ket qua cuoc van dong xay dung truongäc TT HS tich cuc

Báo cáo kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua Tháng: 9 Họ và tên : Trịnh Hồng Bắc Sinh hoạt tổ: 2 3 I- Kết quả thực hiện phong trào thi đua Xây dựng tr ờng học thân thiện học sinh tích cực 1. Xây dựng trờng lớp xanh, sach, đẹp, an toàn - Tôi đảm bảo trờng học an toàn, sạch sẽ, thoáng mát, lớp học đủ ánh sáng. - Hớng dẫn học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trờng, giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trờng, lớp học và cá nhân. 2. Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi, giúp các em tự tin trong học tập. - Tôi tích cực đổi mới cách dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực chủ động, sáng tạo và ý thức tự vơn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh. - Tôi luôn gần gũi và tôn trọng nhân cách học sinh, biết quan tâm tới tất cả các em học sinh trong lúc học cũng nh lúc vui chơi, biết hỗ trợ giúp đỡ các em khi các em gặp khó khăn trong học tập. - Tôi luôn hớng dẫn học sinh hiểu mối quan hệ giữa học sinh với học sinh là tình bạn thân thiết biết sống cùng nhau, cùng nhau học tập và cùng nhau trởng thành. 3. Rèn kỹ năng sống cho học sinh - Tôi luôn rèn học sinh kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt tập thể. + Rèn luyện sức khoẻ và ý thức bảo vệ sức khoẻ, kỹ năng phòng chống tai nạn giao thông, đuối nớc và các tai nạn thơng tích khác. + Rèn kỹ năng ứng xử văn hoá, chung sống hoà bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội. 4. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tơi lành mạnh - Tổ chức tốt các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khuyến khích sự tham gia chủ động tự giác của học sinh. - Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi học sinh. 5. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy gia trị các di tích lịch sử văn hoá, cách mạng ở địa phơng. - Hớng dẫn các em có ý thức dọn vệ sinh nơi công cộng. II- Tự học tự rèn 1. Học kiến thức - Tôi luôn có ý thức tự học, tự bồi dỡng về kiến thức cho mình bằng cách mỗi tuần ít nhất giải một bài tập Toán hoặc Tiếng Việt. - Thờng xuyên đi dự giờ của các đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn. 2. Học tin học - Bớc đầu học tin học , để biết soạn giảng bằng máy vi tính. Ngày 22 9 2008. Ngời viết: Trịnh Hồng Bắc. Báo cáo kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua Tháng:10 Họ và tên : Trịnh Hồng Bắc Sinh hoạt tổ: 2 3 I- Kết quả thực hiện phong trào thi đua Xây dựng tr ờng học thân thiện học sinh tích cực 1. Xây dựng trờng lớp xanh, sach, đẹp, an toàn - Tôi đảm bảo trờng học an toàn, sạch sẽ, thoáng mát, lớp học đủ ánh sáng. - Hớng dẫn học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trờng, giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trờng, lớp học và cá nhân. 2. Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi, giúp các em tự tin trong học tập. - Tôi tích cực đổi mới cách dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực chủ động, sáng tạo và ý thức tự vơn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh. - Soạn giảng đúng quy định, sử dụng triệt để đồ dùng dạy học. - Tôi luôn gần gũi và tôn trọng nhân cách học sinh, biết quan tâm tới tất cả các em học sinh trong lúc học cũng nh lúc vui chơi, biết hỗ trợ giúp đỡ các em khi các em gặp khó khăn trong học tập. - Tôi luôn hớng dẫn học sinh hiểu mối quan hệ giữa học sinh với học sinh là tình bạn thân thiết biết sống cùng nhau, cùng nhau học tập và cùng nhau trởng thành. 3. Rèn kỹ năng sống cho học sinh - Tôi luôn rèn học sinh kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt tập thể. + Rèn luyện sức khoẻ và ý thức bảo vệ sức khoẻ, kỹ năng phòng chống tai nạn giao thông, đuối nớc và các tai nạn thơng tích khác. + Rèn kỹ năng ứng xử văn hoá, chung sống hoà bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội. 4. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tơi lành mạnh - Tổ chức tốt các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khuyến khích sự tham gia chủ động tự giác của học sinh. - Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi học sinh. 5. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy gia trị các di tích lịch sử văn hoá, cách mạng ở địa phơng. - Hớng dẫn các em biết vệ sinh đờng làng, ngõ xóm. II- Tự học tự rèn 1. Học kiến thức - Tôi luôn có ý thức tự học, tự bồi dỡng về kiến thức cho mình bằng cách mỗi tuần ít nhất giải một bài tập Toán hoặc Tiếng Việt. - Thờng xuyên đi dự giờ của các đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn. 2. Học tin học - Đã biết soạn giảng bằng máy vi tính. - Học ứng dụng phần mềm vào soạn giảng. Ngày 22 10 2008. Ngời viết: Trịnh Hồng Bắc. Báo cáo kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua Tháng: 11 Họ và tên : Trịnh Hồng Bắc Sinh hoạt tổ: 2 3 I- Kết quả thực hiện phong trào thi đua Xây dựng tr ờng học thân thiện học sinh tích cực 1. Xây dựng trờng lớp xanh, sach, đẹp, an toàn - Tôi đảm bảo trờng học an toàn, sạch sẽ, thoáng mát, lớp học đủ ánh sáng. - Hớng dẫn học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trờng, giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trờng, lớp học và cá nhân. 2. Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi, giúp các em tự tin trong học tập. - Tôi tích cực đổi mới cách dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực chủ động, sáng tạo và ý thức tự vơn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh. - Soạn giảng đúng quy định. - Làm 2 đồ dùng có chất lợng nộp về nhà trờng. - Tham gia hội giảng chào mừng ngày 20 11 và đạt kết quả tốt. - Tôi luôn gần gũi và tôn trọng nhân cách học sinh, biết quan tâm tới tất cả các em học sinh trong lúc học cũng nh lúc vui chơi, biết hỗ trợ giúp đỡ các em khi các em gặp khó khăn trong học tập. - Tôi luôn hớng dẫn học sinh hiểu mối quan hệ giữa học sinh với học sinh là tình bạn thân thiết biết sống cùng nhau, cùng nhau học tập và cùng nhau trởng thành. 3. Rèn kỹ năng sống cho học sinh - Tôi luôn rèn học sinh kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt tập thể. + Rèn luyện sức khoẻ và ý thức bảo vệ sức khoẻ, kỹ năng phòng chống tai nạn giao thông, đuối nớc và các tai nạn thơng tích khác. + Rèn kỹ năng ứng xử văn hoá, chung sống hoà bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội. 4. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tơi lành mạnh - Tổ chức tốt các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khuyến khích sự tham gia chủ động tự giác của học sinh. - Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi học sinh. - Tổ chức tốt làm và chấm báo cho học sinh ngày 20 11. 5. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy gia trị các di tích lịch sử văn hoá, cách mạng ở địa phơng. - Hớng dẫn các em biết vệ sinh đờng làng, ngõ xóm. II- Tự học tự rèn 1. Học kiến thức - Tôi luôn có ý thức tự học, tự bồi dỡng về kiến thức cho mình bằng cách mỗi tuần ít nhất giải một bài tập Toán hoặc Tiếng Việt. - Thờng xuyên đi dự giờ của các đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn. 2. Học tin học - Đã biết soạn giảng bằng máy vi tính. - Đã biết ứng dụng phần mềm vào soạn giảng và học sử dụng dạy học bằng máy chiếu . Ngày 22 11 2008. Ngời viết: Trịnh Hồng Bắc. Báo cáo kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua Tháng: 1 Họ và tên : Trịnh Hồng Bắc Sinh hoạt tổ: 2 3 I- Kết quả thực hiện phong trào thi đua Xây dựng tr ờng học thân thiện học sinh tích cực 1. Xây dựng trờng lớp xanh, sach, đẹp, an toàn - Tôi đảm bảo trờng học an toàn, sạch sẽ, thoáng mát, lớp học đủ ánh sáng. - Hớng dẫn học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trờng, giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trờng, lớp học và cá nhân. 2. Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi, giúp các em tự tin trong học tập. - Tôi tích cực đổi mới cách dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực chủ động, sáng tạo và ý thức tự vơn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh. - Tôi luôn gần gũi và tôn trọng nhân cách học sinh, biết quan tâm tới tất cả các em học sinh trong lúc học cũng nh lúc vui chơi, biết hỗ trợ giúp đỡ các em khi các em gặp khó khăn trong học tập. - Tôi luôn hớng dẫn học sinh hiểu mối quan hệ giữa học sinh với học sinh là tình bạn thân thiết biết sống cùng nhau, cùng nhau học tập và cùng nhau trởng thành. 3. Rèn kỹ năng sống cho học sinh - Tôi luôn rèn học sinh kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt tập thể. + Rèn luyện sức khoẻ và ý thức bảo vệ sức khoẻ, kỹ năng phòng chống tai nạn giao thông, đuối nớc và các tai nạn thơng tích khác. + Rèn kỹ năng ứng xử văn hoá, chung sống hoà bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội. 4. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tơi lành mạnh - Tổ chức tốt các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khuyến khích sự tham gia chủ động tự giác của học sinh. - Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi học sinh. 5. Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy gia trị các di tích lịch sử văn hoá, cách mạng ở địa phơng. - Hớng dẫn các em biết vệ sinh đờng làng, ngõ xóm. II- Tự học tự rèn 1. Học kiến thức - Tôi luôn có ý thức tự học, tự bồi dỡng về kiến thức cho mình bằng cách mỗi tuần ít nhất giải một bài tập Toán hoặc Tiếng Việt. - Thờng xuyên đi dự giờ của các đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn. 2. Học tin học - Đã biết soạn giảng bằng máy vi tính. - Đã biết ứng dụng phần mềm vào giảng dạy. - Học sử dụng khai thác thông tin trên mạng để nâng cao kiến thức trong dạy học. Ngày 20 01 2009. Ngời viết: Trịnh Hồng Bắc. . sinh, biết quan tâm tới tất cả các em học sinh trong lúc học cũng nh lúc vui chơi, biết hỗ trợ giúp đỡ các em khi các em gặp khó khăn trong học tập. - Tôi luôn hớng dẫn học sinh hiểu mối quan hệ. sinh, biết quan tâm tới tất cả các em học sinh trong lúc học cũng nh lúc vui chơi, biết hỗ trợ giúp đỡ các em khi các em gặp khó khăn trong học tập. - Tôi luôn hớng dẫn học sinh hiểu mối quan hệ. sinh, biết quan tâm tới tất cả các em học sinh trong lúc học cũng nh lúc vui chơi, biết hỗ trợ giúp đỡ các em khi các em gặp khó khăn trong học tập. - Tôi luôn hớng dẫn học sinh hiểu mối quan hệ