Trường THPT THỦ KHOA NGHĨA CHÂU ĐỐC-AN GIANG Tuần 25- Tiết 91-92 Ngày 01-02-2010 ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH CỦA TIẾNG VIỆT A-MỤC TIÊU: Giúp HS hiểu được: Nắm được đặc điểm loại hình của tiếng Việt – một ngôn ngữ đơn lập – để học tập và sd tiếng Việt tốt hơn. B-PHƯƠNG PHÁP: Thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi, đưa ra các ví dụ để SS phân tích, từ đó rút ra kết luận. C-TIẾN TRÌNH: I-n đònh lớp: II-Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là tiểu sử tóm tắt? Mục đích của việc tóm tắt tiểu sử? - Bản tiểu sử tóm tắt cần đáp ứng những yêu cầu cơ bản nào? - Cách viết tiểu sử tóm tắt? III- Giới thiệu bài mới: Tiếng Việt là nguồn tài sản vơ giá của dân tộc ta. Vậy, em hiểu gì về tiếng Việt? Bài học hơm nay sẽ giúp các em hiểu hơn về đặc điểm loại hình của tiếng Việt. HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT Hãy nhớ lại nguồn gốc lòch sử TV &vẽ bằng sơ đồ? u cầu + HS:tìm hiểu mục I trong SGK và trả lời các câu hỏi. Loại hình là gì? Loại hình là một tập hợp những sự vật, hiện tượng cùng có chung những đặc trưng cơ bản nào đó.: loại hình nghệ thuật .báo chí ,loại hình ngôn ngữ… Loại hình ngơn ngữ là gì? I-Loại hình ngôn ngữ: 1. Loại hình: là một tập hợp những sự vật, hiện tượng cùng có chung những đặc trưng cơ bản nào đó. 2-Loại hình ngơn ngữ: Là một cách phân loại ngơn ngữ dựa trên những đặc điểm cơ bản nhất của ngơn ngữ đó như: ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp… - Có 2 loại + Loại hình ngơn ngữ đơn lập, ví dụ: tiếng Hán, tiếng NGỮ VĂN 11-CƠ BẢN TIẾT 91-92 1 Họ Nam Á Dòng Môn-Khmer Việt –Mường (Việt cổ) Tiếng Việt Tiếng Mường Trường THPT THỦ KHOA NGHĨA CHÂU ĐỐC-AN GIANG Có mấy loại hình ngơn ngữ quen thuộc? Lấy ví dụ những ngơn ngữ cụ thể cho mỗi loại hình ngơn ngữ ấy? Tiếng Việt thuộc loại hình ngơn ngữ nào? Hãy chuyển VD sau ra tiếng anh? có sự khác biệt gì về hình thức ngữ âm và chữ viết của những từ in đậm ? ( phát âm thành mấy tiếng ,viết thành mấy chữ ) Tại sao lại có sự khác biệt đó? Vì TV là ngôn ngữ đơn lập Hai câu thơ trên bao nhiêu tiếng (âm tiết) ,bao nhiêu từ ? chúng có đặc trưng gì về mặt ngữ âm và sử dụng Gió theo lối gió, mây đường mây Dòng nước buồn thiu, hoa bắp lay ( “Đây thơn Vĩ Dạ” – HànMặc Tử) Em có nx gì về 2 câu thơ trên? Câu thơ có 7 tiếng, cũng là 7 âtiết, 7 từ, đọc và viết đều tách rời nhau. Riêg câu sau có 7 tiếng, 7 âm tiết nhưng chỉ có 4 từ (Dòng nước, buồn thiu, hoa bắp là từ). Vậy qua các ví dụ trên, em có nhận xét gì? Đơn vị nhỏ nhất có nghĩa trong tiếng Việt là âm tiết (tiếng). Các tiếng trong tiếng Việt tách rời nhau cả về cách đọc và cách viết, khơng có hiện tượng luyến giữa các tiếng. Về mặt ngữ âm, tiếng có vai trò gì? Về mặt sd, tiếng có vai trò gì? GV ycầu HS đọc nhanh phần 2 mục II. Sau đó chia lớp ra thành 2 nhóm, mỗi nhóm TL một ví dụ: Vd1:Tơi tặng anh ấy 1 cuốn sách, anh ấy cho tơi 1 q vở. Chỉ ra vai trò ngữ pháp của những từ in đậm ? Xét về mặt ngữ âm và sự thể hiện bằng chữ viết chúng có gì đặc biệt ? - Xét về mặt ngữ âm & chữ viết không có sự khác biệt giữa tôi 1 & tôi 2 ,giữa anh ấy 1 & anh ấy 2 . Chúng chỉ có sự khác nhau về vò trí và vai trò cú pháp Việt, tiếng Thái… +Loại hình ngơn ngữ hồ kết.ví dụ tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Nga… VD: Tôi là một sinh viên →I am a student (Hai chữ ) (một chữ) II- Đặc điểm loại hình của tiếng Việt: 1-Tiếng là đơn vò cơ sở của ngữ pháp Từ ấy trong tơi bừng nắng hạ Mặt trời chân lí chói qua tim (Tố Hữu - Từ ấy) →2 câu thơ trên có 14 tiếng (14 âm tiết) ,11 từ (có 3 từ cấu tạo bởi 2 tiếng : nắng hạ ,mặt trời ,chân lí ) dọc ,viết đều tách rời nhau ,mỗi tiếng là một từ hoặc một yếu tố cấu tạo từ -Kết luận : +Về mặt ngữ âm, tiếng là một âm tiết.(đọc và viết đều tách rời nhau) +Về mặt sd, tiếng có thể là từ hoặc yếu tố cấu tạo từ. 2- Từ không biến đổi hình thái: VD: Ngôn ngữ Tiêu chí Tiếng việt Tiếng anh VD Tơi tặng anh ấy một cuốn sách, anh ấy cho tơi một quyển vở. I gave him a book and he gave me a notebook. Về vai trò ngữ pháp *T«i1 (CN) = T«I 2 (BN) *Anh Êy1(BN) = Anh Êy2 (CN) *T«i1=I (CN) à T«i2=Me ( BN) *Anh Êy1= Him(BN)àAnh Êy2=He(CN) Về hình Biến đổi -Có sự thay đổi hình thái NGỮ VĂN 11-CƠ BẢN TIẾT 91-92 2 Trường THPT THỦ KHOA NGHĨA CHÂU ĐỐC-AN GIANG Hãy chuyển VD1 ra tiếng anh? So sánh chúng với nhau về mặt ngữ âm và chữ viết? và: I gave him a book and he gave me a notebook. Vd2: Ngày hơm qua tơi thấy cơ ấy trong siêu thị nhưng cơ ấy khơng thấy tơi. và: Yesterday, I saw her in the supermarket but she did not see me. Từ VD trên em hãy đưa ra kết luận vì sao T/A k0 thuộc loại hình NN đơn lập? Vì Ở T/A, từ thường biến đổi hình thái nên thuộc loại hình NN hồ kết. Trong khi đó, từ trong tiếng Việt khơng biến đổi hình thái Các em hãy đổi trật tự một số từ trong ngữ liệu trên và nhận xét ý nghĩa của những câu vừa được tạo bằng cách đổi trật tự ấy? - Thay đổi trật tự từ trong câu sẽ làm thay đổi ý nghĩa ngữ pháp. Biện pháp chủ yếu để thể hiện ý nghĩa ngữ pháp là sắp đặt từ theo thứ tự trước sau. Cho một số hư từ khơng, sẽ, đã, nhé… Hãy thêm một trong những hư từ ấy vào vị trí thích hợp trong ngữ liệu trên, sau đó nhận xét ý nghĩa và cấu trúc ngữ pháp của các câu vừa tạo ra? VD+ Tơi ăn cơm → ý nghĩa: kể về một hành động: “ăn cơm” + Tơi đang ăn cơm → ý nghĩa: hành động “ăn cơm” đang diễn ra. + Tơi đã ăn cơm → ý nghĩa: hành động “ăn cơm” đã hồn tất -Thêm hoặc thay đổi hư từ thì ý nghĩa ngữ pháp của câu sẽ thay đổi. Hư từ có vai trò đặc biệt quan trọng trong tiếng Việt, đặc biệt là về mặt ngữ pháp. Biện pháp chủ yếu để biểu thò ý nghóa ngữ pháp trong tiếng Việt là gì? HS đọc Ghi nhớ thái giữa các từ (đậm) các từ ( đậm )giữa câu (1) và câu (2), vì hai lí do: +Do thay đổi vai trò ngữ pháp: he -> him, me -> I +Do thay đổi từ số ít thành số nhiều: book -> books *Kết luận : +Trong Tiếng Việt ,từ không biến đổi hình thái khi cần biểu thò ý nghóa ngữ pháp. Tiếng Việt thuộc loại hình ngôn ngữ đơn lập. 3-Biện pháp chủ yếu để biểu thò ý nghóa ngữ pháp là sắp đặt từ theo thứ tự trước sau và sử dụng các hư từ: *VD: Tơi mời bạn đi chơi. -Thay đổi trật tự từ trong câu + Bạn mời tơi đi chơi. + Đi chơi, tơi mời bạn. + Mời bạn tơi đi chơi. + Tơi chơi mời bạn đi thay đổi ý nghĩa ngữ pháp -Thêm hoặc thay đổi hư từ sẽ Tơi đã mời bạn đi chơi. Không ý nghĩa ngữ pháp thay đổi *Kết luận: Trật tự sắp đặt từ ngữ và hư từ thay đổi thì ý nghóa của câu cũng thay đổi. III- Ghi nhớ(Tr – 57) IV-Luyện tập: 1. Bài tập 1 – SGK/ 58: - nụ tầm xn1: phụ ngữ( bổ ngữ) của cụm động từ chỉ đối tượng của hoạt động hái. - nụ tầm xn2: chủ ngữ của động từ nở. - bến1: phụ ngữ của cụm động từ chỉ đối tượng của động từ nhớ. - bến2: chủ ngữ của động từ đợi. - trẻ 1: phụ ngữ của cụm động từ chỉ đối tượng của động từ u. - trẻ 2: chủ ngữ của động từ đến. NGỮ VĂN 11-CƠ BẢN TIẾT 91-92 3 Trường THPT THỦ KHOA NGHĨA CHÂU ĐỐC-AN GIANG Vẽ sơ đồ thể hiện các đặc điểm loại hình của TV? Làm BT trong sgk Vai trò ngữ pháp của từ thay đổi nhưng hình thức của từ vẫn giữ nguyên, chỉ trật từ các từ là thay đổi. 2-Bài tập 3 – SGK/ 58: Đoạn văn trên có các hư từ sau: Hư từ Tác dụng - đã: chỉ hoạt động xảy ra trước thời điểm mốc. - các chỉ số nhiều tồn thể của s vật. - để, mà: chỉ mục đích. - lại: chỉ hoạt động tái diễn( từ lại + đã ở câu trước nhằm chỉ sự tăng tiến của mức độ, sự việc) IV- CỦNG CỐ: - Đặc điểm loại hình của tiếng Việt? V – CHUẨN BỊ BÀI MỚI: Trả bài làm văn số 6 NGỮ VĂN 11-CƠ BẢN TIẾT 91-92 4 . 11-CƠ BẢN TIẾT 91-92 2 Trường THPT THỦ KHOA NGHĨA CHÂU ĐỐC-AN GIANG Hãy chuyển VD1 ra tiếng anh? So sánh chúng với nhau về mặt ngữ âm và chữ viết? và: I gave him a book and he gave me a notebook. . việt Tiếng anh VD Tơi tặng anh ấy một cuốn sách, anh ấy cho tơi một quyển vở. I gave him a book and he gave me a notebook. Về vai trò ngữ pháp *T«i1 (CN) = T«I 2 (BN) *Anh Êy1(BN) = Anh. vai trò cú pháp Việt, tiếng Thái… +Loại hình ngơn ngữ hồ kết.ví dụ tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Nga… VD: Tôi là một sinh viên →I am a student (Hai chữ ) (một chữ) II- Đặc điểm loại hình của tiếng