Bài giảng Hành vi tổ chức: Chương 8 TS. Hồ Thiện Thông MinhMục tiêu chương 8 Cơ sở hành vi nhóm tả huộc bài giảng Hành vi tổ chức nhằm trình bày về vảề các nội dung chính: phân biệt nhóm chính thức và nhóm không chính thức, so sánh hai mô hình phát triển nhóm, giải thích cách thức phân tích sự tương tác trong nhóm, xác định các yếu tố chính trong việc giải thích hành vi nhóm, giải thích những đòi hỏi vai trò thay đổi như thế nào trong các trường hợp khác nhau.
Trang 2SAU KHI HỌC XONG CHƯƠNG NÀY, NGƯỜI HỌC CẦN NẮM
RÕ CÁC NỘI DUNG CHÍNH SAU ĐÂY :
1 Phân biệt nhóm chính thức và nhóm không chính
thức.
2 So sánh hai mô hình phát triển nhóm.
3 Giải thích cách thức phân tích sự tương tác trong
Trang 3SAU KHI HỌC XONG CHƯƠNG NÀY, NGƯỜI HỌC CẦN NẮM
RÕ CÁC NỘI DUNG CHÍNH SAU ĐÂY :
6 Nêu cách thức sử dụng chuẩn mực ảnh hưởng đến
hành vi cá nhân.
7 Định nghĩa sự chậm trễ xã hội và ảnh hưởng có nó
lên việc thực hiện của nhóm.
8 Xác định những lợi ích và bất lợi của sự liên kết
Trang 4Định nghĩa và phân loại nhóm
Nhóm không chính thức
Nhóm hình thành không phụ thuộc vào cơ cấu cũng như mực tiêu của tổ chức, xuất hiện do nhu cầu về giao tiếp xã hội
Trang 5Bao gồm một số người cùng làm việc
để hoàn thành một công việc nào đó theo sự phân công của tổ chức
Trang 6Tại sao người ta tham gia nhóm
Trang 7Các giai đoạn phát triển của nhóm
Giai đoạn hình thành
Giai đoạn đầu tiên phát triển của
nhóm, đặc trưng bởi việc giải quyết
chủ yếu đối với sự không vững chắc,
không ổn định của mục đích, cấu trúc
và sự lãnh đạo của nhóm
Giai đoạn bão tố
Giai đoạn thứ hai phát triển của
nhóm, đặc trưng bởi sự xung đột
trong nhóm Chấp nhận sự tồn tại
nhưng có sự kháng cự lại sự kiểm
soát mà nhóm ảnh hưởng tới cá
nhân.
Giai đoạn hình thành chuẩn mực
Giai đoạn thứ ba phát triển của nhóm, đặc trưng bởi các mối quan
hệ gắn bó gần gũi phát triển.
Trang 8Các giai đoạn phát triển của nhóm (tt)
Giai đoạn thực hiện
Giai đoạn thứ tư phát triển của nhóm, khi
nhóm có cấu trúc rõ ràng và nhóm có
những mong đợi chung về những chuẩn
mực – những cái sẽ xác định các hành vi
của các thành viên
Giai đoạn hòa hoãn
Giai đoạn cuối trong sự phát triển của
nhóm đối với các nhóm tạm thời, đặc
trưng bởi việc xem xét quan tâm các
hoạt động hơn là thực hiện nhiệm vụ
Trang 9Các giai đoạn phát triển của nhóm
Trang 10Mô hình so sánh : dành cho các nhóm
tạm thời có thời hạn cuối
Kết quả hoạt động :
1 Thiết lập định hướng nhóm
2 Pha đầu của trì trệ
3 Điểm giữa của quá độ
2 Pha đầu của trì trệ
3 Điểm giữa của quá độ
Trang 11Mô hình so sánh : dành cho các nhóm
tạm thời có thời hạn cuối
Trang 12Cấu trúc nhóm
Nhóm xử lý
Nhiệm vụ nhóm
Thực hiện và thỏa mãn
Trang 14Tài nguyên thành viên nhóm
Kiến thức, kỹ năng, khả năng
Kỹ năng giao tiếp cá nhân
Quản lý mâu thuẫn và giải quyết
Trang 15Cấu trúc nhóm – Vai trò
Lãnh đạo chính thức
Sự lãnh đạo được đặt cho nhóm từ bộ máy tổ chức.
Lãnh đạo sử dụng quyền hạn đúng phạm vi trong bộ máy tổ chức.
Nhà lãnh đạo chính thức có thể hoặc không phải là nhà lãnh đạo không chính thức của nhóm tùy theo chức
năng quản lý của họ.
Trang 17Cấu trúc nhóm – Vai trò (tt)
Vai trò được mong đợi
Những điều mà người khác tin
tưởng và mong đợi hành động của
Thỏa thuận phi văn bản đưa ra
những gì quản lý mong đợi từ nhân
viên và ngược lại
Trang 18Cấu trúc nhóm – Chuẩn mực
Phân loại các chuẩn mực :
• Chuẩn mực thực hiện
• Chuẩn mực hiện diện
• Chuẩn mực hòa giải tập thể
• Chuẩn mực phân bổ tài nguyên
Phân loại các chuẩn mực :
• Chuẩn mực thực hiện
• Chuẩn mực hiện diện
• Chuẩn mực hòa giải tập thể
• Chuẩn mực phân bổ tài nguyên
Chuẩn mực
Các tiêu chuẩn có thể chấp nhận hành
vi trong một nhóm giữa các thành viên
Trang 20Cấu trúc nhóm – Chuẩn mực (tt)
Hành vi lầm lỡ nơi làm việc
Các hành động khó gần gũi bởi các
thành viên có ý vi phạm những chuẩn
mực được thiết lập và đem lại kết
quả không tốt cho tổ chức, thành
viên, hoặc cả hai
Trang 21Ví dụ trong nghiên cứu của Asch
E X H I B I T 8-5
Trang 22Hệ thống loại hình hành vi lầm lỡ nơi làm việc
Cố ý làm chậmLãng phí của cải vật chất
Nói dối thời gian làm việc
Ăn cắp của công
Trang 23Địa vị
Vị trí xã hội công nhận hoặc thứ hạng có sẳn của nhóm hoặc các thành viên nhóm bởi nhóm khác quy định
Trang 24Cấu trúc nhóm – qui mô
Trang 25Cấu trúc nhóm – thành phần
Nhân khẩu
Mức độ trong đó các thành viên chia
sẻ về mặt nhân khẩu như là tuổi tác,
Trang 26Cấu trúc nhóm – tính liên kết
Gia tăng sự liên kết nhóm:
1 Tạo nhóm nhỏ hơn.
2 Gia tăng sự cam kết với mục tiêu nhóm.
3 Tăng thời gian các thành viên tìm hiểu nhau.
4 Tăng địa vị nhóm và tiếp nhận sự khó khăn.
5 Gia tăng sự cạnh tranh với nhóm khác.
6 Dành phần thưởng cho nhóm, không cho cá nhân.
Gia tăng sự liên kết nhóm:
1 Tạo nhóm nhỏ hơn.
2 Gia tăng sự cam kết với mục tiêu nhóm.
3 Tăng thời gian các thành viên tìm hiểu nhau.
4 Tăng địa vị nhóm và tiếp nhận sự khó khăn.
5 Gia tăng sự cạnh tranh với nhóm khác.
6 Dành phần thưởng cho nhóm, không cho cá nhân.
Tính liên kết
Mức độ mà các thành viên gắn kết với
nhau và được động viên ở lại trong
nhóm
Trang 27Mối quan hệ tính liên kết nhóm, chuẩn
mực thực hiện và năng suất
suất
Trang 28Xử lý nhóm
Hợp lực
Hiệu quả hành động của hai hay nhiều
người phối hợp khác biệt so tổng lực
của các cá nhân
Hiệu quả của khích lệ xã hội
Xu hướng thục hiện được cải thiện
hoặc giảm sút đáp lại cho sự hiện
diện của người khác
Trang 31Ra quyết định nhóm
Mặt mạnh
Thông tin hoàn chỉnh
Đa dạng quan điểm
Trang 32Ra quyết định nhóm (tt)
Tư duy nhóm
Hiện tượng xảy ra khi các thành viên
nhóm quá say mê tìm kiếm sự tán
thành đến nỗi mà chuẩn mực về sự
đồng thuận trở nên quan trọng đối
với việc đánh giá thực tiển và ra
quyết đĩnh về đường lối hành động
Sự thay đổi nhóm
Sự thay đổi trong rủi ro quyết định giữa quyết định của nhóm và quyết định cá nhân trong đó các thành viên
đề ra, có thể bị bảo thủ hoặc rủi ro lớn hơn
Trang 33Các kỹ thuật ra quyết định nhóm
Nhóm tương tác
Loại nhóm tiêu biểu, trong đó các
thành viên trực tiếp ảnh hưởng lẫn
nhau
Nhóm thảo luận động não
Quá trình thu thập mọi sáng kiến cụ thể, trong đó kiềm chế bất kỳ lời phê phán nào khác
Kỹ thuật nhóm danh nghĩa
Trang 34Đánh giá hiệu quả nhóm