Hớng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng Môn toán lớp 2 Tuần Tên bài dạy Mức độ cần đạt Bài tập cần làm Ghi chú 1 - Ôn tập các số đến 100 (trang 3) - Ôn tập các số đến 100 (trang 4) - Số hạng Tổng (trang 5) - Luyện tập (trang 6) - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100. - Nhận biết đợc các số có một chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có một chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liền trớc, số liền sau. - Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số. - Biết so sánh các số trong phạm vi 100 - Nhận biết số hạng; tổng - Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng. - Biết cộng nhẩm số tròn chục có 2 chữ số - Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng - Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. - Bài 1, bài 2, bài 3 - Bài 1, bài 3, bài 4, bài 5 - Bài 1, bài 2, bài 3 - Bài 1, bài 2 ( cột 2) bài 3(câu a, c), bài 4 1 - Đề xi mét (trang 7) - Nhận biết Đề-xi-mét là một đơn vị đo độ dài; tên gọi, kí hiệu của nó; Biết quan hệ dm và cm, ghi nhớ 1dm = 10cm - Nhận biết độ lớn của đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trong trờng hợp đơn giản; thực hiện phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là Đề-xi-mét. - Bài 1, bài 2 2 - Luyện tập (trang 8) - Số bị trừ Số trừ Hiệu (trang 9) - Luyện tập (trang 10) - Biết quan hệ dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngợc lại trong trờng hợp đơn giản - Nhận biết độ dài dm trên thớc thẳng - Uớc lợng độ dài trong trờng hợp đơn giản. - Vẽ đợc đoạn thẳng có độ dài 1dm - Nhận biết số bị trừ, số trừ, hiệu số - Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán bằng một phép tính trừ. - Biết trừ nhẩm số tròn chục có 2 chữ số - Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán bằng một phép tính trừ. - Bài 1, bài 2, bài 3 (cột 1, cột 2), bài 4 - Bài 1, bài 2(câu a, b,c), bài 3 - Bài 1, bài 2(cột 1, 2), bài 3, bài 4 2 - Luyện tập chung (trang 10) - Luyện tập chung (trang 11) - Biết đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100. - Biết viết số liền trớc, liền sau của một số cho trớc - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. - Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. - Nhận biết số hạng; tổng - Nhận biết số bị trừ, số trừ, hiệu số - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán bằng một phép tính trừ. - Bài 1, bài 2(câu a,b, c, d), bài 3 (cột 1, 2 câu a, b), bài 4. - Bài 1 (viết 3 số đầu), bài 2, bài 3(làm 3 phép tính đầu), bài 4 3 - Kiểm tra Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trớc, số liền sau - Kĩ năng thực hiện cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100 - Giải bài toán bằng một phép tính đã học - Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng 3 - Phép cộng có tổng bằng 10 (trang 12) - Bài 26 + 4; 36 + 24 (trang 13) - Luyện tập (trang 14) - 9 cộng với một số: 9 + 5 (trang 15) - Biết cộng hai số có tổng bằng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số cha biết cộng với số cho trớc bằng10 - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trớc - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. - Biết cộng nhẩm dạng 9 + 1 + 5; - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng - Biết tính độ dài của hai đoạn thẳng khi biết độ dài của từng đoạn thẳng. - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, lập đợc bảng 9 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. - Bài 1(cột 1, 2, 3), bài 2, bài 3 (dòng 1), bài 4. - Bài 1, bài 2 - Bài 1(dòng 1), bài 2, bài 3, bài 4 - Bài 1, bài 2, bài 4 4 4 - 29 + 5; (trang 16) - 49 + 25 (trang 17) - LuyÖn tËp (trang 18) - 8 céng víi mét sè: 8 + 5 (trang 19) - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100- d¹ng 29 + 5; 49 + 25 - BiÕt sè h¹ng, tæng - BiÕt nèi c¸c ®iÓm cho s½n ®Ó cã h×nh vu«ng - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh céng - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100- d¹ng 49 + 25 - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh céng - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 9 + 5, thuéc b¶ng 9 céng víi mét sè. - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100- d¹ng 29 + 5; 49 + 25 - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh 9 céng víi mét sè ®Ó so s¸nh hai sè trong ph¹m vi 20 - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh céng - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 8 + 5, lËp ®îc b¶ng 8 céng víi mét sè. - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh giao ho¸n cña phÐp céng - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh céng. - Bµi 1 (cét 1, 2, 3), bµi 2 (c©u a, b), bµi 3 - Bµi 1(cét 1, 2, 3), bµi 3 - Bµi 1 (cét 1, 2, 3), bµi 2, bµi 3 (cét 1), bµi 4 - Bµi 1, bµi 2, bµi 4 5 - 28 + 5 (trang 20) - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- dạng 28 + 5; - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc, - Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. - Bài 1(cột 1, 2, 3), bài 3, bài 4 5 - 38 + 25 (trang 21) - Luyện tập (trang 22) - Hình chữ nhật Hình tứ giác (trang 23) - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- dạng 38 + 25 - Biết giải bài giải bài toán bằng một phép tính cộng các số với số đo dm - Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số. - Thuộc bảng 8 cộng với một số - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- dạng 28 + 5, 38 + 25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép tính cộng. - Nhận dạng đợc và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác - Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 3, bài 4 (cột 1) - Bài 1, bài 2, bài 3 - Bài 1, bài 2 (câu a, b) 6 - Bài toán về nhiều hơn (trang 24) - Luyện tập (trang 25) - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau - Bài 1 (không yêu cầu HS tóm tắt), bài 3 - Bài 1, bài 2, bài 4 6 - 7 cộng với một số: 7 + 5 (trang 26) - 47 + 5 (trang 27) - 47 + 25 (trang 28) - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, lập đợc bảng 7 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- dạng 47 + 5 - Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- dạng 47 + 25 - Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng. - Bài 1, bài 2, bài 4 - Bài 1(cột 1, 2, 3), bài 3 - Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (câu a, b, d, e), bài 3 7 - Luyện tập (trang 29) - Bài toán về ít hơn (trang 30) - Thuộc bảng 7 cộng với một số - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- dạng 47 + 5, 47 + 25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn - Bài 1, bài 2 (cột 1, 3, 4), bài 3, bài 4(dòng2). - Bài 1, bài 2 7 - Luyện tập (trang 31) - Ki-lô-gam (trang 32) - Luyện tập (trang 33) - Biết giải bài toán về nhiều hơn; ít hơn - Nhận biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa 2 vật thông thờng - Nhận biết Ki-lô-gam là đơn vị đo khối lợng; đọc ,viết tên và ký hiệu của nó - Nhận biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg - Nhận biết dụng cụ đo khối lợng: cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn); - Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg - Bài 2, bài 3, bài 4 - Bài 1, bài 2 - Bài 1, bài 3(cột 1), bài 4 - 8 - 6 cộng với một số: 6 + 5 (trang 34) - 26 + 5 (trang 35) - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5, lập đợc bảng 6 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng - Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm đợc số thích hợp điền vào ô trống - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- dạng 26 + 5; - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng Bài 1, bài 2, bài 3 - Bài 1 (dòng 1), bài 3, bài 4 8 - 36 + 15 (trang 36) - Luyện tập (trang 37) - Bảng cộng (trang 38) - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- dạng 36 + 15 - Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng các số có nhớ trong phạm vi 100 - Thuộc bảng 6, 7, 8, 9 cộng với một số - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- dạng đã học - Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dới dạng sơ đồ - Nhận dạng hình tam giác. - Thuộc bảng cộng đã học ( nếu quên thì tự tìm đợc cách tự thực hiện) - Biết thực hiện đợc phép cộng có nhớ trong phạm vi 100- các dạng đã học - Bài 1 (dòng 1), bài 2 (câu a, b), bài 3 - Bài 1, bài 2, bài 4, bài 5(câu a) - Bài 1, bài 2 (ba phép tính đầu), bài 3 9 - Luyện tập (trang 39) - Phép cộng có tổng bằng 100 (trang 40) - Biết giải bài toán về nhiều hơn - Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ trong phạm vi 100 các dạng đã học - Biết giải bài toán có một phép cộng - Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100 - Biết cộng nhẩm các số tròn chục - Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100 - Bài 1, bài 3, bài 4 - Bài 1, bài 2, bài 4 9 - Lít (trang 41-42) - Luyện tập (trang 43) - Biết sử dụng chai 1lít hoặc ca 1lít dể đong, đo nớc, dầu - Biết ca 1lít, chai 1lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít - Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít - Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai 1lít hoặc ca 1lít dể đong, đo nớc, dầu - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít - Bài 1, bài 2 (cột 1, 2 câu a, b), bài 4 - Bài 1, bài 2, bài 3 10 [...]... 52 28 - Biết bài giải bài toán có một phép trừ dạng 52 - 28 13 - Bài 1, bài 2 (cột 1, 2) , bài 3 (câu a, b), bài 4 - Bài 1 (câu a), bài 2, bài 4 - Bài 1 (dòng 1), bài 2 (câu a, b), bài 3, bài 4 - Bài 1 (dòng 1), bài 2 (câu a, b), bài 3 - Luyện tập (trang 55) - Thuộc bảng 12 trừ đi một số - Thực hiện đợc phép trừ dạng 52 28 - Biết tìm số hạng của một tổng - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52. .. phép nhân - Bài 1 (câu b, c), bài 2( câu b), bài 3 - Bảng nhân 2 - Biết cách thực hiện 2 nhân với một số (trang 95) - Lập đợc bảng nhân 2 - Nhớ đợc bảng nhân 2 - Biết giải bài toán có một phép nhân (thuộc bảng nhân 2) - Bài 1, bài 2, bài 3 22 - Biết đếm thêm 2 - Luyện tập - Thuộc bảng nhân 2 - Bài 1, bài 2, bài 3, bài 5 (cột 2, 3,4) (trang 96) - Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số... một tổng - Biết bài giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5 - 12 trừ đi - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 - 8, lập một số: 12 đợc bảng 12 trừ đi một số 8 - Biết bài giải bài toán có một phép trừ dạng (trang 52) 12 - 8 - 32 8 (trang 53) - 52 28 (trang 54) - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100- dạng 32 8 - Biết bài giải bài toán có một phép trừ dạng 32 - 8 - Biết tìm số hạng của... 1, bài 2 - Bảng chia 2 (trang 109) - Biết cách thực hiện phép chia 2 - Lập đợc bảng chia 2 - Nhớ đợc bảng chia 2 - Biết giải bài toán có một phép chia (thuộc bảng chia 2) - Bài 1, bài 2 - Một phần - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) Một hai phần hai, biết đọc, viết 1 /2 (trang 110) - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 2 phần bằng nhau - Bài 1, bài 3 - Luyện tập (trang 111) - Bài 1, bài 2, bài... 1, 2, 3) , bài 2 (câu a, b) - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi - Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (cột 1), bài 100- dạng 65 38, 46 17, 57 28 , 78 3 29 - - Biết bài giải bài toán có một phép trừ dạng trên 16 - Luyện tập (trang 68) - Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi một số - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100- dạng đã học - Biết giải bài toán về ít hơn - Bài 1, bài 2 (cột 1, 2) ,... trong tuần - Biết xem đồng hồ kim phút chỉ 12 18 - Ôn tập về - Biết tự giải đợc các bài toán bằng một phép giải toán tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về (trang 88) nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị - Bài 1, bài 2 (câu a, b), bài 3 (câu a), bài 4 - Bài 1, bài 2, bài 3 - Luyện tập - Biết cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20 - Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (cột 1, 2) , chung - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ... đọc, viết 1/5 (trang 122 ) - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau 28 - Bài 1, bài 2 - Bài 1, bài 3 - Luyện tập (trang 123 ) - Thuộc bảng chia 5 - Biết giải bài toán có một phép chia (thuộc bảng chia 5) - Bài 1, bài 2, bài 3 - Luyện tập - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép chung tính nhân, chia trong trờng hợp đơn giản (trang 124 ) - Biết giải bài toán có một phép nhân... tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính ( trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân chia trong bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có một phép tính chia 31 - Bài 1, bài 2 (cột 2 câu a, b), bài 3 - Bài 1 (cột 1, 2, 3 câu a, cột 1, 2 câu b), bài 2, bài 3 (câu b) 28 - Kiểm tra - Kiểm tra phép nhân, phép chia trong bảng (2, định kì (giữa 3, 4, 5) - Chia một nhóm đồ vật thành 2, 3, 4, 5 phần học... của nó 24 - Bài 1 (câu a), bài 2, bài 3 - Luyện tập (trang 104) - Biết tính độ dài đờng gấp khúc - Bài 1 (câu b), bài 2 - Luyện tập - Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm chung - Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu (trang 105) phép tính nhân và cộng hoặc trừ trong trờng hợp đơn giản - Biết giải bài toán có một phép nhân - Biết tính độ dài đờng gấp khúc - Luyện tập - Thuộc bảng nhân 2, 3,... e), bài 2 (cột 1, + x = b ( với a, b là các số có không quá 2 chữ 2, 3) số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính - Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia - Biết giải bài toán có một phép tính trừ - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a - Bài 1, bài 2 (cột 1, 2) , bài 4, bài 5 + x = b ( với a, b là các số có không quá 2 chữ số) - Biết giải bài toán . a), bài 2, bài 4 - Bài 1 (dòng 1), bài 2 (câu a, b), bài 3, bài 4 - Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (câu a, b), bài 4 12 11 - LuyÖn tËp (trang 51) - 12 trõ ®i mét sè: 12 – 8 (trang 52) - 32 – 8 (trang. céng. - Bµi 1 (cét 1, 2, 3), bµi 2 (c©u a, b), bµi 3 - Bµi 1(cét 1, 2, 3), bµi 3 - Bµi 1 (cét 1, 2, 3), bµi 2, bµi 3 (cét 1), bµi 4 - Bµi 1, bµi 2, bµi 4 5 - 28 + 5 (trang 20 ) - Biết thực hiện. toán bằng một phép tính cộng. - Bài 1(cột 1, 2, 3), bài 2, bài 3 (dòng 1), bài 4. - Bài 1, bài 2 - Bài 1(dòng 1), bài 2, bài 3, bài 4 - Bài 1, bài 2, bài 4 4 4 - 29 + 5; (trang 16) - 49 + 25 (trang