MÀU SẮC CÁC VẬT DƯỚI ÁNH SÁNG TRẮNG VÀ DƯỚI ÁNH SÁNG MÀU I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Trả lời được câu hỏi, có ánh sáng màu nào vào mắt khi ta nhìn thấy một vật màu đỏ, màu xanh, màu đen… 2.
Trang 1MÀU SẮC CÁC VẬT DƯỚI ÁNH SÁNG TRẮNG
VÀ DƯỚI ÁNH SÁNG MÀU
I – MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1.Trả lời được câu hỏi, có ánh sáng màu nào vào mắt khi ta nhìn thấy một vật màu đỏ, màu xanh, màu đen…
2.Giải thích được hiện tượng khi đặt các vật dưới ánh sáng trắng ta thấy có vật màu đỏ, vật màu xanh, vật màu trắng, vật màu đen…
3.Giải thích được hiện tượng: Khi đặt các vật dưới ánh sáng đỏ thì chỉ các vật màu đỏ mới giữ nguyên được màu, còn các vật có màu khác thì màu sắc sẽ bị thay đổi
II – CHUẨN BỊ
Đối với mỗi nhóm học sinh
Môt hộp kín có một cửa sổ có thể chắn bằng các tấm lọc màu đỏ hoặc lục
(hoặc trong đó có các đèn phát ánh sáng trắng, đỏ, lục)
Các vật có màu trắng, đỏ, lục, đen đặt trong hộp
Một tấm lọc màu đỏ và một tấm lọc màu lục
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 - Ổn định lớp: (1 phút)
2 - Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
1.Thế nào là sự trộn hai hay nhiều màu với nhau
Trang 2Hoạt động 1: Tìm hiểu về màu
sắc ánh sáng truyền từ các vật
có màu, dưới ánh sáng trắng
đến mắt(10 phút)
Yêu cầu HS đọc mục I
của SGK và trả lời C1
Nhận xét các câu trả lời
Chú ý rằng khi nhìn thấy vật
màu đen thì có nghĩa là không
có bất kì ánh sáng màu nào đi từ
vật đó đến mắt Nhờ có ánh sáng
từ các vật khác chiéu đến mắt
mà ta mới nhận ra được vật màu
đen
Hoạt động 2: Tìm hiểu
Tìm hiểu nội dung mục
I
Trả lời C1 , phát biểu nhận xét về màu sắc của ánh sáng truyền
từ các vật màu đến mắt
Nêu mục đích nghiên
TRẮNG, VẬT MÀU ĐỎ, VẬT MÀU XANH VÀ VẬT MÀU ĐEN DƯỚI ÁNH SÁNG TRẮNG
Khi nhìn thấy vật màu nào thì coa ánh sáng màu đó đi
từ vật đến mắt ta
II.KHẢ NĂNG TÁN
Trang 3khả năng tán xạ ánh sáng màu
của các vật bằng thực
nghiệm(15 phút)
Hướng dẫn HS nắm bắt
mục đích nghiên cứu
Hướng dẫn HS làm TN,
quan sát và nhận xét
Tổ chức cho HS phát biểu
nhận xét, thảo luận nhóm và rút
ra kết luận chung
Đánh giá các nhận xét và
kết luận
Hoạt động 3: Rút ra kết luận
chung về khả năng tán xạ ánh
cứu
Làm TN và quan sát các vật màu trắng,
đỏ, lục và đen dưới ánh sáng trắng, ánh sáng đỏ
và ánh sáng lục
Cá nhân tự rút ra nhận xét và trả lời C2, C3
Nhóm thảo luận
XẠ ÁNH SÁNG MÀU CỦA CÁC VẬT
1.Thí nghiệm và quan sát
2.Nhận xét
III.KẾT LUẬN VỀ KHẢ NĂNG TÁN XẠ
Trang 4sáng màu của các vật(5 phút)
Đăt câu hỏi liên quan đến
những nhận xét của HS rút ra từ
những TN để chuẩ bị cho HS
khái quát hoá
Tổ chức cho HS khái quát
hoá những nhận xét về khả năng
tán xạ ánh sáng màu của các vật
và hợp thức hoá các kết luận
chung đó
Hoạt động 4: Củng co và
vận.dụn (7 phút)
và rút ra kết luận chung
Suy nghĩ để đi đến kết luận chung
Đọc SGK theo yêu cầu của GV và phát biểu theo chỉ định của GV
Ho¹t ®ng c¸ nh©n
Tr¶ li c¸c c©u hi: C 4, C5, C6
Th¶o lun chung vỊ c©u
ÁNH SÁNG MÀU CỦA CÁC VẬT
Vật màu trắng có khả năng tán xạ tất cả các ánh sáng màu
Vật màu nào thì tán
xạ mạnh ánh sáng màu đó, nhưng tán xạ kém ánh sáng các màu khác
Vật màu đen không
có khả năng tán xạ bất kì ánh sáng màu nào
IV.VẬN DỤNG
Trang 5Yêu cầu HS đọc phần ghi
nhớ trong SGK và chỉ định HS
phát biểu
tr¶ li
4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2 phút)
Học thuộc phần ghi nhớ, khi học bài cần xem lại các thí nghiệm và liên hệ với thực
tế
Đọc kĩ các bài tập vận dụng, Đọc mục có thể em chưa biết., Làm bài tập 55.1 – 55.4 trong sách bài tập