Hoạt động ngoài giờ 8

chđ ®iĨm th¸ng 9: trun thèng nhµ trêng Hoạt động 1: BẦU CÁN BỘ LỚP I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: -Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp. -Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và ý thức. -Tôn trọng và ủng hộ lớp hoạt động. II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Tổng kết hoạt động của lớp năm học trước. -Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới. 2-Hình thức hoạt động: -Nghe báo cáo và thảo luận. -Bình bầu dưới hình thức biểu quyết. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp ở năm học trước. -Một số tiết mục văn nghệ. 2-Về tổ chức: GVCN hội ý với cán bộ lớp: -Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong năm học qua. -Lớp trưởng viết báo cáo, lớp phó văn thể điều kiển. -Chuẩn bò tiết mục văn nghệ, phân công trang trí. IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Nội dung - Thời gian Người thực hiện Kiến thức cần đạt Khởi động 2’ Cả tập thể Lớp phó văn thể Hoạt động 1 Khởi động Hát tập thể bài “Vui bước đến trường” Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động 2 Nghe báo cáo và thảo luận 15’ Lớp trưởng Lớp phó học tập Cả tập thể Lớp phó văn thể Hoạt động 2 Nghe báo cáo và thảo luận Đọc bản báo cáo tổng kết năm học 2008-2009 Đọc bản phương hướng năm học 2009-2010 Thảo luận góp ý kiến. Tóm tắt các ý kiến phát biểu. Nghe báo cáo và thảo luận 15’ Lớp phó văn thể Cả tập thể GVCN Lớp phó văn thể Cả tập thể Cán bộ lớp Hoạt động 3 Tổ chức bầu cán bộ lớp Nêu thể lệ bầu cử Cả lớp thảo luận về cách thức bầu. Hướng dẫn chọn đội ngũ cán bộ Chốt lại ý kiến chung của cả lớp và GVCN Bầu cán bộ lớp. Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và hứa quyết tâm thực hiện. Chương trình văn nghệ 10’ Các tổ Hoạt động 4 Chương trình văn nghệ Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã chuẩn bò. Kết thúc 3’ GVCN Lớp phó văn thể Hoạt động 5 Kết thúc Phát biểu ý kiến, nhận xét sự tham gia của HS Nhận xét kết quả hoạt động. HỆ THỐNG CÁN BỘ LỚP Líp trëng Líp phã häc tËp Líp phã v¨n thĨ Líp phã lao động Tỉ trëng Tổ phó C¸c c¸n sù môn học 3 Líp chđ ®iĨm th¸ng 9: trun thèng nhµ trêng Hoạt động 2: TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 8 I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: -Hiểu vò trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8. -Tự giác, quyết tâm cao trong học tập. -Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Xác đònh vò trí quan trọng của năm học lớp 8. -Những nhiệm vụ trong năm học này. -Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. 2-Hình thức hoạt động: Trao đổi, thảo luận III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Một số câu hỏi thảo luận. -Giấy khổ to, bút để ghi kết quả thảo luận, phiếu làm việc cá nhân. -Một vài tiết mục văn nghệ. 2-Về tổ chức: GVCN thống nhất với cả lớp về nội dung hoạt động. -Thống nhất chương trình và kết hoạch hoạt động. -Phân công chuẩn bò các phương tiện. -Phân công người điều khiển chương trình -Phân công trang trí, văn nghệ. IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Nội dung - Thời gian Người thực hiện Kiến thức cần đạt Khởi động 5’ Cả lớp Người điều khiển Hoạt động 1: Khởi động -Hát tập thể bài “Tiến lên Đoàn viên” -Nêu lý do và chương trình hoạt động. Thảo luận theo tổ Hoạt động 2 Thảo luận theo tổ 4 10’ Người điều khiển Các tổ -Phát cho mỗi tổ một tờ giấy khổ to và bút để ghi kết quả thảo luận của tổ. -Lần lượt nêu câu hỏi: 1-Bạn suy nghó gì khi bạn đang ở vò trí của người HS lớp 8? 2-Bạn thấy mình phải thực hiện tốt các nhiệm vụ gì trong năm học này? -Các tổ tiến hành thảo luận ,ghi kết quả thảo luận vào giấy. Báo cáo kết quả thảo luận 15’ Người điều khiển Đại diện các tổ Các tổ khác Người điều khiển Tổ 1, 2 Hoạt động 3 Báo cáo kết quả thảo luận -Yêu cầu các tổ lên báo cáo kết quả thảo luận của tổ mình. -Cử đại diện lên trình bày ý kiến của tổ mính đã được ghi trên giấy. -Trao đổi bổ sung thêm ý kiến -Chốt lại các ý kiến đã được thống nhất và kết luận. -Trình bày tiết mục văn nghệ. Thảo luận nhóm 10’ Người điều khiển Đại diện các nhóm Tổ 3 Hoạt động 4: Thảo luận nhóm -Nêu câu hỏi chung cho cả lớp. 3-Theo bạn, để thực hiện tốt các nhiệm vụ của học sinh lớp 8 cần phải có các biện pháp gì? (của mỗi người HS,của tập thể lớp, của nhà trường) -Các nhóm học tập thảo luận, trình bày ý kiến của mình. Mỗi ý kiến có thể được thảo luận và trao đổi thêm để rút ra những biện pháp tối ưu đònh hướng cho hoạt động của lớp và của mỗi HS. -Trình bày tiết mục văn nghệ. Kết thúc 5’ GVCN Người điều khiển Hoạt động 5: Kết thúc -Phát biểu ý kiến động viên cả lớp. -Nhận xét kết quả hoạt động. - Triển khai HĐ tháng 10. 5 Líp 8A Ngµy d¹y: 9. 10. 2009 TiÕt-TKB: 5 S 2: 28 V¾ng. chđ ®iĨm th¸ng 10: ch¨m ngoan häc giái Hoạt động 1: LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TỐT THEO LỜI BÁC DẠY I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: -Hiểu ý nghóa lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học để đạt kết quả tốt như Bác mong muốn. -Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực. -Rèn luyện và thực hành các pp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt. II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung:. -Nội dung và ý nghóa của việc học tập tốt. -Các kinh nghiệm để học tốt các môn học. -Các phương pháp cụ thể giúp học tốt các môn học. 2-Hình thức hoạt động: -Trao đổi và thảo luận chủ đề “Làm thế nào để học tập tốt?”. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập, về phương pháp học tập tốt do cá nhân tự chuẩn bò. -Phấn, bảng để các cá nhân trình bày và minh họa, các mô hình, dụng cụ học tập liên quan khác 2-Về tổ chức: -GV họp các bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động: +Nêu nội dung yêu cầu cách thức tổ chức hoạt động với chủ đề, trao đổi kinh nghiệm học tập. +Chọn HS cho viết báo cáo kinh nghiệm và phương pháp học tập của mình. +Nêu qui đònh về thời gian tổ chức, thời gian dành cho mỗi báo cáo. -Cán bộ lớp: +Phân công trang trí, văn nghệ +Mời các thầy cô bộ môn đến dự. 6 IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Nội dung - Thời gian Người thực hiện Kiến thức cần đạt Hoạt động 1 Mở đầu 5’ Cả tập thể Người điều khiển Người điều khiển Mở đầu -Hát một bài tập thể -Tuyên bố lý do: Trong học tập, một yếu tố quan trọng là phải có phương pháp học tập đúng đắn thì mới đạt được kết quả cao. trong chúng ta, mỗi người có phương pháp học tập riêng của mình. Hôm nay, những bạn có nhiều kinh nghiệm tốt trong học tập sẽ trình bày phương pháp với lớp để các bạn tham khảo. Hi vọng rằng những kinh nghiệm tốt đó sẽ bổ ích với tất cả chúng ta. -Giới thiệu đại biểu. -Giới thiệu chương trình hoạt động: +Báo cáo về phương pháp học tập. +Thảo luận +GV phát biểu, giải đáp những thắc mắc của học sinh. +Văn nghệ Hoạt động 2 Báo cáo, thảo luận về phương pháp học tập 35’ Các cá nhân Cả tập thể Người điều khiển Giáo viên bộ môn Các tổ Báo cáo, thảo luận về phương pháp học tập -HD các bạn tiến hành báo cáo theo từng môn học: +Các môn Tự nhiên +Các môn Xã hội +Các môn Năng khiếu -HS lần lượt báo cáo. -Thảo luận, góp ý: +Những kinh nghiệm đó có thể vận dụng cho các bạn khác được không? +Cần bổ sung gì để thích hợp hơn với mọi người? +Những phần nào, loại bài tập nào của môn học này là khó?Những khó khăn nào thường gặp khi học môn này?Cách khắc phục như thế nào? +Cách sử dụng sách tham khảo của môn 7 Người điều khiển GVCN này ra sao? -Tổng kết ngắn gọn . -GV phát biểu và giải đáp những thắc mắc của HS - Văn nghệ Hoạt động 5 Kết thúc 5’ Kết thúc -Nhận xét về sự chuẩn bò của các cá nhân, tinh thần tham gia thảo luận của các thành viên khác. -Phát biểu động viên HS vận dụng tốt các kinh nghiệm của các bạn để nâng cao kết quả học tập của mình. Triển khai HĐ tiếp theo Líp 8A Ngµy d¹y: 10.2009 TiÕt-TKB: 5 S 2: 28 V¾ng. chđ ®iĨm th¸ng 10: ch¨m ngoan häc giái Hoạt động 2: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA GIỮA CÁC TỔ, CÁ NHÂN I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: -Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung và ý nghóa của việc giao ước thi đua. -Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ động cơ học tập tốt. -Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phương pháp học tập tích cực II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung:. -Những lời dạy của Bác về học tập tốt, rèn luyện tốt. -Các chỉ tiêu về học tập, rèn luyện đạo đức của lớp, tổ, cá nhân học sinh -Các biện pháp để thực hiện giao ước thi đua. 2-Hình thức hoạt động: -Các tổ, cá nhân giao ước thi đua. -Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện. 8 -Vui văn nghệ. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Thư Bác Hồ gửi học sing năm 1945và 1968. -Các bảng đăng kí giao ước thi đua(của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, chỉ tiêu, biện pháp cụ thể. -Phương tiện trang trí. 2-Về tổ chức: -GV ne nội dung, yêu cầu và kế hoạch tổ chức hoạt động “Lễ giao ước thi đua”cho cả lớp. -Phân công chuẩn bò nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu, người điều khiển, người hướng dẫn thảo luận, văn nghệ, trang trí, thư kí, mời đại biểu IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Nội dung - Thời gian Người thực hiện Kiến thức cần đạt Hoạt động 1 Khởi động 5’ Cả tập thể Người điều khiển Mở đầu -Hát tập thể một bài. -Tuyên bố lý do: Tuần trước, lớp chúng ta đã nghe nhiều báo cáo kinh nghiệm học tập tốt. Lớp đã thảo luận sôi nổi để biến những kinh nghiệm đó thành phương pháp học tập bổ ích cho mỗi cá nhân học sinh. Trong tiết học động hôm nay, lớp chúng mình sẽ cùng nhau đăng ký thi đua thảo luận về việc thực hiện những chỉ tiêu thi đua của mình để việc học tập của lớp nói chung và của mỗi người đạt được kết quả tốt nhất. -Giới thiệu đại biểu -Giới thiệu chương trình hoạt động: +Giao ước thi đua +Thảo luận kế hoạch hành động +Thông qua chương trình hành động. +Văn nghệ +GVCN phát biểu. 9 Hoạt động 2 Giao ước thi đua 10’ Người điều khiển Cá nhân học sinh Tổ trưởng Lớp trưởng Giao ước thi đua -Nêu thể lệ giao ước thi đua: Mỗi cá nhân, mỗi tổ, lớp đều có bản giao ước thi đua. -Cá nhân đọc bản giao ước thi đua: +Học sinh học khá giỏi +Học sinh học yếu, kém. -Từng tổ đọc bản giao ước thi đua của tổ mình. -Các tổ và cá nhân nộp bản giao ước cho thư ký. -Trình bày “Chương trình thi đua của lớp” Hoạt động 3 Thảo luận kế hoạch hành động 15’ Người HD thảo luận Cá nhân học sinh Người điều khiển Thảo luận kế hoạch hành động -Lần lượt nêu các câu hỏi: +Trong các chỉ tiêu phấn đấu của lớp, các bạn thấy những chỉ tiêu nào phù hợp, những chỉ tiêu nào không? Tại sao? +Lớp, tổ, bản thân bạn có thể gặp những khó khăn gì trong việc thực hiện? Làm thế nào để khắc phục chúng? +Lớp ta, tổ bạn và chính bản thân bạn có thể làm những việc gì để thực hiện những chỉ tiêu đề ra? -Tham gia thảo luận. -Tổng hợp các ý kiến. Hoạt động 4 Vui văn nghệ 10’ Các tổ Vui văn nghệ -Trình bày những tiết mục văn nghệ đã chuẩn bò. Hoạt động 5 Kết thúc Kết thúc 10 5’ GVCN Người điều khiển -Phát biểu động viên học sinh. -Nhận xét sự tham gia hoạt động của các bạn. *Đánh giá hoạt động của tháng chđ ®iĨm th¸ng 11: t«n s träng ®¹o Hoạt động 1: THẢO LUẬN THEO CHỦ ĐỀ “TÌNH NGHĨA THẦY TRÒ” I-YÊU CẦU GIÁO DỤC: -Khắc sâu tình nghóa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo. -Yêu quý và tin tưởng các thầy cô giáo. -Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo. II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cô giáo. -Những truyện kể,bài thơ,bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghóa thầy trò 2-Hình thức hoạt động: Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ. III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Tư kiệu HS sưu tậm được: các bài viết, truyện kể. bài thơ, bài hát, tranh ảnh và những kỉ niệm về tình nghóa thầy trò. -Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận -Phương tiện đểtrang trí,trình bày SphÈm và vò trí trưng bày sản phẩm cho các tổ. 2-Về tổ chức: -Nhiệm vụ của GVCN: + Nệu gợi ý, nội dung và đònh hướng hoạt động cho HS. + Gợi ý, hướng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội: 11 [...]... quan tâm đối với những việc làm, những hoạt động vì sự phát triển của mỗi quốc gia, của cộng đồng quốc tế 35 II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Mục đích hoạt động của UNESCO -Chức năng của UNESCO -Cơ cấu tổ chức của UNESCO 2-Hình thức hoạt động: -Thi tìm hiểu về tổ chức UNESCO dưới hình thức hái hoa dân chủ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Tài liệu, sách báo nói về tổ chức... trình hoạt động Hoạt động 2 Tìm hiểu truyền thống cách mạng Hoạt động 2 Tìm hiểu Người điều khiển truyền Đại diện các tổ lên Mời đại diện các tổ lên trình bày trình bày thống cách mạng Các tổ các nhóm trình bày kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng của tổ mình 10 phút 18 Hoạt động 3 Văn nghệ Trình bày các bài hát: -Kim Đồng -Lời anh vọng mãi ngàn năm -Ca ngợi chò Võ Thò Sáu -Màu áo chú bộ đội Hoạt động. .. đòa phương 2-Hình thức hoạt động: Giao lưu và vui văn nghệ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: 27 -Câu hỏi cần tìm hiểu về người đảng viên, chi bộ nhà trường hoặc đòa phương -Một số tiết mục văn nghệ về Đảng, về nhà trường, về quê hương 2-Về tổ chức: GVCN:-Liên hệ với chi bộ nhà trường mới các đảng viên ưu tú tham gia hoạt động giáo lưu với lớp -Nêu nôi dung hoạt động giao lưu với các... chuẩn bò 1 câu) + Đội văn nghệ của lớp chuẫn bò 1 số tiết mục IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: ND – T/gian Mở đầu 5’ Người thực hiện Cả tập thể Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển Nội dung Hoạt động 1 Mở đầu -Hát một bài hát tập thể: -Tuyên bố lí do: -Giới thiệu chương trình hoạt động và cách thức tiến hành hoạt động Hoạt động 2 30 Diễn đàn và thảo luận 20' Người điều khiển Cá nhân Tập thể Trao đổi... trình cuộc thi.Cử nhóm trang trí, IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: ND – T/gian Mở đầu 5’ Người thực hiện Cả tập thể Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển Nội dung Hoạt động 1 Mở đầu -Hát một bài hát tập thể: -Tuyên bố lí do: -Giới thiệu chương trình hoạt động và cách thức tiến hành hoạt động 32 Thi trưng bày và giới thiệu tác phẩm dự thi 35' Kết thúc 5' Hoạt động 2 Thi trưng bày và giới thiệu tác phẩm dự... dõi Hoạt động 3 Trả lời câu hỏi có thưởng Trả lời câu hỏi Người điều khiển Học sinh 15' Vui văn nghệ 10' Kết thúc 5’ Người điều khiển Học sinh cả lớp Hoạt động 5 BGK Kết thúc GVCN -Tóm tắt một số nét cơ bản trong nội Người điều khiển dung cuộc thi và nêu yêu cầu của hoạt động tiếp theo -Nhận xét chung về kết quả hoạt động -TriĨn khai H§ chđ và động viên các bạn chuẩn bò tốt cho ®iĨm th¸ng 4 (tiếp) hoạt. .. luyện các kó năng viết vẽ II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: Những bài thơ, bài văn, tiểu phẩm, tranh vẽ ca ngợi công ơn của Đảng và vẻ đẹp quê hương, đất nước 2-Hình thức hoạt động: -Thi viết, vẽ theo chủ đề trên -Trưng bày, giới thiệu những sáng tác của cá nhânh, nhóm, tổ theo chủ đề hoạt động III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Giấy, bút, mực vẽ, bút vẽ, -Sản phẩm viết,... II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp -Các chỉ tiêu học tập, rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân và tổ -Các biện pháp để thức hiện tuần học tốt 2-Hình thức hoạt động: -Lễ đăng kí thi đua -Thảo luận -Văn nghệ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Bản đăng kí thi đua của lớp và chương trình hành động 14 -Các bản đang kí... II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 33 1-Nội dung: -Một vài vấn dề chủ yếu mà à nhân loại đang quan tâm -Xác đònh cuả người HS nói chung và HS lớp 8 nói riêng trong việc góp phần giải quyết các vấn đề đó 2-Hình thức hoạt động: -Thi tìm hiểu vế vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại đang quan tâm -Minh hoạ bằng một vai tiết mục văn nghệ III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Các tư liệu, sách báo... trào hoạt động của đòa phương, góp phần bảo vệ ,phát huy truyền thống cách mạng của đòa phương II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Các phong trào cách mạng của đòa phương trong chiến đấu chống ngoại xâm và trong lao động xây dựng dựng đất nước -Các bài hát, bài thơ, truyện kể về quê hương 2-Hình thức hoạt động: -Baó cáo kết quả sưu tầm, trao đổi, thảo luận -Văn nghệ 17 III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: . thức. -Tôn trọng và ủng hộ lớp hoạt động. II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: -Tổng kết hoạt động của lớp năm học trước. -Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới. 2-Hình thức hoạt động: -Nghe báo cáo và. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1-Phương tiện hoạt động: -Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp ở năm học trước. -Một số tiết mục văn nghệ. 2-Về tổ chức: GVCN hội ý với cán bộ lớp: -Đánh giá kết quả hoạt động. thức cần đạt Khởi động 5’ Cả lớp Người điều khiển Hoạt động 1: Khởi động -Hát tập thể bài “Tiến lên Đoàn viên” -Nêu lý do và chương trình hoạt động. Thảo luận theo tổ Hoạt động 2 Thảo luận theo