BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 6838 /BGDĐT-CTHSSV V/v. Hướng dẫn công tác học sinh, sinh viên năm học 2009 – 2010. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Hà Nội, ngày 12 tháng 8 năm 2009 Kính gửi: Các sở giáo dục và đào tạo Căn cứ Chỉ thị số 4899/CT-BGDĐT ngày 04 tháng 8 năm 2009 về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2009 - 2010, Bộ GD&ĐT hướng dẫn thực hiện công tác học sinh, sinh viên như sau. A. Nhiệm vụ trọng tâm - Tiếp tục triển khai Chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, tổ chức thực hiện việc tích hợp giảng dạy nội dung đạo đức Hồ Chí Minh vào các môn học chính khoá và các hoạt động ngoại khoá trong nhà trường; tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”. - Tiếp tục triển khai phong trào thi đua “X ây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, chú trọng công tác giáo dục kỹ năng sống và tư vấn hướng nghiệp đối với học sinh cuối cấp; các hoạt động văn hóa, thể thao ngoại khóa và công tác y tế trường học; - Phòng chống dịch cúm A (H1N1) trong tất cả các nhà trường, cơ quan quản lý giáo dục. - Tăng cường công tác giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh, phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội trong nhà trường; 1 - Tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất, nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn cho đội ngũ cán bộ, giáo viên làm công tác học sinh, sinh viên, thể dục thể thao và y tế trường học. - Tổ chức tổng kết 4 năm thực hiện Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục. B. Nhiệm vụ cụ thể I. Công tác giáo dục Tư tưởng – Văn hoá 1. Tiếp tục triển khai Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, các nhà trường và cơ sở giáo dục tổ chức thực hiện việc tích hợp giảng dạy nội dung đạo đức Hồ Chí Minh vào các môn học chính khoá và các hoạt động ngoại khoá trong nhà trường. Với các môn chính khóa, trên cơ sở mục tiêu và nội dung của môn học, nội dung giáo dục tích hợp phải tạo nên sự gắn bó nội dung học tập với thực tiễn cuộc sống, tránh gây nặng nề, quá tải chương trình. Chủ đề Cuộc vận động năm 2009 là học tập “Tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân”. Triển khai đi vào chiều sâu nội dung “làm theo” tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và kỷ niệm 40 năm thực hiện Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Triển khai thực hiện kết luận của Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân tại Hội nghị sơ kết 02 năm thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong ngành Giáo dục (Thông báo số 94/TB-BGDĐT ngày 24/02/2009 của Phó Thủ tướng, Bộ trưởng tại Hội nghị). 2. Tiếp tục phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, các cơ sở giáo dục đẩy mạnh việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, đưa âm nhạc dân gian, bài hát về ngành Giáo dục, trò chơi dân gian vào nhà trường. Tổ chức cho học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa ở địa phương. 3. Tiếp tục tăng cường công tác giáo dục toàn diện HSSV và xây dựng tổ chức Đoàn, Hội, Đội trong nhà trường giai đoạn 2008 – 2012 và kế hoạch phối hợp năm học 2009 – 2010 (Nghị quyết liên tịch số 12/2008/NQLT-BGDĐT-TWĐTN). II. Công tác quản lý học sinh, sinh viên 1. Đẩy mạnh sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong việc quản lý học sinh. Các sở giáo dục và đào tạo hướng dẫn các trường xây dựng quy chế phối hợp cụ thể giữa nhà trường với cha mẹ học sinh và chính quyền, các tổ chức đoàn thể ở địa phương; xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động hè; định kỳ tổ chức họp đánh giá tình hình, bàn biện pháp phối hợp cụ thể (Chỉ thị 71/2008/CT-BGD ĐT ). 2. Tăng cường các biện pháp giáo dục, phối hợp phòng chống bạo lực, tội phạm, tệ nạn xã hội trong học sinh. Các sở giáo dục và đào tạo xây dựng chương trình, kế hoạch hoặc kế hoạch liên ngành để chỉ đạo thực hiện các vấn đề cơ bản: - Bảo đảm an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ thông giáo dục quốc dân (Quyết định số 46/2007/QĐ-BGDĐT). - Quy định về công tác phòng chống ma tuý trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân. 2 - Tổ chức các hoạt động giáo dục pháp luật, tuyên truyền phòng chống tội phạm, tệ nan ma tuý vào thời gian đầu năm học, sau kỳ nghỉ tết và các hoạt động hưởng ứng ngày toàn dân phòng chống ma tuý (ngày 26/6/2010). 3. Tiếp tục chỉ đạo thực hiện Chỉ thị số 52/2007/CT-BGD&ĐT về tăng cường công tác giáo dục an toàn giao thông trong các cơ sở giáo dục; cuộc vận động “Học sinh, sinh viên gương mẫu thực hiện và vận động gia đình chấp hành nghiêm túc luật giao thông” và Kế hoạch liên tịch số 9337/KHLT ngày 4/9/2007 giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Công an, Bộ Giao thông Vận tải, Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Đài truyền hình Việt Nam theo văn bản hướng dẫn của Bộ. - Tổ chức các hoạt động giáo dục, tuyên truyền về an toàn giao thông nhằm hưởng ứng Tháng an toàn giao thông (tháng 9/2009). 4. Thực hiện Quy định về đồng phục HSSV theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 5. Đẩy mạnh thực hiện công tác tư vấn tâm lý và tư vấn hướng nghiệp, tư vấn tuyển sinh đối với học sinh cuối cấp. III. Công tác thể dục thể thao (TDTT) 1. Tiếp tục triển khai thực hiện Quyết định số 14/2001/QĐ - BGD&ĐT về việc ban hành Quy chế giáo dục thể chất và y tế trường học, Thông tư liên tịch số 34/2005/TTLT-BGD&ĐT-UBTDTT về hướng dẫn phối hợp quản lý và chỉ đạo công tác thể dục thể thao trường học giai đoạn 2006-2010, Quyết định số 53/2008/QĐ- BGDĐT về việc ban hành Quy định về việc đánh giá, xếp loại thể lực HSSV, Quyết định số 72/2008/QĐ-BGD về việc ban hành Quy định tổ chức hoạt động TDTT ngoại khoá cho HSSV và và các văn bản chỉ đạo về công tác thể dục thể thao trường học. 2. Tổ chức bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, cán bộ quản lý về công tác giáo dục thể chất và thể thao trường học. Tiếp tục chỉ đạo các trường duy trì và phát triển các loại hình câu lạc bộ thể thao, tạo điều kiện cho HS, cán bộ, giáo viên tham gia tập luyện, tham gia các hoạt động thi đấu thể thao. 3. Chú trọng đến công tác phòng chống tai nạn đuối nước cho học sinh, phối hợp với các ngành liên quan tổ chức, quản lý và hướng dẫn học sinh tham gia các lớp học bơi trong dịp hè. 4. Tiếp tục đầu tư kinh phí xây dựng, bổ sung, nâng cấp cơ sở vật chất để đảm bảo tốt cho việc tập luyện TDTT (bể bơi, nhà tập, sân tập, trang thiết bị tập luyện). 5. Tích cực tham gia các sự kiện TDTT trong năm học. * Trong nước: + Hội thi Văn hoá - Văn nghệ - Thể thao các trường dân tộc nội trú tại Quảng Ngãi (dự kiến tháng 8/2010) + Giải Bóng bàn người giáo viên nhân dân toàn quốc (dự kiến 11/2010) + Giải Bóng đá HS tiểu học và THCS, Cup Millo (dự kiến 6/2010) + Giải Bơi lội và Bóng rổ học sinh toàn quốc (dự kiến 6/2010 tại Cần Thơ) + Giải điền kinh HS toàn quốc – 2010 (dự kiến 7/2010 tại Nam Định) + Các lớp tập huấn chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên TDTT. * Quốc tế : + Đại hội Thể thao HS Đông Nam Á lần thứ II tại Malaysia 3 + Đại hội Olympic HS tiểu học Đông Nam Á tại Indonesia + Giải Bóng đá U 18 Châu Á + Giải Bóng đá U15 Châu Á + Giải Bóng chuyền học sinh Châu Á + Giải Bóng rổ học sinh Châu Á Đối với hoạt động TDTT HS quốc tế, các sở GD&ĐT căn cứ khả năng về kinh phí và điều kiện của địa phương xem xét, lựa chọn báo cáo với UBND tỉnh cho phép và đăng ký với Bộ để cử HS tham gia. IV. Công tác Y tế trường học 1. Thực hiện Quy định về hoạt động y tế trong các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (Quyết định số 73/2007/QĐ-BGDĐT); Quy định về hoạt động y tế trong các cơ sở giáo dục mầm non (Quyết định số 58/2008/QĐ-BGDĐT); Quy định xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích (Quyết định số 4458/QĐ-BGDĐT ngày 28/8/2007). 2. Tổ chức thực hiện các quy định về vệ sinh trường học, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm; xây dựng môi trường trường học an toàn, lành mạnh, xanh, sạch, đẹp. Phòng chống HIV, tác hại của thuốc lá, suy dinh dưỡng, tai nạn thương tích; các dịch, bệnh, tật trong trường học (cúm A H1N1, cúm A H5N1, nha học đường, cong vẹo cột sống, cận thị, mắt hột, lao, sởi, sốt rét, sốt xuất huyết, giun sán, ). 3. Tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động ngoại khoá và truyền thông về giáo dục dân số, giáo dục giới tính, sức khoẻ sinh sản vị thành niên, kỹ năng sống cho học sinh. 4. Tổ chức sơ kết tình hình thực hiện Quy định xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích theo Quyết định số 4458/QĐ-BGDĐT; tăng cường công tác phòng, chống HIV/AIDS và phòng, chống tác hại của thuốc lá trong ngành giáo dục (Chỉ thị số 61/2008/CT-BGDĐT và Chỉ thị số 56/2007/CT-BGDĐT). 5. Tổ chức các hội thảo tập huấn các cấp về chuyên môn, nghiệp vụ y tế trường học. V. Tiêu chuẩn đánh giá và cho điểm phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và các hoạt động ngoại khoá đối với các sở giáo dục và đào tạo 1. Công tác chỉ đạo và phối hợp tổ chức thực hiện (1điểm) - Có văn bản chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục; có kế hoạch và giải pháp phối hợp với các cơ quan liên quan để chỉ đạo và triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” (XDTHTTHSTC) và hoạt động ngoại khóa (0,5 điểm). - Tham mưu cho lãnh đạo địa phương chỉ đạo và tham dự các hoạt động chủ đạo của ngành Giáo dục trong năm học (0,5 điểm). 2. Tổ chức hoạt động (5 điểm) - Có kế hoạch cụ thể phối hợp với các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể và Ban đại diện cha, mẹ học sinh phổ biến, quán triệt các văn bản chỉ đạo và triển khai thực hiện phong trào thi đua XDTHTTHSTC đến các nhà trường và học sinh, sinh viên. 100% học sinh, sinh viên nắm được nội dung phong trào thi đua XDTHTTHSTC. Đảm bảo 4 trường học an toàn, xanh, sạch, đẹp, tổ chức tốt phong trào trồng cây xanh phù hợp với đặc điểm của địa phương (1 điểm). - Phối hợp với chính quyền, đoàn thể địa phương để phát huy giá trị văn hoá truyền thống. Tổ chức và tham gia hoạt động văn hóa văn nghệ do Ngành Giáo dục tổ chức. Có kế hoạch và các giải pháp sáng tạo nâng cao chất lượng các hoạt động văn nghệ; đưa các bài hát, điệu múa, âm nhạc truyền thống dân tộc vào nhà trường một cách hiệu quả. Mỗi trường có ít nhất 01 đội văn nghệ của học sinh, sinh viên. 100% các trường phổ thông nhận và thực hiện hiệu quả việc chăm sóc và phát huy giá trị các công trình di tích lịch sử, văn hoá; xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử văn hoá trong nhà trường (1 điểm). - Thực hiện tốt các quy định về chế độ, chính sách cho học sinh, sinh viên. Tổ chức các hoạt động tuyên truyền giáo dục pháp luật và an toàn giao thông cho cán bộ, giáo viên và học sinh, sinh viên. Đảm bảo an ninh chính trị, trật tự, an toàn xã hội, phòng chống tội phạm và tệ nạn xã hội trong trường học; không để xảy ra vụ việc nghiêm trọng vi phạm về đạo đức, lối sống của cán bộ, giáo viên và học sinh, sinh viên. Mỗi trường có ít nhất 01 tổ tư vấn cho học sinh, sinh viên (1 điểm). - Đảm bảo vệ sinh trường, lớp học, có công trình vệ sinh, nước sạch hợp vệ sinh và các công trình công cộng khác theo quy định; không để xảy ra dịch, bệnh tật học đường nghiêm trọng, thực hiện phòng chống HIV, tác hại thuốc lá; không có học sinh, sinh viên tử vong do ngộ độc thực phẩm hoặc tai nạn thương tích nghiêm trọng trong trường học. 100% các trường đăng ký xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích (1điểm). - Tổ chức tập luyện thể thao ngoại khoá thường xuyên và có hướng dẫn của giáo viên; hàng năm có tổ chức các giải thể thao cấp trường, huyện, tỉnh; triển khai thực hiện tiêu chuẩn rèn luyện thể lực theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; có tổ chức Hội khoẻ Phù Đổng các cấp theo quy định; tham gia ít nhất 02 giải thể thao học sinh toàn quốc do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức. Mỗi trường có ít nhất 01 câu lạc bộ thể thao của học sinh, sinh viên (1điểm). 3. Cơ sở vật chất và điều kiện thực hiện (2điểm) - Cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ công tác ngoại khóa ít nhất tăng 5% so với năm vừa qua. Đảm bảo có từ 50% trở lên số trường có công trình TDTT (nhà tập, sân tập) (1 điểm). - 50% trở lên số trường có cán bộ, cơ sở vật chất, kinh phí phục vụ công tác y tế trường học theo quy định. Đến hết năm 2010, 100% số trường có đủ công trình vệ sinh, nước sạch hợp vệ sinh, 100% nhà vệ sinh được giữ gìn sạch sẽ (1 điểm). 4. Sáng kiến nổi bật (1điểm) - Có các sáng kiến, giải pháp về công tác chỉ đạo và triển khai phong trào thi đua XDTHTTHSTC và các hoạt động ngoại khóa ở cấp tỉnh, quận huyện và cơ sở; phát huy được thế mạnh của địa phương để xây dựng được các điển hình thực hiện tốt phong trào, phổ biến ra toàn tỉnh, thành phố có hiệu quả (0,5 điểm). - Đội ngũ cán bộ, giáo viên tích cực đổi mới phương pháp dạy và có hướng dẫn phương pháp học để học sinh, sinh viên chủ động sáng tạo hơn trước; có nhiều học sinh đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả học tập với thầy cô giáo và nhà trường (0,5 điểm). 5. Kiểm tra đánh giá và báo cáo kết quả thực hiện (1điểm) 5 - Có kế hoạch kiểm tra đánh giá kết quả thực hiện chương trình công tác của các cơ sở giáo dục theo thẩm quyền về việc thực hiện phong trào thi đua XDTHTTHSTC và các hoạt động ngoại khoá (0,5 điểm). - Báo cáo đầy đủ và kịp thời theo yêu cầu và định kỳ kết quả thực hiện phong trào thi đua XDTHTTHSTC và các hoạt động ngoại khoá về Bộ Giáo dục và Đào tạo (0,5 điểm). C. Tổ chức thực hiện Các sở GD&ĐT cần bám sát nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 xây dựng kế hoạch và triển khai có hiệu quả các nội dung tại đơn vị mình. Hướng dẫn này được phổ biến đến tất cả các sở GD&ĐT, các trường, giáo viên, cán bộ công chức toàn ngành để quán triệt và thực hiện. Nơi nhận: - Như trên (để th/h); - Bộ trưởng (để b/c); - Các Thứ trưởng (để ph/h); - Các Bộ: VHTTDL, LĐTBXH, CA, YT và Đoàn TNCS HCM, Hội LHPNVN, Hội KH, (để ph/h); - UBND tỉnh, TP trực thuộc TW; - Các đơn vị thuộc Bộ (để th/h); - Lưu: VT, Vụ CTHSSV. KT. BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG (Đã ký) Nguyễn Vinh Hiển 6 . /BGDĐT-CTHSSV V/v. Hướng dẫn công tác học sinh, sinh viên năm học 2009 – 2010. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Hà Nội, ngày 12 tháng 8 năm 2009 Kính gửi: Các. trong trường học; không để xảy ra vụ việc nghiêm trọng vi phạm về đạo đức, lối sống của cán bộ, giáo viên và học sinh, sinh viên. Mỗi trường có ít nhất 01 tổ tư vấn cho học sinh, sinh viên (1 điểm) giáo viên tích cực đổi mới phương pháp dạy và có hướng dẫn phương pháp học để học sinh, sinh viên chủ động sáng tạo hơn trước; có nhiều học sinh đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả học tập