Tuyên truyên gdPL, TTATGT, PCMT

I. Thùc hiÖn c¸c tiÕt ho¹t ®éng ngo¹i khãa - ho¹t ®éng giê lªn l¬p - Hoạt động GDNGLL không chỉ giao khoán cho Đoàn, Đội mà đã được kế hoạch hóa, quy trình hóa và huy động toàn trường tham gia. Để hoạt động có hiệu quả thì hiệu trưởng chính là đầu mối tập hợp, sắp xếp, lên lịch và phân công. Như vậy sẽ đảm bảo tính hệ thống, ổn định, phân bố thời gian hợp lý, kế hoạch không bị trùnglặp. - Khi thực hiện đã có sự phối hợp với các ngành và đoàn thể như: quận đoàn, hội đồng đội, hội đồng giáo dục phường, các trung tâm TDTT, trung tâm văn hóa. Bên cạnh đó không ngừng nâng cao nhận thức của giáo viên về hoạt động này. Bồi dưỡng trình độ tổ chức, kỹ năng nghiệp vụ và trao đổi kinh nghiệmcholựclượngphụtrách. - Nội dung hoạt động NGLL gồm có các hình thức: Tiết sinh hoạt NGLL; hoạt động ngoại khóa các môn học và phong trào Đoàn Đội - hoạt động văn thể mỹ. - Để triển khai tiết sinh hoạt NGLL: Nhà trường đã tổ chức tập huấn cho giáo viên ngay từ đầu năm học, thao giảng mẫu cho giáo viên các khối tham dự. Giáo viên phải có giáo án NGLL, phát huy vai trò tự quản của học sinh và đánh giá sau mỗi hoạt động. Ban giám hiệu lên lịch dự giờ, rút kinh nghiệm sau mỗi tiết sinh hoạt. Tiết sinh hoạt phải xếp đồng loạt cho từng khối lớp để không gây ảnh hưởng đến việc học văn hóa. Ngoài nội dung SGK cần bổ sung thêm những nội dung mang tính thời sự vào nội dung sinh hoạt hàng tuần. - Đối với tổ chức hoạt động ngoại khóa các môn học: Căn cứ vào phân phối chương trình, các nhóm chuyên môn lên kế hoạch ngoại khóa bộ môn hàng tháng, hàng tuần. Tùy theo tính chất của từng môn có hình thức sinh hoạt khác nhau và có sự kết hợp với đoàn thể để thực hiện. Ví dụ môn văn thì thi kể chuyện sách, thuyết trình văn học với nhiều chủ đề. Môn công dân thi ứng xử đạo đức, an toàn giao thông, môn lý, hóa, sinh với những tiết thí nghiệm và cuộc thi em yêu khoa học… Qua đó các em được thâm nhập với cuộc sống muôn màu muôn vẻ và rút ra nhiều bài học bổ ích về nhân sinh, nhận biết điều hay, lẽ phải… - Và với việc tổ chức các hoạt động văn thể mỹ và phong trào Đoàn Đội: Đoàn Đội triển khai chủ đề năm học, chủ điểm sinh hoạt tháng theo chỉ đạo của quận đoàn, tình hình địa phương. Phối hợp tổ chức các hoạt động giáo dục đạo đức, rèn luyện nhân cách, lối sống đạo đức thông qua hoạt động báo cáo chuyên đề, tiểu phẩm kịch, phòng chống ma túy. Trường cần tổ chức cho học sinh thi tìm hiểu kiến thức về thành phố anh hùng, các ngày kỷ niệm lớn … - Các hoạt động văn thể mỹ như Hội khỏe Phù Đổng, hội diễn văn nghệ, thi làm báo tường, bản tin triển khai đều đặn. - Những chuyến về nguồn sẽ giúp học sinh ôn lại truyền thống hào hùng của dân tộc. Hiểu thêm về cuộc chiến đấu gian khổ của cha ông… - Để rèn cho các em những đức tính quý báu như tinh thần nhân ái, ý thức cộng đồng, lòng yêu cuộc sống, yêu cái đẹp nhà trường cần tổ chức những hoạt động sau: giao lưu với bộ đội biên phòng, những chuyến công tác xã hội như thăm trường nuôi dạy trẻ mồ côi, trẻ khuyết tật, thăm học sinh trường mù, nhà dưỡnglão. - Tóm lại, việc đẩy mạnh các hoạt động NGLL là một biện pháp cần thiết và cần làm ngay để đáp ứng nhu cầu của cuộc sống. Giúp học sinh có hứng thú và niềm tin trong quá trình tiếp thu kiến thức. Tiết sinh hoạt NGLL thực hiện nghiêm túc sẽ mang lại những kết quả khả quan, những hiện tượng tiêu cực trong học đường đã giảm hẳn. Bản thân học sinh được rèn luyện và trưởng thành qua phong trào Đoàn Đội. Hoạt động này còn bổ sung kiến thức, tạo động lực học tập, từ đó chất lượng giáo dục nâng lên đáng kể. II. C«ng t¸c tu yên truyền giáo dục pháp luật - Thường xuyên tuyên truyền giáo dục pháp luật trong các buổi Chào cờ. - Tuyên truyền giáo dục pháp luật lồng ghép trong các môn học như : HĐNG, GDCD và nhiều môn học khác. - Tăng cường các hoạt động ngoại khóa về tìm hiểu pháp luật, tham gia thi viết về luật giáo dục, luật dân sự. - Tham gia hội thi tuyên truyền luật đất đai của Phòng giáo dục. - Treo bng zụn, khu hiu v lut ATGT - Mi cỏc cỏn b cụng an n tuyờn truyn phỏp lut cho hs. - Phi hp vi chớnh quyn a phng qun lý giỏo dc hs trong cỏc gi t hc v cỏc kỡ ngh hố. - X lớ k lut nghiờm i vi GV, HS vi phm phỏp lut, vi phm ni qui ca ngnh, ca trng. III. Công tác giáo dục bo v mụi trng - Để góp phần thực hiện các chính sách, văn bản triển khai và thực hiện nghiêm túc các chơng trình mục tiêu quốc gia nớc sạch và vệ sinh môi trờng thờng xuyên xây dựng kế hoạch phù hợp với điều kiện của trờng đồng thời tổ chức các hoạt động cổ động, treo băng rôn, khẩu hiệu, panô, áp phích, tuyên truyền tờ rơi tới các lớp học tới từng cá nhân. - Tham mu với cấp uỷ, chính quyền, kết hợp với các đoàn thể của địa phơng để triển khai hoạt động. Cụ thể tổ chức ngày hội vệ sinh môi trờng, hoạt động tập thể 1 phút sạch trờng. - Tổ chức các cuộc thi vẽ tranh, bài viết tuyên truyền về chủ đề sử dụng nguồn n- ớc sạch và vệ sinh môi trờng nhiều bài dự thi có chất lợng cao. Đã có 7 em đạt giải thi vẽ tranh cấp Thị xã phân công lớp, trực tuần làm công việc quét dọn nhà vệ sinh 2 lần/ ngày thờng xuyên sạch sẽ và đảm bảo vệ sinh. Quy định bỏ rác đúng nơi quy định, tiết kiệm điện nớc trong sinh hoạt nhng phải đảm bảo vệ sinh. - Giáo dục cho CBGV và học sinh có ý thức xây dựng quê hơng bản làng khu phố "vì quê hơng xanh sạch đẹp" tuyên truyền vệ sinh phòng dịch theo mùa, vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. - Phát động trồng và chăm sóc cây xanh tại công sở và gia đình, xây dựng cảnh quan môi trờng sáng, xanh, sạch đẹp. Toàn trờng trồng đợc 100 cây và giao số l- ợng cây cho các lớp chăm sóc hàng ngày. - Tuyên truyền tháng vệ sinh an toàn thực phẩm, tuyên truyền phòng chống lây nhiễm HIV, nghiêm cấm tệ nạn hút thuốc lá trong nhà trờng. Tổ chức kí cam kết không mắc các tệ nạn xã hội 100% thành viên tham gia. - Tuyên truyền các biện pháp phòng tránh cháy nổ và cách sử dụng an toàn điện, tuyên truyền về bảo vệ rừng; cấm, đốt rừng, phá rừng, 100% học sinh viết bản cam kết và không có học sinh nào vi phạm sử dụng các chất cháy nổ. - Ban chỉ đạo thờng xuyên kiểm tra công tác vệ sinh ở tất cả các khối lớp , xếp loại đánh giá các lớp đều đạt từ khá trở lên . Đồng thời kết quả đó là 1 trong những tiêu chí để đánh giá kết quả thi đua của các cá nhân và tập thể vào cuối kì học hoặc năm học. IV. Công tác tuyên truyền pháp luật An ton giao thụng. - Trớc những diễn biến rất phức tạp về tình hình tai nạn giao thông trên địa bàn Thị xã Lai Châu, Nhà trờng luôn xác định giáo dục an toàn giao thông cho học sinh là nhiệm vụ cấp bách và thờng xuyên. Nhà trờng đã chỉ đạo cho Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên chủ động xây dựng kế hoạch và triển khai cuộc vận động một cách sâu rộng tới từng lớp và cá nhân học sinh, tạo cho học sinh thói quen chấp hành Luật an toàn giao thông nh một nhiệm vụ của học sinh trong trờng học. Nhiệm vụ gắn liền với ý thức của các em khi tham gia giao thông đồng thời các em cũng có trách nhiệm trong việc tuyên truyền Luật an toàn giao thông tới ngời thân và cộng đồng. - Nh tr ờng đã tổ chức nhiều hình thức tuyên truyền nh: thi tìm hiểu Luật ATGT đờng bộ, tổ chức Hội thi Tuyên truyền viên giỏi về ATGT, tổ chức diễu hành hô cổ động vòng quanh địa bàn phờng, giáo dục pháp luật ATGT qua các tiết học nội khoá ngoại khoá, bng tin tuyờn truyn, sỏng tỏc th, v tranh c ng, k v panô, áp phích, và đợc các em học sinh nhiệt liệt hởng ứng và tham gia nhiệt tình, hiệu quả. Từ đó ít nhiều hình thành ở các em một nét văn hoá giao thông gắn liền với cuộc sống hàng ngày. - 100% giáo viên, hc sinh trong toàn trờng vit Bn cam kt ATGT vi nh trng, cam kt không vi phm lut ATGT các cam kt ca hc sinh c nh trng gi n ph huynh, nhm kờu gi gia ình phi hp vi nh tr ng giáo dc con em chp h nh lu t ATGT, cng nh vn ng ph huynh nêu gng con em noi theo. - Nhà trờng đã có những biện pháp cứng rắn nhằm xử lý những GV, học sinh có hành vi vi phạm Luật ATGT nh: phê bình, khiển trách, hạ thi đua- hạnh kiểm, tuỳ theo mức độ nặng nhẹ của hành vi vi phạm. Đồng thời nhà trờng cũng luôn kịp thời tuyên dơng, khen thởng đối với những học sinh gơng mẫu thực hiện và tích cực trong công tác tuyên truyền, vận động mọi ngời chấp hành tốt Luật ATGT. - Kết quả thực hiện: - To s chuyn biến v nhn thc ca hc sinh trong vic chp h nh pháp lu t v trt t an to n giao thông iu chnh h nh vi khi tham gia giao thông v tỏc ng n gia đình, cng ng, to s chuyn bin chung ca to n xã h i trong vic chp h nh lu t v trt t an to n giao thông. - Hc sinh nhn thc c thit hi do tai nn giao thụng gõy ra v sc kho, kinh t, tinh thn i vi bn thõn, gia ình v xã h i; vi phm quy nh về an to n giao thụng l h nh vi vi ph m phấp lut. - T thay i v nhn thc v cú nh ng hiu bit, k nng cn thit v m bo an to n giao thông, các em đã thay i h nh vi khi tham gia giao thông phòng, tránh c tai nn giao thông cho bn thân v c ng ng. V. Phũng chng ma tỳy, phũng chng ti phm - Tăng cờng sự chỉ đạo về công tác phòng chống ma tuý, tội phạm và các biện pháp giáo dục phòng chống ma tuý, tội phạm trong trờng học. - Phối hợp với các cơ quan, ban ngành trên địa bàn xã, phờng để triển khai đề án : " Phòng chống ma tuý trong trờng học". - Xây dựng kế hoạch hoạt động về phòng chống ma tuý trong năm học một cách cụ thể, phù hợp. - Tăng cờng công tác giáo dục chính trị t tởng, đạo đức lối sống cho đội ngũ CB, GV, CNV và học sinh. Thực hiện môi trờng giáo dục trong sạch, lành mạnh, hạn chế và đẩy lùi tham nhũng, tiêu cực và tệ nạn xã hội. Thực hiện công khai hoá các khoản chi từ ngân sách nhà nớc, tạo điều kiện để cán bộ, giáo viên tham gia giám sát. - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức và hiểu biết về ma tuý, tội phạm cho đội ngũ CB, GV, CNV và học sinh trong trờng học nhằm thu hút đông đảo lực lợng tích cực tham gia công tác phòng chống ma tuý, tội phạm. - Thực hiện nghiêm túc việc tích hợp nội dung giáo dục PCMT, PCTP trong các giờ học chính khoá nh : trong các tiết học của môn GDCD, HĐNGLL, các tiết sinh hoạt ngoài ra đa dạng hoá các hoạt động ngoại khoá nh trong sinh hoạt chuyên môn, các hoạt động chung: chào cờ, nhằm nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm cho CB, GV, CNV và học sinh trong công tác phòng chống ma tuý, tội phạm - Cụ thể hoá các biện pháp xây dựng trờng học thực sự lành mạnh không có ma tuý và các loại tội phạm khác. Cần có biện pháp quan tâm giáo dục phù hợp đối với hiện tợng nghiện ma tuý nh: Tạo điều hiện đi cai nghiện tại các cơ sở tập trung, cai nghiện tại cộng đồng. - Tuyên truyền sâu rộng văn bản quy phạm pháp luật, hớng dẫn thực hiện luật phòng chống ma tuý trong đơn vị. Xây dựng nội quy cơ quan để làm cơ sở cho việc thực hiện kỉ cơng trờng học. -Tăng cờng công tác kiểm tra, kịp thời phát hiện và điều chỉnh những biểu hiện không đúng, nhân rộng gơng điển hình, việc làm tốt trong công tác giáo dục phòng chống ma tuý, tội phạm. - CB, GV, CNV và học sinh trong trờng thực hiện nghiêm túc các công văn chỉ đạo về phòng chống ma tuý, tội phạm trong trờng học của Phòng giáo dục và các tổ chức Đoàn cấp trên - 100% CB, GV, CNV và học sinh thực hiện tốt công tác giáo dục phòng chống ma tuý, phòng chống tội phạm. - 100% CB, GV, CNV và học sinh không vi phạm các tệ nạn xã hội, nghiện ma tuý. VI. Công tác rốn luyn k nng sng. Nội dung: - Rốn luyn k nng ng x hp lớ vi cỏc tỡnh hung trong cuc sng, thúi quen v k nng lm vic, sinh hot theo nhúm; - Rốn luyn sc kho v ý thc bo v sc kho, k nng phũng, chng tai nn giao thụng, ui nc v cỏc tai nn thng tớch khỏc; - Rốn luyn k nng ng x vn hoỏ, chung sng ho bỡnh, phũng nga bo lc v cỏc t nn xó hi. Bin phỏp ó thc hin: Giỏo viờn ch nhim: - Thc s i mi phng phỏp thc hin cỏc hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp; - To iu kin cho hc sinh rốn luyn, coi trng vic t rốn luyn ca hc sinh, khuyn khớch v ng viờn kp thi, quan tõm n hc sinh thuc din c bit (v kinh t, v s phỏt trin th cht) - Phi hp cht ch vi gia ỡnh hc sinh, lm cho h nhn thc c tm quan trng v cựng vi nh trng giỏo dc v rốn luyn cho con em v k nng sng. Giỏo viờn Tng ph trỏch i: - Cú nhiu hỡnh thc trong t chc cỏc hot ng tp th gn vi ni dung rốn luyn k nng nh ó nờu phn trờn. - Gắn việc rèn luyện kĩ năng với những nội dung cụ thể của Phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực như làm cho trường lớp xanh sạch đẹp, đổi mới phương pháp học tập, chăm sóc các di tích lịch sử, văn hoá và cách mạng, đưa tiếng hát dân ca và trò chơi dân gian vào trường học… - Có sự động viên và khuyến khích kịp thời cá nhân và tập thể. - Phối hợp cùng nhà trường tổ chức Hội thi “ Rèn luyện kĩ năng sống cho HS” Học sinh: - Nâng cao ý thức tự nguyện, tự giác, tự chủ, phát huy tính tích cực trong mọi hoạt động rèn luyện kĩ năng sống; - Nhận thức rằng, việc rèn luyện kĩ năng sống là việc của mình, trước hết có lợi cho việc học tập và sự tiến bộ về mọi mặt của chính mình, cho gia đình và sau đó cho cộng đông, cho xã hội và đất nước; - Không chỉ rèn luyện cho mình mà quan tâm đến việc rèn luyện chung của cả một tập thể tổ, lớp và rộng hơn, của trường mình. VII. C«ng t¸c giáo dục thể chất và y tế học đường *) Công tác giáo dục thể chất; - Ngoài giáo dục thể chất theo quy định cảu Bộ giáo dục tại các tiết Thể dục, nhà trường còn duy trì tốt việc tập thể dục giữa giờ, bài TD có thể do giáo viên nhà trường tự biên soạn trên cơ sở tham khảo các tài liệu chuyên môn, yêu cầu học sinh tập đúng kỹ thuật động tác, đúng nhịp điệu bài tập mới có tác dụng tốt (Bài TD bố trí sau tiết 2 trong các buổi học). - Tập trung chỉ đạo triển khai các hoạt động ngoại khoá TDTT, tổ chức tốt HKPĐ cấp trường. - Lập và tập luyện cho đội tuyển tham gia Hội thao các cấp. - Tổ chức Hội thi tiếng hát giai điệu tuổi hồng cho học sinh tổ chức vào dịp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. - Lồng ghép các hoạt động thi đấu thể thao cơ sở với các ngày lễ kỷ niệm lớn như 2/9, 15/10, 20/11, 22/12, 9/1, 26/3… ). *) Công tác y tế học đường; - Tổ chức tốt việc giảng dạy vệ sinh và hướng dẫn thực hành vệ sinh (như vệ sinh học tập, lao động, sinh hoạt, vệ sinh của các em gái, v. v ) đối với học sinh dần dần xây dựng những thói quen về vệ sinh trong giáo viên và học sinh. Tăng cường công tác thể dục thể thao, nhất là thể dục trong các trường học, kết hợp chặt chẽ việc bảo đảm số giờ học thể dục thể thao trongchương trình với việc tổ chức cho học sinh rèn luyện thân thể ngoài lớp, gây thói quen tập thể dục hàng ngàytronghọcsinhvàgiáoviên. - Tổ chức tốt việc phòng bệnh, khám bệnh và chữa bệnh cho học sinh - Tích cực giải quyết một số điều kiện vật chất tối thiểu nhằm bảo đảm việc giữ gìn và nâng cao một bước sức khỏe của học sinh. - Đoàn Thanh niên Lao động, Hội Liên hiệp Phụ nữ, Ủy ban Thiếu niên, Nhi đồng cần phối hợp chặt chẽ với các ngành Giáo dục, Y tế, Thể dục thể thao để giáo dục thanh, thiếu nhi về ý thức tự giác giữ gìn và nâng cao sức khỏe trong và ngoài trường học, vận động cha mẹ, anh chị của học sinh và nhân dân địa phương tích cực chăm lo công tác vệ sinh, thể dục, giải trí cho con em mình. VIII. C«ng t¸c giáo dục hướng nghiệp cho HS: - Có 4 căn cứ của việc phân luồng HS sau THCS: Thứ nhất, căn cứ vào kết quả nghiên cứu về đặc điểm tâm sinh lý của con người, ta nhận thấy có 2 loại: một loại tạm gọi là “trí” và loại kia là “thể”. Loại “trí” có thể phát triển học văn hóa lên cao; còn loại “thể” thì có ưu điểm hơn khi rẽ sang học nghề; Thứ hai, một bộ phận người dân trong xã hội có thu nhập thấp, không có khả năng tài chính để nuôi cho con cái của mình học lên những bậc cao; Thứ ba, nhằm đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực qua đào tạo cho xã hội, nhất là đội ngũ công nhân kỹ thuật có trình độ tay nghề cao; Thứ tư, giảm áp lực tất cả HS sau khi tốt nghiệp THCS đều dồn vào THPT rồi cố chen vào một con đường là học lên đại học (ĐH). Vì vậy, để đáp ứng nhu cầu lao động có tay nghề, tránh lãng phí thời gian và tiền của của HS, phụ huynh học sinh (PHHS) và của xã hội, cũng nhằm tạo động cơ học tập một cách đích thực cho phổ cập giáo dục THCS, cần phải phân luồng học sinh sau THCS để một bộ phận rẽ sang học nghề. - Nhà trường luôn chăm lo công tác đào tạo một đội ngũ giáo viên có năng lực làm công tác hướng nghiệp .Các giáo viên này đã chịu khó thu thập những thông tin về phương hướng phát triển kinh tế - xã hội của đất nước nói chung và của địa phương nói riêng, về thế giới nghề nghiệp, về thị trường lao động, về hệ thống giáo dục nghề nghiệp… nên việc “thiết kế” các buổi sinh hoạt hướng nghiệp khá sinh động và bổ ích cho HS. Giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác tư vấn hướng nghiệp cho HS. Tư vấn hướng nghiệp có nhiệm vụ hướng dẫn cho HS cách thức lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai, trên cơ sở hình thành những hứng thú nghề nghiệp vững chắc phù hợp với những phẩm chất, năng lực của cá nhân và yêu cầu của nghề cũng như nhu cầu của xã hội, thông qua quá trình nghiên cứu, theo dõi bước đường các em học tập, sinh hoạt và lao động trong nhà trường. - Học sinh luôn là chủ thể tích cực trong hoạt động giáo dục hướng nghiệp, còn giáo viên nên đóng vai trò dẫn dắt. Thế giới nghề nghiệp vô cùng phong phú và đang biến động bởi tác động của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại. Chỉ 27 tiết học, giáo viên không thể giúp HS hiểu được mọi nghề và cũng không có điều kiện đi sâu vào hàng chục nghề. Do đó, giáo viên đã chỉ dẫn nguồn thông tin để HS tự tìm hiểu, có thể cung cấp danh mục Website để các em tham khảo. I. Thùc hiÖn c¸c tiÕt ho¹t ®éng ngo¹i khãa - ho¹t ®éng giê lªn l¬p - Hoạt động GDNGLL không chỉ giao khoán cho Đoàn, Đội mà đã được kế hoạch hóa, quy trình hóa và huy động toàn trường tham gia. Để hoạt động có hiệu quả thì hiệu trưởng chính là đầu mối tập hợp, sắp xếp, lên lịch và phân công. Như vậy sẽ đảm bảo tính hệ thống, ổn định, phân bố thời gian hợp lý, kế hoạch không bị trùnglặp. - Khi thực hiện đã có sự phối hợp với các ngành và đoàn thể như: quận đoàn, hội đồng đội, hội đồng giáo dục phường, các trung tâm TDTT, trung tâm văn hóa. Bên cạnh đó không ngừng nâng cao nhận thức của giáo viên về hoạt động này. Bồi dưỡng trình độ tổ chức, kỹ năng nghiệp vụ và trao đổi kinh nghiệmcholựclượngphụtrách. - Nội dung hoạt động NGLL gồm có các hình thức: Tiết sinh hoạt NGLL; hoạt động ngoại khóa các môn học và phong trào Đoàn Đội - hoạt động văn thể mỹ. - Để triển khai tiết sinh hoạt NGLL: Nhà trường đã tổ chức tập huấn cho giáo viên ngay từ đầu năm học, thao giảng mẫu cho giáo viên các khối tham dự. Giáo viên phải có giáo án NGLL, phát huy vai trò tự quản của học sinh và đánh giá sau mỗi hoạt động. Ban giám hiệu lên lịch dự giờ, rút kinh nghiệm sau mỗi tiết [...]... làng khu phố "vì quê hơng xanh sạch đẹp" tuyên truyền vệ sinh phòng dịch theo mùa, vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng sạch sẽ - Phát động trồng và chăm sóc cây xanh tại công sở và gia đình, xây dựng cảnh quan môi trờng sáng, xanh, sạch đẹp Toàn trờng trồng đợc 100 cây và giao số lợng cây cho các lớp chăm sóc hàng ngày - Tuyên truyền tháng vệ sinh an toàn thực phẩm, tuyên truyền phòng chống lây nhiễm HIV,... trờng học Nhiệm vụ gắn liền với ý thức của các em khi tham gia giao thông đồng thời các em cũng có trách nhiệm trong việc tuyên truyền Luật an toàn giao thông tới ngời thân và cộng đồng - Nh trờng đã tổ chức nhiều hình thức tuyên truyền nh: thi tìm hiểu Luật ATGT đờng bộ, tổ chức Hội thi Tuyên truyền viên giỏi về ATGT, tổ chức diễu hành hô cổ động vòng quanh địa bàn phờng, giáo dục pháp luật ATGT qua các... phẩm, tuyên truyền phòng chống lây nhiễm HIV, nghiêm cấm tệ nạn hút thuốc lá trong nhà trờng Tổ chức kí cam kết không mắc các tệ nạn xã hội 100% thành viên tham gia - Tuyên truyền các biện pháp phòng tránh cháy nổ và cách sử dụng an toàn điện, tuyên truyền về bảo vệ rừng; cấm, đốt rừng, phá rừng, 100% học sinh viết bản cam kết và không có học sinh nào vi phạm sử dụng các chất cháy nổ - Ban chỉ đạo thờng... các hoạt động cổ động, treo băng rôn, khẩu hiệu, panô, áp phích, tuyên truyền tờ rơi tới các lớp học tới từng cá nhân - Tham mu với cấp uỷ, chính quyền, kết hợp với các đoàn thể của địa phơng để triển khai hoạt động Cụ thể tổ chức ngày hội vệ sinh môi trờng, hoạt động tập thể 1 phút sạch trờng - Tổ chức các cuộc thi vẽ tranh, bài viết tuyên truyền về chủ đề sử dụng nguồn nớc sạch và vệ sinh môi trờng... vi vi phạm Luật ATGT nh: phê bình, khiển trách, hạ thi đua- hạnh kiểm, .tuỳ theo mức độ nặng nhẹ của hành vi vi phạm Đồng thời nhà trờng cũng luôn kịp thời tuyên dơng, khen thởng đối với những học sinh gơng mẫu thực hiện và tích cực trong công tác tuyên truyền, vận động mọi ngời chấp hành tốt Luật ATGT - Kết quả thực hiện: - To s chuyn biến v nhn thc ca hc sinh trong vic chp hnh pháp lut v trt t an ton... điều kiện để cán bộ, giáo viên tham gia giám sát - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức và hiểu biết về ma tuý, tội phạm cho đội ngũ CB, GV, CNV và học sinh trong trờng học nhằm thu hút đông đảo lực lợng tích cực tham gia công tác phòng chống ma tuý, tội phạm - Thực hiện nghiêm túc việc tích hợp nội dung giáo dục PCMT, PCTP trong các giờ học chính khoá nh : trong các tiết học của... khối lớp , xếp loại đánh giá các lớp đều đạt từ khá trở lên Đồng thời kết quả đó là 1 trong những tiêu chí để đánh giá kết quả thi đua của các cá nhân và tập thể vào cuối kì học hoặc năm học IV Công tác tuyên truyền pháp luật An ton giao thụng - Trớc những diễn biến rất phức tạp về tình hình tai nạn giao thông trên địa bàn Thị xã Lai Châu, Nhà trờng luôn xác định giáo dục an toàn giao thông cho học sinh... không có ma tuý và các loại tội phạm khác Cần có biện pháp quan tâm giáo dục phù hợp đối với hiện tợng nghiện ma tuý nh: Tạo điều hiện đi cai nghiện tại các cơ sở tập trung, cai nghiện tại cộng đồng - Tuyên truyền sâu rộng văn bản quy phạm pháp luật, hớng dẫn thực hiện luật phòng chống ma tuý trong đơn vị Xây dựng nội quy cơ quan để làm cơ sở cho việc thực hiện kỉ cơng trờng học -Tăng cờng công tác . trong việc tuyên truyền Luật an toàn giao thông tới ngời thân và cộng đồng. - Nh tr ờng đã tổ chức nhiều hình thức tuyên truyền nh: thi tìm hiểu Luật ATGT đờng bộ, tổ chức Hội thi Tuyên truyền. trong việc tuyên truyền Luật an toàn giao thông tới ngời thân và cộng đồng. - Nh tr ờng đã tổ chức nhiều hình thức tuyên truyền nh: thi tìm hiểu Luật ATGT đờng bộ, tổ chức Hội thi Tuyên truyền. kết không mắc các tệ nạn xã hội 100% thành viên tham gia. - Tuyên truyền các biện pháp phòng tránh cháy nổ và cách sử dụng an toàn điện, tuyên truyền về bảo vệ rừng; cấm, đốt rừng, phá rừng, 100%