GAL4 - T12

Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4 - Tuần 12 LỊCH GIẢNG DẠY TUẦN 12 (Từ ngày 09/11 – 13/11/2009) Thứ Môn Tên bài dạy Tiết HAI 09/11 Tâập đọc Toán Lòch sử Đạo đức Chào cờ “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi. Nhân một số với một tổng. Chùa thời Lý Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (T1). Tuần 12 23 56 12 12 12 BA 10/11 Chính tả Toán Thể dục Lt và câu Đòa lí Người chiến só giàu nghò lực (N – V) Nhân một số với một hiệu. MRVT: Ý chí – Nghò lực. Đồng bằng Bắc Bộ 12 57 23 23 12 TƯ 11/11 Tập đọc Toán Kể chuyện Khoa học Mó thuật Vẽ trứng Luyện tập Kể chuyện đã nghe – đã đọc. Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. Vẽ tranh. Đề tài sinh hoạt 24 58 12 23 12 NĂM 12/11 Thể dục Tập làm văn Toán Khoa học Kĩ thuật Kết bài trong bài văn kể chuyện. Nhân với số có hai chữ số. Nước cần cho sự sống Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu …(T3) 24 23 59 12 SÁU 13/11 Lt và câu Toán Tập làm văn m nhạc SHL Tính từ Luyện tập Kể chuyện (KT viết). Học hát: Bài Cò lả Tuần 12 24 60 24 12 12 GV:Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4 - Tuần 12 Thứ hai, ngày 09 tháng 11 năm 2009 Tập đọc Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi I/ Mục tiêu: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn. - Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ cơi cha, nhờ giàu nghị lực và ý trí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng. (trả lời được các câu hỏi 1,2,4 trong SGK) - HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3 (SGK). II/ Chuẩn bò: - GV: ghi sẵn câu, đoạn luyện đọc. - HS: SGK III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1’ 4’ 1’ 11’ 10’ 1/ Ổn đònh 2/ KTBC: KT HTL 7 câu tục ngữ “có chí thì nên” Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới a.GTB: ghi tựa b.HD luyện đọc - Chia đoạn: Đ1: Từ đầu …. n học Đ2: Tiếp …. Không nản chí Đ3: Tiếp …. Trưng Nhò Đ4: Còn lại. HD cách đọc. - Tổ chức đọc nối tiếp - Kết hợp rút từ luyện đọc. HD HS giải nghóa từ mới - Cho đọc nhóm - Đọc mẫu toàn bài c. Tìm hiểu bài: - Bạch Thái Bưởi xuất thân ntn? Đọc thuộc lòng, nêu ý nghóa. Nhắc lại Hs khá đọc. Đọc nối tiếp ( 2lần). Đọc từ khó Nhóm 3 Đọc đoạn 1, 2 - Mồ côi từ nhỏ, phải theo mẹ quẩy gánh hàng rong, sau được nhà họ Bạch nhận làm GV:Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4 - Tuần 12 9’ - Trước khi chạy tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì? - Những chi tiết nào chứng tỏ ông là người rất có chí? + Đoạn 1, 2 nói gì? - Bạch Thái Bưởi mở công ti vào thời điểm nào? - Bạch Thái Bưởi đã làm gì để cạnh tranh với người chủ tàu người nước ngoài - Thành công của Bạch Thái Bưởi trong cuộc cạnh tranh ngang sức với chủ tàu người nước ngoài là gì? - Theo em nhờ đâu Bạch Thái Bưởi đãthắng cuộc cạnh tranh với các chủ tàu nước ngoài? - Tên những chiếc tàu của Bạch Thái Bưởi có ý nghóa gì? - Thế nào là “một bậc anh hùng kinh tế”.(HS khá, giỏi) - Theo em nhờ đâu Bạch Thái Bưởi thành công? Ý 2 nói gì? d/ Đọc diễn cảm: - HD HS đọc diễn cảm đoạn 1,2 - Cho đọc theo nhóm: đoạn 1, 2 - Cho thi đua đọc Nhận xét, tuyên dươn * Rút ý nghóa. con nuôi và cho ăn học. - Năm 21 tuổi ông làm thư kí cho 1 hàng buôn, sau buôn gỗ, ngô, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ. - Có lúc mất trắng tay nhưng ông không nản chí. + Bạch Thái Bưởi là người có chí. Đọc đoạn còn lại. - Vào lúc những con tàu người Hoa đã độc chiến trên các đường sông Miền Bắc. - Cho người đến các bến tàu diễn thuyết, trên mỗi tàu ông dán dòng chữ “người ta thì đi tàu ta”. - Khách đi tàu ngày 1 đông, nhiều tàu người hoa, Pháp phải bán lại tàu cho ông, ông mua xưởng sửa chữa tàu, kó sư giỏi trông nom. - Do ông biết khơi dậy lòng tự hào dân tộc của người VN. - Đều mang những nhân vật, đòa danh lòch sử của dân tộc VN. - Người giành được thắng lợi to lớn trong kinh doanh, lập nên những thành tích phi thường trong kinh doanh. - Nhờ có ý chí nghò lực, có chí kinh doanh, biết khơi dậy lòng tự hào của hành khách người VN/ Người có đầu óc thông minh, biết tổ chức công việc kinh doanh. Ý 2: Sự thành công của Bạch Thái Bưởi. 4 hs đọc nối tiếp tìm giọng đọc hay. Nhóm 2 - Đọc thi đua. Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ cơi GV:Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4 - Tuần 12 4’ 4/ Củng cố, dặn dò: - Gọi hs nêu lại ý nghóa - Học bài, chuẩn bò bài sau. - Nhận xét tiết học. cha, nhờ giàu nghị lực và ý trí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng. HS nêu Toán Nhân một số với một tổng I/ Mục tiêu: Hs biết - Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số. - HS khá, giỏi làm được cả bài tập 2. II/ Chuẩn bò: - GV: kẽ sẵn nội dung BT1; - HS: VBT, sgk, bảng. III/ Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1’ 4’ 1’ 12’ 1/ Ổn đònh 2/ KTBC: KT bài 3,4 (tiết 55) Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới a.GTB: ghi tựa b.Nội dung: Viết : 4 x (3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5 Yêu cầu hs tính Vậy giá trò 2 biểu thức ntn với nhau? Ta có: 4 x (3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5 - Nhìn vào VD trên ta nói 4 là 1 số, (3+5) là 1 tổng. - Gọi hs đọc. Nêu: Tích 4 x 3 chính là tích của số thứ nhất trong biểu thức 4 x (3 + 5) nhân với 1số hạng của tổn(3 +5). Tích thứ 2: 4 x 5 cũng là tích của số thứ nhất trong biểu thức 4 x (3 +5) nhân với số hạng 2 hs làm Nhắc lại. 4 x (3 + 5) = 4 x 8 = 32 4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32. Bằng nhau. Đọc 4 x (3 + 5) = 4 x 3 + 4 x5. - Lắng nghe GV:Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4 - Tuần 12 7’ 8’ 4’ 3’ còn lại của tổng(3+ 5). * Biểu thức: 4 x 3 + 4 x 5 chính là tổng của các tích giữa số thứ nhất trong biểu thức 4 x (3 +5) với các số hạng của tổng. - Khi thực hiện nhân 1 số với 1 tổng ta thực hiện ntn? a x (b + c) = a x b + a x c c. Luyện tập. Bài 1: Tính giá trò của biểu thức rồi viết vào ô trống. Bài 2a: Tính bằng 2 cách. b, Tính bằng 2 cách (theo mẫu). Lớp làm 1ý; HS khá, giỏi làm cả 2 ý. Thu vở chấm 1HS làm trên bảng lớp Nhận xét, chốt lại kết quả Bài 3: Tính và so sánh kết quả. Nhận xét, chốt lại kết quả 4. Củng cố, dặn dò: - Gọi hs nêu lại quy tắc “ nhân 1 số với 1 tổng”. - Chuẩn bò bài sau. - Nhận xét tiết học. - Lấy số đó nhân với từng số hạng của tổng rồi cộng các kết quả lại. - Đọc yêu cầu. 1HS làm trên bảng lớp, dưới lớp làm bảng con - Đọc yêu cầu, làm vở. a, 360 b, 500 - hs khá, giỏi a, 1656 b,1350 - Đọc yêu cầu, làm miệng = 32 Vậy (3 + 5) x 4 = 3 x 4 + 5 x 4 HS phát biểu cách nhân một tổng với một số. HS nhắc lại Lòch sử Chùa thời Lí I/ Mục tiêu: - Biết được những biểu hiện về sự phát triển của đạo Phật thời Lý + Nhiều vua nhà Lý theo đạo Phật. + Thời Lý, chùa được xây dựng ở nhiều nơi. + Nhiều nhà sư được giữ cương vị quan trọng trong triều đình. - HS khá, giỏi mơ tả được ngơi chùa mà hs biết. GV:Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4 - Tuần 12 - GD ý thức trân trọng di sản văn hoá của ông cha, có thái độ hành vi giữ gìn sự sạch sẽ cảnh quan môi trường. II/ Chuẩn bò: - GV: nh chùa 1 cột, chùa keo, tượng A – di – đà, phiếu học tập. - HS: sgk. III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1’ 4’ 1’ 9’ 10’ 1/ Ổn đònh 2/ KTBC: - Vì sao Lí Thái Tổ chọn vùng đất Đại La làm kinh đô? - Thăng Long còn có tên gọi nào khác nữa Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới a.GTB: ghi tựa b.HĐ1: Đạo Phật khuyên làm điều lành, tránh làm điều ác. * MT: Biết một số lời khuyên của đạo phật để làm điều lành, tránh điều ác. * CTH: - Đạo Phật du nhập vào nước ta từ bao giờ và có giáo lí ntn? - Vì sao nhân dân ta tiếp thu? - Nhận xét, kết luận. c.HĐ2: Sự phát triển của đạo Phật dưới thời Lí * MT: Biết đến thời Lí, đạo Phật phát triển thònh đạt nhất. * CTH: - Những sự việc nào cho thấy dưới thời Lí, đạo Phật rất thònh đạt? HS trả lời Nhắc lại tựa - Rất sớm, khuyên ta phải biết yêu thương đồng loại, nhường nhòn nhau, giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn… - Vì phù hợp với lối sống và cách suy nghó của nhân dân ta. - Đạo Phật được truyền bá rộng rãi trong cả nước, nhân dân theo rất đông, nhiều nhà vua thời này cũng theo đạo Phật nhiều nhà sư được giữ cương vò GV:Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4 - Tuần 12 12’ 3’ - Nhận xét, kết luận d. HĐ3: Chùa trong đời sống sinh hoạt của người dân. * MT: Thời Lí, chùa được xây dựng ở nhiều nơi. Mô tả 1 số ngôi chùa nổi tiếng. * CTH: -Chùa gắn với sinh hoạt của nhân dân ntn? - Treo tranh ảnh chùa cột, chùa keo giới thiệu. - Gọi HS khá, giỏi mơ tả được ngơi chùa mà hs biết. Nhận xét, tuyên dương. GD hs ý thức trân trọng di sản văn hoá của ông cha, có thái độ hành vi giữ gìn sự sạch sẽ cảnh quan môi trường. 4. Củng cố, dặn dò: - Em biết gì về sự khác nhau giữa chùa và đình. - Chuẩn bò bài sau. - Nhận xét tiết học. quan trọng trong triều đình. - Chùa là nơi tu hành của các nhà sư, là nơi tế lễ của đạo Phật, là nơi trung tâm văn hoá của các xã. Nhân dân đến chùa để lễ phật, vui chơi… - Quan sát tranh và mô tả. HS mô tả HS phát biểu. Đạo đức Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (T1) I/ Mục tiêu: - Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ để đền đáp cơng lao ơng bà, cha mẹ đã sinh thành, ni dạy mình. - Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình. - Hiểu được: Con cháu có bổn phận hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ để đền đáp cơng lao ơng bà, cha mẹ đã sinh thành, ni dạy mình. II/ Chuẩn bò: - GV: Ghi sẵn tình huống (HĐ2) - HS: 1 cm 3 màu: Xanh, đỏ, vàng. III/ Các hoạt động dạy học: GV:Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4 - Tuần 12 TG Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1’ 4’ 1’ 9’ 8’ 1/ Ổn đònh 2/ KTBC: - Vì sao phải tiết kiệm thời giờ? - Em đã tiết kiệm thời giờ vào những việc nào? Nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới a.GTB: ghi tựa. b. HĐ1: Tìm hiểu truyện kể * MT: Nghe và trả lời 1 số câu hỏi của các bạn trong truyện về sự hiếu thảo. * CTH: Kể chuyện “phần thưởng” - Chia nhóm: N1: Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Hưng trong câu chuyện. N2: Theo em bà bạn Hưng cảm thấy thế nào trước việc làm của Hưng? N3: Chúng ta phải đối xử với ông bà, cham mẹ ntn? Vì sao? * KL: Hưng yêu kính bà, chăm sóc bà, là 1 người cháu hiếu thảo. - Rút bài học như sgk. c. HĐ2: Thế nào là hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. *MT: Biết thế nào là hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. * CTH: B1: Treo bảng phụ ghi 5 tình huống BT1 (sgk). B2 Nhóm TLCH Nhắc lại 3 nhóm - Rất yêu quý bà, biết quan tâm, chăm sóc bà. - Bà bạn Hưng sẽ rất vui. - Kính trọng, quan tâm, chăm sóc, hiếu thảo. Vì ông bà cha mẹ là người sinh ra nuôi nấng và yêu thương chúng ta. HS đọc ghi nhớ Thảo luận, phát biểu +Tình huống b, d, đ thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. +Tình huống a, c chưa quan tâm GV:Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4 - Tuần 12 9’ 3’ B3: Nhận xét. * KL: Chốt và nêu lại cho hs rõ như phần trả lời trên, d. HĐ3: Em đã hiếu thảo với ông bà, cha mẹ chưa (BT2 (sgk)). * MT: Nêu vài biểu hiện hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. * CTH: * TTCC 1, 2. NX 3 B1: Chia nhóm, giao việc. B2: Nhận xét * KL: Kết luận về nội dung các bức tranh và tuyên dương nhóm hs đặt tên trình bày phù hợp. 4. Củng cố, dặn dò: - Gọi 2 hs đọc ghi nhớ -Chuẩn bò bài sau. - Nhận xét tiết học. đến ông bà cha mẹ. ĐTTT: 14 HS Thảo luận 4 nhóm Trình bày 2 hs đọc. Thứ ba, ngày 10 tháng 11 năm 2009 Chính tả (N – V) Người chiến só giàu nghò lực I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn. - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ BT2a: Điền vào chỗ trống: tr hay ch. II/ Chuẩn bò: - GV: Viết sẵn bài 2a. - HS: Bảng con + vở. III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HSø 1’ 4’ 1’ 1/ Ổn đònh 2/ KTBC: - Gọi hs viết: Trăng trắng, chúm chím, con lươn, lường trước. - Nhận xét, ghi điểm. 3/ Bài mới a.GTB: ghi tựa. Hs viết, dưới lớp viết bảng con. Nhắc lại GV:Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4 - Tuần 12 23’ 7’ 3’ 1’ b. HD HS nghe viết: - Đoạn văn viết về ai? - Đoạn văn kể về chuyện gì cảm động? - Cho HS viết từ khó - Đọc lần 1 Đọc lần 2 Đọc lần 3 - Chấm – nhận xét - Treo bảng phụ, đọc lần 4 kết hợp gạch chân chữ khó viết. c. Luyện tập: Bài 2a: Điền vào chỗ trống: tr hay ch. Nhận xét, sửa sai 4. Củng cố: - Nêu 1 số hiện tượng chính tả sai phổ biến. 5.Dặn dò: - Viết lại chữ hay sai chính tảù - Chuẩn bò bài sau. - Nhận xét tiết học. Hs đọc bài viết - Hoạ só Lê Duy Ứng - Lê Duy Ứng vẽ bức chân dung Bác Hồ bằng máu chảy từ đôi mắt bò thương của mình. - Nêu chữ khó viết Viết bảng con - Nghe - Viết bài vào vở - Dò bài HS sửa lỗi Đọc y/c, làm vở Trung Quốc, chín mươi tuổi Trai – chắn – chê – chết Cháu chắt – truyền – chẳng – trời - HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh HS phát biểu Toán Nhân một số với một hiệu I/ Mục tiêu: - Biết thực hiện phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số. - Biết giải bài tốn và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số. - HS khá, giỏi làm được BT2. II/ Chuẩn bò: - GV: kẻ sẵn BT 1 - HS: Sgk, bảng con + vở. III/ Các hoạt động dạy học: GV:Đặng Thị Thanh Thảo [...]... dung, gọi hs đọc bài học - Học bài, chuẩn bò bài sau - Nhận xét tiết học Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 2009 Tập đọc GV:Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4 - Tuần 12 Vẽ trứng I/ Mục tiêu: - Đọc đúng: L - -nác-đô đa vin-xi, vê-rô–ki–ô Bước đầu đọc diễn cảm được lời thầy giáo (nhẹ nhàng, khun bảo ân cần) - Hiểu ND: Nhờ khổ cơng rèn luyện, L - -nác-đơ đa-Vin- xi đã trở thành một họa... đọc, từ chú giải - Cho hs đọc nhóm Đọc nhóm 3 Gọi đại diện báo cáo Báo cáo kết quả đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài 10’ c/ Tìm hiểu bài: Đọc lướt đoạn 1 - Sở thích của L - -nác-đô khi còn - Rất thích vẽ nhỏ là gì? - Vì sao trong những ngày đầu học - Vì suốt mười mấy ngày cậu chỉ vẽ trứng vẽ Lê– - nác- đô lại thấy chán và hết quả này đến qủa khác ngán? - Tại sao thầy Vê–rô–ki - lại cho - Cho hs vẽ trứng... gian Giáo án lớp 4 - Tuần 12 Hoạt động của HSø -Hát - 1-2 em đọc - 1 em nhắc lại - HS thực hành - Trình bày sản phẩm ĐTTT: 6 HS - Cùng đánh giá sản phẩm GV:Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng 4’ Giáo án lớp 4 - Tuần 12 -Cho HS dựa vào các tiêu chí trên để đánh giá sản phẩm của mình của bạn 4.Củng cố , dặn dò: - Gọi HS nhắc lại các bước thực hiện - YC nêu thao tác gấp mép vải - GV nhận xét tinh... Giáo án lớp 4 - Tuần 12 +Đoạn 1 nói gì? - Lê–ô–nác–đô thành đạt ntn? 9’ - Theo em nguyên nhân nào khiến Lê–ô–nác–đô trở thành hoạ só nổi tiếng + Ý 2 nói gì? - Nhờ đâu Lê–ô–nác-đô thành đạt được như vậy? d/ Đọc diễn cảm - Đưa đoạn luyện đọc - Tổ chức đọc nhóm Nhận xét, ghi điểm - Rút ý nghóa 4’ 4 Củng cố, dặn dò: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Kể cho người thân nghe - Chuẩn bò bài sau - Nhận xét tiết... lướt đoạn 2 - Trở thành danh hoạ kiệt xuất, ông là nhà điêu khắc, kiến trúc sư, kó sư, nhà bác học lớn của thời đại phục hưng Ông ham thích vẽ và có tài bẩm sinh, ông có người thầy tài giỏi, tận tình dạy bảo, ông khổ luyện, miệt mài nhiều năm + Ý 2: sự thành đạt của L - -nác-đô - Nhờ khổ luyện 2 hs đọc nối tiếp, tìm giọng đọc hay Nhóm đôi Thi đua đọc - Nhờ khổ cơng rèn luyện, L - -nác-đơ đaVin- xi đã trở... mương Đọc sgk + thảo luận cặp đôi * CTH: B1 - Mùa hè - Ở ĐBBB mùa nào thường có nhiều mưa? - Mùa hè mưa nhiều nước các sông ntn? - Dâng cao, gây lũ lụt ở đồng bằng - Đắp đê dọc 2 bên bờ - Người dân đã làm gì để hạn chế tác hại của lũ? B2: Nhận xét - Dài, cao vững chắc và nhiều đoạn đê * KL: như hs nêu - Hệ thống đê ở ĐBBB có đặc điểm gì? - Đào thêm kênh, mương - Ngoài đắp đê người dân còn làm gì để HS... như tết,vui hơn tết - Đọc y/c, tự làm vở GV:Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng 4’ 4/ Củng cố, dặn dò: - Gọi hs nêu lại ghi nhớ - Làm Bt 2, - Chuẩn bò bài sau - Nhận xét tiết học Giáo án lớp 4 - Tuần 12 Đọc lại ghi nhớ Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: Củng cố về: - Thực hiện đdược nhân với số có hai chữ số - Vận dụng được vào giải bài toán có phép nhân với số có hai chữ số - HS khá, giỏi làm được... đọc ghi nhớ nhớ - Hoàn thành bài viết Lắng nghe - Chuẩn bò bài sau - Nhận xét GV:Đặng Thị Thanh Thảo Trường TH & THCS Tân Hưng Giáo án lớp 4 - Tuần 12 Toán Nhân với số có hai chữ số I/ Mục tiêu: - Biết cách nhân với số có hai chữ số - Biết giải bài tốn liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số - HS khá, giỏi làm được bài tập 2 II/ Chuẩn bò: - GV: SGK - HS: bảng con, vở III/ Các hoạt động dạy học:... tưới rau… - Nước trong sản xuất CC: quay tơ, chạy máy bơm… HS cho vd - Yêu cầu HS đưa ra các VD cụ thể cho từng vấn đề - Nhận xét, kết luận 4/ Củng cố, dặn dò: HS đọc - HS đọc mục Bạn cần biết Lắng nghe - Học bài, chuẩn bò bài sau - Nhận xét tiết học Kó thuật Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa (T 3) I.Mục tiêu: - HS biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa - Khâu viền... Củng cố: - Sơ lược nội dung - Y/c hs nêu lại quy tắc 5.Dặn dò: - Làm BT 3, 4 - Chuẩn bò bài sau - Nhận xét tiết học Sau khi bán còn lại số giá trứng: 40 – 10 = 30 (giá) Số quả trứng còn lại: 175 x 30 = 5250 (quả) ĐS: 5250 quả trứng 1HS làm trên bảng lớp - Đọc yêu cầu, làm phiếu - Nêu cách nhân 1 hiệu với 1 số HS nhắc lại Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Ý chí – Nghò lực I/ Mục tiêu: Hs biết - Biết thêm . đạt của L - -nác-đô - Nhờ khổ luyện. 2 hs đọc nối tiếp, tìm giọng đọc hay. Nhóm đôi Thi đua đọc. - Nhờ khổ cơng rèn luyện, L - -nác-đơ đa- Vin- xi đã trở thành một họa sĩ thiên tài. - Muốn thành. giải. - Cho hs đọc nhóm Gọi đại diện báo cáo - GV đọc diễn cảm toàn bài c/ Tìm hiểu bài: - Sở thích của L - -nác-đô khi còn nhỏ là gì? - Vì sao trong những ngày đầu học vẽ Lê– - nác- đô. 4 - Tuần 12 Vẽ trứng I/ Mục tiêu: - Đọc đúng: L - -nác-đô đa vin-xi, vê-rô–ki–ô. Bước đầu đọc diễn cảm được lời thầy giáo (nhẹ nhàng, khun bảo ân cần). - Hiểu ND: Nhờ khổ cơng rèn luyện, L - -nác-đơ