Lêi chµo th©n ¸i vµ lêi chóc mõng tèt ®Ñp nhÊt Giáo viên: Nguyễn Văn Bình Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Em có thể kể một kỉ niệm đáng nhớ nhất về Câu 1: Em có thể kể một kỉ niệm đáng nhớ nhất về thầy giáo, cô giáo của mình. thầy giáo, cô giáo của mình. Câu 2: Em hãy nêu câu ca dao (tục ngữ) nói về công Câu 2: Em hãy nêu câu ca dao (tục ngữ) nói về công lao của các thầy giáo, cô giáo mà em biết. lao của các thầy giáo, cô giáo mà em biết. Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 Hoạt động 1: Liên hệ bản thân. Hoạt động 1: Liên hệ bản thân. Ngày hôm qua, em đã làm được những công việc gì ? Ngày hôm qua, em đã làm được những công việc gì ? - Em đã làm hết bài tập mà thầy giáo giao về nhà. - Em đã làm hết bài tập mà thầy giáo giao về nhà. - Em đã giúp mẹ lau nhà. - Em đã giúp mẹ lau nhà. - Em cùng mẹ nấu cơm. - Em cùng mẹ nấu cơm. - Em sắp xếp lại góc học tập của mình, - Em sắp xếp lại góc học tập của mình, Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 Hoạt động 2: Hoạt động 2: - Đọc truyện “Một ngày của Pê-chi-a” Đọc truyện “Một ngày của Pê-chi-a” V.A.XU-KHÔM-LIN-XKI V.A.XU-KHÔM-LIN-XKI - Thảo luận nhóm 6: Thảo luận nhóm 6: + Nhóm 1: Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với + Nhóm 1: Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện. những người khác trong câu chuyện. + Nhóm 2: Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào + Nhóm 2: Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra ? sau chuyện xảy ra ? + Nhóm 3: Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì ? + Nhóm 3: Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì ? Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 + Nhóm 1: Hãy so sánh một + Nhóm 1: Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu người khác trong câu chuyện. chuyện. * Trong khi mọi người trong * Trong khi mọi người trong truyện hăng say làm việc truyện hăng say làm việc ( như người lái máy cày xới ( như người lái máy cày xới đất, mẹ Pê-chi-a đi làm lúc đất, mẹ Pê-chi-a đi làm lúc trời còn chưa sáng, người trời còn chưa sáng, người công nhân lái máy liên hợp công nhân lái máy liên hợp gặt lúa, mọi người trong thư gặt lúa, mọi người trong thư viện đã đọc rất nhiều cuốn viện đã đọc rất nhiều cuốn sách ) thì Pê-chi-a lại bỏ sách ) thì Pê-chi-a lại bỏ phí mất một ngày mà không phí mất một ngày mà không làm gì cả. làm gì cả. Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 + Nhóm 2: Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế + Nhóm 2: Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra ? nào sau chuyện xảy ra ? * Pê-chi-a sẽ cảm thấy hối hận, nuối tiếc vì đã bỏ phí * Pê-chi-a sẽ cảm thấy hối hận, nuối tiếc vì đã bỏ phí một ngày. Và có thể Pê-chi-a sẽ bắt tay vào làm một ngày. Và có thể Pê-chi-a sẽ bắt tay vào làm việc một cách chăm chỉ sau đó. việc một cách chăm chỉ sau đó. Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 + Nhóm 3: Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì ? + Nhóm 3: Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì ? * * Nếu là Pê-chi-a, em sẽ không bỏ phí một ngày như Nếu là Pê-chi-a, em sẽ không bỏ phí một ngày như bạn. Vì phải lao động mới làm ra của cải, cơm ăn, bạn. Vì phải lao động mới làm ra của cải, cơm ăn, áo mặc để nuôi sống được bản thân và xã hội. áo mặc để nuôi sống được bản thân và xã hội. Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 Cơm ăn, áo mặc, sách vở, Đều là sản phẩm của lao Cơm ăn, áo mặc, sách vở, Đều là sản phẩm của lao động. Lao động đem lại cho con người niềm vui và giúp động. Lao động đem lại cho con người niềm vui và giúp cho con người sống tốt hơn. cho con người sống tốt hơn. Ghi nhớ: Ghi nhớ: Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi người đều phải biết lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi người đều phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình. của mình. Bàn tay ta làm nên tất cả Bàn tay ta làm nên tất cả Có sức người sỏi đá cũng thành cơm. Có sức người sỏi đá cũng thành cơm. Hoàng Trung Thông Hoàng Trung Thông Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 Hoạt động 3: Hoạt động 3: Thực hành Thực hành Bài 2:(VBT): Em hãy tìm những biểu hiện yêu lao động, Bài 2:(VBT): Em hãy tìm những biểu hiện yêu lao động, lười lao động và nối với ô chữ tương ứng. lười lao động và nối với ô chữ tương ứng. 1. Làm tốt nhiệm vụ trực nhật. 1. Làm tốt nhiệm vụ trực nhật. 2.Tích cực tham gia các buổi lao động do 2.Tích cực tham gia các buổi lao động do lớp, trường tổ chức. lớp, trường tổ chức. 3. Chỉ nhận làm những công việc dễ, còn 3. Chỉ nhận làm những công việc dễ, còn việc khó đùn đẩy cho người khác. việc khó đùn đẩy cho người khác. 4. Tự giác làm những việc nhà phù hợp 4. Tự giác làm những việc nhà phù hợp với khả năng. với khả năng. 5. Nhờ người khác làm hộ phần việc của 5. Nhờ người khác làm hộ phần việc của mình để đi chơi. mình để đi chơi. Yêu lao động Lười lao động Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 Bài 2: (sgk) Hãy thảo luận và đóng vai theo các tình Bài 2: (sgk) Hãy thảo luận và đóng vai theo các tình huống sau. huống sau. a. a. Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường. Hồng đến rủ Nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn trường. Hồng đến rủ Nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui ra khỏi chăn ấm nên nhờ ngại không muốn chui ra khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí do là bị ốm. Theo em, Hồng Hồng xin phép hộ với lí do là bị ốm. Theo em, Hồng nên làm gì trong tình huống đó ? nên làm gì trong tình huống đó ? b. b. Chiều nay, Lương đang ngồi nhổ cỏ ngoài vườn thì Chiều nay, Lương đang ngồi nhổ cỏ ngoài vườn thì Toàn sang rủ đi đá bóng. Thấy Lương ngần ngại, Toàn sang rủ đi đá bóng. Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để đấy, mai nhổ cũng được có sao đâu !” Toàn bảo: “Để đấy, mai nhổ cũng được có sao đâu !” Theo em, Lương sẽ ứng xử như thế nào? Theo em, Lương sẽ ứng xử như thế nào? [...]...Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 Hướng dẫn thực hành ở nhà: 1 Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về ý nghĩa, tác dụng của lao động 2 Các tấm gương lao động của Bác Hồ, các anh hùng lao động, các bạn trong lớp, trong trường hoặc nơi mình sinh sống . áo mặc, sách vở, Đều là sản phẩm của lao Cơm ăn, áo mặc, sách vở, Đều là sản phẩm của lao động. Lao động đem lại cho con người niềm vui và giúp động. Lao động đem lại cho con người niềm vui. cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi người đều phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình. của mình. Bàn. 2:(VBT): Em hãy tìm những biểu hiện yêu lao động, Bài 2:(VBT): Em hãy tìm những biểu hiện yêu lao động, lười lao động và nối với ô chữ tương ứng. lười lao động và nối với ô chữ tương ứng. 1.