giao an lop 4 tuan 32

Tuần 32 Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ Tập trung toàn trờng Tiết 2:Toán Tiết 153 ôn tập các phép tính với số tự nhiên (trang 162) I.Mục tiêu 1. Kiến thức: Biết đặt tính và thực hiện cộng trừ với các số tự nhiên; vận dụng các tính chất của phép cộng để tính thuận tiện; giải đợc bài toán có liên quan. 2. Kĩ năng : Rèn kỹ năng đặt tính và giải toán. 3. Thái độ: GDHS yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học III. Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1P): Hát 2. Kiểm tra bài cũ (3P): Chấm VBT của 2 HS, nhận xét và đánh giá 3. Bài mới Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HD làm bài tập. Bài 1(162) Đặt tính rồi tính HS đọc yêu cầu bài 1 1 HS làm vào bảng con GV và HS nhận xét. Bài 2(162) Tìm x HS xác định yêu cầu bài, làm bài vào vở HS 2 em lên bảng chữa bài GV chấm chữa bài. Bài 3(162) HS nêu yêu cầu của bài, thảo luận theo cặp, nêu miệng HS nối tiếp trình bày GV và HS nhận xét, kết luận Bài 4(163) HS nêu yêu cầu (1P) (28P) 4p Bài 1 + 6195 2785 + 10592 79438 - 5342 4185 - 80200 19194 9980 90030 1157 79006 Bài 2 a) x + 126 = 480 x = 480 126 x = 354 b) x - 209 = 435 x = 435 + 209 x = 644 Bài 3 a + b = b + a; (a +b) + c = a +(b + c) a + 0 = 0 + a = a a - 0 = a a - a = 0 Bài 4 a) 1268 + 99 + 501 HS làm bài vào vở 2 em lên trình bày GV và cả lớp nhận xét, chốt lại. Bài 5(163) HS nêu yêu cầu HS làm bài vào vở 1 em lên trình bày GV và cả lớp nhận xét, chốt lại. = 1268 + (99 + 501) = 1268 + 600 = 1868 b) 87 + 94 + 13 + 6 = (87 + 13) + (94 + 6) = 100 + 100 = 200 Bài 5 Bài giải Trờng tiểu học Thắng Lợi quyên góp đợc số vở là: 1475 - 184 = 1291 (quyển) Cả hai trờng quyên góp đợc là: 1475 + 1291 = 2766 (quyển) Đáp số: 2766 quyển. 4 Củng cố: (1P) - GV hệ thống kiến thức toàn bài, nhận xét giờ học. 5 Dặn dò : (1P):Về nhà làm bài VBT chuẩn bị bài sau. Tiết 3: Tập đọc : Tiết 63 vơng quốc vắng nụ cời ( trang 132) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu một số từ khó trong bài. Hiểu nội dung: Cuộc sống thiếu tiếng cời vô cùng tẻ nhạt và buồn chán. 2. Kĩ năng: Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp với nội dung. 3. Thái độ: GD HS có ý thức yêu cuộc sống của mình. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi nội dung. III. Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định tổ chức: (1P) 2. Kiểm tra bài cũ: (2P) - 2HS: đọc bài Con chuồn chuồn nớc, nêu nội dung(Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nớc và cảnh đẹp của quê hơng). - GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động2: Luyện đọc HS đọc cả bài GV HD chia đoạn và HD cách đọc HS đọc nối tiếp đoạn. GV HD đọc câu văn (bảng phụ) HS luyện đọc theo nhóm 3 HS thi đọc giữa các nhóm 1HS đọc chú giải GV đọc mẫu toàm bài Hoạt động3: Tìm hiểu bài HS đọc bài và trả lời câu hỏi CH: Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vơng quốc nọ rất buồn? -Vì sao cuộc sống ở vơng quốc ấy buồn chán nh vậy? GV chốt ý: - Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? - Kết quả việc nhà vua làm ra sao? GV chốt ý: - Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này? - Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó? GV chốt ý: - Bài văn nói lên điều gì? GV chốt nội dung ( bảng phụ) Hoạt động4: Luyện đọc diễn cảm. HS luyện đọc diễn cảm 1 đoạn(phân vai) HS thi đọc diễn cảm (phân vai), bình chọn. (1P) (11P) 5p (11P) (7P) - Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa cha nở đã tàn , mái nhà. - Vì c dân ở đó không ai biết cời. - Cử 1 viên đại thần đi du học nớc ngoài chuyên về môn cời cợt. ý 1: Cuộc sống ơng quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cời. - Sau 1 năm viên đại thần trở về xin chịu tội vì cố hết sức nhng học không vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu còn nhà vua thì thở dài. ý 2: Nhà vua cử ngời đi du học bị thất bại. - Bắt đợc một kẻ đang cời sằng sặc ngoài đờng. - Vua phấn khởi ra lệnh dẫn ngời đó vào. ý 2: Hi vọng mới của triều đình. *Nội dung: Cuộc sống thiếu tiếng c ời vô cùng tẻ nhạt và buồn chán. GV nhận xét và đánh giá. 4. Củng cố: (1P) HS nhắc lại nội dung bài: Cuộc sống thiếu tiếng cời vô cùng tẻ nhạt và buồn chán. GV GD HS có ý thức yêu cuộc sống của mình. 5. Dặn dò: (1P) -Về đọc bài. Chuẩn bị bài sau: Ngắm trăng không đề. Tiết 5: Kể chuyện: Tiết 32 khát vọng sống (trang 136) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ sgk , kể lại đợc từng đoạn và kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý(BT1). 2.Kỹ năng: Bớc đầu biết kể nối tiếp đợc toàn bộ câu chuyện(BT1). Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện (BT3). 3. Thái độ: Giáo dục HS nên sống lạc quan và yêu đời. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định tổ chức: (1P) . 2. Kiểm tra bài cũ: (3P) 2HS kể lại về cuộc du lịch hoặc thám hiểm mà em đã tham gia. GV nhận xét cho điểm 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động2: GV kể chuyện. GV kể lần 1 GV kể lần 2 kết hợp tranh minh họa SGK phóng to treo bảng. GV kể lần 3. HS cả lớp nghe. HS cả lớp nghe kết hợp đọc phần lời dới mỗi bức tranh. CH: Vì sao sao con gấu không xông vào ngời, lại bỏ đi? - Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì? (1P) (11P) - Tranh1: Giôn bị bỏ rơi giữa lúc bị thơng. - Tranh 2: Suốt một tuần anh chỉ ăn cỏ dại và vài con cá nhỏ - Tranh 3: Một lần anh bị gấu tấn công. - Tranh 4: Một con sói cũng đói nh anh theo sát anh từng bớc. - Tranh 5: Cuối cùng sói cũng phải quy hàng. -Tranh 6: Khát vọng sống của Giôn đã chiến thắng cái chết. - Vì nó nhận ra sự cố gắng phi thờng của Giôn đã làm cho nó sợ hãi và bỏ đi. - Con ngời với khát vọng sống mãnh liệt đã vợt qua đói, khát, thú giữ Hoạt động3: Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: a. Kể chuyện theo nhóm 3: b. Thi kể chuyện trớc lớp: Các nhóm cử đại diện lên thi kể, mỗi em kể xong trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện GV cùng HS nhận xét. Bình chọn HS có câu chuyện hay nhất. (16P) 7p chiến thắng cái chết. 4. Củng cố: (2P) GV hệ thống toàn bài và nhận xét giờ học 5. Dặn dò: (1P) - Về tập kể lại câu chuyện. Chuẩn bị bài sau. Kể chuyện đã nghe đã đọc * Tự rút kinh nghiệm sau ngày dạy: Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010 Tiết 1:Tập đọc : Tiết 64 Ngắm trăng không đề ( trang 137) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu một số từ khó trong bài. Hiểu nội dung(hai bài thơ ngắn): Tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu cuộc sống, không nản chí trớc khó khăn trong cuộc sống của Bác hồ. 2. Kĩ năng: Biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng phù hợp với nội dung. 3. Học thuộc lòng bài thơ. 3. Thái độ: GD HS nên học tập lối sống giản dị và lạc quanyeeu đời của Bác. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi nội dung. III. Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định tổ chức: (1P) 2. Kiểm tra bài cũ: (2P) - 2HS: đọc bài Vơng quốc vắng nụ cời, nêu nội dung(Cuộc sống thiếu tiếng cời vô cùng tẻ nhạt và buồn chán). - GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động2: Luyện đọc *Bài 1: Ngắm trăng HS đọc cả bài GV HD đọc diễn cảm toàn bài (bảng phụ) HS nối tiếp đọc cả bài thơ. HS luyện đọc theo nhóm 3 HS thi đọc giữa các nhóm 1HS đọc chú giải GV đọc mẫu toàm bài Hoạt động3: Tìm hiểu bài HS đọc bài và trả lời câu hỏi CH: Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh nào? - Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó giữa Bác Hồ với trăng? - Bài thơ nói lên điều gì về Bác Hồ? GV chốt lại Hoạt động4: Luyện đọc diễn cảm. HS luyện đọc diễn toàn bài thơ HS thi đọc diễn cảm GV nhận xét và đánh giá. *Bài 2: Không đề Hoạt động1: Luyện đọc HS đọc cả bài GV HD đọc diễn cảm toàn bài (bảng phụ) HS nối tiếp đọc cả bài thơ. HS luyện đọc theo nhóm 4 HS thi đọc giữa các nhóm 1HS đọc chú giải GV đọc mẫu toàn bài Hoạt động3: Tìm hiểu bài HS đọc bài và trả lời câu hỏi (1P) (6P) 5p (5P) (4P) (5P) 3p (5P) - Bác ngắm trăng qua cửa sổ phòng giam trong nhà tù. - Hình ảnh: Ngời ngắm ngắm nhà thơ. - Em thấy Bác yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống, lạc quan trong cả những hoàn cảnh rất khó khăn. - Bài thơ nói lên t/ c của Bác trong hoàn cảnh rất đặc biệt. Bị giam cầm tù mà Bác vẫn say mê ngắm trăng, CH: Bác sáng tác bài thơ trong hoàn cảnh nào? Những từ ngữ nào cho biết điều đó? -Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thái ung dung của Bác? GV chốt lại nội dung của hai bài thơ Hoạt động4: Luyện đọc diễn cảm. HS luyện đọc diễn toàn bài thơ HS thi đọc diễn cảm GV nhận xét và đánh giá. (4P) - Bác sáng tác bài này ở chiến khu Việt Bắc trong kháng chiến chống Pháp rất gian khổ. Những từ cho biết điều đó là: đờng non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn. - Hình ảnh khách đến thăm Bác trong cảnh đờng non đầy hoa; quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay. Bàn xong việc quân, việc nớc, Bác xách bơng, dắt trẻ ra vờn tới rau. * Nội dung bài : Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu cuộc sống, không nản chí tr ớc khó khăn trong cuộc sống của Bác Hồ. 4. Củng cố: (1P) HS nhắc lại nội dung bài: Cuộc sống thiếu tiếng cời vô cùng tẻ nhạt và buồn chán. GV GD HS có ý thức yêu cuộc sống của mình. 5. Dặn dò: (1P) -Về đọc bài. Chuẩn bị bài sau: Ngắm trăng không đề. Tiết2:Toán: Tiết 154 ôn tập về các phép tính với số tự nhiên ( tiếp) (trang 163) I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có không quá ba chữ số; biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số không quá hai chữ số ; biết so sánh số tự nhiên. 2. Kĩ năng : Rèn kỹ năng đặt tính nhân và chia . 3. Thái độ : Giáo dục HS yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ , bảng nhóm III. Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định tổ chức: (1P) 2. Kiểm tra bài cũ : (2P) - Kiểm tra vở bài tập của HS. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động2: HD làm bài tập Bài 1(163)Đặt tính rồi tính HS làm trên bảng con GV cùng quan sát sửa sai. Bài 2(163): Tìm x HS đọc yêu cầu bài 2 GV hớng dẫn làm bài 2HS làm bài trên bảng , lớp làm vào vở. GV kiểm tra, chấm bài Bài 3 (163): Viết chữ hoặc số HS đọc bài 3, tự làm bài và nêu miệng GVvà HS nhận xét Bài 4(149): HS đọc bài HS làm bài nhóm 2 - Đại diện nhóm trình bày bài HS và GV nhận xét. GV chấm, chữa bài Hoạt động 3: HD giải toán Bài 5(163): HS đọc bài toán HS làm bài theo nhóm 4 - Đại diện nhóm chữa bài. GV chấm, chữa bài (1P) (20P) (8P) 5p Bài 1 x 6171 2057 26741 Bài 2 40 ì x = 1400 x : 13 = 205 x = 1400 : 40 x = 205 ì 13 x = 35 x = 2650 Bài 3 a ì b = b ì a; a : 1 = a (a ì b ) ì c = a ì (b ì c); a : a = 1 a ì 1 = 1 ì a = a; 0 : a = 0 a ì (b ì c) = a ì b + a ì c); Bài 4 13 500 = 135 ì 100 ? 26 ì 11> 280 1600 : 10 < 1 006 257 < 8 762 15 ì 8 ì 37 = 37 ì 15 ì 8 Bài 5 Bài giải Số lít xăng cần đi quãng đờng dài 180km là: 180 : 12 = 15 (lít) Số tiền mua xăng để ô tô đi là: 7500 x 15 = 112 500 (đồng) Đáp số: 112 500 đồng 4. Củng cố: (2P) GV hệ thống bài học, nhận xét giờ học. Giáo dục HS yêu thích môn học 5. Dặn dò: (1P) Về học bài. Chuẩn bị bài sau: ôn tập về các phép tính > < = 2057 13 7368 24 1349 8 32 168 00 307 69 58 26 421 Tiết 3: Luyện từ và câu: Tiết 63 thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu ( trang 134) I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu tác dụng và đặc diiemr của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu( trả lời cho câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ ?) 2. Kĩ năng: Nhận diện đợc trạng ngữ chỉ thời gian trong câu( bài 1); bớc đầu biết thêm trạng ngữ cho trớc vào chỗ thích hợp trong bài văn a hoặc b ở BT 2 3. Thái độ: Giáo dục HS có thức học bài sôi nổi và tích cực. II. Đồ dùng dạy học: - GV: bảng nhóm bài 2 III. Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định tổ chức: (1P) 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động2: Nhận xét Bài 1, 2: HS đọc yêu cầu bài 1, 2 tìm trạng ngữ trong câu, xác định trạng ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu? - Làm bài vào vở bài tập, 1 số phát biểu. GV nhận xét, chốt lời giải: Bài 3: HS đọc yêu cầu và phát biểu ý kiến. GV nhận xét, kết luận, rút ra ghi nhớ:( bảng phụ) HS 3- 4 em đọc ghi nhớ Hoạt động 3: HD làm bài tập. Bài1(135): Tìm trạng ngữ chỉ thời gian : 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp suy nghĩ làm và vào vở bài tập, phát biểu ý kiến GVchốt lời giải đúng. (1P) (14P) (16P) - Bộ phận trạng ngữ: Đúng lúc đó - bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu. - VD : Viên thị vệ hớt hải chạy vào khi nào? * Ghi nhớ: Để xác định thời gian diễn ra sự việc nêu trong câu, ta có thể thêm vào câu trạng ngữ chỉ thời gian Mấy giờ? Bài 1: a) Các trạng ngữ là: + Buổi sáng hôm nay, + Vừa mới ngày hôm qua, + qua một đêm m a rào, Bài 2(135): Thêm trạng ngữ chỉ thời gian 1 HS nêu yêu cầu bài và thảo luận theo cặp, 2 HS làm vào bảng nhóm trng bảng HS cả lớp nhận xét. GV chốt ý đúng 6p b) + Từ ngày còn ít tuổi, + Mỗi lần Hà Nội, Bài 2: a) + Mùa đông, + Đến ngày đến tháng, b) + Giữa lúc gió đang gào thét ấy, + Có lúc Bài 2 4. Củng cố: (2P) 1HS nhắc lại ghi nhớ: Để xác định thời gian diễn ra sự việc nêu trong câu, ta có thể thêm vào câu trạng ngữ chỉ thời gian Mấy giờ? GV nhận xét giờ học . 5. Dặn dò: (1P) Về học bài. Chuẩn bị bài sau: Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu Tiết 4: Lịch sử: Tiết 32 kinh thành huế (trang) I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Dựa vào lợc đồ , mô tả đôi nét về kinh thành Huế: kinh thành Huế đợc xây dựng bên bờ sông Hơng, đây là tòa thành đồ sộ và đẹp nhất nớc ta. Sơ lợc về cấu trúc kinh thành: Năm 1993, Huế đợc công nhận là Di sản văn hóa thế giới. 2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng mô tả và quan sát. 3. Thái độ: GDHS tự hào vì Huế đợc công nhận là Di sản văn hóa thế giới. II. Đồ dùng dạy học: - GV: bảng nhóm, bảng phụ III. Các hoạt động dạy- học: 1. ổn định tổ chức: (1P) 2. Kiểm tra bài cũ: (2P) . 1 HS nêu ghi nhớ cua bài trớc Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc, tiến vào Thăng Long tiêu diệt chính quyền họ Trịnh mở đầu cho việc thống nhất đất nớc. GV nhận xét cho điểm 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Làm việc cả lớp: GV yêu cầu HS đọc bài SGK và quan sát tranh trả lời câu hỏi CH: Em hãy mô tả kiến trúc độc đáo của quần thể kinh thành Huế? HS quan sát sgk nêu GV nhận xét chốt lại (1P) (14P) - Với công sức của hàng chục vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế đợc [...]... = = = ; = 18 18 : 6 3 24 24 : 6 4 HS làm bài vào vở,3 HS lên bảng làm bài 4 4 :4 1 20 20 : 5 4 = = = = ; GV và HS nhận xét 40 40 : 4 10 35 35 : 5 7 Bài 4 (166)Quy đồng mẫu số các phân số HS nêu yêu cầu bài làm bài vào vở 3HS lên bảng, cả lớp nhận xét GV chốt lại kq đúng Bài 4 a) 2 3 14 15 và Ta có phân số mới là , 5 7 35 35 b) 6 4 4 ì 3 12 = giữ nguyên phân số, = 45 15 15 ì 3 45 1 1 1 ; ; => MSC 30... 952 ì 28= 26650 952 : 28 = 34 Bài 2: 120 54: ( 15 + 67)= 120 54 : 82= 147 ì 29150136 201= 22915027366=1826 9700: 100 + 36 ì 12 = 97 + 43 2 = 539 160 Bài 3: a) 36 x 25 x 4 = 36 x (25 x 4) = 36 x 100 = 3 600 b) 215 x 86 + 215 x 14 = 215 x (86 + 14) = 215 x 100 = 21 500 Bài 4 Bài giải: Tuần sau cửa hàng bán đợc là: 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán đợc là: 319 + 395 = 7 14 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa... về sự trao (15P) đổi khí của thực vật trong quá trình quang hợp và hô hấp - Gồm ô-xi và Ni-tơ Ôn lại kiến thức cũ: - Khí ô-xi CH: Không khí có những thành phần nào? - Kể tên những khí quan trọng đối với đời sống của thực vật? Làm việc theo cặp: HS quan sát H1, 2 SGK trang 120, 121 để trả lời CH: Trong quang hợp, thực vật hút gì (14P) - Trong quang hợp, thực vật hút khí các- bô- níc và thải ô- xi và... toán Bài 1(1 64) : TG (1P) (20P) GV treo bảng phụ( Số hình của tổ 4 cắt đợc) HS quan sát và tìm hiểu yêu cầu của bài toán trong SGK Lần lợt trả lời các câu hỏi trong SGK GV nhận xét, sửa chữa Bài 1 a) Cả 4 tổ cắt đợc 16 hình, trong đó có 4 HTG, 5 HV, 7 HCN b) Tổ 3 cắt đợc nhiều hơn tổ 2 là 1 HV nhng ít hơn tổ 2 là1 HCN Bài 2 b) Diện tích thành phố Đà Nẵng lớn hơn diện tích Hà Nội là: Bài 2: (1 64) : GV treo... thức sử dụng trạng ngữ trang giao tiếp 5 Dặn dò : (1P) - Về nhà học bài hoàn thiện VBT- chuẩn bị bài tuần 33 Tiết 3: Địa lí Tiết 32 biển đảo và quần đảo (trang 143 ) 1 Kiến thức: - Nhận biết đợc vị trí của Biển Đông một số vịnh, quần đảo,đảo lớn của VN Biết sơ lợc về vùng biển, đảo và quần đảo của nớc ta 2 Kĩ năng: - Chỉ đợc vị trí Biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vinh Hạ Long, vịnh Thái Lan, các đảo và quần đảo... mình GV kết luận về đáp án đúng: Hoạt động 4: Xử lý tình huống: (Bài 4 SGK) GV chia nhóm, giao nhiệm vụ mỗi nhóm HS: Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả GV nhận xét cách xử lý của từng nhóm và đa ra cách xử lý có thể nh sau: Hoạt động 5: Dự án Tình nguyện xanh (7P) a)Thuyết phục hàng xóm chuyển bếp than ra chỗ khác b) Đề nghị giảm âm thanh c) Tham gia thu nhặt phế liệu và dọn sạch... 1255 - 921 = 3 34 (km2) Diện tích thành phố Đà Nẵng bé hơn diện tích TP Hồ Chí Minh là: 2095 - 1225 = 870(km2) Bài 3 a) Số vải hoa trong tháng 12 cửa hàng bán đợc là :50 ì 42 = 2100(m) Bài 3: (165): HS đọc và tìm hiểu yêu cầu của bài toán GV chia nhóm.HS thảo luận theo nhóm 4 Đại diện 2 nhóm trng bảng Nội dung b) Số vải trong tháng 12 cửa hàng bán đợc tất cả là: 6p ( 42 + 50 + 37 ) ì 50 = 645 0 (m) Các... GV cùng HS quan sát sửa sai Bài 2(163): Tính HS đọc yêu cầu bài 2 GV hớng dẫn làm bài 2HS làm bài trên bảng , lớp làm vào vở GV kiểm tra, chấm bài Bài 3 (1 64) : Tính bằng cách thuận tiện nhất HS đọc bài 3, làm bài theo nhóm 2, 2HS làm bảng nhóm trng bảng, HS cả lớp nhận xét GVchốt ý đúng Bài 4( 1 64) HS đọc bài HS làm bài vào vở HS đổi chéo vở làm bài GV chấm, chữa bài m n= 952 28 = 9 24 m ì n = 952... 395 = 7 14 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong 2 tuần là: 7 x 2 = 14 (ngày) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán số mét vải là: 7 14 : 14 = 51 (m) Đáp số: 51 m 4 Củng cố: (2P) GV hệ thóng toàn bài, nhận xét giờ học Giáo dục HS yêu thích môn học 5 Dặn dò: (1P) Về nhà làm bài trong VBT Tiết 2: Khoa học: Tiết 61 Nhu cầu không khí của thực vật (trang 120 ) 1 Kiến thức Biết mỗi loài thực vật ở mỗi giai đoạn phát... Tiết 5 :Đạo đức: Tiết 32 dành cho địa phơng I.Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Biết đồng tình, ủng hộ với những việc làm thể hiện sự giữ gìn môi trờng xung quanh 2.Kĩ năng: - Rèn ý thức giữ môi trờng thêm sạch đẹp, biết phê phán những hành vi gây ô nhiễm môi trờng xung quanh nơi mình ở 3.Thái độ: HS biết giữ gìn môi trờng xung quanh ở địa phơng nơi mình đang sống II Đồ dùng dạy học: HS : Dụng . luận Bài 4( 163) HS nêu yêu cầu (1P) (28P) 4p Bài 1 + 6195 2785 + 10592 7 943 8 - 5 342 41 85 - 80200 191 94 9980 90030 1157 79006 Bài 2 a) x + 126 = 48 0 x = 48 0 126 x = 3 54 b). (1P) (11P) - Tranh1: Giôn bị bỏ rơi giữa lúc bị thơng. - Tranh 2: Suốt một tuần anh chỉ ăn cỏ dại và vài con cá nhỏ - Tranh 3: Một lần anh bị gấu tấn công. - Tranh 4: Một con sói cũng đói nh anh theo. đúng Bài 4( 1 64) HS đọc bài HS làm bài vào vở HS đổi chéo vở làm bài. GV chấm, chữa bài m n= 952 28 = 9 24 m ì n = 952 ì 28= 26650 952 : 28 = 34 Bài 2: 120 54: ( 15 + 67)= 120 54 : 82= 147 29150136