đề luyện thi vào 10

Đề kiểm tra- Môn ngữ văn 9 (Thời gian : 120 phút) Câu1: (1đ) Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Nắng mới của Lu Trọng L, một học sinh viết: "Bao chùm lên cả bài thơ là một không khí trầm lắng và man mát buồn cùng với một tâm trang bâng khuâng sao xuyến đến kì lạ! Nắng mới hắt bên xong hay cũng hắt vào trong ý chí của tác giả, gợi lại những kỉ niệm của một thời dĩ vãng " Bạn đó có dùng từ nào cha chính xác không? có viết sai chính tả không? Nếu có em hãy sửa lại cho bạn. Câu 2: (4đ) Cho câu: "Qua truyện ngắn của Nguyễn Thành Long cho ta thấy, dới vẻ đẹp lặng lẽ, thơ mộng gợi nên sự nghỉ ngơi của Sa Pa đã không thể ngăn trở những con mgời hăng say làm việc cho đất nớc". a. Chép lại câu viết trên khi đã sửa hết các lỗi về diễn đạt. b. Hãy coi đây là câu đầu tiên của đoạn văn tổng - phân - hợp. Nếu thế thì: - Đoạn văn ấy sẽ mạng đề tài gì? - Để thể hiện đề tài ấy thì bên dới câu mở đoạn, thì đoạn văn cần có những ý gì? Hãy sắp xếp những ý đó thành một dàn ý hợp lí và chặt chẽ. c. Viết toàn bộ đoạn văn theo đúng dàn ý em vừa lập, sao cho nó có độ dài khoảng từ 10 đến 15 câu văn đúng ngữ pháp và liên kết chặt chẽ với nhau. Câu 3: Làm văn (5đ) Cảm nhận và suy nghĩ của em về tình cảm cha con trong bài thơ Nói với con của Y Ph- ơng Đề thi tuyển sinh THPT Môn: Ngữ văn (Thời gian: 120 phút) Câu 1: (2.5đ) Trả lời câu hỏi: "Một ấn tợng hàm ơn khó tả dạt lên trong lòng cô gái. Không phải chỉ vì bó hoa rất to sẽ đi theo cô trong chuyến đi lần thứ nhất ra đời.Mà vì một bó hoa nào khác nữa, bó hoa của những háo hức mơ mộng " a. Những lời văn trên của ai? viết trong tác phẩm? nói về sự việc gì? (Nêu tóm tắt). b. Khi viết về "bó hoa" nhà văn sử dụng nghệ thuật đặc sắc gì? nhờ đó, ý nghĩa tác phẩm và hình tợng các nhân vật đẹp lên nh thế nào? Câu 2: (2.5đ) Viết đoạn văn: Đâu chỉ là bộc lộ niềm thơng cảm với số phận của nhân vật Nhĩ mà chủ yếu là gửi gắm những suy ngẫm của mình về con ngời, về cuộc đời. a. Chép lại câu viết trên sau khi đã sửa lỗi sai. b. Viết tiếp câu đã sửa khoảng 7 -10 câu nêu cảm nhậncủa em về nhân vật Nhĩ trong "Bến quê" của Nguyễn Minh Châu, câu kết đoạn là câu cảm thán hoặc câu hỏi tu từ. Câu 3: (5đ) Làm văn. HS chọn 1 trong 2 đề sau: Đề1: Suy nghĩ của em về đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh qua truyện ngắn "Chiếc lợc ngà" của Nguyễn Quang Sáng. Đề 2: Không mấy ai không biết đến lời ca dao tha thiết: Nhiễu điều phủ lấy giá gơng Ngời trong một nớc thì thơng nhau cùng Em hiểu ý nghĩa câu ca dao trên nh thế nào? Hãy chứng minh rằng đó là truyền thống tốt đẹp của nhân dâu ta từ xa đến nay. Đề thi tuyển sinh THPT Môn: Ngữ văn (Thời gian: 120 phút) Câu 1: (1đ) Cho câu Phong cảnh thiên nhiên hiện lên thật hấp dẫn lòng ngời. a. Hãy thêm vào câu đó một thành phần trạng ngữ thích hợp. b. Tìm hai từ thay cho từ phong cảnh trong câu văn trên. Câu 2: (4đ) a. Nêu tên tác giả, hoàn cảnh sáng tác bài thơ "Đoàn thuyền đánh cá" b. Cảm hứng về lao động của tác giả đã tạo nên những hình ảnh đẹp, tráng lệ, giàu màu sắc lãng mạn về con ngời lao động trên biển khơi bao la.Hãy chép lại những câu thơ đầy sáng tạo ấy . c. Hai câu thơ: "Mặt trời xuống biển nh hòn lửa Sóng đã cài then đập sập cửa" đợc tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào ? Cho biết tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy. Câu 3: (5đ) Làm văn. HS chọn 1 trong 2 đề sau: Đề 1: Có ý kiến cho rằng: Từ một câu chuyện riêng, bài thơ "ánh trăng" (Nguyễn Duy) cất lên lời tự nhắc nhỏ thấm thía về thái độ, tình cảm của con ngời đối với những năm tháng quá khứ gian lao tình nghĩa, đối với thiên nhiên đất nớc bình dị. Đề 2: Nhận xét về truyện ngắn "Bến quê" của nhà văn Nguyễn Minh Châu, có ý kiến cho rằng: "Bến quê" là một truyện ngắn xuất sắc, chứa đựng những chiêm nghiệm; triết lí về đời ngời, đợc thể hiệnbằng tình huống truyện độc đáo và nhiều hình ảnh mạng ý nghĩa biểu tợng. Hãy phân tích để làm rõ nhận xét trên. Câu 1 : Xác định nghĩa của từ "chân trời": a. Những ai mặt bể chân trời Nghe ma, ai có nhớ lời nớc non (Tản Đà - Ma thu trên đất khách) b. Cỏ non xanh tận chân trời (Nguyễn Du - Truyện Kiều) c. Những chân trời kiến thức mới đã mở ra trớc mắt ngời thanh niên khao khát học tập. 1 - Đờng giới hạn ở tầm mắt nơi xa tít , trông tởng nh bầu trời liên tiếp với mặt đất (hay mặt biển). 2 - Nơi chốn xa xăm. 3 - Giới hạn xa tắp của nhận thức, phạm vi rộng lớn mở ra cho hoạt động. Câu 2 : a. Cho hai câu viết sau đây: - Anh ấy là ngời chân thật. - Nhiều tác phẩm của Nguyễn Công Hoan, Ngô Tất Tố, Nam Cao đã thể hiện khá chân thật cuộc sống ỏ nông thôn Việt Nam dới chế độ thục dân phong kiến. Yêu cầu : có thể thay từ chân thật trong mỗi câu trên bằng các từ chân thực, thành thật đợc không ? Giải thích lí do. b. Một bạn học sinh đã viết những câu sau: " Bài thơ Ngắm trăng đợc trích trong tập thơ Nhật kí trong tù. Bác Hồ đã sáng tác bài này khi bị giam cầm trong nhà tù của chế độ Tởng Giới Thạch trên đất Trung Hoa" Yêu cầu: có thể thay từ sáng tác bằng những từ nào trong số các tù đợc kể dới đây: sáng kiến, sáng chế, viết, làm, diễn tả. Câu 3: Có một bạn h/s chép 1 đoạn thơ hay những sơ ý để nhoè 1 chữ, chữ bị nhoè đợc thay bằng một vòng tròn " Tôi lại trở về quê mẹ nuôi xa Một buổi tra, nắng dài bãi cát Gió lộng xao, sóng biển đua đa Mát rợi lòng ta, ngân nga tiếng hát " Bạn ấy cứ băn khoăn không biết là lao xao, xôn xao ? Chon và giải thích. Câu 4: a. " Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan " b. " Hỡi cô tát nớc bên đàng Sao cô múc ánh trăng vàng đổ đi " Sắc thái " vàng " có giống nhau không ? Vì sao ? H/ảnh "đêm vàng" đã góp phần thể hiện tân trạng con hổ ntn ? Câu 5: Đọc những câu thơ sau: " Xanh núi, xanh sông, xanh đồng, xanh biển Xanh trời, xanh cả những ớc mơ " (Tố Hữu) a. BPTT đợc sử dụng trong hai câu thơ trên ? b. Yếu tố nào tạo nên sự chuyển nghĩa của từ " xanh " ? Câu 6: Có một câu chuyện nhỏ nh sau: Gia đình nọ rất quí mến ông lão mù nghèo khơ và rách rới ngời hàng tuần vẫn mang rau đến bán cho họ. Một hôm, ông lão khoe: " Không biết ai đã để ở trớc của nhag tôi một thùng quần áo cũ". Gia đình biết ông Lão cũng thiếu thốn lắm nên rất vui: "Chúc mừng ông ! Thật là tuyệt !". Ông lão mù nói: "Tuyệt thật ! Nhng tuyệt nhất là vừa đứng lúc tôi biết có một gia điình thực sự cần những quần áo đó." (Phỏng theo bộ sách những tấm lòng cao cả) Em hãy viết đoạn văn khoảng 12 câu nêu rõ nhũng suy nghĩ của mình về ý nghĩa của câu chuyện trên. Câu 7: Bài thơ Ông đồ của Vũ Đình Liên đã lấy dòng chảy của thời gian để làm nền và lấy cái nở để nhận ra cái tàn. Bằng việc phẩn tích ngắn gọn bài thơ hãy làm rõ ý kiến trên. Đề thi : Ngữ văn 9 Thời gian 120 phút Phần 1 : 3đ Câu 1 : Vì sao Nguyễn Thành Long lại đặt nhan đề cho truyện ngắn của mình là Lặng lẽ Sa Pa ? Câu 2 : Ghi ra câu văn nêu chủ đề của tác phẩm Câu 3 : Có ý kiến cho rằng : Một trong những yếu tố làm nên sức hấp dẫn và góp phần vào thành công của truyện Lặng lẽ Sa Pa là chất trữ tình . Em có đồng ý với ý kiến đó không ? Hãy giải thích vì sao? Phần 2 : 7đ Cho các câu văn sau : Bài thơ Đồng chí kết thúc bằng hình ảnh rất đặc sắc. Đây là bức tranh đẹp về tình đồng chí , đồng đội của ngời lính, là biểu tợng về cuộc đời ngời chiến sĩ . a . Chép chính xác ba câu thơ cuối bài thơ b .Cho biết tên tác giả và hoàn cảnh ra đời của bài thơ. c. Viết nối tiếp những câu đã cho thành một đoạn văn từ 7-10 câu. Trong đoạn có dùng một câu có thành phần tình thái và một câu hỏi tu từ. Các tác giả văn học hiện đại 1. Chính Hữu: Tên thật là Trần Đình Đắc, sinh năm 1926, quê ở Can Lộc Hà Tĩnh. Chính Hữu thờng viết về đề tài ngời lính và chiến tranh. Thơ ông mộc mạc, giản dị mà ngôn ngữ thơ cô đọng, hàm xúc, giàu hình ảnh và cảm xúc dồn nén. Táp phẩm chính là tập thơ "Đầu súng trăng treo", năm 1966 tiêu biểu nhất là bài thơ "Đồng chí". 2. Phạm Tiến Duật: Phạm Tiến Duật sinh 1941, quê ở Phú Thọ. Ông thờng viết về chiến tranh và hình tợng những ngời lính lái xe trong kháng chiến chống Mĩ. Thơ ông ngang tàng, tinh nghịch, tơi trẻ và giàu chất hiện thực. Các tác phẩm chính nh : "Vầng trăng quầng lửa " (1970), "Thơ một chặng đờng" (1971), "ở hai đầu núi" (1981). "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" là bài thơ đợc trích từ tập "Vầng trăng quầng lửa" . 3. Huy Cận: Cù Huy Cận (1919 2005) quê ở Hơng Sơn Hà Tĩnh. Ông đợc mệnh danh là "nhà thơ của thiên nhiên, vũ trụ". Nếu nh trớc cách mạng thơ ông mang một nỗi buồn của thời đại thì sau cách mạng, thơ ông lại phơi phới, rạo rực niềm tin. Ngôn ngữ thơ trong sáng, hình ảnh thơ đầy lãng mạn. Các tác phẩm chính nh: "Lửa thiêng" (1940), "Trời mỗi ngày một sáng" (1958), "Đất nở hoa" (1984), v.v và bài thơ "Đoàn thuyền đánh cá" đợc trích trong tập thơ "Trời mỗi ngày lại sáng". 4. Bằng Việt: Tên khai sinh là Nguyễn Việt Bằng sinh năm 1941, quê ở Hà Tây. Bằng Việt làm thơ từ đầu những năm 60 và thuộc thế hệ các nhà thơ trởng thành trong thời kì kháng chiến chống Mỹ.Thơ Bằng Việt trong trẻo, mợt mà, khai thác những kỉ niệm và mơ ớc của tuổi trẻ nên gần gũi với bạn đọc trẻ, nhất là trong nhà tr- ờng.Bài thơ "Bếp lửa" đợc Bằng Việt sáng tác năm 1963 khi ấy tác giả là sinh viên đang du học tại Liên Xô và mới bắt đầu đến với thơ. 5. Nguyễn Khoa Điềm: Nguyễn Khoa Điềm sinh năm 1943, quê ở Phong Điền Thừa Thiên Huế, trong một gia đình tri thức cách mạng. Ông thuộc thế hệ nhà thơ trởng thành trong cuộc kháng chiến chống Mĩ của dân tộc.Thơ của Nguyễn Khoa Điềm giàu chất suy t, dồn nén cảm xúc, thể hiện tâm t ngời trí thức tham gia vào cuộc chiếu đấu của nhân dân. Tác phẩm chính: "Đất ngoại ô" (1972), "Mặt đờng khát vọng" (1971, in 1974) Bài thơ "Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ" đợc Nguyễn Khoa Điềm sáng tác năm 1971, khi đang công tác ở chiến khu phía Tây Thừa Thiên. 6. Nguyễn Duy: Tên khai sinh là Nguyễn Duy Nhuệ, quê ở Thanh Hoá. Nguyễn Duy đã đợc trao giải Nhất cuộc thi thơ của báo Văn nghệ năm 1972 1973. Ông trở thành một gơng mặt tiêu biểu trong lớp nhà thơ trẻ thời chống Mĩ cứu nớc và tiếp tục bền bỉ sáng tác. Theo nhà phê bình VH Hoài Thanh : "Thơ Nguyễn Duy có một vẻ đẹp không gì sáng đợc, quen thuộc mà không nhàm chán. Nguyễn Duy đặc biệt thấm thía cái cao đẹp của những cuộc đời cần cù chăm chỉ; chất thơ của Nguyễn Duy chính là cái hiền hậu, một cái gì rất Việt Nam". Bài thơ "ánh trăng" viết năm 1978, tại thành phố HCM, vào lúc cuộc kháng chiến đã khép lại đợc 3 năm. 7. Chế Lan Viên: Chế Lan Viên (1920 1989), tên khai sinh là Phan Ngọc Hoan, quê ở Quảng Trị. Tập thơ đầu tay "Điêu tàn" (1937) đã đa tên tuổi của Chế Lan Viên vào trong số nhà thơ hàng đầu của phong trào Thơ Mới. Tham gia kháng chiến chống Pháp, Chế Lan Viên đã tìm đợc con đờng cho thơ mình đến với nhân dân và đời sống cách mạng. Thơ Chế Lan Viên có phong cách nghệ thuật rõ nét và độc đáo: suy tởng triết lí, đậm trí tuệ và tính hiện đại. Chế Lan Viên có nhiều sáng tạo trong nghệ thuật xây dựng hình ảnh thơ. Hình ảnh thơ của ông phong phú đa dạng, kết hợp giữa thực và ảo, thờng đợc sáng tác bằng sức mạnh của sự liên tởng, t- ởng tợng nhiều bất ngờ kì thú. Bài thơ "Con cò" đợc sáng tác năm 1962, in trong tập thơ "Hoa ngày thờng Chim báo bão" (1967). 8. Thanh Hải: Tên thật là Phạm Bá Ngoãn (1930 1980) quê ở Phong Điền Thừa Thiên Huế. Thanh Hải thờng viết về thiên nhiên, tình yêu cuộc sống. Thơ ông bình dị, nhẹ nhàng, chân thật, khiêm nhờng nhng mang đậm tính triết lí về cuộc đời, thể hiện tình yêu cuộc sống tha thiết. Ông có các tác phẩm nh: "Những đồng chí trung kiên" (1963), "Huế mùa xuân" (1971 1975), "Dấu võng Trờng Sơn" (1977). 9. Viễn Phơng: Tên thật là Phan Thanh Viễn, sinh năm 1928, quê ở An Giang. Ông thờng viết về phong trào kháng chiến ở miền Nam và công cuộc xây dựng CNXH. Thơ ông thờng nhỏ nhẹ, giàu tìch cảm đầy chất mơ mộng. Các tác phẩm chính nh : "Mắt sáng học trò" (1970), "Nhớ lời di chúc" (1972). "Viếng lăng Bác" là bài thơ đợc trích từ tập "Nh mây mùa xuân". 10. Hữu Thỉnh: Tên đầy đủ là Nguyễn Hữu Thỉnh, sinh năm 1942, quê ở Vĩnh Phúc. Thơ Hữu Thỉnh có một giọng điệu riêng chân thực trong cảm xúc tinh tế và có nhiều tìm tòi trong cách biểu hiện. Ông là nhà thơ viết nhiều và viết hay về những con ngời, cuộc sống ở nông thôn, về mùa thu. Nhiều vần thơ thu của ông mang cảm xúc bâng khâng, vấn vơng trớc đất trời trong trẻo đang biến chuyển nhẹ nhàng. Bài thơ "Sang thu" đợc sáng tác gần cuối năm 1977. 11. Y Phơng: Tên khai sinh là Hứa Vĩnh Sớc, dân tộc Tày, sinh năm 1948, quê ở Cao Bằng. Thơ Y Phơng thể hiện tâm hồn chân thật, mạnh mẽ và trong sáng, cách t duy giàu hình ảnh của ngời miền núi. Bài thơ "Nói với con" đợc viết năm 1977. Bài thơ tiêu biểu cho hồn thơ Y Phơng: yêu quê hơng, làng bản, tự hào và gắn bó với dân tộc mình. 12. Kim Lân: Tên thật là Nguyễn Văn Tài, sinh năm 1921, quê ở Từ Sơn Hà Bắc. Ông là một nhà thơ chuyên viết truyện ngắn về đề tài ngời nông dân và nông thôn Việt Nam. Việc sử dụng từ ngữ mộc mạc, trong sáng, hóm hỉnh, ít dùng những câu văn hoa mĩ, cầu kì Kim Lân đã viết về những làng quê Việt Nam hết sức chân thực. Các tác phẩm chính nh : "Nên vợ nên chồng" (1995), "Con chó xấu xí" (1962) và "Làng" là truyện ngắn thể hiện rõ phong cách viết văn của ông. 13. Nguyễn Thành Long: Nguyễn Thành Long (1925 1991) quê ở Duy Xuyên Quảng Nam. Ông là nhà văn chuyên viết truyện ngắn và kí. Ông viết về đề tài xây dựng chủ nghĩa xã hội với một bút pháp giàu chất thơ, nhẹ nhàng, trầm lắng tha thiết. Tác phẩm chính: "Bát cơm cụ Hồ" (1955), "Trong gió bão" (1963), "Giữa trong xanh" (1972), "Sáng mai nào, xế chiều nào" (1984) , "Lặng lẽ Sa Pa"là truyện ngắn đợc trích từ tập "Giữa trong xanh" của ông. 14.Nguyễn Quang Sáng: Nguyễn Quang Sáng sinh năm 1932, quê ở An Giang. Ông tham gia kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ. Tác phẩm của Nguyễn Quang Sáng có nhiều thể loại: truyện ngắn, tiểu thuyết, kịch bản phim và hầu nh chỉ viết về cuộc sống và con ngời Nam Bộ trong 2 cuộc kháng chiến cũng nh sau hoà bình. Lối viết của Nguyễn Quang Sáng giản dị, mộc mạc những sâu sắc, dậm đà chất Nam Bộ. "Chiếc lợc ngà" đợc viết năm 1966, tại chiến trờng Nam Bộ trong thời kì cuộc kháng chiến chống Mĩ diễn ra quyết liệt. 15. Nguyễn Minh Châu: Nguyễn Minh Châu (1930 1989) quê ở Nghệ An. Nếu trớc 1975, Nguyễn Minh Châu luôn trăn trở "đi tìm những hạt ngọc ẩn dấu trong bể sâu mỗi con ngời" thì sau 1975, ông viết về chiến tranh và công cuộc đổi mới của đất nớc. Ông đã thể hiện đợc những đổi mới về mặt t tởng và nghệ thuật với giàu triết lí nhng không khô cứng mà rất nhẹ nhàng. Các tác phẩm tiêu biểu: "Dấu chân ngời lính", "Mảnh trăng cuối rừng". Các truyện ngắn nh: "Ngời đàn bà trên chuyến tàu tốc hành" (1983), "Bến quê" (1985), "Cỏ lau" (1989). 16. Lê Minh Khuê: Lê Minh Khuê sinh năm 1940, quê ở Thanh Hoá. Trong kháng chiến chống Mĩ, gia nhập TNXP và bắt đầu viết văn vào đầu những năm 70, chủ yếu viết về cuộc sống chiếu đấu của tuổi trẻ nơi tuyến đờng Trờng Sơn. Là nhà văn có sở trờng về truyện ngắn và có nhiều tìm tòi đáng quí. Ngòi bút miêu tả tâm lí nhân vật của Lê Minh Khuê khá sắc sảo, nhất là khi miêu tả tâm lý phụ nữ. "Những ngôi sao xa xôi" viết năm 1971, trong lúc cuộc kháng chiến chống Mỹ đang diễn ra ác liệt . §Ò kiÓm tra Đề thi môn Ngữ Văn Thời gian: 120 phút PhầnI(3đ) Mở đầu bài thơ Viếng Lăng Bác , Viễn Phơng viết : Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác Đã thấy trong sơng hàng tre bát ngát Ôi ! Hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp ma sa đứng thẳng hàng Và ở cuối bài ,nhà thơ bày tỏ nguyện ớc : Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này a. Theo em, những hình ảnh nào là ẩn dụ? b. Em cảm nhận đợc từ các hình ảnh ẩn dụ đó ý nghĩa sâu xa nh thế nào về tình cảm thiêng liêng, cao đẹp của nhân dân với Bác Hồ kính yêu c. Cây tre là hình ảnh trung tâm của nhiều tác phẩm văn học Việt Nam. Em hãy chép lại 2 câu nối tiếp nhau trong một bài thơ đã học, trong đó nhà thơ đã mợn hình ảnh cây tre gợi liên tởng đến tình yêu thơng ,đoàn kết của con ngời Việt Nam Phần II: (7điểm) 1. Bằng một đoạn văn (5-7câu) giới thiệu vê Lê Minh Khuê và truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi. 2. Nêu ý nghĩa nhan đề truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi. 3. Truyện đợc trần thuật từ nhân vật nào? Việc chọn vai kể nh vậy có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung truyện ? 4. Cho câu viết sau: Trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi , với lối tiếp cận riêng, Lê Minh Khuê không chỉ để hiện lên với vẻ bình dị, gần gũi, nhà văn còn ngợi ca phẩm chất dũng cảm kiên cờng của những cô gái trong tổ trinh sát mặt đ ờng a, Phân tích ngữ pháp của câu văn trên b, Nếu coi câu văn trên là câu mở đoạn, em hãy xác định đề tàicủa đoạn văn trớc nó và đề tài của đoạn văn chứa nó c. Viết tiếp câu văn trên khoảng 12 câu dể hoàn thành đoạn văn tổng phân hợp, câu kết đoạn là một câu hỏi tu từ. Đề thi môn ngữ văn Thời gian 120 phút Phần I: (3đ) Trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa , Nguyễn Thành Long có viết: - Tôi sắp giới thiệu với bác một ng ời cô độc nhất thế gian. Thế nào bác cũng thích vễ hắn. 1. Vì sao bác lái xe lại giới thiệu với nhà hoạ sĩ về anh thanh niên nh vậy? 2. Em hãy giải nghĩa từ cô độc. Có thể thay từ cô độc bằng từ cô đơn trong lời nói của bác lái xe đợc không? Vì sao? 3. Nguyễn Thành Long không đặt tên riêng cho các nhân vật trong truyện ngắn Lặng lẽ SaPa, điều đó có ý nghĩa gì? Phần II: (7đ) Trong bài thơ Khi con tu hú ( viết năm 1939), nhà thơ Tố Hữu có viết: Khi con tu hú gọi bầy Và trong bài Bếp lửa của Bằng Việt cũng có một đoạn thơ viết về âm thanh tiếng chim tu hú. 1.Hãy chép chính xác đoạn thơ đó và cho biết hoàn cảnh ra đời của bài thơ. 2. Giải nghĩa nhan đề Bếp lửa . 3. Cùng viết về âm thanh Tiếng chim tu hú nhng mỗi nhà thơ lại có cảm xúc khác nhau . Hãy cho biết sự khác nhau đó? 4. Viết đoạn văn khoảng 10-12 câu theo kiểu Tổng- phân hợp trình bày cảm nhận về đoạn thơ em vừa chép. Trong đoạn có sử dụng phép nối và một câu cảm thán.( xác định rõ). Đề thi môn ngữ văn Thời gian 120 phút Phần I: (3đ) Trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa , Nguyễn Thành Long có viết: - Tôi sắp giới thiệu với bác một ng ời cô độc nhất thế gian. Thế nào bác cũng thích vễ hắn. 1. Vì sao bác lái xe lại giới thiệu với nhà hoạ sĩ về anh thanh niên nh vậy? 2. Em hãy giải nghĩa từ cô độc. Có thể thay từ cô độc bằng từ cô đơn trong lời nói của bác lái xe đợc không? Vì sao? 3. Nguyễn Thành Long không đặt tên riêng cho các nhân vật trong truyện ngắn Lặng lẽ SaPa, điều đó có ý nghĩa gì? Phần II: (7đ) Trong bài thơ Khi con tu hú ( viết năm 1939), nhà thơ Tố Hữu có viết: Khi con tu hú gọi bầy Và trong bài Bếp lửa của Bằng Việt cũng có một đoạn thơ viết về âm thanh tiếng chim tu hú. 1.Hãy chép chính xác đoạn thơ đó và cho biết hoàn cảnh ra đời của bài thơ. 2. Giải nghĩa nhan đề Bếp lửa . 3. Cùng viết về âm thanh Tiếng chim tu hú nhng mỗi nhà thơ lại có cảm xúc khác nhau . Hãy cho biết sự khác nhau đó? 4. Viết đoạn văn khoảng 10-12 câu theo kiểu Tổng- phân hợp trình bày cảm nhận về đoạn thơ em vừa chép. Trong đoạn có sử dụng phép nối và một câu cảm thán.( xác định rõ). Đề thi môn ngữ văn Thời gian: 120 phút Phân I: (3đ) Ông cụ giáoKhuyến chợt nhận thấy mặt mũi Nhĩ đỏ rựng lên một cách khác th- ờng, hai mắt long lanh chứa một nỗi say mê đầy đau khổ, cả mời đầu ngón tayNhĩ đang bấu chặt vào cái bậu cửa sổ, những ngón tay vừa bấu chặt vừa run lẩy bẩy. Anh đang thu nhặt hết mọi chút sức lực cuối cùng còn sót lại để đu mình, nhô ngời ra ngoài giơ một cánh tay gầy guộc ra phía ngoài cửa sổ khoát khoát y nh đang khẩn thiết ra hiệu cho một ngời nào đó . ( Bến quê- Nguyễn Minh Châu) 1.Đoạn văn trên phần nào của tác phẩm Bến quê? 2. Trong Bến quê Nguyễn Minh Châu đã sáng tạo một loạt hình ảnh mang ý nghĩa biểu tợng nhằm làm rõ chủ dề tác phẩm. Theo em, hành động cuối cùng của Nhĩ đ- ợc tả ở đoạn văn trên có mang ý nghĩa biểu tợng không? Hãy viết một đoạn văn theo cách Tổng- phân- hợp có câu hỏi tu từ để phân tích hành động đó của nhân vật Nhĩ. Phần II : (5đ) Khổ thơ sau có trong bài Con cò của Chế Lan Viên: Dù ở gần con Dù ở xa con Lên rừng xuống bể Cò sẽ tìm con Cò mãi yêu con Con dù lớn vẫn là con của mẹ Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con 1. Tác giả đã dùng thành ngữ nào? Hiểu thành ngữ đó nh thế nào? 2. Các từ dù đặt ở hai câu thơ đầu và vẫn đặt ở hai câu thơ cuối ở đoạn thơ có tác dụng gì? [...]...3 Viết đoạn văn quy nạp khoảng 10 câu phát biểu cảm nghĩ của em về đoạn thơ trên, trong đó có dùng câu cảm thán 4 Hình ảnh con cò trong ca dao đã đợc nhiều nhà thơ dùng làm chất liệu cho tác phẩm của mình Em có biết bài thơ nào nh vậy . ta từ xa đến nay. Đề thi tuyển sinh THPT Môn: Ngữ văn (Thời gian: 120 phút) Câu 1: (1đ) Cho câu Phong cảnh thi n nhiên hiện lên thật hấp dẫn lòng ngời. a. Hãy thêm vào câu đó một thành phần. trên. Đề thi : Ngữ văn 9 Thời gian 120 phút Phần 1 : 3đ Câu 1 : Vì sao Nguyễn Thành Long lại đặt nhan đề cho truyện ngắn của mình là Lặng lẽ Sa Pa ? Câu 2 : Ghi ra câu văn nêu chủ đề của. định đề tàicủa đoạn văn trớc nó và đề tài của đoạn văn chứa nó c. Viết tiếp câu văn trên khoảng 12 câu dể hoàn thành đoạn văn tổng phân hợp, câu kết đoạn là một câu hỏi tu từ. Đề thi môn