Sở giáo dục và đào tạo Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT chuyên Tỉnh ninh bình năm học 2008 - 2009 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm 03 câu trong 01 trang) Câu 1 (4,0 điểm): Trong bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận, đoàn thuyền ra khơi trong câu hát (Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi / Câu hát căng buồm cùng gió khơi.) và trở về cũng trong câu hát (Câu hát căng buồm với gió khơi / Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời). Em cảm nhận đợc gì từ điều đó? Câu 2 (6,0 điểm): Đọc khổ thơ sau đây trích từ bài thơ ánh trăng của Nguyễn Duy và trả lời các câu hỏi: Trăng cứ tròn vành vạnh kể chi ngời vô tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình. 1. Vầng trăng cứ tròn vành vạnh và im phăng phắc. Em cảm nhận nh thế nào về ý thơ này? 2. Em cảm nhận nh thế nào về cái giật mình của tác giả? Từ đó em hiểu thế nào về chiều sâu t tởng mang ý nghĩa triết lý của khổ thơ? Câu 3 (10,0 điểm): Có một đoàn học sinh ngời Việt đang sinh sống ở nớc ngoài về thăm quê và qua em muốn tìm hiểu về thi hào Nguyễn Du và kiệt tác Truyện Kiều. Em hãy viết bài thuyết minh đáp ứng nguyện vọng của các bạn ấy. Hết Họ và tên thí sinh:SBD: .Số CMND: Chữ ký giám thị 1: Chữ ký giám thị 2: đề thi chính thức Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT chuyên Năn học 2008-2009 Hớng dẫn chấm thi Môn: Ngữ văn. ( hớng dẫn chấm thi gồm 2 trang) Câu I ( 4 điểm): A. Yêu cầu: Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhng phải đạt đợc các ý chính sau: Trong bài thơ Đoàn thuyền đánh cá các từ hát, câu hát đợc lặp lại nhiều lần. Đây là một dụng ý nghệ thuật của tác giả Huy Cận. Đăc biệt với hình ảnh đoàn thuyền ra khơi trong câu hát (khổ thơ đầu) và trở về cũng trong câu hát (khổ thơ cuối) khiến cả bài thơ âm vang nh một khúc ca vừa biểu hiện thật sinh động không khí lao động khẩn trơng khoẻ khoắn, vui tơi của những ngời lao động trên những đoàn thuyền đánh cá vừa nh là "khúc tráng ca ca ngợi con ngời lao động với tinh thần làm chủ, với niềm vui". B.Biểu điểm: Cho 4 điểm khi đáp ứng đợc các yêu cầu trên,văn viết cảm xúc, diễn đạt trôi chảy,trong sáng. Cho 2 điểm khi đáp ứng đợc nửa yêu cầu ,hiểu ý nhng diễn đạt cha lu loát Câu II (6,0 điểm) A. Yêu cầu: Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhng phải đạt đợc các ý chính sau: 1. Trong khổ thơ, trăng không hề nói, chỉ im phăng phắc .Nhng đó là sự im lặng hàm chứa nhiều tiếng nói bên trong. Vầng trăng cứ tròn đầy ( tròn vành vạnh) chung thuỷ nghĩa tình nh xa mặc dù con ngời đã có lúc vô tình quên trăng. Sự im lặng của trăng mang ý nghĩa nhắc nhở nghiêm khắc về đạo lý nghĩa tình 2. Nhân vật trữ tình giật mình vì trăng đầy đặn nghĩa tình mà mình lại có lúc quên trăng; giật mình vì trăng bao dung nhân hậu mà mình là kẻ vô tình; giật mình vì mình đã có lúc quên bạn bè, quá khứ 3. Đây chính là caí giật mình nhớ lại, cái giật mình tự vấn, cái giật mình nối hiện tại với quá khứ, nối hiện đại với truyền thống, cái giật mình để tự hoàn thiện mình.Và đó cũng là chiều sâu t tởng mang tính triết lý của khổ thơ và cũng là của cả bài thơ ánh trăng. B. Biểu điểm: Có 3 ý . Mỗi ý cho 2 điểm. Cho 6 điểm khi đáp ứng đợc các yêu cầu trên, văn viết cảm xúc, diễn đạt mạch lạc trong sáng. Cho 4 điểm khi đáp ứng đợc 2/3 yêu cầu, diễn đạt trôi chảy, có thể còn có những sai sót nhỏ. Cho 2 điểm khi chỉ đáp ứng đợc 1 ý. Diễn đạt cha lu loát còn sai lỗi chính tả. Câu III (10 điểm) A.Yêu cầu chung: 1. Trên cơ sở kiến thức về văn thuyết minh, biết vận dụng để thuyết minh những nét khái quát nhất về tác giả Nguyễn Du và kiệt tác truyện Kiều, tránh sa vào những chi tiết nhỏ không cần thiết. Phạm vi kiến thức chỉ giới hạn ở chơng trình Ngữ văn lớp 9 đã đợc học và đọc thêm. 2. Vì là thuyết minh về một đại thi hào và một kiệt tác của văn học dân tộc cho các bạn đang sinh sống ở nớc ngoài do vậy giọng văn cần bộc lộ niềm tự hào, hành văn cần trong sáng, lu loát, có cảm xúc; lời văn có những từ ngữ thể hiện đặc trng riêng của văn thuyết minh ( lời chào hỏi, tha gửi).Bài viết có kết cấu hợp lý, trình bày sạch đẹp. B. Yêu cầu cụ thể: Những ý chính cần đạt: 1. Thuyết minh những nét khái quát về thời đại, hoàn cảnh xuất thân, cuộc đời con ngời và sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Du : 1.1: Một thời kỳ lịch sử nhiều biến động, nhiều biến cố lịch sử trọng đại. Thời đại đó đã hun đúc nên t tởng nhân văn và tinh thần dân tộc nơi thi hào. 1.2: Hoàn cảnh xuất thân tạo nên nền học vấn uyên thâm và tài năng nghệ thuật của Nguyễn Du. 1.3: Cuộc đời nhiều lu lạc hình thành vốn sống phong phú cùng một kiến thức sâu rộng và một trái tim giàu cảm xúc nhân đạo đã tạo nên một tâm hồn nghệ sĩ và một sự nghiệp văn chơng vĩ đại (dẫn chứng). 2.Thuyết minh về những thành tựu đặc sắc của Truyện Kiều: 2.1: Tóm tắt ngắn gọn truyện Kiều. 2.2: Những thành tựu đặc sắc về nội dung và nghệ thuật: a. Cảm hứng nhân văn cao cả (giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo) (nêu, phân tích, dẫn chứng). b.Một trình độ nghệ thuật mẫu mực ( nêu, phân tích, dẫn chứng những nét chính về nghệ thuật khắc hoạ tính cách nhân vật, nghệ thuật miêu tả tâm trạng, nghệ thuật tả cảnh ngụ tình, vẻ đẹp của ngôn ngữ thi ca ). 3. Thuyết minh thể hiện sự đánh giá chung về vị trí của thi hào Nguyễn Du đối với nền văn học dân tộc, về sự đóng góp của Nguyễn Du qua kiệt tác truyện Kiều vào di sản văn hoá nhân loại C. Biểu điểm: 1. Đáp ứng tốt về văn phong( văn thuyết minh), giọng văn, hành văn: cho 2 điểm 2. Đáp ứng tốt các ý 1(1.1,1.2,1.3) : Cho 3 điểm ( Mỗi ý 1 điểm) 3.Đáp ứng tốt các ý 2 (2.1,2.2): ( ý 2.1 cho 1 điểm; ý 2.2 cho 3 điểm) 4.Đáp ứng tốt ý 3: Cho 1 điểm Trên cơ sơ các mức điểm này, GK cân nhắc để cho các mức điểm còn lại tuỳ theo mức độ bài làm của học sinh. Lu ý: Điểm của bài thi là tổng điểm của 3 câu cộng lại, không làm tròn. . với nền văn học dân tộc, về sự đóng góp của Nguyễn Du qua kiệt tác truyện Kiều vào di sản văn hoá nhân loại C. Biểu điểm: 1. Đáp ứng tốt về văn phong( văn thuyết minh), giọng văn, hành văn: cho. chơng trình Ngữ văn lớp 9 đã đợc học và đọc thêm. 2. Vì là thuyết minh về một đại thi hào và một kiệt tác của văn học dân tộc cho các bạn đang sinh sống ở nớc ngoài do vậy giọng văn cần bộc lộ. ngoài do vậy giọng văn cần bộc lộ niềm tự hào, hành văn cần trong sáng, lu loát, có cảm xúc; lời văn có những từ ngữ thể hiện đặc trng riêng của văn thuyết minh ( lời chào hỏi, tha gửi).Bài viết