B GIO DC V O TO Giỏo ỏn s: 28 TRNG TRUNG HC C S LNG TI S tit: 01 GIO N Lí THUYT B i 30 : BIN I CHUYN NG I. Mc tiờu: -Hiu c cu to, nguyờn lý hot ng v ph m vi ng dng ca mt s c cu bin i chuyn ng thng gp. - Phõn bit c c cu bin i chuyn ng. - Giỏo dc tớnh cn thn, nghiờm tỳc, ham thớch tỡm tũi k thut. II. Chun b b i 1. GV: SGK, kế hoạch bài dạy, tranh vẽ. 2. HS: Học bài cũ và tìm hiểu bài mới III. Tin trỡnh bi ging 1. n nh lp:(1) 2. Kim tra b i c ( 3) ? Kể tên các cơ cấu truyền chuyển động? Công thức tính của từng loại? 3. B i m i: Hoạt động 1: GV giới thiệu bài mi: ( 2) Ly 1 vớ d: ( Mỏy tut lỳa p chõn ). Sau ú phõn tớch quỏ trỡnh lm vic ca mỏy tut lỳa. Kt lun: Mỏy tut l 1 ng dng ph bin, khỏ hiu qu trong nhng nm v trc ca 1 loi c cu bin i chuyn ng. Trong thc t cũn cú nhng ng dng no khỏc ca c cu bin i chuyn ng? Cu to, nguyờn lý lm vic ca nhng c cu ú ra sao? Chỳng ta i tỡm hiu bi hc ngy hụm nay: Bi 30: BIN I CHUYN NG Nội dung TG Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 2: Tìm hiểu lý do phải có sự biến đổi chuyển động 1 I. Ti sao cn bin i chuyn ng: - Vì các bộ phận máy thờng đặt xa nhau. - Vì các bộ phận của máy thờng có các dạng chuyển động không giống nhau và chúng đều đợc dẫn động từ một chuyển động ban đầu. 6 - Hớng dẫn HS quan sát hình 30.1 SGK. - Cho HS thảo luận theo nhóm hoàn thành các mệnh đề trong SGK. - Gọi đại diện 1 nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét. ? Ti sao cn bin i chuyn ng: - Nhận xét, kết luận, ghi bảng. - HS quan sát hình 30.1SGK - HS thảo luận hoàn thành các mệnh đề trong SGK. - Đại diện 1 nhóm trình bầy, nhóm khác nhận xét. - Trả lời câu hỏi dựa vào mệnh đề - Lắng nghe, ghi chép. Hoạt động 3: Tìm hiểu cơ cấu biến đổi chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến II. Mt s c cu bin i chuyn ng: 1. Bin i chuyn ng quay thnh chuyn ng tnh tin: a. Cơ cấu tay quay con trợt * Cấu tạo: ( H30.2) Gồm tay quay1, thanh truyền 2, con trợt 3, giá đỡ 4 *. Nêu nguyên lý làm việc: Khi TQ1 quay kéo theo TT2 chuyển động kéo theo CT3 chuyển 20 - Hớng dẫn HS quan sát H30.2 và mô hình ? Cơ cấu tay quay con trợt gồm những phần tử nào? - Hớng dẫn HS nêu nguyên lý HĐ dựa vào mô hình - Nhận xét, kết luận, ghi bảng. - HS quan sát H30.2 và mô hình - HS trả lời câu hỏi - HS nêu nguyên lý HĐ dựa vào mô hình - Lắng nghe, ghi chép. 2 động tịnh tiến trên giá đỡ 4. *. ứng dụng: Dùng trong động cơ ô tô xe máy, máy khâu b. Cơ cấu bánh răng, thanh răng, cơ cấu vít đai ốc (H30.3) SGK ? Trong thực tế em gặp cơ cấu TQCT ở đâu? - Nhận xét, bổ xung, ghi bảng - Cho HS quan sát mô hình, tranh, nêu cấu tạo, nguyên lý HĐ, ứng dụng? - Bổ sung, giải thích trên mô hình - Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi - Nghe, ghi vở. - HS quan sỏt v nờu cu to, nguyên lý HĐ, ứng dụng? Hoạt động 4: Tìm hiểu về cơ cấu biến đổi chuyển động quay thành chuyển động lắc 2. Bin chuyn ng quay thnh chuyn ng lc: (cơ cấu TQTL) a) Cu to: Gồm tay quay 1 (TQ1), thanh truyền 2 (TT2), thanh lắc 3 (TL3), giá đỡ 4 (GĐ4). b) Nguyờn lý: Khi TQ1 quay kéo theo TT2 chuyển động, kéo theo TL3 chuyển động lắc c) ng dng: Trong máy dệt, xe tự đẩy 10 - Hớng dẫn HS quan sát H 30.4 ? Nêu cấu tạo của cơ cấu TQ- TL - Nhận xét, kết luận, ghi bảng - Hớng dẫn HS trình bầy nguyên lý, GV bổ sung bằng hình vẽ. - Nhận xét, kết luận ghi bảng. ?Trong cơ cấu TQ-TL khi nào thì TQ và TL cùng chuyển động quay? ? Nêu ứng dụng? - Bổ sung, ghi bảng - HS quan sỏt tìm hiểu cấu tạo - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe, ghi chép. - HS trình bày nguyên lý dựa vào hình vẽ. - Lắng nghe, ghi chép. - HS giải thích dựa vào hình vẽ. - Liên hệ thực tế nêu ứng dụng - Lắng nghe, ghi chép. Hot ng 5: Tổng kết bài học: (3) 3 - Cho 2 HS đọc ghi nhớ SGK - Về nhà học bài, xem trước bài thực hành. - Chuẩn bị trước mẫu báo cáo thực hành. 4 . tạo: ( H30.2) Gồm tay quay1, thanh truyền 2, con trợt 3, giá đỡ 4 *. Nêu nguyên lý làm việc: Khi TQ1 quay kéo theo TT2 chuyển động kéo theo CT3 chuyển 20 - Hớng dẫn HS quan sát H30.2 và. chuyn ng? Cu to, nguyờn lý lm vic ca nhng c cu ú ra sao? Chỳng ta i tỡm hiu bi hc ngy hụm nay: Bi 30: BIN I CHUYN NG Nội dung TG Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 2: Tìm hiểu lý do phải có sự. giống nhau và chúng đều đợc dẫn động từ một chuyển động ban đầu. 6 - Hớng dẫn HS quan sát hình 30. 1 SGK. - Cho HS thảo luận theo nhóm hoàn thành các mệnh đề trong SGK. - Gọi đại diện 1 nhóm