50 BÍ QUYẾT HỌC TẬP HIỆU QUẢ potx

50 BÍ QUYẾT HỌC TẬP HIỆU QUẢ 1. Học vui Đối với những môn học không thích lắm, tốt nhất là nhanh chóng học cho xong nó! Nhanh chóng học để biết nó! Có như thế, bạn sẽ càng có thời gian tự do và sức lực để học những thứ mà mình yêu thích, hoặc là vui chơi 1 cách thoải mái Tiêu chuẩn của nhanh: Nhanh đồng nghĩa với bạn đã học tốt rồi, hiểu rồi. Tránh trường hợp “dục tốc bất đạt”. Nhanh chóng và vui vẻ là những mục tiêu của chúng ta, càng nhanh chóng học hiểu và nắm vững dc nội dung của bài học thì mới có thể đạt dc niềm vui. Tác dụng: thông qua học tập và rèn luyện, bạn sẽ có được thói quen tư duy và hành vi nhanh, điều này có ích suốt đời. trong cuộc đời có những công việc mà bạn không mong muốn làm, nhưng vẫn phải làm. Vậy thì cách tốt nhất là làm chúng thật nhanh. Làm thế nào để nhanh? Có rất nhiều cách giúp bạn có được sự nhanh chóng. Ngay chính bản thân cũng có thể sáng tạo phương pháp cho riêng mình. 2. Bí quyết về sự tin tưởng Tin chắc rằng việc học tập là có bí quyết! Đó chính là sự khác biệt giữa Vui Vẻ và Khờ Khạo 3. Bập bênh tuyệt vời Chăm chỉ phấn đấu chỉ là 1 mặt. Khi học tập cũng như làm việc, ta cần phải biết dùng thuật đòn bẩy: biết cách dùng sức mạnh sao cho hiệu quả cao mà không tốn nhiều sức lực. Điều quan trọng nhất là trong khi nghe giảng, đọc sách, chú ý tìm hiểu xem bản chất và quy luật của các môn học, từ đó mà nắm vững các đặc điểm của các môn học. Có môn cần vận dụng đến năng lực suy luận logic như toán, năng lực lý giải như văn, năng lực điều hòa nhân tâm như thể dục; trực giác và mỹ cảm như các môn nghệ thuật, … Khi bạn biết cách sử dụng những năng lực này cùng phương pháp tư duy, bạn sẽ cảm thấy nhẹ nhàng. Để phương pháp hay hơn, không nên bị động trong học tập. Khi đối diện với 1 môn học, cần chủ động phát huy sức tưởng tượng, sức phán đoán và sức hành động của mình. Không có sức tưởng tượng thì vô vị và khó khăn; không có sức phán đoán thì mờ mịt và hỗn độn; không có sức hành động thì cứng nhắc và ngưng trệ. 1 khi chúng ta tìm ra, vận dụng và phát triển các năng lực của mình thì mới có thể khiến việc học tập càng đến gần mục tiêu quan trọng nhất: khiến cho bản thân càng có sức sáng tạo hơn! Sức sáng tạo chính là sự khéo léo và hiệu quả cao. Quá trình học tập cũng chính là quá trình học cách sáng tạo và sự khéo léo. 4. Ba màu sắc tình cảm Đầu tiên chúng ta phải biết chấp nhận những kiểu tình cảm của mình, trong đó bao hàm cả tình cảm học tập. Đồng thời sau khi chấp nhận, chúng ta còn phải khống chế và vận dụng tình cảm của ta 1 các có hiệu quả, đặc biệt là khi học tập, để giúp bản thân duy trì tình cảm thái độ tích cực luôn hướng về phía trước. Nghiên cứu cho thấy, màu đỏ tạo ám thị về sự sôi nổi, kích động và hưng phân; màu xanh lục tạo ám thị về sức sống, hướng về phía trước và tâm lý cầu tiến; màu xanh lam tạo ám thị về trí tuệ, sang suốt và trầm tĩnh. Chúng ta có thể dùng màu sắc để tiến hành điều tiết tình cảm của chính mình 1 cách tích cực và chủ động. Dùng màu sắc để cho chúng phản chiếu và đại não, tưởng tượng mình đang tan chảy trong đó. Qua 1 thời gian, bạn sẽ trỏ trở thành người biết nắm vững chính mình, khống chế được chính mình. Không vui không thể tiến bộ được. Chúng ta không thể bỏ mặc tình cảm của mình, càng không thể đánh mất sự khống chế tình cảm, nếu không sẽ ảnh hưởng đến việc học tập, ngăn cản sự tiến bộ. Khi cảm thấy có chuyện không vui khiến tình cảm bị ảnh hưởng, chúng ta cần phải học cách biết vận dụng những màu sắc tình cảm để kịp thời điều chỉnh tình cảm của mình 5. Chiến đấu với 10’ Mỗi khi bắt đầu học, cần trang bị tư tưởng: đang bước vào đấu trường! Lúc đó cần phải tập trung cao độ, dốc toàn lực, dồn toàn tâm toàn ý hoàn thành việc học tập. Thông qua phương pháp chiến đấu 10’, bạn sẽ nhận ra rằng mình có 1 nguồn tiềm lực tương đối lớn, có thời gian và sức lực hơn, có thể làm được nhiều việc hơn. Hơn nữa, khi khống chế mình 1 cách có hiệu quả thì bạn sẽ càng tự tin hơn đối với chính bản thân mình! Phương pháp chiến đấu 10’ do chính bản thân mình rèn luyện rất có ý nghĩa, hiệu quả rõ rệt trong cuộc sống và học tập. Có tập trung chuyên tâm hay không, không chỉ là thói quen mà còn là dấu hiệu về nawg nluwcj trong sự nghiệp tương lai của 1 con ng`. Người có thể tập trung thì mới có thẻ đối mặt với những thách thức, mới gánh vác được nhgữn nhiệm vụ nặng nề và khiến mọi ng tin tưởng. 6. Học thay Đó chính là phương pháp lợi dụng các quy luật và đặc điểm của nội dung đã được học để tìm hiểu và nắm bắt ti thức của từng mảng, từng loại. phương pháp này giúp chúng ta suy 1 ra 3, vận dụng nó có thể giúp ta tiến hành quy nạp lại các tri thức và các sự vật, khiến chúng ta có thể nhận thức và nắm bắt1 lượng tri thức đáng kể. Phương pháp này không chỉ vun đáp cho ta nhạy cảm với tri thức, phát triển năng lực quy nạp, mà còn giúp đầu óc trở nên linh hoạt. trong học tập, khi vấp phải tình huống khó khăn nào hãy nhớ đến phương pháp thay thế, hoặc thay thế góc độ. Tóm lại, nguyên tố trong tri thức, phương pháp của bạn, góc độ của bạn, thái độ của bạn, quan niệm của bạn, … đều có thể dùng phương pháp thay thế. Nó giúp bạn làm mới đôi tai, đôi mắt; khiến nội dung môn học vô vị sẽ mới hơn. 7. Chỉ xem mà không đọc Trong thời đại này, cần có năng lực đọc nhanh. Không nên đọc kĩ, hoặc đọc thành tiếng. chúng ta có thể lays 1 từ được tổ hợp từ vài chữ để thành 1 nguyên tố cho việc đọc lướt. Đối với sự kết hợp giữa từ tổ và ý nghĩa của nó, nếu càng lý giải và ghi nhớ rõ rang thi khi đọc lướt, ta đọc càng nhanh.  yêu cầu: học thật cham và ghi nhớ từ mới vào thời gian trc và sau khi học bài khóa. 8. Mắt lướt 10 dòng Từ phương pháp xem lướt, tiến hành mở rộng cụm tổ hợp từ làm thành 1 nguyên tố để đọc. 9. Đọc lướt qua tiêu đề cần phải biết sàng lọc tiêu đề qua phương pháp mắt lướt 10 dòng., vận dụng phương pháp tìm từ ngữ trung tâm để nắm được ý của toàn bài 10. Học tập trên mạng Internet Học tập và tìm kiếm trên mạng để nâng cao tri thức. Thường xuyên tìm tòi, khám phá và sử dụng tools 1 cách hiệu quả. 11. Học cấp tốc những tri thức mới Phương pháp: chia thành 5 bc 1, lướt nhanh nhưng nội dung cốt yếu mà bạn đã lên kế hoạch học tập, cần chú ý đến trọng điểm của nội dung, vạch ra đề cương và khung sườn, đồng thời phân loại tương ứng cho nội dung 2, đưa ra câu hỏi: trên cơ sở của việc xem lướt qua, hãy biến những trọng điểm mà bạn đã nhìn qua làm thành nhữn caagu hỏi như: cái gì, để làm gì, thế nào,… 3, đọc kĩ: thông qua việc đọc kĩ chi tiết 1 cách chăm chỉ, tìm ra đáp án cho những câu hỏi vừa đặt ra, đồng thời chú ý đánh dáu các điểm quan trọng và lý giải các đoạn then chốt 4, đọc thuộc lòng: vận dụng cá phương pháp ghi nhớ để ghi nhớ các đáp án và cá điểm quan trọng từ nội dung trên, để đạt tới mức độ tương đối thuần thục 5, ôn tập: thông qua các phương pháp như tăng cường luyện tâp và kiểm tra để lý giải toàn bộ nội dung 1 cách đầy đủ và ghi nhớ những nội dung này vào đầu, dồng thời có thể tự do vận dụng chúng  thường xuyên rèn luyện phương pháp này để đạt đến độ nhuần nhuyễn. Đồng thời phải biết vận dụng, kết hợp với các phương pháp khác để có được hiệu quả cao. Khi vận dụng phương pháp này, cần phải chủ động trong học tập. trong học tập, cần phải chú ý kịp thời tổng kết lại những điều mà mình tâm đắc trên phương diện phương pháp học tập, đẻ rút ra kinh nghiệm và bài học, hoàn thiện phương pháp học tập và thói quen của mình, nhàm giúp cho việc học tập và sự trưởng thành trong tương lai có được 1 cơ sở vững chắc. 12. Ghi nhớ các hình hoạt họa Quá trình ghì nhớ: xâu chuỗi các sự vật, sự việc cần nhớ thành 1 bộ phim hoạt hình đơn giản và ấn tượng. phương pháp này đặc biệt hiệu quả cho những môn thuộc lòng 13. Liên tưởng ngang dọc Phương pháp này lợi dụng đặc điểm của sự vật để liên tưởng với các sự vật khác, từ đó nâng cao sức nhớ của ta. Phương pháp này gồm có liên tương không gian, liên tưởng thời gian, liên tưởng trong các sự vật (từ sự kiện liên tưởng tới từng ngto trong đó và ngược lại), liên tương trong kiến thức (gộp các vấn đề và quy luật có liên quan với nhau để nghiên cứu và tổng kết). 14. Gia công trí nhớ để nhận thức nộ dung học tập 1 cách tốt hơn, để trí nhớ của ta càng có hiệu quả hơn, ta cần phải huy động đầu óc và vận dụng nhiều phương pháp, để tiến hành “gia công não bộ” đối với những nộ dung cần ghi nhớ. Có thế, chúng ta sẽ nắm vững và ghi nhớ các nội dung 1 cách toàn diện và rõ ràng hơn. Dám sáng tạo, thử nghiệm những phương pháp học tập mới cũng như vận dụng, kết hợp các phương pháp đã biết thì mới được thể chủ động trong học tập. Cần phải biết rằng, mọi con đường đều trở về La Mã, có rất nhiều con đường để đạt được mục đích đề ra, vấn đề là chọn con đường nào để có hiệu quả cao nhất mà thôi! 15. Đặt vè Nói đến trí nhớ, thì ngoài não, còn phải động đến các giác quan khác như thị giác, thính giác,… Đặt 1 bài vè là 1 phương pháp khởi động năng lực của miệng. Vè dễ dàng đi vào đại não, đồng thời còn dễ đọc, dễ nói. 16. 3 phút suy nghĩ Cần tận dụng thời gian 1 cách tối đa. chỉ cần với 3’ ở bất cứ đâu, khi đang làm gì, cũng có thể ôn tập lại những kiến thức vừa học. Trong 3’, ta có thể “chạy” 1 đoạn phim ngắn trong đại não, bằng nhiều phương pháp: 1, dùng phương pháp “đọc thầm”: ôn lại từng câu từng chữ; giúp nâng cao tình chuẩn xác cho trí nhớ; thích hợp với những nội dung mới học và khá xa lạ với ta. 2, phương pháp “suy nghĩ thầm”: những gì xuất hiện trong địa não là những công thức, khái niệm, chỉnh thể của 1 bài văn. Tốc độ của phương pháp này khá nhanhm với nhữn nội dung đã nhớ 1 cách chính xác, nếu dùng phương pháp này thì không những có thể nâng các tốc độ mà còn có thể thông qua năng lực tư duy hình tượng của ta để tăng cường trí nhớ. 3, phương pháp lúc nhanh lúc chậm: phản ảnh nhanh đối với những nội dung mang tính quá trình hay những nội dung không quan trọng lắm, những khi đến nội dung cốt yếu thì ôn chậm lại, thậm chí là xuất hiện những khung sườn cố định. Cần lợi dụng đầy đủ và tốt với 3’, khiến đại não nhanh chóng chiếu ra thành “phim”, chỉ cần hỏi chình mình vài vấn đề như: tựa đề bài học hôm nay, bài học gồm mấy nhóm nội dung, trọng điểm từng nhóm,… 17. Lần cuối cùng 18. Ghi nhớ những điểm tương cận 19. Liên tưởng chính phản 20. Ghi nhớ bằng các tranh châm biếm 21. Ghi nhớ bằng công thức 22. Ghi nhớ bằng bảng biểu 23. Ghi nhớ bởi sự hứng thú 24. Đọc thầm và ghi chép 25. Biểu diễn cử chỉ 26. Suy luận logic 27. Tư duy bằng cách quy nạp 28. Biến hóa phát triển 29. Biến đởi về lượng sẽ biến đổi về chất 30. Thể nghiệm thực tiễn 31. Tư duy thu hẹp 32. Lựa chọn cách tối ưu từ việc tính gộp 33. Nguyên tắc giản ước 34. Dời cấy mượn dung 35. Sử dụng công cụ 36. Tư duy tìm sự dị biệt 37. Gia tăng tổ hợp 38. Thưởng thức sự đảo ngược 39. Liên tưởng dựa trên mối tương quan 40. Tư duy nghịch hướng 41. Thống nhất tiêu chuẩn 42. Đoàn kết tập thể 43. Tư duy quan sát 44. Hoạt động thực tiễn 45. Nắm bắt bằng cách thu nhỏ 46. Chuyển đổi họa phúc 47. Điều chỉnh từ thông tin phản hồi 48. Mơ hồ tương đối 49. Phân tích biểu đồ 50. Tư duy loại khác . 50 BÍ QUYẾT HỌC TẬP HIỆU QUẢ 1. Học vui Đối với những môn học không thích lắm, tốt nhất là nhanh chóng học cho xong nó! Nhanh chóng học để biết nó! Có như thế,. mình. 2. Bí quyết về sự tin tưởng Tin chắc rằng việc học tập là có bí quyết! Đó chính là sự khác biệt giữa Vui Vẻ và Khờ Khạo 3. Bập bênh tuyệt vời Chăm chỉ phấn đấu chỉ là 1 mặt. Khi học tập. ý của toàn bài 10. Học tập trên mạng Internet Học tập và tìm kiếm trên mạng để nâng cao tri thức. Thường xuyên tìm tòi, khám phá và sử dụng tools 1 cách hiệu quả. 11. Học cấp tốc những tri