Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 19 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
19
Dung lượng
391 KB
Nội dung
Lớp thành tích (m) Tần số [2,2 ; 2,4) [2,4 ; 2,6) [2,6 ; 2,8) [2,8 ; 3,0) [3,0 ; 3,2) [3,2 ; 3,4) 3 6 12 11 8 5 Cộng 45 Kiểm tra bài cũ: Cho bảng phân bố tần số ghép lớp sau: Thành tích nhảy xa của 45 học sinh lớp 10A ở trường Trung hoc phổ thông H a)Hãy lập bảng phân bố tần suất ghép lớp, với các lớp trong bảng 1 b)Dựa vào kết quả của câu a) hãy nhận xét về thành tích nhảy xa của 45 học sinh lớp 10A Bảng 1 Đáp án Lớp thành tích (m) Tần suất (%) [2,2 ; 2,4) [2,4 ; 2,6) [2,6 ; 2,8) [2,8 ; 3,0) [3,0 ; 3,2) [3,2 ; 3,4) 6,67 13,33 26,67 24,44 17,78 11,11 Cộng 100 (%) a) Thành tích nhảy xa của 45 HS lớp 10A ở trường THPT H b) Trong 45 học sinh được khảo sát, ta thấy Chiếm tỉ lệ thấp nhất (6,67%) là những HS có thành tích nhảy xa từ 2,2 m đến dưới 2,4 m Chiếm tỉ lệ cao nhất (26,67%) là những HS có thành tích nhảy xa từ 2,6 m đến dưới 2,8 m Đa số (68,89%) HS có thành tích nhảy xa từ 2,6 m đến dưới 3,2 m Bảng 2 Một số biểu đồ trong thực tế Trong môn địa lí các em đã vẽ biểu đồ về dân số, diện tích, …. Vậy em nào có thể nêu tên một số loại biểu đồ mà các em biết. Để mô tả một cách trực quan các bảng này ta có thể dùng biểu đồ hình cột hoặc đường gấp khúc. Tiết học vừa rồi ta đã tìm hiểu cách lập bảng phân bố tần suất (hoặc tần số), bảng phân bố tần suất (tần số) ghép lớp Bài 2: BIỂU ĐỒ I. Biểu đồ tần suất hình cột và đường gấp khúc tần suất 1. Biểu đồ tần suất hình cột 2. Đường gấp khúc tần suất II. Biểu đồ hình quạt Nội dung bài học Lớp thành tích (m) Tần suất (%) [2,2 ; 2,4) [2,4 ; 2,6) [2,6 ; 2,8) [2,8 ; 3,0) [3,0 ; 3,2) [3,2 ; 3,4) 6,67 13,33 26,67 24,44 17,78 11,11 Cộng 100 (%) Yêu cầu: Em hãy vẽ biểu đồ tần suất hình cột để mô tả bảng 2 Bảng 2 Vẽ hệ trục tọa độ Oxy với Ox biểu diễn các giá trị của lớp Oy biểu diễn tần suất Hãy biểu diễn các mút của các lớp trong bảng 2 trên trục Ox 1. Biểu đồ tần suất hình cột Hướng dẫn Lớp thành tích (m) Tần suất (%) [2,2 ; 2,4) [2,4 ; 2,6) [2,6 ; 2,8) [2,8 ; 3,0) [3,0 ; 3,2) [3,2 ; 3,4) 6,67 13,33 26,67 24,44 17,78 11,11 Cộng 100 (%) Bảng 2 2,2 2,4 2,6 2,8 3,0 3,2 3,4 Độ dài Tần suất 26,67 24,44 17,78 13,33 11,11 6,67 O y x 0,1 Giữa 2 mút của 1 lớp, ta vẽ một đoạn Dựng hình chữ nhật với cạnh đáy là cạnh này, có độ cao là tần suất Biểu đồ tần suất hình cột về thành tích nhảy xa của 45 HS lớp 10A 1. Biểu đồ tần suất hình cột - Vẽ biểu đồ tần suất hình cột để mô tả bảng phân bố tần suất ghép lớp (bảng 4) trong bài 1. - Nêu các bước vẽ biểu đồ tần suất hình cột. Ví dụ 1 Hoạt động nhóm 1. Biểu đồ tần suất hình cột 150 156 162 168 174 O 1 Chiều cao Tần suất 13,9 16,7 33,3 36,1 Lớp số đo chiều cao (cm) Tấn số Tần suất (%) [150 ; 156) [156 ; 162) [162 ; 168) [168 ; 174] 6 12 13 5 16,7 33,3 36,1 13,9 Cộng 36 100 (%) Bảng 4 Biểu đồ tần suất hình cột về chiều cao (cm) của 36 HS [...]...1 Biểu đồ tần suất hình cột Các bước vẽ biểu đồ tần suất hình cột Bước 1: Chọn hệ tọa độ vuông gốc Bước 2: Vẽ hệ tọa độ Bước 3: Lập các hình chữ nhật (các cột) của biểu đồ 2 Đường gấp khúc tần suất Ngoài biểu đồ hình cột, các bảng phân bố tần suất ghép lớp ở trên cũng có thể được mô tả bằng một đường gấp... của lớp) Bước 4: Nối điểm (ci ,fi) với (ci+1 ,fi+1) Chú ý Ta có thể mô tả bảng phân bố tần số ghép lớp bằng biểu đồ tần số hình cột hoặc đường gấp khúc tần số (thay trục tần suất bởi trục tần số) Ví dụ 3: Vẽ biểu đồ tần số hình cột và đường gấp khúc tần số để mô tả Bảng 1 Nhóm 2, 4, 6: Biểu đồ tần số hình cột Nhóm 1, 3, 5: Đường gấp khúc tần số Lớp thành tích (m) Tần số [2,2 ; 2,4) [2,4 ; 2,6) [2,6 ;... 12 11 8 6 5 Tần số 3 6 12 11 8 5 45 Bảng 1 3 Độ dài O 0,1 2,2 2,4 2,6 2,8 3,0 3,2 3,4 2,3 2,5 2,7 2,9 3,1 3,3 x Biểu đồ tần số hình cột và đường gấp khúc tần số về thành tích nhảy xa của 45 HS lớp 10A CỦNG CỐ Hãy nhắc lại các bước vẽ biểu đồ tần suất hình cột, đường gấp khúc tần suất Vẽ biểu đề tần số hình cột và đường gấp khúc tần số mô tả bảng 4 SGK (trang 112) Hướng dẫn học ở nhà: Xem lại và học... 4 = 171 Tấn số 36 100 (%) A3 Bảng 4 Biểu diễn các điểm Ai(ci ,fi) trên mặt phẳng tọa độ A4 Chiều cao O 1 150 153 156 159 162 165 168 171 174 Đường gấp khúc tần số về chiều cao (cm) của 36 HS 2 Đường gấp khúc tần suất Hoạt động nhóm Ví dụ 2 Lớp nhiệt độ (oC) Tần suất (%) [15 ; 17) [17 ; 19) [19 ; 21) [21 ; 23) 16,7 43,3 36,7 3,3 Cộng 100 (%) Nhóm 1, 3, 5: Vẽ biểu đồ tần suất hình cột Nhóm 2, 4, 6: Vẽ... 23 Biểu đồ tần suất hình cột về nhiệt độ (oC) trung bình của tháng 12 tại thành phố Vinh từ 1961 đến hết 1990 (30 năm) 2 Đường gấp khúc tần suất Các bước vẽ đường gấp khúc tần suất Bước 1: Chọn hệ tọa độ vuông gốc Bước 2: Vẽ hệ tọa độ Bước 3: Xác định các điểm (ci ,fi) (ci là giá trị đại diện của lớp) Bước 4: Nối điểm (ci ,fi) với (ci+1 ,fi+1) Chú ý Ta có thể mô tả bảng phân bố tần số ghép lớp bằng biểu . đến dưới 3,2 m Bảng 2 Một số biểu đồ trong thực tế Trong môn địa lí các em đã vẽ biểu đồ về dân số, diện tích, …. Vậy em nào có thể nêu tên một số loại biểu đồ mà các em biết. Để mô. dùng biểu đồ hình cột hoặc đường gấp khúc. Tiết học vừa rồi ta đã tìm hiểu cách lập bảng phân bố tần suất (hoặc tần số), bảng phân bố tần suất (tần số) ghép lớp Bài 2: BIỂU ĐỒ I. Biểu đồ. đáy là cạnh này, có độ cao là tần suất Biểu đồ tần suất hình cột về thành tích nhảy xa của 45 HS lớp 10A 1. Biểu đồ tần suất hình cột - Vẽ biểu đồ tần suất hình cột để mô tả bảng phân bố