Phòng gd & đt yên dũng Trờng th thắng cơng Phiếu đánh giá tiêu chí Tiêu chuẩn 4: Kết quả giáo dục Tiêu chí 1. Kết quả đánh giá học lực của học sinh trong trờng ổn định và từng bớc đợc nâng cao. a) Mỗi học kì, có số liệu thống kê đầy đủ về kết quả học tập của từng lớp và toàn trờng theo qui định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; b) Tỉ lệ học sinh đợc đánh giá có học lực trung bình trở lên (đối với các môn đánh giá bằng điểm số) và hoàn thành trở lên (đối với các môn đánh giá bằng nhận xét) tối thiểu đạt 90%, trong đó có 60% học sinh giỏi và học sinh tiên tiến, tỉ lệ học sinh bỏ học hàng năm không quá 1%, họcc sinh lu ban không quá 10%; c) Có đội tuyển họcc sinh giỏi của trờng và có học sinh đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện/ quận/ thị xã/ thành phố trở lên. 1. Mô tả hiện trạng: Có đầy đủ hồ sơ thống kê đánh giá học lực của học sinh trong lớp và toàn trờng, có danh sách đội tuyển học sinh giỏi các năm học và danh sách học sinh đạt giải các kì thi học sinh giỏi cấp huyện/ quận/ thị xã/ thành phố trở lên. 2. Điểm mạnh: Không có học sinh bỏ học, tỉ lệ lu ban >10%, có đội tuyển học sinh giỏi hoạt động thờng xuyên theo lịch, hàng năm có học sinh đạt giải các kì thi học sinh giỏi cấp huyện/ quận/ thị xã/ thành phố trở lên. 3. Điểm yếu: Tỉ lệ học sinh giỏi và học sinh tiên tiến cha đạt 60%, chất lợng giải học sinh giỏi các kì thi huyện, tỉnh cha cao. 4. Kế hoạch cải tiến chất lợng: Đẩy mạnh hoạt động của các câu lạc bộ học sinh giỏi, chữ viết và nâng cao chất lợng bồi d- ỡng học sinh yếu. 5. Tự đánh giá: 5.1. Xác định nhà trờng đạt hay cha đạt đợc yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí. Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Đạt: Đạt: Không đạt: Không đạt: Không đạt: 5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Không đạt: (Tiêu chí Đạt khi 03 chỉ số đợc đánh giá Đạt) Ngời viết báo cáo: Nguyễn Văn Phú Nguyễn Thị Thiện