Bao kỉ niệm sâu nặng một... nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xi : + Giới thi u khái qt về tác phẩm hoặc đoạn trích văn xi cần nghị luận + Bàn về những giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm, đoạn trích văn xi theo định hướng của đề bài + Đánh giá chung về tác phẩm, đoạn trích văn xi đó Ví dụ: Đề bài: • Anh/ chị hãy phân tích hình tượng nhân vật cụ Mết trong truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành và bình... u cầu về kĩ năng: – Biết làm bài nghị luận về một nhân vật trong tác phẩm tự sự – Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi ngữ pháp và chính tả u cầu về kiến thức: – Nội dung: • + Cụ Mết là một già làng, có cốt cách và những phẩm chất truyền thống tiêu biểu của người Xơ Man Cốt cách và những phẩm chất này càng được thể hiện rõ trong cuộc chiến đấu chống Mỹ + Câu nói “ Chúng nó cấm súng,... ®Ị cđa t¸c phÈm n»m ngay ë c©u nãi cđa cơ MÕt- ph¶i dïng b¹o lùc c¸ch m¹ng ®Ĩ chèng l¹i b¹o lùc ph¶n c¸ch m¹ng Nghệ thuật: + Hình tượng nhân vật được khắc họa bằng bút pháp sử thi, gợi lên dáng dấp những nhân vật anh hùng trong các bản trường ca tây Ngun + Miêu tả nhân vật với các chi tiết, hình ảnh, từ ngữ chọn lọc, gợi được tính cách, phẩm chất tinh thần của nhân vật… Cân phân tích được * Kĩ năng . nhân dân Xô viết trong và sau chiến tranh vệ quốc. - Qua tác phẩn, nhà văn cho thấy con người Nga không chỉ anh hùng trong chiến đấu bảo vệ Tổ quốc mà còn anh hùng ngay cả trong cuộc sống đời. kin thc Vớ d : Qua phn trớch tỏc phm S phn con ngi anh/ ch hóy nờu nhng nột mi ca tỏc gi M. Sụ-lụ-khp trong vic mụ t cuc sng ca nhõn dõn Liờn Xụ trong v sau cuc chin tranh v quc. - Tác giả. tích +Đánh giá + Sáng tạo 2. Các dạng đề cơ bản trong thi tốt nghiệp: a.Dạng đề tái hiện kiến thức: Kiểm tra kiến thức cơ bản (tiểu sử, sự nghiệp, phong cách các tác gia, hoàn cảnh sáng tác tác