Toán 33-35

Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 33 MÔN: TOÁN TIẾT: 129 BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I. Mục đich yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4. Thái độ: - Yêu thích môn học, chăm chỉ và rèn tính cẩn thận. II. Chuẩn bò: -Bộ đồ dùng học toán. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phép tính và kết quả nối tiếp mỗi em đọc 2 phép tính. Bài 2: Cho học sinh thực hành ở vở (cột a giáo viên gợi ý để học sinh nêu tính chất giao hoán của phép cộng qua ví dụ: 6 + 2 = 8 và 2 + 6 = 8, cột b cho học sinh nêu cách thực hiện). Bài 3: Cho học sinh thực hành vở và chữa bài trên bảng lớp. Bài 4: Tổ chức cho các em thi đua theo 2 nhóm trên 2 bảng từ. Nhắc tựa. Mỗi học sinh đọc 2 phép tính và kết quả: 2 + 1 = 3, 2 + 2 = 4, 2 + 3 = 5, 2 + 4 = 6, đọc nối tiếp cho hết bài số 1. Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cột a: 6 + 2 = 8, 1 + 9 = 10, 3 + 5 = 8 2 + 6 = 8, 9 + 1 = 10, 5 + 3 = 8 Học sinh nêu tính chất: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả của phép cộng không thay đổi. Cột b: Thực hiện từ trái sang phải. 7 + 2 + 1 = 9 + 1 = 10 Các phép tính còn lại làm tương tự. Học sinh nêu yêu cầu của bài: 3 + 4 = 7 , 6 – 5 = 1 , 0 + 8 = 8 5 + 5 = 10, 9 – 6 = 3 , 9 – 7 = 2 8 + 1 = 9 , 5 + 4 = 9 , 5 – 0 = 5 Học sinh nêu yêu cầu của bài: Học sinh nối các điểm để thành 1 hình vuông: Học sinh nối các điểm để thành 1 hình vuông và 2 hình tam giác. 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ và rèn tính cẩn thận. 5. Dặn dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn bò bài sau. Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 33 MÔN: TOÁN TIẾT: 130 BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I. Mục đich yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10; cộng, trừ các số trong phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4. Thái độ: - Yêu thích môn học, chăm chỉ và rèn tính cẩn thận. II. Chuẩn bò: -Bộ đồ dùng học toán. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh chữa bài tập số 3 trên bảng lớp Nhận xét KTBC của học sinh. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu cấu tạo các số trong phạm vi 10 bằng cách: Học sinh này nêu: 2 = 1 + mấy? Học sinh khác trả lời: 2 = 1 + 1 Bài 2: Cho học sinh thực hành ở vở và chữa bài trên bảng lớp. Bài 3: Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và giải. Bài 4: Cho học sinh vẽ vào bảng con đoạn thẳng dài 10 cm và nêu các bước của quá trình vẽ đoạn thẳng. Nhắc tựa. Học sinh nêu yêu cầu của bài. 3 = 2 + mấy?, 3 = 2 + 1 5 = 5 + mấy?, 5 = 4 + 1 7 = mấy + 2?, 7 = 5 + 2 Tương tự với các phép tính khác. Học sinh nêu yêu cầu của bài. Điền số thích hợp vào chỗ trống: Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp. Học sinh nêu yêu cầu của bài: Tóm tắt: Có : 10 cái thuyền Cho em : 4 cái thuyền Còn lại :? cái thuyền Giải: Số thuyền của Lan còn lại là: 10 – 4 = 6 (cái thuyền) Đáp số: 6 cái thuyền Học sinh nêu yêu cầu của bài: Học sinh vẽ đoạn thẳng MN dài 10 cm vào bảng con và nêu cách vẽ. M 10cm N 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ và rèn tính cẩn thận. 5. Dặn dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn bò bài sau. Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 33 MÔN: TOÁN TIẾT: 131 BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I. Mục đich yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm, nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; biết giải toán có lời văn. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4. Thái độ: - Yêu thích môn học, chăm chỉ và rèn tính cẩn thận. II. Chuẩn bò: -Bộ đồ dùng học toán. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh chữa bài tập số 3 trên bảng lớp Nhận xét KTBC của học sinh. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu phép tính và kết quả tiếp sức, mỗi học sinh nêu 2 phép tính. Bài 2: Cho học sinh thực hành ở vở và chữa bài trên bảng lớp. Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận thấy mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ: 5 + 4 = 9 9 – 5 = 4 9 – 4 = 5 Lấy kết quả của phép cộng trừ đi một số trong phép cộng được số kia. Bài 3: Cho học sinh nêu cách làm và làm vở rồi chữa bài trên bảng. Bài 4: Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải trên bảng lớp. Nhắc tựa. Học sinh nêu yêu cầu của bài. Em 1 nêu: 10 – 1 = 9 , 10 – 2 = 8 Em 2 nêu: 10 – 3 = 7 , 10 – 4 = 6 Tương tự cho đến hết lớp. Học sinh nêu yêu cầu của bài: 5 + 4 = 9, 1 + 6 = 7, 4 + 2 = 6 9 – 5 = 4, 7 – 1 = 6, 6 – 4 = 2 9 – 4 = 5, 7 – 6 = 1, 6 – 2 = 4 Lấy kết quả của phép cộng trừ đi một số trong phép cộng được số kia. Học sinh nêu yêu cầu của bài: Thực hiện từ trái sang phải: 9 – 3 – 2 = 6 – 2 = 4 và ghi: 9 – 3 – 2 = 4 Các cột khác thực hiện tương tự. Học sinh nêu yêu cầu của bài: Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp. Tóm tắt: Có tất cả : 10 con Số gà : 3 con Số vòt :? con Giải: Số con vòt là: 10 – 3 = 7 (con) Đáp số: 7 con vòt 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ và rèn tính cẩn thận. 5. Dặn dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn bò bài sau. Nhận xét tiết học. Ñieàu chænh boå sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 33 MÔN: TOÁN TIẾT: 132 BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I. Mục đich yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Đọc, viết, đếm các số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số; biếy cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 (cột 1, 2, 3), Bài 4 (cột 1, 2, 3, 4). Thái độ: - Yêu thích môn học, chăm chỉ và rèn tính cẩn thận. II. Chuẩn bò: -Bộ đồ dùng học toán 1. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp Nhận xét KTBC của học sinh. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài rồi thực hành ở vở. Gọi học sinh đọc lại các số vừa được viết. Bài 2: Cho học sinh thực hành trên bảng từ theo hai tổ. Gọi học sinh đọc lại các số được viết dưới vạch của tia số. Bài 3: (cột 1, 2, 3) Cho học sinh làm vở và tổ chức cho các nhóm thi đua hỏi đáp tiếp sức bằng cách: 45 gồm mấy chục và mấy đơn vò? 95 gồm mấy chục và mấy đơn vò? 27 gồm mấy chục và mấy đơn vò? Bài 4: (cột 1, 2, 3, 4) Cho học sinh thực hiện vở và chữa bài trên bảng lớp. Nhắc tựa. Học sinh viết các số: Từ 11 đến 20: 11, 12, 13, 14, ……………., 20 Từ 21 đến 30: 21, 22, 23, 24, ……………… , 30 Từ 48 đến 54: 48, 49, 50, ……………………., 54 Đọc lại các số vừa viết được. Học sinh nêu yêu cầu của bài: Câu a: 0, 1, 2, 3, ………………………., 10 Câu b: 90, 91, 92, ……………………, 100 Đọc lại các số vừa viết được. Học sinh nêu yêu cầu của bài: Làm vở và thi đua hỏi đáp nhanh. 45 gồm 4 chục và 5 đơn vò. 95 gồm 9 chục và 5 đơn vò. 27 gồm 2 chục và 7 đơn vò. (tương tư các cột còn lại) Học sinh nêu yêu cầu của bài: Học sinh thực hiện và chữa bài trên bảng lớp. HS khá giỏi thực hiện hết. HS khá giỏi thực hiện hết. 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ và rèn tính cẩn thận. 5. Dặn dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn bò bài sau. Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 34 MÔN: TOÁN TIẾT: 133 BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I. Mục đich yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100; biết viết số liền trước, liền sau của một số; biết cộng, trừ các số có hai chữ số. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4. Thái độ: - Chăm chỉ học tập, rèn luyện tính cẩn thận trong thực hiện tính. II. Chuẩn bò: -Bộ đồ dùng học toán. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp Nêu cách đặt tính, cách tính và thực hiện các phép tính của bài tập số 4. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng con theo giáo viên đọc. Sau khi viết xong cho các em đọc lại các số đã được viết. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành ở vở rồi đọc cho lớp cùng nghe. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành vở và chữa bài trên bảng lớp. Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh nêu lại cách đăït tính, cách tính và thực hiện bài tập. Bài 5: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài và giải. Nhắc tựa. Ba mươi tám (38), hai mươi tám (28), …, bảy mươi bảy (77) Số liền trước Số đã biết Số liền sau 18 54 29 77 43 98 19 55 30 78 44 99 20 56 31 79 45 100 Học sinh khoanh số bé nhất trong các số: 59, 34, 76, 28 là 28 Học sinh khoanh số lớn nhất trong các số: 66, 39, 54, 58 là 66 Các số cùng hàng được đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái - 68 + 52 + 35 31 37 42 37 89 77 Tóm tắt: Thành có : 12 máy bay Tâm có : 14 máy bay Tất cả có :? máy bay Giải Số máy bay cả hai bạn gấp được là: 12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số: 26 máy bay HS khá giỏi thực hiện. 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. GDTT: Chăm chỉ học tập, rèn luyện tính cẩn thận trong thực hiện tính. 5. Dặn dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn bò bài sau. Nhận xét tiết học. Điều chỉnh bổ sung: [...]... 34 MÔN: TOÁN TIẾT: 136 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đich yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Đọc viết, so sánh được các số trong phạm vi 100; biết cộng, trừ các số có hai chữ số, biết đo độ dài đoạn thẳng, giải toán có lời văn + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (b), Bài 3 (cột 2, 3), Bài 4, Bài 5 Thái độ: - Chăm chỉ học tập, rèn luyện tính cẩn thận trong thực hiện tính II Chuẩn bò: -Bộ đồ dùng học toán 1 III... MÔN: TOÁN TIẾT: 137 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đich yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Biết đoc, viết xác đònh thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100, biết cộng, trừ các số có hai chữ số, biết đặc điểm số 0 trong phép cộng, phép trừ, giải toán có lời văn + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài 5 Thái độ: - Chăm chỉ học tập, rèn luyện tính cẩn thận trong thực hiện tính II Chuẩn bò: -Bộ đồ dùng học toán. .. dạy: TUẦN: 35 MÔN: TOÁN TIẾT: 138 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đich yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Biết đọc, viết số liền trước, liền sau cỉa một số, thực hiện được cợng, trừ các số có hai chữ số, giải toán có lời văn + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (cột 1, 2), Bài 3 (cột 1, 2), Bài 4 Thái độ: - Chăm chỉ học tập, rèn luyện tính cẩn thận trong thực hiện tính II Chuẩn bò: -Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động...Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 34 MÔN: TOÁN TIẾT: 135 BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục đich yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 100, thực hiện được cộng, trừ các số trong phạm vi 100 (không nhớ), giải được bài toán có lời văn, đo được độ dài đoạn thẳng + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (a, c), Bài 3 (cột 1, 2),... TUẦN: 35 MÔN: TOÁN TIẾT: 139 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đich yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Biết viết, đọc đúng số dưới mỗi vạch của tia số, thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100, đọc giờ đúng trên đồng hồ + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài 5 Thái độ: - Chăm chỉ học tập, rèn luyện tính cẩn thận trong thực hiện tính II Chuẩn bò: -Bộ đồ dùng học toán III Hoạt... và chuẩn bò bài sau Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung: Ghi chú Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 35 MÔN: TOÁN TIẾT: 140 BÀI: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ II I Mục đich yêu cầu: Tập trung vào việc đánh giá: - Đọc, viết, sắp xếp thứ tự các số; cộng, trừ không nhớ các số trong phạm vi 100; đo, vẽ đoạn thẳng, giải toán có lời văn II.Đề bài: (Do Ban chuyên môn nhà trường ra) ... sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành vở và chữa bài trên bảng lớp a Các số được viết từ lớn đến bé: 28, 54, 74, 76 b Các số được viết từ bé đến lớn: 76, 74, 54, 28 Bài 4: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài và giải Tóm tắt: Có Bán đi Còn lại Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Giáo viên cho học sinh thực hiện rồi gợi ý để học sinh nhận thấy số nào cộng hoặc trừ đi số 0 cũng bằng chính... đo được độ dài đoạn thẳng + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (a, c), Bài 3 (cột 1, 2), Bài 4, Bài 5 Thái độ: - Chăm chỉ học tập, rèn luyện tính cẩn thận trong thực hiện tính II Chuẩn bò: -Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy chủ yếu: 1 Ổn đònh lớp: Hát 2 Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trên bảng lớp Nhận xét KTBC của học sinh 3 Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới... hiện hết 87 - 72 - 56 55 50 5 32 22 51 Tóm tắt: Có : 24 bi đỏ Có : 20 bi xanh Tất cả có :? viên bi Giải: Số viên bi của Hà có tất cả là: 24 + 20 = 44 (viên) Đáp số: 44 viên bi - Bài 4: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài và giải Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Giáo viên cho học sinh thực hiện bảng con “Vẽ đoạn thẳng dài 9 cm” Ghi chú Học sinh vẽ trên bảng con đoạn thẳng dài 9 cm, nêu cách vẽ... nêu yêu cầu của bài: Giáo viên thiết kế trên hai bảng phụ Tổ chức cho hai nhóm thi đua tiếp sức, mỗi nhóm 9 em, mỗi em chỉ điền một dấu thích hợp Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh đọc đề toán, tóm tắt và giải Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh đo độ dài từng đoạn thẳng rồi viết số đo vào chỗ chấm Hoạt động của học sinh Nhắc tựa Ghi chú Năm (5), mười chín (19), bảy mươi tư . MÔN: TOÁN TIẾT: 130 BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I. Mục đich yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10; cộng, trừ các số trong phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán. MÔN: TOÁN TIẾT: 131 BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I. Mục đich yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Biết trừ các số trong phạm vi 10, trừ nhẩm, nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; biết giải toán. dạy: TUẦN: 34 MÔN: TOÁN TIẾT: 134 BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I. Mục đich yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Thực hiện được cộng, trừ số có hai chữ số; xem giờ đúng, giải được bài toán có lời văn. +