Giáo viên: Võ Minh Nhựt Bài viết số 6 lớp 11 SỞ GD & ĐT TIỀN GIANG ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 1 LỚP 11 TRƯỜNG THPT CÁI BÈ NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN NGỮ VĂN - HỌC KÌ II ĐỀ: Đề: Cảm nhận về bài thơ “Xuất dương lưu biệt” của Phan Bội Châu. HƯỚNG DẪN CHẤM I. ĐÁP ÁN: 1. Yêu cầu chung: - Kiểu bài: Nghị luận văn học - Các thao tác cần dùng: Phân tích, nêu cảm nghĩ…. - Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, văn có cảm xúc, dẫn chứng chính xác, bố cục hợp lí… - Nội dung: Tâm trạng và tư thế của nhà thơ lúc lên đường 2. Yêu cầu cụ thể: Bài viết có thể trình bày theo nhiều cách, miễn đảm bảo được những ý cơ bản sau: - Phan Bội Châu là nhà cách mạng tiên phong trong phong trào yêu nước những năm đầu thế kỉ XX. - Trong bài thơ “Xuất dương lưu biệt”, ông thể hiện chí làm trai của mình bằng những lời lẽ hùng hồn, tự tin. Cụ thể: + Hai câu đề: Làm trai phải tự quyết định vận mệnh của mình, không để trời đất xoay chuyển. + Hai câu thực: Phải để lại dấu ấn cá nhân của mình trong cuộc đời, trong cộng đồng nói chung. + Hai câu luận: Kiên quyết phủ nhận những tín điều xưa cũ trong sách vở thánh hiền. + Hai câu kết: Hăm hở ra đi tìm con đường mới cho đất nước, cho tổ quốc. - Liên hệ thực tế: + Hiện có một bộ phận thanh niên còn lơ là, ham chơi, không chú trọng việc lập thân, lập nghiệp, đáng bị phê phán. + Còn đa phần các bạn trẻ có ý thức học tập, tiếp thu tri thức để đưa đất nức hội nhập vào nền kinh tế thế giới. - Bản thân: đang học tập, phấn đấu… các dự định khác… II. BIỂU ĐIỂM: - Điểm 9 – 10: + Đáp ứng tốt những yêu cầu trên + Bố cục hợp lí, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng chính xác + Liên hệ thực tế phù hợp, văn có cảm xúc. + Diễn đạt tốt, có thể mắc một vài sai sót nhỏ. - Điểm 7 – 8: + Đáp ứng phần lớn những yêu cầu trên + Bố cục , lập luận rõ ràng, dẫn chứng chính xác + Liên hệ thực tế phù hợp, văn có cảm xúc nhưng chưa nhiều. + Diễn đạt trôi chảy, có thể mắc một ít lỗi diễn đạt. - Điểm 5 – 6: + Hiểu đúng bài thơ, đáp ứng khoảng nửa những yêu cầu trên + Bố cục hợp lí, dẫn chứng chính xác + Liên hệ thực tế, văn ít cảm xúc. + Văn chưa trôi chảy nhưng cũng diễn đạt được ý, không mắc nhiều lỗi diễn đạt. - Điểm 3 – 4: + Hiểu đúng bài thơ, khai thác còn sơ lược + Bố cục có những chỗ chưa hợp lí, dẫn chứng có chỗ chưa chính xác + Liên hệ thực tế chưa sâu sắc. Văn chưa cảm xúc. + Văn chưa trôi chảy nhưng cũng diễn đạt được ý, còn mắc nhiều lỗi diễn đạt. - Điểm 2 – 1: + Còn lúng túng trong phương pháp, chưa biết cách khai thác bài thơ + Nội dung còn sơ sài, dẫn chứng có nhiều chỗ chưa chính xác. + Bố cục lộn xộn. Văn viết lủng củng, mắc nhiều lỗi diễn đạt - Điểm 2 – 1: Sai lạc cả nội dung và phương pháp. . Giáo viên: Võ Minh Nhựt Bài viết số 6 lớp 11 SỞ GD & ĐT TIỀN GIANG ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 1 LỚP 11 TRƯỜNG THPT CÁI BÈ NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN NGỮ VĂN - HỌC KÌ II ĐỀ: Đề: Cảm nhận về bài. Châu. HƯỚNG DẪN CHẤM I. ĐÁP ÁN: 1. Yêu cầu chung: - Kiểu bài: Nghị luận văn học - Các thao tác cần dùng: Phân tích, nêu cảm nghĩ…. - Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, văn có cảm xúc, dẫn chứng chính. chính xác + Liên hệ thực tế chưa sâu sắc. Văn chưa cảm xúc. + Văn chưa trôi chảy nhưng cũng diễn đạt được ý, còn mắc nhiều lỗi diễn đạt. - Điểm 2 – 1: + Còn lúng túng trong phương pháp, chưa