Trường THCS Lê Q Đơn Giáo án đại số 8 ÔN TẬP CHƯƠNG III (tiết 2) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : − Giúp HS ôn lại các kiến thức đã học về phương trình và giải toán bằng cách lập phương trình. − Củng cố và nâng cao kỹ năng giải toán bằng cách lập phương trình II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ : 1. Giáo viên : − SGK, 2. Học sinh : − Thực hiện hướng dẫn tiết trước, Thước kẻ III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. Ổn đònh lớp : 1 phút kiểm diện 2. Kiểm tra bài cũ : 3’ Nhắc lại các bước giải bài tốn bằng cách lập phhương trình 3. Bài mới : TL Hoạt động của Giáo viên&Học sinh Kiến thức 10’ HĐ 1 : Dạng chuyển động HS đọc đề bài GV hướng dẫn phân tích bài tốn ? Cho biết nhận xét của em về: - Quảng đường đi xi và ngược - Vận tốc đi xi và ngược - Thời gian đi xi và ngược HS trả lời và hồn thành bảng phân tích S(km) v(km/h) t(h) Đi xi x (x > 0) 4 x 4 Đi ngược x (x > 0) 5 x 5 HS là bài tập GV hồn chỉnh, ghi điểm Bài 54 SGK Gọi khoảng cách giữa hai bến AB là x (km). ĐK : x > 0 Vận tốc xuôi dòng là 4 x (km/h) Vận tốc ngược dòng là : 5 x (km/h) Vận tốc dòng nước là 2 (km/h) Ta có phương trình : 5 4 x x − = 2.2 Khoảng cách giữa hai bến AB la 80km 10’ Bài 69 SBT tr 14 (Đề bài đưa lên bảng phụ) 1HS đọc to đề bài GV hướng dẫn HS phân tích bài toán : Hỏi : Trong bài toán này hai ô tô chuyển động như thế nào ? GV : Vậy sự chênh lệch thời gian xảy ra Bài 69 SBT tr 14 Giải 40 phút = 3 2 (h) Gọi vận tốc ban đầu của 2 xe là x (km/h). ĐK : x > 0 Quãng đường còn lại sau 43 km GV: Lê Thị Cẩm Năm học: 2010-2011 Tuần : 28 Tiết :55 Ngày soạn : 14/3/11 Ngày dạy : 16/3/11 Trường THCS Lê Q Đơn Giáo án đại số 8 ở 120km sau Hỏi : Hãy chọn ẩn số và lập bảng phân tích HS chọn ẩn : gọi vận tốc ban đầu của hai xe là x(km/h). ĐK x > 0. Quãng đường còn lại sau 43 km đầu là : 163 − 43 = 120km Và lập bảng Hỏi : Hãy đổi 40phút ra giờ ? HS : 40phút = 3 2 giờ GV yêu cầu HS lập phương trình bài toán GV hướng dẫn HS thu gọn phương trình : 3 2100120 =− xx rồi hoàn thành bài toán HS lập phương trình HS thu gọn phương trình và tìm ra kết quả x = 30 đầu là : 120(km). Vận tốc ơ tơ 1 là 1,2x Thời gian ơ tơ 1 đi hết 120km là x2,1 120 Thời gian ơ tơ 2 đi hết 120km là x 120 Theo đề bài ta có phương trình : 3 2 2,1 120120 =− xx ⇔ 3 2100120 =− xx ⇔ 3 220 = x ⇔ x = 30 (TMĐK) Vậy vận tốc ban đầu của hai xe là 30 (km/h) 7’ HĐ 2 : Dạng liên quan đến vật lí hay hóa học Bài 55 tr 34 SGK (Đề bài đưa lên bảng phụ) Bài 55 tr 34 SGK Giải Gọi lượng nước cần pha thêm là : x (g). ĐK : x > 0 GV: Lê Thị Cẩm Năm học: 2010-2011 V (km/h) t(h) S(km) Ô tô 1 1,2x x2,1 120 120 Ô tô 2 x x 120 120 Trường THCS Lê Q Đơn Giáo án đại số 8 1HS đọc to đề bài GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài toán : Hỏi : Trong dung dòch có bao nhiêu gam muối ? lượng muối có thay đổi không ? HS : Trong dung dòch có 50g muối. Lượng muối không thay đổi Hỏi : Dung dòch mới chứa 20% muối, em hiểu điều này cụ thể là gì ? HS : Điều này nghóa là khối lượng muối bằng 20% khối lượng dung dòch Hỏi : Hãy chọn ẩn và lập phương trình 1HS đứng tại chỗ chọn ẩn và lập phương trình 1 vài HS nhận xét GV gọi 1 HS lên bảng giải phương trình 1HS lên bảng giải phương trình và trả lời kết quả GV gọi HS nhận xét Khi đó khối lượng dung dòch sẽ là : 200 + x(g) Khối lượng muối là 50(g) Theo đề bài ta có phương trình : 100 20 (200 + x) = 50 ⇔ 200 + x = 250 ⇒ x = 50 (TMĐK) Vậy lượng nước cần pha thêm là 50 (g) 12’ HĐ 3 : Toán phần trăm có nội dung thực tế Bài 56 tr 34 SGK (Đưa đề bài lên bảng phụ) HS : nghe GV giải thích HS : hoạt động theo nhóm GV giải thích về thuế VAT là : Thuế VAT 10% ví dụ : tiền trả theo các mức có tổng là 100 000đồng thì còn phải trả thêm 10% thuế VAT. Tất cả phải trả: 100000. (100% + 10%) đồng = 100000 . 110% Sau đó GV yêu cầu HS hoạt động nhóm làm bài. GV quan sát các nhóm hoạt động gợi ý nhắc nhở khi cần thiết. Sau 7phút GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày bài giải Đại diện một nhóm trình bày bài giải Bài 56 SGK Gọi mỗi số điện ở mức thấp nhất có giá trò là x (đồng) ĐK : x > 0. Nhà Cường dùng hết 165 số điện nên phải trả tiền theo mức : + 100 số điện đầu tiên : 100 x (đồng) + 50 số điện tiếp theo : 50 (x+150) (đồng) + 15 số điện tiếp theo nữa là : 1 5 . (x+350) (đồng) Kể cả thuế VAT nhà Cường phải trả 95700 (đồng) Vậy ta có phương trình : [100x+50(x+150)+15(x+350)]. 10 100 = 95700 Giải phương trình ta được : x = 450 (TMĐK) GV: Lê Thị Cẩm Năm học: 2010-2011 Trường THCS Lê Q Đơn Giáo án đại số 8 HS lớp theo dõi sửa bài Vậy giá một số điện ở mức thấp nhất là : 450 (đồng) 2’ 4. Hướng dẫn học ở nhà : − Xem lại các bài đã giải, ghi nhớ những đại lượng cơ bản trong từng dạng toán, những điều cần lưu ý khi giải bài toán bằng cách lập phương trình − n tập và luyện tập giải các dạng phương trình và các bài toán giải bằng cách lập phương trình − Tiết sau kiểm tra 1 tiết chương III GV: Lê Thị Cẩm Năm học: 2010-2011 . Trường THCS Lê Q Đơn Giáo án đại số 8 ÔN TẬP CHƯƠNG III (tiết 2) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : − Giúp HS ôn lại các kiến thức đã học về phương trình và giải toán bằng cách. toán bằng cách lập phương trình − n tập và luyện tập giải các dạng phương trình và các bài toán giải bằng cách lập phương trình − Tiết sau kiểm tra 1 tiết chương III GV: Lê Thị Cẩm Năm học: 2010-2011. : Trong dung dòch có bao nhiêu gam muối ? lượng muối có thay đổi không ? HS : Trong dung dòch có 50g muối. Lượng muối không thay đổi Hỏi : Dung dòch mới chứa 20% muối, em hiểu điều này cụ