TRAC NGHIEM TONG HOP DAI HOC 2010

TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP -ĐẠI HỌC 2010 MÔN SINH NỘI DUNG 1/ Mã di truyền là gì ? A.trình tự của mỗi nuclêôtit quy định trình tự của các axít amin trong chuỗi pôlipeptit B.trình tự các bộ hai nuclêôtit quy định trình tự các axít amin trong chuỗi pôlipeptit B.trình tự các bộ ba nuclêôtit quy định trình tực các axít amin trong chuỗi pôlipeptit D.trình tự các bộ bốnnuclêôtit quy định trình tự các axit amin trong chuỗi pôlipeptit 2/Trong quá trình nhân đôi của ADN ,có một mạch đơn mới được tổng hợp liên tục và một mạch đơn mới được tổng hợp từng đoạn .Hiện tượng này xảy ra do A.mạch mới luôn luôn được tổng hợp theo chiều tứ 3 ’ đến 5 ’ B.mạch mới luôn luôn được tổng hợp theo chiều tứ 5 ’ đến 3 ’ C.mạch mới luôn luôn được tổng hợp theo chiều tháo xoắn của ADN D. mạch mới luôn luôn được tổng hợp theo hướng ngược chiều tháo xoắn của ADN 3/Nguyên tắc bổ sung được thể hiện trong cơ chế nhân đôi ADN là A.A liên kết với T ; G liên kết với X B.A liên kết với G ; X liên kết với T C.A liên kết với U ; G liên kết với X D.A liên kết với X ; G liên kết với T 4/Sự tổng hợp ARN được thực hiện A.theo nguyên tắc bổ sung trên hai mạch cuả gen B.theo nguyên tắc bổ sung chỉ trên một mạch của gen C.theo nguyên tắc bán bảo tồn D.theo nguyên tắc bảo tồn 5/Pôlixôm có vai trò gì ? A.đảm bảo cho quá trình dịch mã diễn ra liên tục B.làm tăng hiệu suất tổng hợp prôtêin cùng loại C.làm tăng hiệu suất tổng hợp prôtêin khác loại D.đảm bảo cho quá trình dịch mã diễn ra chính xác 6/Ở sinh vật nhân sơ ,cơ chế điều hoà hoạt động của gen được thực hiện ở khâu A.phiên mã B.dịch mã C.cuộn và tháo xoắn NST D.cả A và B 7/ở vi khuẩn E.coli ,prôtêin ức chế trong cơ chế điều hoà hoạt động của gen A.gắn vào vùng khởi động và làm mất tác dụng của gen này B.gắn vào vùng vận hành (O) để cản trở sự hoạt động của ARN pôlimeraza C.kết hợp với ARN pôlimeraza làm mất khả năng phiên mã của gen D. cả A và C đúng 8/Đối với từng gen riêng rẽ ,thì tần số đột biến tự nhiên trung bình khoảng A.10 -6 B. 10 -4 C.10 -6 – 10 -4 D.10 -6 - 10 -2 9/Tần số đột biến gen là A.tỉ lệ % giao tử mang gen đột biến B.tỉ lệ % cá thể mang gen đột biến trong quần thể C.tỉ lệ % giao tử mang gen đột biến trên tổng số giao tử D.tỉ lệ % cá thể mang gen đột biến đã biểu hiện thành kiểu hình đột biến 10/Loại đột biến gen được phát sing do sự bắt cặp không đúng trong tái bản AND là A.mất 1 hoặc 1 số cặp nuclêôtit B.đảo vị trí 1 hay 1 số cặp nuclêôtit C.thêm 1 hoặc 1 số cặp nuclêôtit D.thay thế 1 hay 1 số cặp nuclêôtit Trang 1 11/Đột biến ở vị trí nào trong gen làm cho quá trình dịch mã không thực hiện được A.đột biến ở mã mở đầu B.đột biến ở mã kết thúc C.đột biến ở bộ ba ở giữa gen D.đột biến ở bộ ba giáp mã kết thúc 12/Nhận xét sai về hậu quả của đột biến gen dạng thay thế 1 cặp nuclêôtit là : A.có thể thay thế 1 axít amin trong chuỗi pôlipeptit B.có thể không làm thay đổi cấu trúc prôtêin C.có thể làm dừng quá trình dịch mã D.thay đổi nhiều axít amin trong chuỗi pôlipeptit 13/Nguồn nguyên liệu chủ yếu của chọn giống và tiến hoá là : A.đột biến gen B.đột biến NST C.biến dị tổ hợp D.biến dị di truyền 14/Bệnh hồng cầu hình liềm ở người là do dạnh đột biến nào gây ra A.thay thế 1 cặp nuclêôtit B.đảo vị trí 1 cặp nuclêôtit C.thêm 1 cặp nuclêôtit D.mất 1 cặp nuclêôtit 15/Thứ tự nào sau đây được xếp từ đơn vị cấu trúc cơ bản đến cấu trúc phức tạp A.nuclêôxôm;sợi nhiễm sắc ;sợi cơ bản ;nhiễm sắc thể B.nuclêôxôm ; sợi cơ bản ; sợi nhiễm sắc ; nhiễm sắc thể C.nhiễm sắc thể ; sợi cơ bản ;sợi nhiễm sắc ; nuclêôxôm D.nhiễm sắc thể ; sợi nhiễm sắc ; sợi cơ bản ; nuclêôxôm 16/Những dạng đột biến cấu trúc làm tăng số lượng gen trên 1 nhiễm sắc thể là : A.mất đoạn và lặp đoạn B.lặp đoạn và chuyển đoạn không tương hỗ C.lặp đoạn và đảo đoạn D.đảo đoạn và chuyển đoạn không tương hỗ 17/Dạng đột biến cấu trúc sẽ gây ung thư máu ác tính ở người là ; A.mất đoạn NST số 22 B.lặp đoạn NST số 22 C.đảo đoạn NST số 22 D.chuyển đoạn NST số 22 18/Những đột biến nào thường gây chết A.mất đoạn và lặp đoạn B.mất đoạn và đảo đoạn C.lặp đoạn và đảo đoạn D.mất đoạn và chuyển đoạn 19/Một NST của một loài mang nhóm gen theo thứ tự là : MNOPQRS,nhưng có một cá thể trong loài ,người ta phát hiện NST đó mang nhóm gen là MNQPORS .Đây là 1 loại đột biến . A.gen B.lặp đoạn NST C.chuyển đoạn NST D.đảo đoạn NST 20/Đột biến mất đoạn NST lớn thường gây hậu quả như thế nào A.tăng cường độ biểu hiện của tính trạng B.giảm cường độ biểu hiện của tính trạng C.mất khả năng sinh sản của sinh vật D.gây chết,làm giảm sức sống của sinh vật 21/Thể lệch bội là những biến đổi về số lượng NST xảy ra ở A.một cặp NST B.một số cặp NST C.một hay một số cặp NST D.tất cả các cặp NST 22/Thể lệch bội và bộ NST nào dưới đây không tương ứng A.thể không nhiễm ( 2n – 2) B.thể một nhiễm ( 2n -1) C.thể tam nhiễm (2n + 1) D.thể hai nhiễm ( 2n + 2) 23/Đặc điểm nào dưới đây không có ở thể tự đa bội Trang 2 A.quá trình tổng hợp chất hữu cơ diễn ra mạnh mẽ B.kích thước tế bào lớn hơn tế bào bình thường C.phát triển khoẻ ,chóng chịu tốt D.tăng khả năng sinh sản 24/ sự khác nhau cơ bản của thể dị đa bội so với thể tự đa bội là A.tổ hợp các tính trạng của cả hai loài khác nhau B.khả năng tổng hợp chất hữu cơ kém hơn C.tế bào mang cả hai bô NST của hai loài khác nhau D.khả năng phát triển và sức chóng chịu bình thường 25/Trường hợp cơ thể sinh vật có bộ NST tăng thêm 1 chiếc thì di truyền học gọi là . A.thể một B.thể đơn bội C.thể đa bội lẻ D.thể lệch bội 26/Nếu bộ NST lưỡng bội của một loài 2n = 14 thì số lượng NST trong tế bào sinh dưỡng ở các thể ba ,thể một ,thể không của loài đó lần lượt là A. 15; 13; 12 B. 15; 12; 13 C.13; 12 ;15 D. 13 ; 15; 12 27/Cơ chế phát sinh người mắc hội chứng đao A.giao tử chứa 2 NST số 23 kết hợp với ghiao tử bình thường B.giao tử chứa 2 NST số 21 kết hợp với giao tử bình thường C.giao tử không chứa NST số 21 kết hợp với giao tử bình thường D.giao tử chứa NST số 22 bị mất đoạn kết hợp với giao tử bình thường 28/Đặc điểm nào sau đây không có ở đa bội lẽ A.tế bào và cơ quan sinh dưỡng to B.chủ yếu gặp ở thực vật C.có khả năng sinh sản hữu tính D.không có khả năng sinh sản hữu tính 29/cơ chế phát sinh đa bội chẵn là A.tất cả các cặp NST nhân đôi nhưng không phân li B.một cặp NST nào đó nhân đôi nhưng không phân li C.tất cả các cặp NST nhân đôi nhưng có một số cặp NST không phân li D.một số cặp NST nào đó nhân đôi nhưng không phân li 30/Theo Menđen ,bản chất của quy luật phân li là A.mỗi nhân tố di truyền của cặp phân li về giao tử với xác suất như nhau ,nên mỗi giao tử chỉ chứa một nhân tố di truyền của bố hoặc mẹ B.F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình trung bình là 3 trội : 1 lặn C.F2 có tỉ lệ phân li kiểu gen với tỉ lệ 1:2:1 D.ở thể dị hợp ,tính trạng trội át chế hoàn toàn tính trạng lặn 31/Điều kiện để cho các alen của một gen phân li đồng đều về các giao tử ,50% giao tử chứa alen này ,50% giao tử chứa alen kia A.bố mẹ phải thuần chủng ,gen trội phải trội hoàn toàn B.quá trình giảm phânphải xảy ra bình thường C.số lượng cá thể con lai thu được phải lớn D.tất cả các điều kiện nêu trên 32/ở đâu Hà lan ,hạt vàng trội hoàn toàn so với hạt xanh .Cho giao phấn giữa cây hạt vàng thuần chủng với cây hạt xanh .Cho cây F1tự thụ phấn thì tỉ lệ kiểu hình ở cây F2 là . A.3 hạt vàng : 1 hạt xanh B.1 hạt vàng : 1 hạt xanh C.5 hạt vàng : 3 hạt xanh D.7 hạt vàng : 4 hạt xanh 33/ở cá chua ,gen A quy định thân đỏ thẫm ,gen a quy định thân xanh lục .Ta có phép lai sau : P:thân đỏ thẫm x thân đỏ thẫm  F1 : 3/4 đỏ thẫm : 1/4 xanh lục . Kiểu gen của P trong công thức lai trên như thế nào A.P: AA x AA B. P: AA x Aa C. P: Aa x Aa D.P: Aa x aa Trang 3 34/Ở người ,gen A qui định mắt đen trội hoàn toàn so với gen a qui định mắt xanh .Mẹ và bố phải có kiểu gen và kiểu hình như thế nào để con sinh ra có người mắt đen ,có người mắt xanh A.mẹ mắt đen ( AA) x bố mắt xanh (aa) B.mẹ mắt đen (AA) x bố mắt đen (AA) C.Mẹ mắt xanh ( aa) x bố mắt đen (AA) D.mẹ mắt đen (Aa) x bố mắt đen (Aa) 35/Quy luật phân li độc lập thực chất nói về A.sự phân li độc lập của các tính trạng B.sự phân li kiểu hình theo tỉ lệ 9:3:3:1 C.sự tổ hợp của các alen trong quá trình thụ tinh D.sự phân li độc lập của các alen trong quá trình giảm phân 36/điều kiện nghiệm đúng đặc trưng của quy luật phân li độc lập là : A.P thuần chủng khác nhau về những cặp tính trạng tương phản B.các cặp tính trạng có tỉ lệ phân li 3 trội : 1 lặn C.mỗi cặp gen nằm trên một cặp NST tương đồng D.số lượng cá thể thu được ở các thế hệ lai phải lớn 37/khi lai đâu hà lan thuần chủng hạt vàng ,trơn và hạt xanh nhăn với nhau được F1 đều hạt vàng ,trơn .khi cho F1 tự thụ phấn thì được F2 .dựa vào phân tích kết quả thí nghiệm ,menđen cho rằng màu sắc và hình dạng hạt đâu di truyền độc lập vì : A.tỉ lệ phân li từng cặp tính trạng đều 3 trội : 1 lặn B.F2 có 4 kiểu hình C.F2 xuất hiện các biến dị tổ hợp D.tỉ lệ mỗi kiểu hình ở F2 bằng tích xác suất của các tính trạng hợp thành nó 38/Khi lai đâu hà lan thuần chủng hạt vàng ,trơn với hạt xanh, nhăn được F1 đều hạt vàng ,trơn .Cho F1 lai phân tích thì kết quả thu được về kiểu hình sẽ như thế nào A.1 vàng ,trơn : 1 xanh ,nhăn B.3 vàng ,trơn : 1 xanh , nhăn C.1 vàng ,trơn :1 xanh , nhăn: 1 vàng ,nhăn : 1 xanh ,trơn D.4 vàng ,trơn : 4 xanh ,nhăn : 1 vàng ,nhăn : 1xanh ,trơn 39/Ở cá chua ,Gen A qui định quả đỏ ,a quả vàng ; B quả tròn , b quả bầu dục .Khi cho lai hai giống các chua quả đỏ ,bầu dục với quả vàng ,tròn thì được F1 đều là cà chua quả đỏ ,tròn .Cho F1 lai phân tích thu được 301 quả đỏ, tròn : 299 quả đỏ ,bầu dục : 301 quả vàng ,tròn : 303 quả vàng ,bầu dục .Xác định kiểu gen của P là : A. AABB x aabb B. Aabb x aaBb C.AaBB x AABb D. Aavv x aaBB 40/Ở đâu Hà lan ,Gen A quy định hạt vàng ,a quy định hạt xanh ; B hạt trơn ; b hạt nhăn .Hai cặp gen này phân li độc lập với nhau .cây mọc từ hạt vàng ,năn giao phấn với cây mộc từ hạt xanh ,trơn cho hạt vàng trơn và xanh trơn với tỉ lệ 1:1 .kiểu gen của hai cây bố ,mẹ sẽ là : A.Aabb x aabb B. Aabb x aaBB C.AAbb x AaBB D.Aabb x aaBB 41/Tương tác gen là trường hợp A.một gen chi phối nhiều tính trạng B.hiện tượng gen đa hiệu C.nhiều gen không alen cùng chi phối 1 tính trạng D.di truyền đa gen 42/Trong chọn giống ,hiện tượng nhiều gen chi phối một tính trạng cho phép A.hạn chế được hiện tượng thoái hoá giống Trang 4 B.nhanh chóng tạo được ưu thế lai C.mở ra khả năng tìm kiếm tính trạng mới D.khắc phục được tính bất thụ trong lai xa 43/Loại tác động của gen thường được chú ý trong sản xuất l2 : A.tương tác bổ trợ giữa hai loại gen trên B.tác động át chế giữa các gen không alen C.tác động cộng gộp D.tác động đa hiệu 44/Thế nào là gen đa hiệu A.gen tạo ra nhiều loại mARN B.gen điều khiển sự hoạt động của các gen khác C.gen mà sản phẩm của nó có ảnh hưởng đến nhiều tính trạng khác nhau D.gen tạo sản phẩm với hiệu quả rất cao 45/cho hai nòi gà thuần chủng lông màu và lông trắng giao phối với nhau được gà F1 .Cho gà F1 tiếp tục giao phối với nhau thì tỉ lệ kiểu hình ở F2 là 13 lông trắng : 3 lông màu .tỉ lệ này cho thấy màu lông gà bị chi phối bởi A.sự tương tác bổ trợ giữa hai gen không alen B.sự tương tác át chế của gen trội C.sự tác động cộng gộp giữa hai gen không alen D.sự tương tác vừa át chế vừa bổ trợ của hai gen không alen 46/ ý nghĩa của hiện tượng gen đa hiệu là giải thích A.hiện tượng biến dị tổ hợp B.kết quả của hiện tượng đột biến gen C.Hiện tượng biến dị tương quan D.sự tương tác qua lại giữa các gen alen để cùng chi phối một thứ tính trạng 47/Để giải thích hiện tượng liên kết gen ,Moocgan cho rằng : A.các gen qui định màu sắc thân và hình dạng cánh nằm trên một NST B.các gen qui định màu sắc thân và hình dạng cánh nằm trên cùng một NST và liên kết hoàn toàn C.màu sắc thân và hình dạng cánh do 2 gen nằm ở hai đầu mút NST qui định D.do tác động đa đa hiệu của gen 48/cơ sở tế bào học của liên kết gen là A.các gen trong nhóm liên kết cùng phân li với NST trong quá trình phân bào B.các gen trong nhóm liên kết di truyền đồng thời với nhau C.Sự phân li của NST tương đồng trong giảm phân D.sự thụ tinh đã đưa đến sự tổ hợp của các NST tương đồng 49/hiện tượng hoán vị gen được giải thích bằng A.sự phân li ngẫu nhiên giữa các cặp NST đồng dạng trong giảm phân và tổ hợp tự do của chúng trong thụ tinh B.sự phân li tổ hợp của cặp NST giới tính trong giảm phân và thụ tinh C.sự bắt chéo và trao đổi đoạn giữa hai NST tương đồng trong giảm phân D.hiện tượng đột biến cấu trúc NST dạng chuyển đoạn tương hỗ 50/ Phương pháp xác định tần số hoán vị gen chủ yếu A.phân tích giống lai B.lai thuận ,nghịch C.lai phân tích D.lai ngược 51/Hoán vị gen có ý nghĩa gì trong thực tiễn A.làm giảm nguồn biến dị tổ hợp B.tổ hợp các gen có lợi về cùng NST C.tạo được nhiều tổ hợp gen độc lập Trang 5 D.làm giảm số kiểu hình trong quần thể 52/ở ruồi giấm thân xám trội so với thân đen ,cánh dài trội so với cánh cụt .Khi lai ruồi giấm thân xám ,cánh dài thuần chủng với ruồi thân đen ,cánh cụt được F1 toàn thân xám cánh dài .cho con đực F1 lai với con cái thân đen ,cánh cụt thu được tỉ lệ A.1 thân xám ,cánh dài : 1 thân đen ,cánh cụt B.2 thân xám ,cánh dài : 1 thân đen ,cánh cụt C.3 thân xám ,cánh dài : 1 thân đen ,cánh cụt D.4 thân xám ,cánh dài : 1 thân đen ,cánh cụt 53/ ở ruồi giấm thân xám trội so với thân đen ,cánh dài trội so với cánh cụt .Khi lai ruồi giấm thân xám ,cánh dài thuần chủng với ruồi thân đen ,cánh cụt được F1 toàn thân xám cánh dài .Cho con cái F1 lai với con đực thân đen .cánh cụt thu được tỉ lệ A.1 xám, dài : 1 đen ,cụt: 1 xám,cụt : 1 đen dài B.,31 xám,dài : 0,31 đen ,cụt : 0,19 xám ,cụt : 0,19 đen ,dài C.0,415 xám ,dài : 0,415 đen ,cụt : 0,085 xám ,cụt : 0,085 đen ,dài D.0,41 xám ,dài : 0,09 đen cụt : 0,41 xám ,cụt : 0,09 đen dài 54/ở người ,những bệnh nào sau đây liên kết với giới tính A.bệnh hồng cầu lưỡi liềm B.bệnh máu khó đông ,bệnh mù màu C.bệnh bạch tạng D.bệnh đục nhân mắt 55/ở người ,bệnh do đột biến gen lặn nằm trên NST Y là : A.máu khó đông B.dính ngón tay 2 – 3 C.bệnh mù màu D.bậnh loạn sắc 56/trong di truyền ngoài nhân A.vai trò của bố và mẹ là như nhau B.vai trò chủ yếu thuôc về tế bào chất của tế bào sinh dục cái C.vai trò chủ yếu thuôc về tế bào chất của tế bào sinh dục đực D.sự di truyền tính trạng chịu sự chi phối của quy luật Menden 57/bố mẹ đều bình thường ,sinh được một con trai mù màu .kiểu gen của bố mẹ là A. bố X M Y ,mẹ X M X M B. bố X m Y , mẹ X M X m C.bố X m Y ,mẹ X M X M D. bố X M Y , mẹ X M X m 58/ở ruồi giấm ,mắt đỏ trội hoàn toàn so với mắt trắng .Gen qui định màu mắt nằm trên NST X ,con NST Y không mang gen tương ứng .Cho ruồi đực mắt đỏ giao phối với ruồi cái thuần chủng mắt trắng được ruồi F1 .Cho ruồi F1 giao phối với nhau ,kết quả thu được vể kiểu hình ở ruồi F2 như thế nào A.1 ruồi mắt đỏ : 1 ruồi mắt trắng B.3 ruồi mắt đỏ : 1 ruồi mắt trắng C.3 ruồi mắt đỏ : 1 ruồi mắt trắng (toàn con đực ) D.3 ruồi m8át đỏ : 1ruồi mắt trắng (toàn ruồi cái ) 59/ví dụ nào sau đây không phải là thường biến A.da người sạm đen khi ra nắng B.hiện tượng đổ mồ hôi ở người khi ra nắng C.cha mẹ bình thường sinh con bạch tạng D.hiện tượng nổi gà ở người khi trời lạnh 60/nguyên nhân gây ra thường biến là A.tác nhân lí-hóa ngoài môi trường B.môi trường sống thay đổi theo chu kì Trang 6 C.rối loạn sinh lí ,sinh hoá nội bào D.sắp xếp laị gen của cha mẹ qua thụ tinh 61/ví dụ nào sau đây minh hoạ cho thường biến A.bố mẹ bạch tạng ,sinh con bạch tạng B.trên cây hoa giấy đỏ đột nhiên xuất hiện một cành hoa trắng C.lợn con sinh ra có vành tai bị sẽ thuỳ ,chân bị dị dạng D.người da trắng sống lâu ngày ở vùng xích đạo có sạm đen 62/mức phản ứng của cơ thể do yếu tố nào qui định A.điều kiện môi trường B.kiểu gen của cơ thể C.thời kỳ sinh trưởng D.thời kỳ phát triển 63/ở hoa liên hình ,gen R- hoa đỏ ; r- hoa trắng .cây hoa đỏ (RR) trồng ở 35 0 C cho hoa trắng ,đời sau của cây hoa trắng này trồng ở 20 0 C lại cho hoa màu đỏ ;cây hoa trắng (rr) trồng ở 35 0 C hay 20 0 C đều cho hoa màu trắng .Điều này chứng tỏ A.màu hoa phụ thuộc hoàn toàn vào kiểu gen B.màu hoa phụ thuộc hoàn toàn vào môi trường C.gen R đột biến thành r quy định màu hoa trắng D.màu hoa không chỉ do kiểu gen quy định mà còn chịu ảnh hưởng của nhiệt độ 64/Trong mối quan hệ giữa giống – kĩ thuật canh tác – năng suất cây trồng A.năng suất phụ thuộc nhiều vào chất lượng của giống ,ít phụ thuộc vào kĩ thuật canh tác B.năng suất chủ yếu phụ thuộc vào kĩ thuật canh tác mà ít phụ thuộc vào chất lượng giống C.năng suất là kết quả tác động của cả giống và kĩ thuật canh tác D.giới hạn của năng suất phụ thuộc vào kĩ thuật canh tác 65/ Thành phần kiểu gen của một quần thể ngẫu phối có tính chất A.đặc trưng và không ổn định B.đặc trưng và ổ định C.không đặc trưng nhưng ổn định D. không đặc trưng và không ổ định 66/quần thể giao phối được xem là đơn vị sinh sản ,đơn vị tồn tại của loài trong thiên nhiên vì A.có sự giao phối ngẫu nhiên và tự do giữa các cá thể trong quần thể B.không có sự phụ thuộc lẫn nhau giữa các cá thể về mặt sinh sản C.sự giao phối trong nội bộ quần thể xảy ra không thường xuyên D.không có sự cách li trong giao phối giữa các cá thể thuộc các quần thể khác nhau trong một loài 67/số thể dị hợp ngày càng giảm ,thể đồng hợp ngày càng tăng biểu hiện rõ nhất ở A.quần thể ngẫu phối B.quần thể tự phối C.quần thể không ngẫu phối D.quần thể giao phối có lựa chọn 68/tất cả các alen của các gen trong quần thể tạo nên A.vốn gen của quần thể B.kiểu gen của quần thể C.kiểu hình của quần thể D.thành phần kiểu gen của quần thể 69/trong quầnthể giao phối từ tỉ lệ phân bố các kiểu hình có thể suy ra A.vốn gen của quần thể B.số loại kiểu gen tương ứng C.tần số tương đối của các alen và các kiểu gen Trang 7 D.tính đa hình của quần thể 70/tần số tương đối của một alen được tính bằng A.tỉ lệ % các kiểu hình của alen đó trong quần thể B.tỉ lệ % các kiểu gen của alen đó trong quần thể C.tỉ lệ % số giao tử của alen đó trong quần thể D.tỉ lệ % số tế bào lưỡng bội mang alen đó trong quần thể 71/bản chất của định luật Hacdi – vanbec là : A.Sự ngẫu phối diễn ra B.tần số tương đối của các alen không đổi C.tần số tương đối của các kiểu gen không đổi D.có những điều kiện nhất định 72/Điều kiện quan trọng nhất để định luật Hacdi – Vanbec nghiệm đúng là A.quần thể có số lượng các thể lớn B.quần thể giao phối ngẫu nhiên C.không có chọn lọc D.không có đột biến 73/Định luật Hacđi – vanbea phản ánh A.sự mất ổn định của tần số các alen trong quần thể B.sự ổn định của tần số tương đối các alen trong quần thể C.sự cân bằng di truyền trong quần thể D.trạng thái động của quần thể 74/Điểm giống nhau trong kĩ tyhuật chuyển genvới plasmit và với virut làm thể truyền là A.prôtêin tạo thành có tác dụng tương đương B.thể nhận đều E.coli C.các giai đoạn và các loại Enzim tương tự D.đòi hỏi trang thiết bị nuôi cấy như nhau 75/điểm khác nhau trong kĩ thuật chuyển gen với plasmit và với virút làm thể truyền là A.vi rút có thể tự xâm nhập tế bào phù hợp B.sự nhân lên của virút diễn ra trong nhân ,sự nhân lên của plasmit diễn ra trong tế bào chất C.chuyển gen bằng virút biiị hạn chế là chỉ chuyển được gen vào vi khuẩn thích hợp với từng loại virút nhất định D. cà A,B và C đúng 76/Chuyển gen tổng hợp chất kháng sinh của xạ khuẩn ( penucilium sp) vài vi khuẩn E.coli .người ta đã giải quyết được vấn đề gì trong sản xuất kháng sinh A.tăng sản lượng B. nâng cao chất lượng sản phẩm C.hạ giá thành D.rút ngắn thời gian 77/Trong việc tạo ưu thế lai ,lai thuận và lai nghịch giữa các dòng thuần chủng có mục đích gì A.xác định vai trò của các gen di truyền liên kết với giới tính B.đánh giá vai trò của tế bào chất lên sự biểu hiện của tính trạng để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế nhất C.phát hiện các gen biểu hiện phụ thuộc giới tính D.phát hiện các đặc điểm được tạo ra từ hiện tượng hoán vị gen để dò tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế nhất 78/Trong lai tế bào ,nuôi cấy hai dòng tế bào xôma khác nhau trong một môi trường dinh dưỡng ,chúng có thể kết hợp lại với nhau thành tế bào lai chứa bộ gen của hai loài bố,mẹ .từ đây phát triển thành cây lai thể đột biến A.sinh dưỡng B.đa bội C.tứ bội D.dị đa bội 79/Dạng đột biến nào dưới đây là rất quý trong chọn giống cây trồng nh82m tạo ra những Trang 8 giống năng suất cao ,phẩm chất tốt hoặc không hạt A.đột biến gen B.đột biến lệch bội C.đột biến đa bội D.đột biến chuyển đoạn gen 80/làm thế nào để nhận biết việc chuyển phân tử ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận đã thành công A.chọn thể truyền có các dấu chuẩn để nhận biết B.dùng CaCl 2 làm dãn màng tế bào hoặc xung điện C.dùng xung điện làm thay đổi tính thấm của màng sinh chất D.dùng phương pháp đánh dấu bằng đồng vị phóng xạ 81/ Chia cắt một phôi động vật thành nhiều phôi rồi cấy vào tử cung của nhiều cá thể được áp dụng để nhân giống nhanh chóng nhiều động vật quý hiếm được gọi là phương pháp A.nuôi cấy hợp từ B.cấy truyền phôi C.kĩ thuật chuyển phôi D.nhân giống đột biến 82/Trong chọn giống ,người ta sử dụng phương pháp giao phối gần hay tự thụ phấn với mục đích gì A.tạo dòng thuần mang các đặc tính mông muốn B.tạo ưu thế lai so với thế hệ bố mẹ C.tổng hợp các đặc điểm quý từ dòng bố mẹ D.tạo nguồn biến dị tổ hợp cho chọn giống 83/Tạo dòng thuần chủng bằng phương pháp gây đột biến và chọn lọc chỉ áp dụng có hiệu quả đối với A.bào tử ,hạt phấn B.vật nuôi ,vi sinh vật C.cây trồng ,vi sinh vật D.vật nuôi ,cây trồng 84/ Giả thiết siêu trội tring ưu thế lai là gì A.cơ thể dị hợp tốt hơn thể đồng hợp ,do hiệu quả bổ trợ giữa hai alenkhác nhau về chức phận trong cùng một lôcut trên 2 NST của cặp tương đồng B.các alen trội thường có tác động có lợi nhiều hơn các alen lặn, tác động cộng gộp giữa các gen trội có lợi dẫn đến ưu thế lai C.trong cơ thể dị hợp.alen trội có lợi át chế sự biểu hiện của các alen lặn có hại ,không cho các alen này biểu hiện D.cơ thể lai nhận được các đặc tính tốt ở cả bố và mẹ nên tốt hơn ở bố mẹ 85/Nguồn biến dị di truyền của quần thể vật nuôi được tạo ra bằng cách nào A.gây đột biến nhân tạo B.giao phối cùng dòng C.giao phối giữa các cá thể có quan hệ huyết thống gần gũi D.giao phối giữa các dòng xa nhau về nguồn gốc 86/Phương pháp nào sau đâyđạt hiệu quả tốt nhất trong việc duy trỳ ưu thế lai ở một giống cây trồng A.cho tự thụ phấn bắt buộc B.nhân giống vô tính bằng cành giâm C.nuôi cấy mô D.trồng bằng hạt đã qua chọn lọc 87/ khi chiếu xạ với cường độ thích hợp lên túi phấn ,bầu noãn hay nụ hoa ,người ta mong muốn tạo ra loại biến dị nào sau đây A.đột biến đa bội B.đột biến xôma C.đột biến tiền phôi D.đột biến giao tử 88/Di truyền học là cơ sở lí luận của khoa học chọn giống vì A.giải thích được các hiện tượng biến dị tổ hợp B.giải thích được hiện tượng ưu thế lai Trang 9 C.dựa trên các thành tựu lý luận mới của di truyền học để xây dựng các nguyên lý cơ bản ,các phương pháp khoa học hiện đại ,chính xác cho khoa học chọn giống D.cung cấp nguyên liệu cho quá trình chọn giống 89/Cơ sở di truyền học của luật hôn nhân gia đình : cấm kết hôn trong họ hàng gần vì A.ở thế hệ sau xuất hiện hiện tượng ưu thế lai B.gen trội có hại có điều kiện át chế sự biểu hiện của gen lặn bình thường ở trạng thái dị hợp C.ở thế hệ sau xuất hiện sự phân li kiểu hình D.gen lặn có hại có điều kiện xuất hiện ở trạng thái đồng hợp biểu hiện tính trạng có hại 90/Để tách dòng gen cần phải A.chọn tế bào nhận và vectơ chuyển gen có dấu hiệu đặc trưng B.chọn tế bào nhận và vectơ không có dấu hiệu đặc trưng C.bổ sung cetacilin vào môi trường nuôi ,vectơ nhận có viên kháng cetacilin D.tế bào vi khuẩn nhận AND tái tổ hợp có khả năng sản xuất insulin 91/ứng dụng của kĩ thuật di truyền vào sản xuất hoocmôn somotostalin bằng cách A.cấy mã hoá hoocmôn (tổng hợp trong não người và động vật )này vào vi khuẩn E.coli B.gen mã hoá được tổng hợp invitro rồi đưa vào vi khuẩn C.gen mã hoá hoocmôn này ( lấy từ tế bào động vật và người ) được tổng hợp invitro rồi đưa vào vi khuẩn D.gen mã hoá hoocmôn này ( lấy từ tế bào thực vật ) được tổng hợp invitro rồi đưa vào vi khuẩn 92/Nguồn nguyên liệu của sự dung hợp tế bào trần A.2 dòng tế bào 2n khác nhau B.dòng tế bào 2n giống nhau C.dòng tế bào 2n khác nhau D.dòng tế bào 2n cùng loài 93/Hãy chọn một loài cây thích hợp trong số loài cây dưới đây để có thể áp dụng chất cônxisin nhằm tạo giống mới đem lại hiệu quả kinh tế cao . A.cây luá B.cây đậu tương C.cây củ cải đường D. cây ngô 94/Người ta phải dùng thể truyền để chuyển một gen từ tế bào này sang tế bào khác là vì A.nếu không có thể truyền thì gen cần chuyển sẽ không chui được vào tế bào nhận B.nếu không có thể truyền thì gen có chui được vào tế bào nhận cũng không thể nhân lên và phân li đồng đều về các tế bào con khi tế bào phân chia C.nếu không có thể truyền thì khó có thể thu được nhiều sản phẩm của gen trong tế bào nhận D.nếu không có thể truyền thì gen sẽ không thể tạo ra sản phầm trong tế bào nhận 95/Trong kĩ thuật di truyền ,đối tượng thường được sữ dụng làm “nhà máy” sản xuất các sản phẩm sinh học là A.tế bào động vật B.tế bào thực vật C.vi khuẩn E.coli D.tế bào người 96/Phép lai nào sau đây là lai gần A.tự thụ phấn ở thực vật B.giao phối cận huyết ở động vật C.cho lai giữa các cá thể bất kì D. cả A và B đúng 97/Kết quả của biến dị tổ hợp do lai trong chọn giống là A.tạo ra nhiều giống cây trồng ,vật nuôi có năng suất cao B.tạo sự đa dạng về kiểu gen trong chọn giống cây trồng, vật nuôi C.chỉ tạo sự đa dạng về kiểu hình của cây trồng ,vật nuôi trong chọn giống D.tạo ra nhiều cây trồng ,vật nuôi phù hợp với điều kiện sản xuất mới 98/Mục đích của việc gây đột biến ở cây trồng ,vật nuôi là A.tạo nguồn biến dị cho công tác chọn giống Trang 10 [...]... dưỡng cao hơn D.trong hệ sinh thái ,năng lượng được truyền theo vòng tuần hoàn từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh dưỡng rồi lại trở về sinh vật sản xuất Trang 24 ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP ĐẠI HỌC 2010 1 C 41 C 81 B 121 A 161 C 2 B 42 C 82 A 122 D 162 D 3 A 43 C 83 C 123 A 163 A 4 B 44 C 84 A 124 A 164 D 5 B 45 B 85 A 125 C 165 A 6 A 46 C 86 B 126 C 166 B 7 B 47 D 87 D 127 B 167 C 8 C 48 B 88 C . TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP -ĐẠI HỌC 2010 MÔN SINH NỘI DUNG 1/ Mã di truyền là gì ? A.trình tự của mỗi nuclêôtit quy định trình tự của