Giáo án Lịch sử 6 Năm học 2009 - 2010 Giáo án dạy hội giảng Môn: Lịch sử 6 Họ và tên: Nguyễn Văn Đức. Tổ: Khoa học xã hội Trờng: THCS Cẩm Điền. Tiết 14 Bài 13 Đời sống vật chất và tinh thần của c dân văn lang I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Làm cho học sinh hiểu: thời Văn Lang ngời dân Việt Nam xây dựng đợc cho mình một cuộc sống vật chất và tinh thần riêng vừa đầy đủ vừa phong phú song còn sơ khai. 2. T tởng: - Bớc đầu giáo dục lòng yêu nớc và ý thức về văn hoá dân tộc 3. Kỹ năng: - Rèn luyện thêm kỹ năng liên hệ thực tế, quan sát hình ảnh và nhận xét. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Máy chiếu đa năng, tranh ảnh, lỡi cày, trống đồng, hoa văn trang trí mật trống đồng. - Một truyện truyền thuyết, sự tích: Thánh Gióng, Trầu cau, Bánh chng, bánh giầy. C. Lên lớp: 1. ổn định lớp: Sỹ số 2. Kiểm tra: ? Em hãy điền những từ : Hùng V ơng , Lạc hầu, Lạc t ớng , Bồ chính vào chỗ chấm ( ) của ô trống để mô tả đúng sơ đồ của nhà nớc Văn Lang ? Nguyễn Văn Đức Trờng THCS Cẩm Điền 1 Giáo án Lịch sử 6 Năm học 2009 - 2010 ? Em có nhận xét gì về tổ chức của Nhà nớc đầu tiên này ? 3. Bài mới: Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt - Giáo viên cho học sinh đọc mục 1 trang 38 và hớng dẫn các em quan sát các công cụ lao động ở hình 33, bài 11. 1. Nông nghiệp và các nghề thủ công. a) Nông nghiệp: ? Qua công cụ lao động vừa quan sát, em hãy cho biết c dân Văn Lang xới đất và gieo cấy bằng công cụ gì ? - Cày đồng và liềm đồng ? So với các công cụ lao động của ngời nguyên thủy là đá, em thấy công cụ lao động của c dân Văn Lang có gì nổi bật ? - Bằng đồng, gọn nhẹ, sắc, bền hơn. ( Đồ đồng thay thế đồ đá ) ? Bằng công cụ này, c dân Văn Lang trồng những loại cây gì ? - Lúa trở thành cây lơng thực chính. ? Cùng với trồng trọt, c dân Văn Lang còn biết làm gì nữa ? ? C dân Văn Lang đã tự mình làm ra lơng thực và thực phẩm phục vụ cho mình, vậy em có nhận xét gì về tình hình nông nghiệp của c dân Văn Lang? - Con ngời bớc từ săn bắt, hái lợm sang tự trồng trọt và chăn nuôi. - Trồng trọt : trồng lúa, (cây lơng thực chính), rau, bầu,bí - Chăn nuôi: gia súc, gia cầm, đánh cá -> Nông nghiệp phát triển, cuộc sống ổn định, no đủ, ít phục thuộc vào thiên nhiên. ? Kinh tế nông nghiệp phát triển đã thúc đẩy thủ công nghiệp phát triển. Vậy c dân Văn Lang biết làm những nghề thủ công nào? - Học sinh quan sát hình 36, 37, 38. ? Qua hình vẽ em thấy nghề thủ công nào phát triển nhất thời bấy giờ ? ? Những sản phẩm thủ công nào đã chứng tỏ kĩ thuật luyện kim rất phát triển? ? Theo em việc tìm thấy đồng ở nhiều nơi trên đất nớc ta và ở nớc ngoài thể hiện điêu gì? ( Thời kì đồ đồng, giao lu văn hóa, b) Thủ công nghiệp: - Biết làm gốm, dệt vải, xây nhà, đóng thuyền. - Đặc biệt là nghề luyện kim đợc phát triển chuyên môn hoá cao. - Thợ thủ công đúc vũ khí, lỡi cày, trống đồng thạp đồng. - Họ bắt đầu rèn sắt (luyện sắt). Nguyễn Văn Đức Trờng THCS Cẩm Điền 2 Giáo án Lịch sử 6 Năm học 2009 - 2010 trao đổi ) ? Nh vậy em có nhận xét gì về tình hình nông nghiệp và thủ công nghiệp của c dân Văn Lang ? => Nông nghiệp và thủ công nghiệp có bớc phát triển mới Học sinh đọc mục 2 trang 39 mục 2. ? Theo em đời sống vật chất thiết yếu của con ngời là gì? (ăn, ở, mặc, đi lại)? Thảo luận nhóm ( 3 phút) - Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm: Nhóm 1: Nhà ở của c dân Văn Lang. Nhóm 2: phơng tiện đi lại chủ yếu. Nhóm 3: Thức ăn chủ yếu. Nhóm 4: Trang phục; - Nhóm 1 cử đại diện trả lời ? Nhà ở của ngời Văn Lang nh thế nào ? Vì sao họ ở nhà sàn? Ngày nay nhà ở của ngời Văn Lang còn lu giữ không? - Nhóm 2 cử đại diện trả lời ? C dân Văn Lang có phơng tiện chủ yếu nào để đi lại ? - Nhóm 3 cử đại diện trả lời. ? Thức ăn chủ yếu của ngời Văn Lang là gì? Ngày nay thức ăn nh vậy có còn đợc sử dụng không? ? Ngời Văn Lang có trang phục nh thế nào? - Nhóm 4 cử đại diện trả lời Giáo viên liên hệ đời sống vật chất của ngời dân Việt Nam hiện nay. ? Qua việc tìm hiểu về nhà ở, phơng tiện đi lại, trang phục, em hãy nhận xét về đời sống vật chất của c dân Văn Lang ? 2. Đời sống vật chất của c dân Văn Lang ra sao? - Nhà ở: Nhà sàn, sống thành chiềng, chạ. - Đi lại: Chủ yếu bằng thuyền. - ăn: Cơm nếp, cơm tẻ, rau, cà, thịt cá. - Mặc: + Nam: Đóng khố, mình trần, chân đất + Nữ: Mặc váy, áo xẻ, yếm che ngực + Có nhiều kiểu tóc, thích đeo đồ trang sức. => Đời sống vật chất ổn định, giản dị nhng khá phong phú. ? Em có nhận xét gì về xã hội Văn Lang. Cho HS đọc sgk, quan sát hình 38. Quan sát hình 38 em có suy nghĩ nhận xét gì? 3. Đời sống tinh thần của c dân Văn Lang có gì mới. - Xã hội chia thành nhiều tầng lớp song sự phân biệt xã hội cha sâu sắc. Nguyễn Văn Đức Trờng THCS Cẩm Điền 3 Giáo án Lịch sử 6 Năm học 2009 - 2010 ? Sau những ngày lao động mệt nhọc c dân Văn Lang có hoạt động gì ? ? Qua truỵên trầu cau, bánh chng, bánh giày cho ta biết thời Văn Lang có phong tục gì ? phong tục ấy có đợc bảo tồn đến ngày nay không? ( còn) ? Từ ý thức cộng đồng đã nảy sinh tín ng- ỡng, vậy ngời Văn Lang có những tín ng- ỡng nào ? - Tổ chức lễ hội, vui chơi , ca hát - Phong tục: ăn trầu, nhuộm răng - Tín ngỡng: thờ cúng các lực lợng tự nhiên: thần núi, thần sông - Ngời chết đợc chôn cất cẩn thận, th- ờng có công cụ kèm theo. ? Em có nhận xét gì về đời sống tinh thần của c dân Văn Lang. => Cuộc sống tinh thần phong phú. ? - Qua phân tích, em thấy có những yếu tố nào đã tạo nên tình cảm cộng đồng của ] dân Văn Lang ? 4/ Củng cố => Đời sống vật chất và tinh thần hoà quyện tạo nên tình cảm cộng đồng sâu sắc của c dân Văn Lang. 1/ Điểm lại những nét chính trong đời sống vật chất của c dân Văn Lang theo nội dung trong bảng dới đây ? Nơi ở Đi lại ă n uống ă n mặc 2/ Điểm lại những nét chính trong đời sống tinh thần của c dân Văn Lang theo nội dung trong bảng dới đây ? Phong tục, tập quán Tín ngỡng 5. Hớng dẫn học tập 1/ Điểm lại những nét chính trong đời sống vật chất và đời sống tinh thần của c dân Văn Lang theo nội dung trong bảng dới đây ? Đời sống vật chất - Việc ở và đi lại - Việc ăn uống - Trang phục. Đời sống tinh thần - Phong tục - Tập quán - Tín ngỡng. 2/ Em hãy mô tả trống đồng thời Văn Lang ? 3/ Làm bài tập trong sách vở bài tâp tranh ảnh lịch sử. 4/ Về nhà học thuộc bài và chuẩn bị trớc bài mới: Nớc âu Lạc( chú ý trọng tâm bài ở mục 2 : Nớc Âu Lạc ra đời ) Nguyễn Văn Đức Trờng THCS Cẩm Điền 4 Gi¸o ¸n LÞch sö 6 N¨m häc 2009 - 2010 NguyÔn V¨n §øc Trêng THCS CÈm §iÒn 5 . văn lang I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Làm cho học sinh hiểu: thời Văn Lang ngời dân Việt Nam xây dựng đợc cho mình một cu c sống vật chất và tinh thần riêng vừa đầy đủ vừa phong phú song. Bằng công cụ này, c dân Văn Lang trồng những loại cây gì ? - Lúa trở thành cây lơng thực chính. ? Cùng với trồng trọt, c dân Văn Lang còn biết làm gì nữa ? ? C dân Văn Lang đã tự mình làm ra lơng. ngời Văn Lang còn lu giữ không? - Nhóm 2 cử đại diện trả lời ? C dân Văn Lang có phơng tiện chủ yếu nào để đi lại ? - Nhóm 3 cử đại diện trả lời. ? Thức ăn chủ yếu của ngời Văn Lang là gì?