Đất Nước - Nguyễn Khoa Điềm ( trích)

Nguyeón Thũ Bỡnh THPT Long Khaựnh bieõn soaùn Nguyeón Thũ Bỡnh THPT Long Khaựnh bieõn soaùn Giaựo vieõn soaùn giaỷng : Nguyeón Thũ Bỡnh. Giaựo vieõn soaùn giaỷng : Nguyeón Thũ Bỡnh. Nguyeãn Thò Bình – THPT Long Khaùnh bieân soaïn Nguyeãn Thò Bình – THPT Long Khaùnh bieân soaïn I .Giới thiệu: 1. Nhà Thơ Nguyễn Khoa Điềm - Sinh : 1943 , Quê : Thừa Thiên Huế -Trưởng thành trong kháng chiến chống Mỹ -Thơ giàu chất suy tư , cảm xúc dồn nén thể hiện tâm tư của người trí thức tham gia vào cuộc chiến đấu của nhân dân. -Tác phẩm tiêu biểu: “ Đất ngoại ô” “mặt đường khát vọng”… 2 . Đoạn trích “Đất Nước” a. Xuất xứ và hoàn cảnh ra đời : Trích phần đầu chương năm thuộc trường ca “ Mặt đường khát vọng” .Viết từ 1971 đến 1974 về sự thức tỉnh của thanh niên Miền Nam , nhận rõ bộ mặt kẻ thù , đứng về phía nhân dân chống Mỹ b .Bố cục :  .Đầu đến “ làm nên đất nước muôn đời” : Những cảm nhận mới mẻ về Đất Nước  .Còn lại : Tư tưởng “Đất Nước là của nhân dân” Hai phần II . Phân tích: Đọc một đoạn thơ mà em cho là thể hiện rõ nhất đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích . Nêu những đặc sắc nghệ thuật mà em cảm nhận được . 1. Đặc sắc nghệ thuật :  Đoạn thơ mang tính trữ tình chính luận + Cảm xúc , suy tưởng được trình bày dưới dạng một cuộc trò chuyện tâm tình của đôi trai gái yêu nhau, có vẻ phóng khoáng , tự do . + Nhưng có hệ thống lập luận chặt chẽ Chất liệu văn hóa dân gian được sử dụng sáng tạo Không gian nghệ thuật hấp dẫn bởi giai điệu của huyền thoại , truyền thuyết , ca dao …nhưng mới mẻ và hiện đại . Nguyễn Thò Bình – THPT Long Khánh biên soạn Nguyễn Thò Bình – THPT Long Khánh biên soạn 2 . 2 . Giá trò nội dung Giá trò nội dung : : Đoạn thơ là sự cảm nhận Đoạn thơ là sự cảm nhận mới mẻ về đất nước một mới mẻ về đất nước một cách toàn vẹn , tổng hợp cách toàn vẹn , tổng hợp từ nhiều bình diện , làm từ nhiều bình diện , làm nổi bật tư tưởng nổi bật tư tưởng “ “ Đất nước là của nhân dân Đất nước là của nhân dân ” ” 2 . Giá trò nội dung : a . Những cảm nhận về Đất Nước Đọc đoạn thơ đầu. Nhận xét về cách mở đầu và cách thể hiện của nhà thơ ! Theo em , trong cách cảm nhận của nhà thơ , Đất Nướccó từ bao giờ , bắt nguồn từ đâu ? Bắt đầu một cách bình dò , tạo không khí gần gũi nhà thơ thể hiện cảm nhận về Đất nước một cách mới mẻ.  . Đất Nước có từ lâu đời , trong huyền thoại , cổ tích  . Đất Nước bắt nguồn , lớn lên gắn liền với những gì bình thường nhất , gần gũi nhất mà cũng thân thương nhất , thiêng liêng nhất trong đời sống vật chất và tinh thần của của mỗi người . Nguyễn Thò Bình – THPT Long Khánh biên soạn Nguyễn Thò Bình – THPT Long Khánh biên soạn Nghe lại đoạn thơ , đồng thời xem những hình ảnh minh họa sau , Em hãy nhận xét về hình ảnh , nhạc điệu , lời thơ của Nghe lại đoạn thơ , đồng thời xem những hình ảnh minh họa sau , Em hãy nhận xét về hình ảnh , nhạc điệu , lời thơ của Nguyễn Khoa Điềm ? Nguyễn Khoa Điềm ? Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi Đất Nước có tự ngày xửa ngày xưa mẹ thường hay kể Nguyễn Thò Bình – THPT Long Khánh biên soạn Nguyễn Thò Bình – THPT Long Khánh biên soạn Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ăn Đất Nước lớn lên khi dân mình biết trồng tre mà đánh giặc. [...]... phần Đất Nước Khi hai đứa cầm tay Đất Nước trong chúng ta hài hòa nồng thắm Khi chúng ta cầm tay mọi người Đất Nước vẹn tròn , to lớn Mai này con ta lớn lên Con sẽ mang Đất Nước đi xa Đến những tháng ngày mơ mộng Em ơi Em ! Đất Nước là máu xương của mình Phải biết gắn bó và san sẻ Phải biết hóa thân cho dáng hình xứ sở Làm nên Đất Nước muô– THPT Long Khánh biên soạn Nguyễn Thò Bình n đời…” Như vậy Đất. .. phải một nắng hai sương xay, giã , dần, sàng Đất Nước có từ ngày đó… Đất là nơi Anh đến trường Nước là nơi Em tắm Đất Nước là nơi ta hò hẹn Đất Nước là nơi em đánh rơi chiếc khăn trong nỗi nhớ thầm Nhận xét của em về hình ảnh được sử dụng trong đoạn thơ ? Những hình ảnh trong đời sống hàng ngày được liệt kê gợi không gian thân thuộc mà thiêng liêng Đất nước là môi trường sống , là không gian tồn tại... là kỉ niệm , tình yêu … Nghe đọc đoạn thơ tiếp theo Theo Em , nhà thơ đã cảm nhận về đất nước từ những phương diện nào ? Có gì đặc sắc? Đất là nơi con chim bay về hòn núi bạc Nước là nơi con cá ngư ông móng nước biển khơi Thời gian đằng đẵng Không gian mênh mông Đất Nước là nơi dân mình đoàn tụ Đất là nơi chim về Nước là nơi rồng ở Lạc Long Quân và Âu Cơ Đẻ ra đồng bào ta trong bọc trứng Những ai... đời…” Như vậy Đất nước không chỉ là lãnh thổ , là lòch sử … mà còn là…?  Đất Nước là mỗi người Mỗi người là một phần của Đất Nước “ Em ơi Em Đất Nước là máu xương của mình”  Lời thơ như tiếng gọi tha thiết Mỗi người khi sinh ra và lớn lên đều được thừa hưởng những giá trò vật chất tinh thần của cha ông “Phải biết gắn bó và san sẻ Phải biết hóa thân cho dáng hình xứ sở Làm nên đất nước muôn đời” ... hình ảnhđất nước được lựa chọn và sắp xếp như thế nào ?  Danh thắng được liệt kê trải dọc theo chiều dài đất nước Đoạn thơ thể hiện niềm tự hào sâu sắc Mỗi tấc đất đều là sự hóa thân , là tâm hồn , khát vọng , ước nguyện , lối sống của cha ông Núi Bà Đen –TâyQuảng Ninh Vònh Hạ Long – Ninh Nguyễn Thò Bình – THPT Long Khánh biên soạn Nghe đoạn thơ tiếp theo phương diện lòch sử , tư tưởng “ đất nước. .. biết” điệp lại như mệnh lệnh , như thôi thúc : Phải có trách nhiệm đối với đất nước Đó là tiếng gọi của tổ quốc và cũng là tiếng gọi của trái tim , Đọc đoạn thơ “ những người vợ nhớ chồng” …đến… “những cuộc đời đã hóa núi sông ta” Theo em nhà thơ muốn nói lên điều gì ? b “ Đất nước là của nhân dân” .Vẻ đẹp của non sông đất nước do nhân dân làm nên Nhận xét về cách cấu tạo của đoạn thơ Đoạn thơ được... nhà thơ thể hiện như thế nào? Nguyễn Thò Bình – THPT Long Khánh biên soạn “………………………… Nhưng Em biết không Có biết bao người con gái , con trai Trong bốn nghìn lớp người giống ta lứa tuổi Họ đã sống và chết Giản dò và bình tâm Không ai nhớ mặt đặt tên Nhưng họ đã làm ra Đất Nước ……………………………” Nguyễn Thò Bình – THPT Long Khánh biên soạn phương diện lòch sử , tư tưởng “ đất nước là của nhân dân” được nhà... ai nhớ mặt đặt tên”  Và khẳng đònh : “Họ dã làm ra đất nước Điệp từ “họ”ï có giá trò nhấn mạnh : Họ đã “giữ” và “truyền” cho ta mọi giá trò vật chất và tinh thần Nhân dân đã sáng tạo nên tất cả , làm nên cốt cách dân tộc Trong đoạn thơ cuối có câu thơ đặc biệt Theo em, đó câu nào ? Thử bình luận vẻ đẹp của tứ thơ  Đất nước của nhân dân Đất nước của ca dao thần thoại” Câu thơ gồm hai vế đồng... chất liệu văn hoá dân gian Những Cảm nhận mới mẻ + Đất nước có từ lâu đời + Bắt nguồn từ những gì gần gũi + Là đòa lí , lòch sử , văn hóa , phong tục, quá khứ , hiện tại , tương lai … + Là mỗi người … Đất nước là của nhân Vẻ đẹp non sôngdân sử dân tộc do nhân dân , lòch làm nên Nguyễn Thò Bình – THPT Long Khánh biên soạn Cám ơn q Thầy cô và các em Nguyễn Thò Bình – THPT Long Khánh biên soạn ... hiện sâu sắc tinh thần “ Uống nước , nhớ nguồn” Người dân Việt Nam luôn coi trọng nơi “chôn nhau cắt rốn” Nghệ thuật dùng từ ở đoạn thơ này có gì đặc biệt ? Nghệ thuật tách , gộp tư øđược sử dụng tài hoa Từ “ Đất nước đã được khéo léo tách nhập tạo nên những liên tưởng bất ngờ , gợi nên chìều sâu suy tưởng , vừa khái quát , vừa cụ thể , vừa trí tuệ , vừa cảm xúc  Đất nước là Chung mà cũng là Riêng . thơ của Nguyễn Khoa Điềm ? Nguyễn Khoa Điềm ? Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi Đất Nước có tự ngày xửa ngày xưa mẹ thường hay kể Nguyễn Thò Bình – THPT Long Khánh biên soạn Nguyễn Thò. phải một nắng hai sương xay, giã , dần, sàng Đất Nước có từ ngày đó… Đất là nơi Anh đến trường. Nước là nơi Em tắm Đất Nước là nơi ta hò hẹn Đất Nước là nơi em đánh rơi chiếc khăn trong nỗi. mông Không gian mênh mông Đất Nước là nơi dân mình đoàn tụ. Đất Nước là nơi dân mình đoàn tụ. Đất là nơi chim về Đất là nơi chim về Nước là nơi rồng ở Nước là nơi rồng ở Lạc Long Quân