Phạm Thị Phợng-Tiểu học Xuân Phú Giáo án . Lớp 3.Năm học 2009-2010 toán(ôn) -Phụ đạo HS Luyện chia số có 2;3 chữ số cho số có 1 chữ số.Giải toán có lời . I/mục tiêu -Hớng dẫn HS ôn bảng chia số có 2;3 chữ số cho số có 1 chữ số. Giải toán có lời văn. -Rèn cho HS kỹ năng thực hành thành thạo. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/đồ dùng dạy học -GV:Bảng phụ chép bài tập 2. -HS : Bảng tay. III/các hoạt động dạy, học. Hoạt động dạy Hoạt động học A/Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc thuộc lòng bảng nhân, chia đã học. HĐ1: Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu tiết học, vào bài. HĐ2: H ớng dẫn làm bài tập Bài tập 1. -Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS làm vào bảng con, bảng lớp. -Gọi HS nhận xét, chữa bài. C 2 :Chia số có 2; 3 chữ số cho số có 1 chữ số. Bài tập 2: -GV đa bảng phụ, gọi HS đọc YC. -Cho HS tự làm bảng con, HS làm bảng lớp. -Gọi HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm. C 2 : Các phép tính với số đo khối lợng. Bài tập 3. -Gọi HS đọc YC bài toán. -Cho HS tự làm rồi chữa bài. C 2 :Giải bài toán bằng hai phép tính. HĐ3:Củng cố ,dặn dò. -GV nhận xét giờ học.D 2 : HS ôn bài. -HS đọc trớc lớp. ; ; ; -HS theo dõi. -HS đọc YC bài tập: Đặt tính rồi tính. 95 : 4 97 : 6 90 : 6 96 : 8 385 : 5 955 : 5 460 : 4 360 : 3 -HS làm bảng con, chữa bài trên bảng lớp. HS nêu lại cách làm. -HS đọcYC bài tập:Tính. 827g + 369g 994kg - 987 kg 459g x 7 960g : 6 -HS giải rồi chữa bài. -HS nêu lại cách làm. -HS đọc YC bài toán:Một đội công nhân dự định làm 390 mét đờng, đến nay đã làm đợc 1/6 số mét đờng. Hỏi đội còn phải làm tiếp bao nhiêu mét đ- ờng nữa? -HS tự giải rồi chữa bài. -HS nêu lại cách làm. -HS theo dõi, ghi nhớ. toán(ôn) Luyện tập tính giá trị biểu thức. Giải toán bằng 2 phép tính. I/mục tiêu -Hớng dẫn HS Luyện tập tính giá trị biểu thức. Giải toán bằng 2 phép tính . -Rèn cho HS kỹ năng thực hành thành thạo. -Giáo dục cho HS ý thức chăm học. II/đồ dùng dạy học -GV:Bảng phụ chép bài tập 3. Phiếu bài tập. -HS : Bảng tay. III/các hoạt động dạy, học. Hoạt động dạy Hoạt động học Phạm Thị Phợng-Tiểu học Xuân Phú Giáo án . Lớp 3.Năm học 2009-2010 A/Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc thuộc lòng bảng nhân, chia đã học. HĐ1: Giới thiệu bài -GV nêu mục tiêu tiết học, vào bài. HĐ2: H ớng dẫn làm bài tập Bài tập 1. -Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS làm vào bảng con, bảng lớp. -Gọi HS nhận xét, chữa bài. C 2 :Chia số có 2; 3 chữ số cho số có 1 chữ số. Bài tập 2: -GV đa phiếu, gọi HS đọc YC. -Cho HS tự làm. -Gọi HS nhận xét, chữa bài, nêu lại cách làm. C 2 :Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. Bài tập 3. -Gọi HS đọc YC bài toán. -Cho HS tự làm rồi chữa bài. C 2 :Giải bài toán bằng hai phép tính. HĐ3:Củng cố ,dặn dò. -GV nhận xét giờ học.D 2 : HS ôn bài. -HS đọc trớc lớp. ; ; ; -HS theo dõi. -HS đọc YC bài tập: Tính giá trị biểu thức. 268 + 65 - 32 253 + 10 x 4 500 + 6 x 7 30 x 8 + 50 -HS làm bảng con, chữa bài trên bảng lớp. HS nêu lại cách làm. -HS đọcYC bài tập:Đúng ghi Đ,sai ghi S. 12 x 3 : 4 = 9 12 : 3 x 4= 16 15 + 7 x 8 =71 80 - 30 x 2 = 100 Để tính giá trị biểu thức không có dấu ngoặc có các phép tính cộng, trừ, nhân, cia ta thức hiện: a/Theo thứ tự từ trái sang phải b/Nhân chia trớc rồi cộng trừ sau c/Theo bất cứ thứ tự nào -HS giải rồi chữa bài. -HS nêu lại cách làm. -HS đọc YC bài toán:Lớp 3A có 24 học sinh, lớp 3D có nhiều hơn lớp 3A 5 học sinh. Hỏi cả hai lớp có bao nhiêu học sinh? -HS tự giải rồi chữa bài. -HS nêu lại cách làm. -HS theo dõi, ghi nhớ. . tập. -Cho HS làm vào bảng con, bảng lớp. -Gọi HS nhận xét, chữa bài. C 2 :Chia số có 2; 3 chữ số cho số có 1 chữ số. Bài tập 2: -GV đa bảng phụ, gọi HS đọc YC. -Cho HS tự làm bảng con, HS làm bảng lớp. -Gọi. 4 500 + 6 x 7 30 x 8 + 50 -HS làm bảng con, chữa bài trên bảng lớp. HS nêu lại cách làm. -HS đọcYC bài tập:Đúng ghi Đ,sai ghi S. 12 x 3 : 4 = 9 12 : 3 x 4= 16 15 + 7 x 8 =71 80 - 30 x 2 = 100 Để. học, vào bài. HĐ2: H ớng dẫn làm bài tập Bài tập 1. -Gọi HS đọc YC bài tập. -Cho HS làm vào bảng con, bảng lớp. -Gọi HS nhận xét, chữa bài. C 2 :Chia số có 2; 3 chữ số cho số có 1 chữ số. Bài tập