tap doc 3 ki 2

Giáo án lớp 3. Năm học 2009-2010 Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010 Tập đọc -Kể chuyện Tiết 55,56 : Hai Bà Trng. I/ mục tiêu A/tập đọc 1/Đọc: -Đọc đúng:ruộng nơng, lên rừng, lập mu. -Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. -Đọc trôi trảy toàn bài, Giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện. 2/Hiểu: -Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài (SGK tr5). -Nắm đợc nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trng và nhân dân ta. B/Kể chuyện - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn câu chuyện. Lời kể tự nhiên, phù hợp với nội dung câu chuyện. -HS biết nghe, nhận xét lời kể của bạn. *Giáo dục cho HS lòng yêu nớc, kính trọng các anh hùng dân tộc. II/ Đồ dùng dạy học -GV: Bảng phụ chép câu cần luyện đọc ở đoạn 2 .TRanh minh hoạ theo SGK. -HS: SGK. III/Các hoạt động dạy học A/Tập đọc Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ -Y/C học sinh đọc thuộc lòng bài:Anh Đom Đóm. B/Dạy học bài mới HĐ1/Giới thiệu bài -YC học sinh quan sát, nêu nội dung tranh theo SGKtrang 3; 4. -G/V tóm tắt nội dung giới thiệu chủ điểm, giới thiệu bài. HĐ2/Luyện đọc 1/Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt 2/ Luyện đọc và giải nghiã từ. a/ Đọc từng câu, đọc từ khó b/Đọc từng đoạn -YC học sinh đọc đoạn nối tiếp đoạn đoạn, kết hợp đọc câu khó(theo bảng phụ). -Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm -GV chia nhóm HS, YC học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài -YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng -1 vài em đọc trớc lớp, nhận xét, đánh giá. ; ; ; -HS thực hiện theo y/c của g/c -HS theo dõi -HS theo dõi -Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau -HS đọc phát âm từ khó:ruộng nơng, lên rừng, lập mu. -4 em đọc nối tiếp 4 đoạn, đọc câu : -Bấy giờ,/ ở huyện Mê Linh có hai ngời con gái tài giỏi là Trng Trắc và Trng Nhị.// Cha mất sớm,/ nhờ mẹ dạy dỗ,/ hai chị em đều giỏi võ nghệ và nuôi chí giành lại non sông.// -HS giải nghĩa từ SGK tr5 theo đoạn -HS theo nhóm 4 luyện đọc đoạn trong nhóm. -HS đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu Giáo án lớp 3. Năm học 2009-2010 câu hỏi. -Y/C đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1SGK trang 5. -YC đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi 2. -Cho HS đọc đoạn 3 TLCH 3,4. -Gọi HS đọc đoạn 4, TLCH 5. - Câu chuyện nói với em điều gì? -Cho HS liên hệ về lòng yêu nớc, kính trọng các anh hùng dân tộc. HĐ4/Luyện đọc lại -YC học sinh luyện đọc theo vai . -HD học sinh theo dõi, nhận xét hỏi. -HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1. - HS đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi 2 -HS đọc đoạn 3 TLCH 3,4. -HS đọc đoạn 4, TLCH 5. -HS nêu ý kiến. -HS liên hệ bản thân. -HS luyện đọc trong nhóm 4, thi đọc theo vai. -HS theo dõi, nhận xét B/Kể chuyện -GV nêu nhiệm vụ: + HS đọc yêu cầu phần kể chuyện. -Hớng dẫn HS kể chuyện: H:Tranh 1 có nội dung gì? -GV kể mẫu đoạn 1 theo tranh 1. -Cho HS tập kể chuyện theo đoạn trong nhóm đôi. -1 vài nhóm kể trớc lớp. -HS dới lớp nghe, nhận xét lời bạn kể. -Bình chọn bạn kể hay nhất -GV nhận xét đánh giá -Gọi h/s kể lại toàn bộ câu chuyện C/Củng cố, dặn dò: -H:Em hiểu điều gì qua câu chuyện này?(h/s nêu ý kiến). -GV nhận xét giờ học. -Dặn dò:h/s kể lại toàn bộ câu chuyện. Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010 Tập đọc -Kể chuyện Tiết 58; 59 : ở lại với chiến khu. I/ mục tiêu A/tập đọc 1/Đọc: -Đọc đúng:một lợt, ánh lên, trìu mến. -Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. -Đọc trôi trảy toàn bài, biết đọc phân bệt giọng kể chuyện, giọng ngời chỉ huy và các chiến sĩ nhỏ tuổi. 2/Hiểu: -Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài (SGK tr14). -Nắm đợc nội dung câu chuyện:Ca ngợi tinh thần yêu nớc, không quản ngại khó khăn gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trớc đây. B/Kể chuyện - Dựa vào câu hỏi gợi ý kể lại đợc câu chuyện. Lời kể tự nhiên, phù hợp với nội dung câu chuyện. -HS biết nghe, nhận xét lời kể của bạn. *Giáo dục cho HS lòng yêu nớc, kính trọng các anh hùng dân tộc. II/ Đồ dùng dạy học -GV: Bảng phụ chép câu cần luyện đọc .TRanh minh hoạ theo SGK. -HS: SGK. Giáo án lớp 3. Năm học 2009-2010 III/Các hoạt động dạy học A/Tập đọc Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ -Y/C học sinh đọc bài: Báo cáo kết quả tháng thi đua"Noi gơng chú bộ đội". B/Dạy học bài mới HĐ1/Giới thiệu bài -YC học sinh quan sát, nêu nội dung tranh theo SGKtrang 13. -G/V tóm tắt nội dung giới thiệu bài. HĐ2/Luyện đọc 1/Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt 2/ Luyện đọc và giải nghiã từ. a/ Đọc từng câu, đọc từ khó b/Đọc từng đoạn -YC học sinh đọc đoạn nối tiếp đoạn đoạn, kết hợp đọc câu khó(theo bảng phụ). -Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm -GV chia nhóm HS, YC học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài -YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi. -Y/C đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1SGK trang 14. -YC đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi 2,3. -Cho HS đọc đoạn 3 TLCH 4. -Gọi HS đọc đoạn 4, TLCH 5. - Qua câu chuyện em hiểu điều gì về các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi? -Cho HS liên hệ: Để thể hiện lòng yêu nớc, kính trọng các anh hùng dân tộc em cần làm gì? HĐ4/Luyện đọc lại -YC học sinh luyện đọc theo vai . -HD học sinh theo dõi, nhận xét -1 vài em đọc trớc lớp, nhận xét, đánh giá. ; ; ; -HS thực hiện theo y/c của g/c -HS theo dõi -HS theo dõi -Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau -HS đọc phát âm từ khó: một lợt, ánh lên, trìu mến. -4 em đọc nối tiếp 4 đoạn, đọc câu : - Chúng em còn nhỏ,/ cha làm đợc chi nhiều/ thì trung đoàn cho chúng em ăn ít cũng đợc.// Đừng bắt chúng em phải về,/ tội chúng em lắm,/ anh nờ // -HS giải nghĩa từ SGK tr13 theo đoạn -HS theo nhóm 4 luyện đọc đoạn trong nhóm. -HS đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi. -HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1. - HS đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi 2,3 -HS đọc đoạn 3 TLCH 4. -HS đọc đoạn 4, TLCH 5. -HS nêu ý kiến tóm tắt nội dung bài. -HS liên hệ bản thân. -HS luyện đọc trong nhóm 4, thi đọc theo vai. -HS theo dõi, nhận xét B/Kể chuyện -GV nêu nhiệm vụ: + HS đọc yêu cầu phần kể chuyện và phần gợi ý. -Hớng dẫn HS kể chuyện: -GV nhắc HS: các câu hỏi chỉ là gợi ý các em nhớ nội dung chính, kể chuyện không phải là trả lời các câu hỏi, cần nhớ chi tiết chuyện để kể lại cho câu chuyện hoàn chỉnh, sinh động. -GV kể mẫu đoạn 1. Giáo án lớp 3. Năm học 2009-2010 -Cho HS tập kể chuyện theo đoạn trong nhóm đôi. -1 vài nhóm kể trớc lớp. -HS dới lớp nghe, nhận xét lời bạn kể. -Bình chọn bạn kể hay nhất -GV nhận xét đánh giá -Gọi h/s kể lại toàn bộ câu chuyện C/Củng cố, dặn dò: -H:Em hiểu điều gì qua câu chuyện này?(h/s nêu ý kiến). -GV nhận xét giờ học. -Dặn dò:h/s kể lại toàn bộ câu chuyện. Tập đọc -Kể chuyện Tiết 61; 62 : Ông tổ nghề thêu. I/ mục tiêu A/tập đọc 1/Đọc: -Đọc đúng: lẩm nhẩm, triều đình, nếm. -Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. -Đọc trôi trảy toàn bài. 2/Hiểu: -Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài (SGK tr23). -Nắm đợc nội dung câu chuyện:Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học đợc nghề thêu của ngời Trung Quốc và dạy cho nhân dân. B/Kể chuyện - Biết khái quát, đặt đúng tên cho từng đoạn của câu chuyện kể lại đợc 1 đoạn của câu chuyện. Lời kể tự nhiên, phù hợp với nội dung câu chuyện. -HS biết nghe, nhận xét lời kể của bạn. *Giáo dục cho HS lòng ham học. II/ Đồ dùng dạy học -GV: Bảng phụ chép câu cần luyện đọc .TRanh minh hoạ theo SGK. -HS: SGK. III/Các hoạt động dạy học A/Tập đọc Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ -Y/C học sinh đọc bài:Chú ở bên Bác Hồ. B/Dạy học bài mới HĐ1/Giới thiệu bài -YC học sinh quan sát, nêu nội dung tranh theo SGKtrang 22. -G/V tóm tắt nội dung giới thiệu bài. HĐ2/Luyện đọc 1/Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt 2/ Luyện đọc và giải nghiã từ. a/ Đọc từng câu, đọc từ khó b/Đọc từng đoạn. -YC học sinh đọc đoạn nối tiếp đoạn đoạn, kết hợp đọc câu khó (theo bảng phụ). -1 vài em đọc trớc lớp, nhận xét, đánh giá. ; ; ; -HS thực hiện theo y/c của g/c -HS theo dõi -HS theo dõi -Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau -HS đọc phát âm từ khó:lẩm nhẩm, triều đình, nếm. -5 em đọc nối tiếp 5 đoạn, đọc câu : - Bụng đói/ mà không có cơm ăn,/ Trần Quốc Khái lẩm nhẩm đọc ba chữ trên bức trớng,/ rồi mỉm cời.// Ông bẻ tay pho tợng nếm thử.// Thì ra/ Giáo án lớp 3. Năm học 2009-2010 -Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm -GV chia nhóm HS, YC học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài -YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi. -Y/C đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1SGK trang 23. -YC đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi 2 . -Cho HS đọc đoạn 3,4 TLCH 3. -Gọi HS đọc đoạn 5, TLCH 4. - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -Cho HS liên hệ:Em cần làm gì để học tập có kết quả tốt? HĐ4/Luyện đọc lại -YC học sinh luyện đọc rồi thi đọc theo đoạn. -HD học sinh theo dõi, nhận xét hai pho tợng ấy nặn bằng bột chè lam.// Từ đó,/ ngày hai bữa,/ ông cứ ung dung bể dần tợng mà ăn.// Nhân đợc nhàn rỗi,/ ông mày mò quan sát,/ nhớ nhập tâm cách thêu và làm lọng.// -HS giải nghĩa từ SGK tr23 theo đoạn -HS theo nhóm 4 luyện đọc đoạn trong nhóm. -HS đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi. -HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1. - HS đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi 2. -HS đọc đoạn 3,4 TLCH 3. -HS đọc đoạn 5, TLCH 4. -HS nêu ý kiến tóm tắt nội dung bài. -HS liên hệ bản thân. -HS luyện đọc trong nhóm 4, thi đọc theo đoạn. -HS theo dõi, nhận xét B/Kể chuyện -GV nêu nhiệm vụ: + HS đọc yêu cầu phần kể chuyện. -Cho HS đặt tên cho từng đoạn câu chuyện. -GV lu ý HS đặt tên ngắn gọn, thể hiện đúng nội dung. -Cho HS làm bài theo nhóm đôi, nêu đáp án trớc lớp. -Hớng dẫn HS kể chuyện: -GV nhắc HS:Kể lại 1 đoạn câu chuyện. -GV kể mẫu đoạn 1. -Cho HS tập kể chuyện theo đoạn trong nhóm đôi. -1 vài nhóm kể trớc lớp. -HS dới lớp nghe, nhận xét lời bạn kể. -Bình chọn bạn kể hay nhất -GV nhận xét đánh giá -Gọi h/s kể lại toàn bộ câu chuyện C/Củng cố, dặn dò: -H:Em hiểu điều gì qua câu chuyện này?(h/s nêu ý kiến). -GV nhận xét giờ học. -Dặn dò:h/s kể lại toàn bộ câu chuyện. Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010 Tập đọc -Kể chuyện Tiết 64; 65 : Nhà bác học và bà cụ (2 tiết) I/ mục tiêu A/tập đọc 1/Đọc: -Đọc đúng: Ê-đi -xơn, đấm lng, loé lên. -Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. -Đọc trôi trảy, toàn bài đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. 2/Hiểu: Giáo án lớp 3. Năm học 2009-2010 -Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài (SGK tr32). -Nắm đợc nội dung câu chuyện:Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi -xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đêm khoa học phục vụ con ngời. B/Kể chuyện - Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo phân vai. Lời kể tự nhiên, phù hợp với nội dung câu chuyện. -HS biết nghe, nhận xét lời kể của bạn. *Giáo dục cho HS lòng ham học. II/ Đồ dùng dạy học -GV: Bảng phụ chép câu cần luyện đọc .TRanh minh hoạ theo SGK. -HS: SGK. III/Các hoạt động dạy học A/Tập đọc Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ -Y/C học sinh đọc bài: Bàn tay cô giáo. B/Dạy học bài mới HĐ1/Giới thiệu bài -YC học sinh quan sát, nêu nội dung tranh theo SGKtrang 31. -G/V tóm tắt nội dung giới thiệu bài. HĐ2/Luyện đọc 1/Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt 2/ Luyện đọc và giải nghiã từ. a/ Đọc từng câu, đọc từ khó b/Đọc từng đoạn. -YC học sinh đọc đoạn nối tiếp đoạn đoạn, kết hợp đọc câu khó (theo bảng phụ). -Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm -GV chia nhóm HS, YC học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài -YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi. -Y/C đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1,2SGK trang 32. -YC đọc đoạn 2,3 trả lời câu hỏi 3 . -Cho HS đọc đoạn 4 TLCH 3. -GV nêu câu hỏi 5, cho HS nêu ý kiến cá nhân. - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -Cho HS liên hệ:Em cần làm gì để học tập có kết quả tốt? HĐ4/Luyện đọc lại -YC học sinh luyện đọc rồi thi đọc theo đoạn. -HD học sinh theo dõi, nhận xét -1 vài em đọc trớc lớp, nhận xét, đánh giá. ; ; ; -HS thực hiện theo y/c của g/c -HS theo dõi -HS theo dõi -Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau -HS đọc phát âm từ khó: Ê-đi -xơn, đấm lng, loé lên. -4 em đọc nối tiếp 4 đoạn, đọc câu : - Nghe bà cụ nói vậy, bỗng một ý nghĩ loé lên trong đầu Ê-đi -xơn. Ông reo lên: -Cụ ơi! Tôi là Ê-đi -xơn đây. Nhờ cụ mà tôi nảy ra ý định làm một cái xe đạp chạy bằng dòng điện đấy. -HS giải nghĩa từ SGK tr32 theo đoạn -HS theo nhóm 4 luyện đọc đoạn trong nhóm. -HS đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi. -HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1,2. - HS đọc đoạn 2,3 trả lời câu hỏi 3. -HS đọc đoạn 4 TLCH 4. -HS nêu ý kiến cá nhân. -HS nêu ý kiến tóm tắt nội dung bài. -HS liên hệ bản thân. -HS luyện đọc trong nhóm 4, thi đọc theo đoạn. -HS theo dõi, nhận xét Giáo án lớp 3. Năm học 2009-2010 B/Kể chuyện -GV nêu nhiệm vụ: + HS đọc yêu cầu phần kể chuyện. -Hớng dẫn HS kể chuyện: -H: Trong truyện có mấy nhân vật? Giọng của từng nhân vật thế nào? -Cho HS tập kể chuyện theo đoạn trong nhóm 3. -1 vài nhóm kể trớc lớp. -HS dới lớp nghe, nhận xét lời bạn kể. -Bình chọn bạn kể hay nhất -GV nhận xét đánh giá -Gọi h/s kể lại toàn bộ câu chuyện C/Củng cố, dặn dò: -H:Em hiểu điều gì qua câu chuyện này?(h/s nêu ý kiến). -GV nhận xét giờ học. -Dặn dò:h/s kể lại toàn bộ câu chuyện. Thứ ngày tháng năm 2010 Tập đọc -Kể chuyện Tiết 67; 68 : Nhà ảo thuật (2 tiết) I/ mục tiêu A/tập đọc 1/Đọc: -Đọc đúng: lẩm nhẩm, triều đình, nếm. -Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. -Đọc trôi trảy toàn bài. 2/Hiểu: -Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài (SGK tr23). -Nắm đợc nội dung câu chuyện:Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học đợc nghề thêu của ngời Trung Quốc và dạy cho nhân dân. B/Kể chuyện - Biết khái quát, đặt đúng tên cho từng đoạn của câu chuyện kể lại đợc 1 đoạn của câu chuyện. Lời kể tự nhiên, phù hợp với nội dung câu chuyện. -HS biết nghe, nhận xét lời kể của bạn. *Giáo dục cho HS lòng ham học. II/ Đồ dùng dạy học -GV: Bảng phụ chép câu cần luyện đọc .TRanh minh hoạ theo SGK. -HS: SGK. III/Các hoạt động dạy học A/Tập đọc Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ -Y/C học sinh đọc bài:Chú ở bên Bác Hồ. B/Dạy học bài mới HĐ1/Giới thiệu bài -YC học sinh quan sát, nêu nội dung tranh theo SGKtrang 22. -1 vài em đọc trớc lớp, nhận xét, đánh giá. ; ; ; -HS thực hiện theo y/c của g/c Giáo án lớp 3. Năm học 2009-2010 -G/V tóm tắt nội dung giới thiệu bài. HĐ2/Luyện đọc 1/Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt 2/ Luyện đọc và giải nghiã từ. a/ Đọc từng câu, đọc từ khó b/Đọc từng đoạn. -YC học sinh đọc đoạn nối tiếp đoạn đoạn, kết hợp đọc câu khó (theo bảng phụ). -Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm -GV chia nhóm HS, YC học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài -YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi. -Y/C đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1SGK trang 23. -YC đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi 2 . -Cho HS đọc đoạn 3,4 TLCH 3. -Gọi HS đọc đoạn 5, TLCH 4. - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -Cho HS liên hệ:Em cần làm gì để học tập có kết quả tốt? HĐ4/Luyện đọc lại -YC học sinh luyện đọc rồi thi đọc theo đoạn. -HD học sinh theo dõi, nhận xét -HS theo dõi -HS theo dõi -Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau -HS đọc phát âm từ khó:lẩm nhẩm, triều đình, nếm. -5 em đọc nối tiếp 5 đoạn, đọc câu : - Bụng đói/ mà không có cơm ăn,/ Trần Quốc Khái lẩm nhẩm đọc ba chữ trên bức trớng,/ rồi mỉm cời.// Ông bẻ tay pho tơng nếm thử.// Thì ra/ hai pho tợng ấy nặn bằng bột chè lam.// Từ đó,/ ngày hai bữa,/ ông cứ ung dung bể dần tợng mà ăn.// Nhân đợc nhàn rỗi,/ ông mày mò quan sát,/ nhớ nhập tâm cách thêu và làm lọng.// -HS giải nghĩa từ SGK tr23 theo đoạn -HS theo nhóm 4 luyện đọc đoạn trong nhóm. -HS đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi. -HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1. - HS đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi 2. -HS đọc đoạn 3,4 TLCH 3. -HS đọc đoạn 5, TLCH 4. -HS nêu ý kiến tóm tắt nội dung bài. -HS liên hệ bản thân. -HS luyện đọc trong nhóm 4, thi đọc theo đoạn. -HS theo dõi, nhận xét B/Kể chuyện -GV nêu nhiệm vụ: + HS đọc yêu cầu phần kể chuyện. -Cho HS đặt tên cho từng đoạn câu chuyện. -GV lu ý HS đặt tên ngắn gọn, thể hiện đúng nội dung. -Cho HS làm bài theo nhóm đôi, nêu đáp án trớc lớp. -Hớng dẫn HS kể chuyện: -GV nhắc HS:Kể lại 1 đoạn câu chuyện. -GV kể mẫu đoạn 1. -Cho HS tập kể chuyện theo đoạn trong nhóm đôi. -1 vài nhóm kể trớc lớp. -HS dới lớp nghe, nhận xét lời bạn kể. -Bình chọn bạn kể hay nhất -GV nhận xét đánh giá -Gọi h/s kể lại toàn bộ câu chuyện C/Củng cố, dặn dò: -H:Em hiểu điều gì qua câu chuyện này?(h/s nêu ý kiến). -GV nhận xét giờ học. -Dặn dò:h/s kể lại toàn bộ câu chuyện. Giáo án lớp 3. Năm học 2009-2010 Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 Tập đọc -Kể chuyện Tiết 74,75 : Hội vật(2tiết). I/ mục tiêu A/tập đọc 1/Đọc: -Đọc đúng: nớc chảy, chen lấn, Quắm Đen, loay hoay. -Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. -Đọc trôi trảy toàn bài, đọc phân biệt lời nhân vật và lời ngời dẫn truyện. 2/Hiểu: -Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài (SGK tr59). -Nắm đợc nội dung câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật(một già, một trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trớc chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. B/Kể chuyện - Biết sắp xếp tranh theo đúng trình tự của câu chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đ- ợc toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp. -HS biết nghe, nhận xét lời kể của bạn. *Giáo dục cho HS ý thức cần cù, bình tĩnh. II/ Đồ dùng dạy học -GV: Bảng phụ chép câu cần luyện đọc .TRanh minh hoạ theo SGK. -HS: SGK. III/Các hoạt động dạy học A/Tập đọc Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ -Y/C học sinh đọc bài: Nghe nhạc. B/Dạy học bài mới HĐ1/Giới thiệu bài -YC học sinh quan sát, nêu nội dung tranh theo SGK trang 59. -G/V tóm tắt nội dung giới thiệu bài. HĐ2/Luyện đọc 1/Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài 1 lợt 2/ Luyện đọc và giải nghiã từ. a/ Đọc từng câu, đọc từ khó b/Đọc từng đoạn. -YC học sinh đọc đoạn nối tiếp đoạn đoạn, kết hợp đọc câu khó (theo bảng phụ). -1 vài em đọc trớc lớp, nhận xét, đánh giá. ; ; ; -HS thực hiện theo y/c của g/c -HS theo dõi -HS theo dõi -Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau -HS đọc phát âm từ khó: nớc chảy, chen lấn, Quắm Đen, loay hoay. -5 em đọc nối tiếp 5 đoạn, đọc câu : - Ngay nhịp trống đầu,/ Quắm Đen đẫ lăn xả vào ông Cản Ngũ.// Anh vờn bên trái,/ đánh bên phải,/ dứ trên, đánh dới,/ thoắt biến,/ thoắt hoá khôn lờng.// Trái lại,/ ông Cản Ngũ có vẻ lớ ngớ,/ chậm chạp.// Hai tay ông lúc nào cũng dang rộng,/ để sát xuống mặt đất,/ xoay xoay chống đỡ / Keo vật xem chừng chán ngắt.// Ông Cản Ngũ vẫn đứng nghiêng mình/ nhìn Quắm Đen mồ hôi,/ mồ kê nhễ nhại dới chân.// Lúc lâu,/ ông mới Giáo án lớp 3. Năm học 2009-2010 -Kết hợp hớng dẫn giải nghĩa từ theo đoạn c/Hớng dẫn luyện đọc theo nhóm -GV chia nhóm HS, YC học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. HĐ3/HD học sinh tìm hiểu bài -YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi. -Y/C đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1SGK trang 59. -YC đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi 2. -Cho HS đọc đoạn 3TLCH 3. -Cho HS đọc đoạn 4,5 TLCH 4. - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -Cho HS liên hệ:Em cần làm gì để học tập có kết quả tốt? HĐ4/Luyện đọc lại -YC học sinh luyện đọc rồi thi đọc theo đoạn. -HD học sinh theo dõi, nhận xét thò tay xuống/ nắm lấy khố Quắm Đen,/ nhấc bổng anh lên,/ coi nhẹ nhàng nh giơ con ếch có buộc sợi dây rơm ngang bụng vậy.// -HS giải nghĩa từ SGK tr49 theo đoạn -HS theo nhóm 4 luyện đọc đoạn trong nhóm. -HS đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi. -HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1. - HS đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi 2. -HS đọc đoạn 3 TLCH 3. - HS đọc đoạn 4,5 TLCH 4. -HS nêu ý kiến tóm tắt nội dung bài. -HS liên hệ bản thân. -HS luyện đọc trong nhóm 5, thi đọc theo đoạn. -HS theo dõi, nhận xét B/Kể chuyện -GV nêu nhiệm vụ: + HS đọc yêu cầu phần kể chuyện và 5 gợi ý. -Hớng dẫn HS kể chuyện: -GV nhắc HS:Kể lại từng đoạn,toàn bộ câu chuyện. -GV kể mẫu đoạn 1. -Cho HS tập kể chuyện theo đoạn trong nhóm đôi. -1 vài nhóm kể trớc lớp. -HS dới lớp nghe, nhận xét lời bạn kể. -Bình chọn bạn kể hay nhất -GV nhận xét đánh giá -Gọi h/s kể lại toàn bộ câu chuyện C/Củng cố, dặn dò: -H:Em hiểu điều gì qua câu chuyện này?(h/s nêu ý kiến). -GV nhận xét giờ học. -Dặn dò:h/s kể lại toàn bộ câu chuyện. Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010 Tập đọc -Kể chuyện Tiết 77; 78 : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử. I/ mục tiêu A/tập đọc 1/Đọc: -Đọc đúng: du ngoạn, khóm lau, duyên trời. -Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. -Đọc trôi trảy toàn bài. 2/Hiểu: -Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài (SGK tr 66). -Nắm đợc nội dung và ý nghĩa của chuyện: Chử Đồng Tử là ngời có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nớc. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội đợc tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là thể hiện lòng biết ơn đó. B/Kể chuyện - Biết khái quát, đặt đúng tên cho từng đoạn của câu chuyện kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện. Lời kể tự nhiên, phù hợp với nội dung câu chuyện. -HS biết nghe, nhận xét lời kể của bạn. [...]... tranh 3- Tổng kết, dặn dò - Nhận xét, tuyên dơng - Những HS cha có điểm ki m tra về nhà luỵên đọc Hoạt động học - 1/4 HS lên gắp thăm bài - Mỗi HS chuẩn bị 2 phút - HS đọc + trả lời câu hỏi Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK - HS quan sát tranh và đọc phần chữ trong tranh - HS trao đổi theo nhóm - Đại diện các nhóm thi kể - 2 HS kể toàn chuyện Giáo án lớp 3 Năm học 20 09 -20 10 Tiết 2 I- Mục tiêu: - Ki m... yếu không nơi nơng tựa 3- Tổng kết, dặn dò - Nhận xét, tuyên dơng - Về học thuộc các chuyện ở bài tập 2 Hoạt động học - 1/4 HS lên gắp thăm bài - HS lên bốc thăm - HS chuẩn bị 2 phút - HS lần lợt lên đọc Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK - 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe - HS trao đổi trong nhóm - Đại diện các nhóm lên bảng làm Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 20 06 Tiết 3 I- Mục tiêu: - Ki m tra đọc lấy điểm... nhóm 4 luyện đọc đoạn đoạn trong nhóm trong nhóm H 3/ HD học sinh tìm hiểu bài -YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng -HS đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu câu hỏi hỏi -Y/C đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1SGK/ 66 -HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1 -YC đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi 2 ,3 - HS đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi 2 ,3 -Cho HS đọc đoạn 3 TLCH 4 -HS đọc đoạn 3 TLCH 4 -Gọi HS đọc đoạn 4 TLCH 4 -HS đọc đoạn... này?(h/s nêu ý ki n) -GV nhận xét giờ học -Dặn dò:h/s kể lại toàn bộ câu chuyện Thứ năm ngày 22 thán 03 năm 20 07 Tập đọc Kể chuyện Ôn tập ki m tra đập đoc và học thuộc lòng ( tiết 1 .2 ) Đọc thêm bài: Bộ đội về làng Trên đờng mòn Hồ Chí Minh I- Mục tiêu: - Ki m tra đọc lấy điểm + Nội dung: Các bài tập đọc đã học + Kỹ năng đọc thành tiếng: Phát âm rõ + Kỹ năng đọc hiểu: Trả lời đợc 1 -2 câu hỏi về nội... tuần 19 - 26 - Bảng lớp hoặc bảng phụ viết nội dung cần báo cáo III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giáo án lớp 3 Năm học 20 09 -20 10 1- Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu tiết học 2- Ki m tra tập đọc - HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Gọi HS lên bốc thăm - Cho HS chuẩn bị - Cho HS lên đọc + trả lời câu hỏi - GV nhận xét, cho điểm - HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu... chuyện trong SGK III/ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC: HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS A Hoạt động 1: - NX kết quả thi giữa HK2 B Hoạt động 2: - HS quan sát tranh minh họa 1 Giới thiệu chủ điểm và truyện đọc: Giáo án lớp 3 Năm học 20 09 -20 10 - Giới thiệu chủ đề, giới thiệu truyện đọc ghi đề bài 2 Luyện đọc: - Theo dõi và đọc thầm a> GV đọc mẫu toàn bài: b> HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc từng câu:... vợt qua đợc chính ngời? Giáo án lớp 3 Năm học 20 09 -20 10 mình, muốn làm đợc việc mà các bạn làm đợc *Đoạn 2 -3 - HS đọc thầm + Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen+ Nen-li leo lên một cách chật vật, li? thế là nắm đợc cái xà Thầy giáo khen cậu giỏirạng rỡ vẻ chiến thắng -Thảo luận nhóm bàn, trả lời + Em hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt cho câu chuyện - 3 HS tiếp nối đọc 4 Luyện đọc lại: -... - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần - Tranh minh hoạ bài tập chuyện kể (TB2 - SGK, trang 73) III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1- Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu tiết học 2- Ki m tra tập đọc - HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Cho HS chuẩn bị - Cho HS đọc và trả lời cau hỏi ghi trong phiếu - GV nhận xét, cho điểm 3- Hớng dẫn làm bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS quan... II- Chuẩn bị: - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp chép bài thơ: Em thơng - 3 4 tờ giấy to III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1- Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu tiết học 2- Ki m tra tập đọc - HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Gọi HS lên bốc thăm - Cho HS chuẩn bị - Cho HS lên đọc + trả lời câu hỏi - GV nhận xét, cho điểm 3- Hớng dẫn làm bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV nhắc... học - Gọi HS nhận xét và cho điểm 3- Hớng dẫn làm bài tập - GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS đọc lại mẫu báo cáo - Hỏi: Yêu cầu của báo cáo trang 75 có gì khác với báo cáo ở trang 20 - Cho HS làm việc theo tổ - Cho HS thi trớc lớp - GV nhận xét 3- Tổng kết, dặn dò - Nhận xét, tuyên dơng - Về đặt câu hỏi: ai là gì? - 1/4 HS lên gắp thăm bài - HS lên bốc thăm - HS chuẩn bị 2 phút - HS lần lợt lên đọc - 7-8 . H 3/ HD học sinh tìm hiểu bài -YC học sinh đọc từng đoạn rồi trả lời từng câu hỏi. -Y/C đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi1,2SGK trang 32 . -YC đọc đoạn 2 ,3 trả lời câu hỏi 3 . -Cho HS đọc đoạn 4 TLCH 3. -GV. này?(h/s nêu ý ki n). -GV nhận xét giờ học. -Dặn dò:h/s kể lại toàn bộ câu chuyện. Giáo án lớp 3. Năm học 20 09 -20 10 Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 20 10 Tập đọc -Kể chuyện Tiết 74,75 : Hội vật(2tiết). I/. bài tập 2 Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 20 06 Tiết 3 I- Mục tiêu: - Ki m tra đọc lấy điểm - Ôn luyện về trình bầy báo cáo (miệng) II- Chuẩn bị: - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng