Di truyền học với con người I/ Mục tiêu bài học: - HS Hiểu được di truyền học tư vấn là gì và nội dung lĩnh vực khoa học này - Giải thích được di truyền học của “ Hôn nhân một vợ một chồng” và những người có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời không được kết hônvới nhau - Hiểu được tai sao phụ nữ không nên sinh con ngoài 35 và hâu quả của ô nhiễm môi trường đối với di truyền người - Rèn tư duy phân tích II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ 30.1; 30.2 III/ Tiến trình: A – ổn định: B – Kiểm tra: - Kể tên các bệnh, tật di truyền và các biện pháp hạn chế bệnh và tật di truyền C – Bài mới: Vào bài: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung - Các nhóm hãy thảo luận thực hiện yêu cầu của mục - H. Nhóm nào trình bày? - H. Nhóm nào nhận xét? - Nhận xét, bổ xung - H. Dựa vào đâu mà các đưa ra các câu trả lời trên? - Như vậy là các em đã thực hiện chức năng của di truyền y học tư vấn. Hoạt động nhóm Trình bày( Bệnh di truyền; gen lặn, vì gia có gen bệnh mà bố mẹ không biểu hiện); không vì con vẫn có thể mắc bệnh) Phát biểu( gen và tính trạng) Theo dõi Phát biểu I/ Di truyền học tư vấn - H. Hãy đọc thông tin trong sách và cho biết ydi truyền y học tư vấn là gì? - H. Ai nhận xét? - Nhận xét, bổ sung - H. Tại sao kết hôn gần đột biến lặn dễ được biểu hiện? - Nhận xét, bổ sung. Theo menđen khi cho F1 tự thụ phấn thì F2 xuất hiện tính Bổ sung Phát biểu( vì có kiểu gen giống nhau nên nếu có gen lặn dễ đồng hợp Theo dõi - Phối hợp các phương pháp chuẩn đoán bệnh, tật di truyên - Cung cấp thông tin - Cho lời khuyên liên quan đến bệnh, tật di truyền II/ Di truyền học với hôn nhânvà kế hoạch hoá gia đình 1/ Di truyền học với hôn nhân trạng lặn. Tương tự kết hôn gần. Theo thông tin các em thấy các đột biến gen lặn thường là có hại - Dựa vào thông tin các nhóm hãy thảo luận theo 2 câu hỏi của mục - H. Nhóm nào trình bày? - H. Nhóm nào nhận xét? - Nhận xét, bổ xung. Như vậy không kết hôn gần, kết hôn đúng luật tránh gen lặn có hại biểu hiện - H. Qua bảng em có nhận xét về tỉ lệ giới tính? Đâu là lứa tuổi kết hôn? tỉ lệ Hoạt động độc lập Trình bày( gen lăn tái tổ hợp, gen khác nhau nhiều) Bổ sung Theo dõi, ghi vở Phát biểu( thay đổi theo lưa tuổi; 18- 35; 1:1) Phát biểu( có; tương ứng với …) - Không kết hôn gần (dưới 4 đời gen lặn có hại sẽ biểu hiện) giới tính bao nhiêu? - H. Trong luật hôn nhân quy định 1vợ một chồng có cơ sở sinh học không? hãy giải thích? - H. Ai nhận xét? - Nhận xét, bổ xung - H. Vì sao phái cấm chẩn đoán thai nhi? - H. Ai nhận xét? - Nhận xét, bổ sung. Như vậy hôn nhân 1 vợ 1 chồng và - Các em hãy đọc thông tin tìm hiểu ý nghĩa và tiêu chí của KHHGĐ Bổ sung Theo dõi Phát biểu Bổ sung Theo dõi Hoạt động lập Phát biểu( phồn vinh xã hội ) Bổ sung Theo dõi - Hôn nhân 1 vợ 1chồng và cấm chuẩn đoán giới tính thai nhi 2/ Di truyền học và kế hoach hoá gia đình - H. Em nào nêu ý nghĩa, tiêu chí của kế hoạch hoá gia đình? - H. Ai nhận xét? - Nhận xét, bổ xung. Mỗi cặp vợ chồng chi nên có 2 con không nên sinh trước 20 và sau 35 - Các chỉ tiêu của sinh đẻ có cơ sơ sinh học không? dựa và các thông tin trên để giải thích - H. Ai có ý kiến khác - Nhận xét, bổ sung - Các em hãy đọc thông tin tìm hiểu hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trường Phát biểu( có, dễ mắc bệnh đao) Bổ sung Theo dõi, ghi vở Hoạt động độc lập Phát biểu( Tác nhân vật lý chất phóng xạ, hoá học; trong tự nhiên hay con người tạo ra) Phát biểu Bổ sung Theo dõi - Trên 35 tuổi không nên sinh con vì dễ mắc bệnh đao III/ Hậu quả do ô nhiễm môi trường - H. Nhưng tác nhân nào gây ô nhiễm môi trường ?nguồn gốc của nó? - H. Ô nhiễm môi trường tác động như thế nào đến nhân tố di truyền? - H. Ai có ý kiến khác? - Nhận xét, bổ sung. Các tác nhân gây ô nhiễm sẽ gây đột biến gen, đột biến nhiễm sắc thể - Gây các bệnh, tật di truyền do đột biến gen D – Củng cố: - Di truyền học tư vấn có chức năng gi? - Tại sao cần phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trường? E – Dặn Dò: Học trả lời câu 1,2,3, F Rút kinh nghiệm . Di truyền học với con người I/ Mục tiêu bài học: - HS Hiểu được di truyền học tư vấn là gì và nội dung lĩnh vực khoa học này - Giải thích được di truyền học của “ Hôn nhân. đoán bệnh, tật di truyên - Cung cấp thông tin - Cho lời khuyên liên quan đến bệnh, tật di truyền II/ Di truyền học với hôn nhânvà kế hoạch hoá gia đình 1/ Di truyền học với hôn nhân. những người có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời không được kết hônvới nhau - Hiểu được tai sao phụ nữ không nên sinh con ngoài 35 và hâu quả của ô nhiễm môi trường đối với di truyền người