Trường THPT THỦ KHOA NGHĨA CHÂU ĐỐC-AN GIANG Tuần 4- Tiết 14 Ngày 25-8-2009 BÀI CA NGẮN ĐI TRÊN CÁT ( Sa hành đoản ca) CAO BÁ QUÁT A-MỤC TIÊU: - Hiểu đựoc sự chán ghét của Cao Bá Quát đối với con đường mưu cầu danh lợi tầm thường và niềm khát khao đổi mới cuốc sống trong hoàn cảnh xã hội nhà Nguyễn bảo thủ, trì trệ. - Nắm được một vài đặc điểm và khả năng biểu đạt của thể hành. B- PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN -S¸ch GK, s¸ch GV -Th¬ v¨n Cao Bá Quát -Gi¸o ¸n lªn líp c¸ nh©n C-PHƯƠNG PHÁP: - Giáo viên hướng dẫn gợi mở cho học sinh hiểu và trả lời các câu hỏi hướng dẫn trong phần hướng dẫn học bài. - Đặt câu hỏi để học sinh thảo luận tạo sự hứng thú trong giờ học. D-TIẾN TRÌNH: I-n đònh lớp II- Kiểm tra bài cũ: Quan niệm sống của NCT? Vẻ đẹp trong nhân cách của NCT qua bài thơ? III- Giới thiệu bài mới Sống trong xã hội mục nát dưới triều Nguyễn, khơng ít những nhà nho đã chán ghét cuộc sống mưu cầu danh lợi tầm thường để khao khát có một cuộc sống mới tốt đẹp hơn. Cao Bá Qt là một trong những nhà nho ấy. Để hiểu rõ hơn tâm hồn và nhân cách của ơng, chúng ta sẽ tìm hiểu “Bài ca ngắn đi trên bãi cát” Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Cho biết vài nét về tác giả Cao Bá Quát? Gv nói thêm: Thuở thiếu thời, CBQ nổi tiếng là thần đồng, lúc nhỏ học với cha, lớn lên học với các bậc danh nho đương thời. Tương truyền lúc mới trên mười tuổi, CBQ đã làm đủ các thể văn và tỏ ra xuất sắc. Năm 1831, CBQ đỗ cử nhân, nhưng mấy lần vào kinh thi Hội đều bị phạm trường quy nên bị đành hỏng. Năm 1841 ơng vào làm việc ở bộ Lễ tại kinh đơ Huế. Một lần ơng giữ chức sơ khảo trường thi Huế, thấy một bài văn hay nhưng bị phạm h, nên lấy muội đèn chữa hộ, việc bại lộ ơng bị kết án xử chém, sau được xét lại, giam ba năm nhưng rồi được tạm tha, cho đi cơng cán ở Inđơnêxia, lấy cơng chuộc tội. Năm 1847, ơng làm việc ở viện hàn lâm, chun sưu tầm, xếp thơ văn cho vua đọc. Năm 1853 – 1854 các tỉnh Sơn Tây, Bắc Ninh bị hạn hán , nhân dân đói khổ, lòng người bất mãn với chính quyền phong kiến, ơng tổ chức cuộc khởi nghĩa ngay trên đất Mĩ Lương, cuộc khởi nghĩa kéo dài được mấy tháng thì bị triều đình dẹp tan. CBQ hi sinh, triều đình Tự Đức ra lệnh tru di tam tộc bà I- Tìm hiểu chung. 1. Tác giả: a- Cuộc đời: - Cao Bá Quát (1809 – 1855) hiệu Chu Thần - Quê Gia Lâm, Bắc Ninh ( nay thuộc Long Biên,Hà Nội) - Là nhà thơ có tài năng và bản lónh, được người đương thời tôn thờ là Thánh Quát. -Ông đã hi sinh trong cuộc khởi nghóa chống lại triều đình nhà Nguyễn năm 1855. NGỮ VĂN 11-CƠ BẢN TIẾT 14 BÀI CA NGẮN ĐI TRÊN CÁT 1 Trường THPT THỦ KHOA NGHĨA CHÂU ĐỐC-AN GIANG con nội ngoại của ơng, sách vở của ơng bị đốt huỷ. -Người có tài cao, nổi tiếng hay chữ, viết chữ đẹp và có uy tín lớn trong giới trí thức, được tôn vinh như bậc thánh “thần Siêu, thánh Quát”. -Người có khí phách hiên ngang tư tưởng tự do phóng khoáng, luôn ôm ấp những hoài bão lớn, mong muốn có ích cho đời. Sự nghiệp sáng tác? Cao Bá Quát là nhà thơ lớn của dân tộc nửa đầu TK XIX, đã để lại hơn 1353 tác phẩm. Nội dung thơ ông bộc lộ thái độ phê phán mạnh mẽ chế độ phong kiến trì trệ, bảo thủ, phản ánh nhu cầu đổi mới Xã hội Việt Nam trong giai đoạn giữa Tk XIX. Hoàn cảnh ra đời và thể loại của bài thơ? Gợi ý: CBQ thi đỗ cử nhân năm 1831, tại trường thi Hà Nội. Để thi tiến sĩ, cần vào kinh đơ Huế. Do vậy, ơng đã nhiều lần đi Huế để thi Hội (nhưng đã khơng đỗ tiến sĩ). Hành trình từ Hà Nội vào Huế qua nhiều tỉnh miền trung như Quảng Bình, Quảng Trị là vùng có nhiều bãi cát trắng mênh mơng. Ta thấy hình ảnh những cồn cát miền Trung đã sớm đi vào thơ ca. Miền trung, nhất là Quảng Bình, Quảng Trị, là dãi đất hẹp, có thể bằng mắt thường nhìn thấy một phía là dãy Trường Sơn, một phía là biển Đơng. Khơng nghi ngờ gì nữa, hình ảnh bãi cát dài, sóng biển và núi là những hình ảnh có thực đã gợi ý cho tác giả sáng tác bài thơ . -Bài thơ theo cổ thể có phần tự do về kết cấu, vần, nhịp điệu. Bài thơ có tình cảm phóng túng, lời dài mà đa dạng, khơng bị gò bó thì gọi là ca; nhịp điệu nhanh, gấp khẩn trương, lưu lốt mà khơng bị ngưng trệ thì gọi là hành, bài nào kiêm cả hai đặc điểm thì gọi là ca hành. Gọi h/s đọc bài thơ và chia bố cục bài thơ ? -Đoạn1:(4câu đầu):Diễn tả tâm trạng ng đi đường. - Đoạn 2: (8 câu tiếp): Miêu tả thực tế cuộc đời và tâm trạng chán ghét trước phường mưu cầu danh lợi Đoạn 3: (những câu cuối): Đường cùng của kẻ só và tâm trạng bi phẫn. Hình ảnh bãi cát theo nghĩa tả thực được miêu tả như thế nào?Cơ sở nào để chúng ta xác định được ý nghĩa tả thực đó? n ý của hình tượng ấy? Đây là con đường khó đi. Phải vượt qua những chặng đường như vậy, bất cứ ai cũng thấy gian nan, mệt mỏi và thậm chí chán nản. b. Sự nghiệp thơ văn: - Phần lớn sáng tác là thơ chữ Hán. ng để lại 1400 bài thơ và một số bài phú Nôm, hát nói. - Nội dung:thái độ phê phán chính sự nhà Nguyễn và tư tưởng có sắc thái đổi mới, phản ánh nhu cầu đổi mới của xã hội Việt Nam trong giai đoạn thế kỉ XIX. 2- Tác phẩm a. Hoàn cảnh ra đời: Tác phẩm được hình thành trong những lần đi thi Hội qua các tỉnh Miền Trung đầy cát trắng như Quảng Bình, Quảng Trò. b) Thể loại: Thể hành Đây là một thể thơ cổ có tính chất tự do phóng khoáng, không gò bó về số câu, độ dài của câu, niêm, luật, bằng trắc vần điệu. II- Đọc – Hiểu văn bản 1. Hình ảnh bãi cát: - Ý nghĩa tả thực: “bãi cát dài, lại bãi cát dài”bãi cát dài mênh mơng, vơ tận, nối tiếp nhau dải cát miền Trung tác giả đã đi qua. - Ý nghĩa tượng trưng: biểu trưng cho con đường đời(công danh) dài vô tận, xa xôi, mờ mòt Muốn tới đích phải vượt qua vô vàn khó khăn, t hử thách. NGỮ VĂN 11-CƠ BẢN TIẾT 14 BÀI CA NGẮN ĐI TRÊN CÁT 2 Trường THPT THỦ KHOA NGHĨA CHÂU ĐỐC-AN GIANG - Việc đi trên cát “ đi một bước như lùi một bước”, có cảm giác như bò lùi lại, khó khăn, mệt mỏi ≠ đi trên đường đất bình thường. Em hãy cho biết ý nghóa của bãi cát dài đối với cuộc đời của nhà thơ nói riêng và mọi người nói chung? Ý nghóa: Cuộc đời của nhà thơ nói riêng và cuộc sống nói chung đầy những khó khăn gian khổ, đường đời không bằng phẳng mà lắm chông gai, thể hiện sự bế tắc, mệt mỏi, chán nản của nhà thơ. Về mặt nghệ thuật, em nhận xét gì về hình ảnh bãi cát dài? (Dựa vào đặc điểm thi pháp văn học trung đại để trả lời) Nhận xét của em về câu thơ đầu tiên? - “Bãi cát dài, lại bãi cát dài”: Nhòp điệu câu thơ chậm rãi + từ “lại Như một tiếng thở dài ngao ngán, chán nản, mệt mỏi. Hình ảnh “mặt trời lặn” có ý nghĩa gì? - Không học được tiên ông phép ngủ, Trèo non, lội suối, giận khôn vơi! nỗi chán nản của tác giả vì tự mình phải hành hạ thân xác của mình để theo đuổi công danh. Người đi trên cát mang tâm trạng như thế nào? Dẫn chứng? Vì sao như vậy? - Khách ngao ngán vì: + Đường đi dài, lại khó khăn: “ Bãi cát…lùi một bước”. + Không có thời gian nghỉ ngơi: “ Mặt trời đã lặn mà vẫn còn đi”. + Bản thân “ko học được ông tiên có phép ngủ kó” nhằm quên sự đời mà lại cứ phải tự hành hạ thân xác của mình. - Khách như trách móc: “ Anh ko học… cho hết ta oán”. Đằng sau lời trách là hình ảnh một con người, một trang nam nhi đã mệt mỏi, chán ngán việc theo đuổi lí tưởng, hoài bão về công danh, sự nghiệp. Từ câu 7 đến câu 10 thể hiện nội dung gì? Nhà thơ quan niệm như thế nào về danh lợi? Vì sao khi đi trên cát, nhà thơ lại nghĩ về danh lợi? Theo khách, những kẻ ham danh lợi đều phải chạy ngược, chạy xuôi, bôn tẩu nhọc nhằn giống như người đời thấy có quán rượu ngon thì đổ xô tới, mấy ai tỉnh táo thoát khỏi sự cám dỗ của rượu. Danh lợi cũng là một thứ rượu dễ làm say lòng người. Câu thơ “Bãi cát dài, bãi cát dài ơi, tính sao đây” thể hiện tâm trạng, hồn cảnh của người đi trên cát như thế nào? Vì sao người đi trên cát hát khúc “đường cùng”? đường cùng mn trùng núi, mn đợt sóng. Câu cuối thể hiện tư tưởng mới mẻ của nhà thơ. Đó là tư tưởng gì? - Câu cuối “ Anh đứng làm chi…?” thể hiện tư tưởng mới mẻ của tgiả: + Không thể ttục như thế. Không thể đi trên cát mãi mà cần phải - Giá trị nghệ thuật: Bãi cát dài: độc đáo, ấn tượng, khơng ước lệ, vay mượn. 2. Hình ảnh người đi trên bãi cát dài: a. Cuộc hành trình gian khổ: - Bước đi khó khăn, trầy trật (đi một bước như lùi một bước). - Thời gian: mặt trời lặn còn đi. Không nghỉ ngơi - Tâm trạng: than thở, ai ốn, rơi nước mắt. Người đi tìm cơng danh bị hành hạ cả thân xác lẫn tinh thần nhưng khơng thể khơng đi. b. Quan niệm về danh lợi: - Người vì danh lợi vẫn ln ngược xi, vất vả. - Danh lợi như rựợu ngon dễ say người nên có vơ số người say, vơ số người cuốn vào vòng danh lợi. Nhà thơ băn khoăn, ngờ vực: có phải mình cũng đang đi tìm danh lợi? c. Sự bế tắc, khơng lối thốt: - “Tính sao đây?” băn khoăn đi tiếp hay từ bỏ. + đi tiếp: mờ mịt, nguy hiểm + từ bỏ: còn có con đường nào? - Bốn câu thơ cuối: bốn bề đều là đường cùng, tiếp tục đi hay là dừng lại đều gặp khó khăn đành NGỮ VĂN 11-CƠ BẢN TIẾT 14 BÀI CA NGẮN ĐI TRÊN CÁT 3 Trường THPT THỦ KHOA NGHĨA CHÂU ĐỐC-AN GIANG tìm một con đường khác, lối đi khác. + Khát khao thay đổi c/s đương thời, khát khao một sự đổi mới Giảng. Gọi nó là đường cùng, nhìn thấy phía trước là đường ghê sợ, tác giả đã thể hiện cái mâu thuẩn chưa thể giải quyết trong tâm trạng của mình. Đi tiếp một cách khó nhọc hay từ bỏ nó? nếu đi mình sẽ tầm thường như phường danh lợi xưa nay, nếu bỏ cuộc, chẳng biết rẽ hướng nào vì “phía Bắc núi Bắc núi mn trùng, phía Nam núi Nam sóng dào dạt” Mọi ngã đều chắn hướng, dưới chân là bãi cát và con đường ghê sợ, biết làm sao đây? Bài thơ kết lại trong một nỗi niềm bi phẫn cực độ: “Anh đứng làm chi trên bãi cát?” Một sự bỏ cuộc, từ chối vì ơng biết trước con đường ấy sẽ dẫn đến ngõ cụt. Sự bỏ cuộc thật đáng trân trọng, cái bế tắc tuyệt vọng nhưng khơng làm họ nhỏ bé, hèn mọn, từ bỏ cái mịt mù vơ nghĩa để tìm lại từ đầu một con đường đi đúng để thực hiện lí tưởng… Về nghệ thuật, bài thơ có gì đặc sắc? Dùng nhiều câu hỏi, câu cảm thán nỗi trăn trở, băn khoăn Nhịp điệu của bài thơ được tạo nên tư những yếu tố nào? Nhịp điệu nhanh, gấp, có phần trúc trắc sự gập ghềnh, trúc trắc của những bước đi trên bãi cát dài con đường cơng danh đáng chán -Thay đổi cách xung hơ. (Khi thì “ khách”, khi thì “ta”, khi thì “anh”) nhiều trạng thái tâm trạng, giúp tác giả nói một cách thuyết phục hơn về vấn đời danh lợi trong đời. Qua bài thơ này, em thử lí giải vì sao Cao Bá Qt đã khởi nghĩa chống nhà Nguyễn? đứng chôn chân trên bãi cát. - “Anh đứng làm chi trên bãi cát” cần phải thoát ra khỏi sự cám dỗ của danh lợi. Người đi đứng lại trên bãi cát, dừng lại giữa cuộc hành trình, đơn độc, bơ vơ, khơng lối thốt, khơng phương hướng. III-Tổng kết : ( ghi nhớ) IV- Luyện tập - Ơng sớm nhận ra bản chất thối nát của triều đình nhà Nguyễn cũng như đã nhận ra sự bế tắc của con đường tiến thân. - Bài thơ cho thấy ơng là con người ln khát khao đi tìm một lí tưởng mới, một cuộc sống mới. - Bài thơ cũng cho thấy sự bế tắc của người trí thức muốn giúp đời, giúp người nhưng khơng được toại nguyện. IV-Củng cố: -Ý nghóa thực và biểu trưng của hình tượng bãi cát -Hình ảnh bãi cát, người đi trên bãi cát thể hiện tư tưởng gì của nhà thơ? -Cái nhìn mới mẻ của nhà thơ V- Chuẩn bò bài mới Chuẩn bị bài: Luyện tập thao tác lập luận phân tích NGỮ VĂN 11-CƠ BẢN TIẾT 14 BÀI CA NGẮN ĐI TRÊN CÁT 4 . Trường THPT THỦ KHOA NGHĨA CHÂU ĐỐC-AN GIANG Tuần 4- Tiết 14 Ngày 25-8-2009 BÀI CA NGẮN ĐI TRÊN CÁT ( Sa hành đoản ca) CAO BÁ QUÁT A-MỤC TIÊU: - Hiểu. nhân dân đói khổ, lòng người bất mãn với chính quyền phong kiến, ơng tổ chức cuộc khởi nghĩa ngay trên đất Mĩ Lương, cuộc khởi nghĩa kéo dài được mấy tháng thì bị triều đình dẹp tan. CBQ hi. hi sinh trong cuộc khởi nghóa chống lại triều đình nhà Nguyễn năm 1855. NGỮ VĂN 11-CƠ BẢN TIẾT 14 BÀI CA NGẮN ĐI TRÊN CÁT 1 Trường THPT THỦ KHOA NGHĨA CHÂU ĐỐC-AN GIANG con nội ngoại của ơng,