HĐ 1: Giới thiệu bài
I.Mục tiêu cần đạt:
HĐ 1: Giới thiệu bài
I.Mục tiêu cần đạt:
HĐ 1: Giới thiệu bài : Ngày hôm nay trẻ em chúng ta được quan tâm chaqm soc, được hưởng quyền của mình, được phát triển toàn diện. Thế nhưng trên thế giới vẫn có rất những trẻ em phải chịu thiệt thòi, bị tước đoạt mọi quyền lợi của mình. Để bảo vệ trẻ em, hội nghị cấp cao thế giới về quyền trẻ em họp tại trụ sở Liên hợp quốc Niu- Ooc ngày 30-9-1990 để đề ra những việc cụ thể cần làm nhằm mang lại quyền lợi cho trẻ em.
HĐ 3: Hướng dẫn đọc, tìm hiểu chú thích và bố cục.
1.Cách đọc
2.Các chú thích quan trọng:
HĐ 4: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản.
f) Sự thách thức:
3.Cơ hội.
4.Nhiệm vụ
? Trình bày tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ của trẻ em, về sự quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với vấn đề này.
Gọi học sinh chữa bài tập
I. Mục tiêu cần đạt:
HĐ 1: Giới thiệu bài
Gọi học sinh đọc truyện cười SGK
? Nhân vật chàng rể có tuân thủ đúng phương châm lịch sự không? Vì sao?
Trong tình huống khác thì có thể coi đó là lịch sự, quan tâm đến nhiều khác, nhưng trong tình huống này, khi người được ? phải từ trên cây cao xuống trong lúc đang tập trung làm việc thì hành động đó lại bị coi là quấy rối, phiền hà.
? Có thể rút ra bài học gì về giao tiếp?
- Cần chú ý đến đặc điểm của tình huống giao tiếp.
HĐ 3: Hướng dẫn tìm hiểu mục 2
I.Mục tiêu cần đạt:
HĐ 3: Hướng dẫn đọc, tìm hiểu chú thích và bố cục.
1.Cách đọc: Rõ ràng, dứt khoát, phân biệt giọng điệu trong đối thoại:
2.Các chú thích quan trọng: sgk
3. Bố cục của bài được chia làm mấy phần? Nêu nội dung chính của từng phần?
- Chia 3 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến cha mẹ đe mình: Cuộc hôn nhân giữa Trương Sinh và Vũ Nương, sự xa cách do chiến tranh và phẩm hạnh của nàng trong thời gian xa cách.
+ Đoạn 2: Tiếp theođến qua rồi: Nỗi oan khuất và cái chết bi thảm của Vũ Nương.
+ Đoạn 3: Cuộc gặp gỡ giữa Phan Lang và Vũ Nương ở động Linh phi, VN được giải oan.
- Chia 3 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến cha mẹ đẻ mình: Cuộc hôn nhân giữa Trương Sinh và Vũ Nương, sự xa cách do chiến tranh và phẩm hạnh của nàng trong thời gian xa cách.
+ Đoạn 2: Tiếp theođến qua rồi: Nỗi oan khuất và cái chết bi thảm của Vũ Nương.
HĐ 4: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản.
I. Mục tiêu cần đạt:
HĐ 1: Giới thiệu bài
I. Mục tiêu cần đạt:
HĐ 1: Giới thiệu bài
HĐ 3: Hướng dẫn tìm hiểu mục II.
I. Mục tiêu cần đạt:
HĐ 1: Giới thiệu bài
HĐ 3: Hướng dẫn tìm hiểu mục 2
HĐ 4: Hướng dẫn tìm hiểu mục 3
I. Mục tiêu cần đạt:
HĐ 1: Giới thiệu bài
I.Mục tiêu cần đạt:
HĐ 3: Hướng dẫn đọc, tìm hiểu chú thích và bố cục.
1.Cách đọc
2.Các chú thích quan trọng:
HĐ 4: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản.
Gọi học sinh đọc phần 2.
HĐ 5: Tổng kết.
I.Mục tiêu cần đạt:
HĐ 1: Giới thiệu bài : Nguyễn Huệ là một vị anh hùng nổi tiếng đã làm nên những chiến công hiển hách trong lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc ta. Bài học hôn nay sẽ giúp chúng ta hiểu rõ hơn về tài năng tuyệt vời ấy.
HĐ 3: Hướng dẫn đọc, tìm hiểu chú thích và bố cục.
1.Cách đọc
2.Các chú thích quan trọng:
HĐ 4: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản.
? Tài dụng binh của Quang Trung được thể hện ra sao?
? Hình tượng về người anh hùng được miêu tả trong chiến trận càng đẹp. Em hãy tìm những từ ngữ miêu tả hình tượng ấy?
? Việc TSN giúp Lê Chiêu Thống có phải thực lòng không? Điều đó thể hiện bc gì của tên tướng giặc?
? Tại sao ta có thể nói quân Thanh là 1 quân đội ô hợp, không có sức chiến đấu ? Tìm chi tiết minh hoạ?
? Vua Lê và bọn quan lại được miêu tả ntn khi TSN chiếm được Thăng Long?
Gọi học sinh chữa bài tập
I. Mục tiêu cần đạt:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
HĐ 1: Giới thiệu bài : Từ vựng là một bộ phận quan trọng cấu thành nên tiếng nói của dân tộc. Muốn hiểu được thứ tiếng mẹ đẻ ấy phải tìm hiểu sự phát triển của từ vựng.
Lắng nghe
HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu mục 1
Gọi học sinh đọc
? Tìm các từ ngữ mới được cấu tạo trên cơ sở các từ điện thoại, kinh tế, di động, sở hữu, tri thức, đặc khu, trí tuệ trong thời gian gần đây và giải thích nghĩa của những từ đó?
? Tìm những từ có cấu tạo theo mô hình x+tặc.?
- Lâm tặc: kẻ cướp tài nguyên rừng.
- Tin tặc: kẻ dùng kĩ thuật thâm nhập trái phép vào dữ liệu trên máy tính của người khác để khai thác hoặc phá hoại.
Gọi học sinh đọc ghi nhớ.
Học sinh đọc
Trả lời
Trả lời
I.Tạo từ ngữ mới.
1.Tìm hiểu bài.
- Tạo từ ngữ mới trên cơ sở các từ: điện thoại, kinh tế, di động, sở hữu, tri thức, đặc khu, trí tuệ.
ĐTDD: ĐT vô tuyến nhỏ mang theo người, được sử dụng trong vùng phủ sóng của cơ sở cho thuê bao.
-Kinh tế tri thức: Nền kinh tế chủ yếu dựa vào việc sx, lưu thông, phân phối các sản phẩm có hàm lượng tri thức cao.
- Đặc khu kinh tế: khu vực dành riêng để thu huát vốn và công nghệ nước ngoài , ví những chính sách ưu đãi.
- Sở hữu trí tuệ: quyền sở hữu đối với sản phẩm do hoạt động tri tuệ mang lại, được pl bảo hộ như quyền tác giả, quyền đvới sáng chế, giải pháp hữu ích, kiểu dáng công nghiệp.
*Ghi nhớ ( Sgk)
HĐ 3: Hướng dẫn tìm hiểu mục 2
Gọi học sinh đọc
? Tìm những từ Hán việt trong đoạn trích vừa đọc.
? Tìm những từ trong TV để chỉ các khái niệm Sgk.
Những từ này có nguồn gốc từ đâu?
*Gọi học sinh đọc ghi nhớ.
II.Mượn từ ngữ của tiếng nước ngoài.
1.Đọc hai đoạn trích:
- Từ Hán Việt:
thanh minh, lễ tết, tảo mộ, hội, đạp thanh, bộ hành, yến anh, xuân, tài tử, bạc mệnh.
Bạc mệnh, duyên, phận, thần, linh, chứng giám,, thiếp, đoan trang, tiết, trinh bạch, ngọc.
AIDS
Ma-ket-tinh.
Viết nguyên dạng: marketinh.
Phiên âm trong tài liệu chuyên môn: maketinh.
Phiên âm trong tài liệu thông thường: ma-két-tinh.
2.Ghi nhớ ( SGK )
HĐ 1: Giới thiệu bài : Nhắc đến Nguyễn Du chúng ta phải khẳng định ông là một nhà thơ lớn với những đóng góp vô cùng quan trọng trong nền VH VN nói riêng và Vh thế giới nói chung. Với tác phẩm truyện K đồ sộ, ND càng khẳng định được vai trò to lớn và không thể phủ nhận của mình trên văn đàn, sánh ngang hàng những nhà thơ lớn cùng thời.
I.Mục tiêu cần đạt:
HĐ 1: Giới thiệu bài: Là một đoạn trích ngắn trong cả một tác phẩm đồ sộ, chị em TK được coi là một trích đoạn hay và có giá trị. Qua đoạn trích, chúng ta sẽ được làm quen với hai cô gái tài sắc - đó là TV và TK.
HĐ 3: Hướng dẫn đọc, tìm hiểu chú thích và bố cục.
1.Cách đọc: Đọc chậm rãi, rõ ràng, diễn cảm, nhấn mạnh vào những nét đặc tả chị em K
2.Các chú thích quan trọng:
HĐ 4: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản.
? Trong 4 câu thơ đầu, câu thơ nào tả vẻ đẹp chung của cả hai chị em? Tìm hình ảnh ẩn dụ mang nghĩa tượng trưng trong 2 câu thơ đó?
? Đọc những câu thơ miêu tả vẻ đẹp của TV. Người ta nói vẻ đẹp của TV là vẻ đẹp phúc hậu. Hãy CM?
? 12 câu tiếp theo nói về ai? Em hiểu ntn về thành ngữ sắc sảo, mặn mà?
? Tại sao khi miêu tả TK tác giả lại tập trung miêu tả đôi mắt? Ông sử dụng hình ảnh ước lệ, ẩn dụ, nhân hoá nào?
? Em có nhận xét gì về nghệ thuật miêu tả TV và TK ? Cách miêu tả đó có gì giống và khác nhau? Dụng ý của tác giả là gì?
Đọc 4 câu cuối
? Cuộc sống của chị em Thuý Kiều ra sao? Điều này cho ta thấy phẩm chất nào đáng quý của họ?
HĐ 5: Tổng kết:
Gọi hoạt động đọc ghi nhớ
I. Mục tiêu cần đạt:
HĐ 1: Giới thiệu bài : Là 1 tác phẩm nổi tiếng của Nội dung, TK được đông đảo bạn đọc trên thế giới biết đến. Chúng ta đã được làm quen với chị em TK trong đoạn trích cùng tên và thấy được nghệ thuật miêu tả nhân vật tài tình của ND. Hôm nay chúng ta đến với cảnh ngày xuân để thấy 1 trong những thành tựu đặc sắc của TK là nghệ thuật miêu tả thiên nhiên.
HĐ 3: Hướng dẫn đọc, tìm hiểu chú thích và bố cục.
1.Cách đọc :
Đọc rõ ràng, mạch lạc, diễn cảm để thấy được vẻ đẹp của cảnh ngày xuân.
2.Các chú thích quan trọng:
3. Bố cục của đoạn trích được chia làm mấy đoạn? Nêu nội dung chính của từng đoạn?
- Đoạn trích kết cấu theo trình tự thời gian của cuộc du xuân:
+ Bốn câu đầu: khung cảnh ngày xuân.
+ Tám câu tiếp: khung cảnh lễ hội trong tết thanh mịnh.
- Đoạn trích kết cấu theo trình tự thời gian của cuộc du xuân:
+ Bốn câu đầu: khung cảnh ngày xuân.
+ Tám câu tiếp: khung cảnh lễ hội trong tết thanh mịnh.
+ Sáu câu cuối: cảnh chị em K đi du xuân trở về.
HĐ 4: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản.
*Tám câu tiếp: khung cảnh lễ hội trong tiết thanh minh.
*Sáu câu tiếp: Cảnh chị em TK đi du xuân trở về.
HĐ 5: Tổng kết:
I. Mục tiêu cần đạt:
HĐ 1: Giới thiệu bài
I. Mục tiêu cần đạt:
HĐ1: Giới thiệu bài
III. Tìm hiểu đoạn trích
I. Mục tiêu cần đạt:
HĐ 1: Giới thiệu bài : Miêu tả giữ một vai trò rất quan trọng trong quá trình làm bài. Để thấy được ý nghĩa của yếu tố này, chúng ta sẽ tìm hiểu bài ngày hôm nay.
I. Mục tiêu cần đạt:
HĐ 1: Giới thiệu bài
I. Mục tiêu cần đạt:
I.Mục tiêu cần đạt:
HĐ 1: Giới thiệu bài : Trong suốt 15 năm lưu lạc, ta tưởng như cuộc đời đã quá bất công khi luôn để K bị dập vùi trong khổ đau oan trái, trong đắng cay, nghiệt ngã. Chỉ đến khi gặp được vị anh hùng cái thế TH, cuộc đời tối tăm, xám xịt ấy mới loé lên được chút ánh sáng - thứ ánh sáng của công lí, của đạo lí, của luật nhân quả. K báo ân báo oán là đoạn trích tươi sáng nhất, nó như một nguồn sáng thần kì loé sáng trong cuộc đời tăm tối của K.
*Vị trí đoạn trích: Trải qua hết nạn nọ đến nạn kia, K đã phải nếm đủ mọi điều cay đắng, tưởng nàng phải buông xuôi trước số phận. Chính trong lúc K vô vọng thì gặp TH. Đây là 1 bước ngoặt mở ra trong cđời nàng: từ thân phận con ong cái kiến, K bước lên địa vị của 1 quan toà cầm cán cân công lí để ơn đền, oán trả.
HĐ 3: Hướng dẫn đọc, tìm hiểu chú thích và bố cục.
1.Cách đọc
2.Các chú thích quan trọng:
HĐ 4: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản.
? Hành động, lời nói của K đối với HT được diễn tả ntn?
?Tác dụng của chúng trong việc thể hiện thái độ của nàng?
? Đoàn thơ trên cho ta thấy điều gì?
I.Mục tiêu cần đạt:
HĐ 1: Giới thiệu bài
HĐ 3: Hướng dẫn đọc, tìm hiểu chú thích và bố cục.
1.Cách đọc
2.Các chú thích quan trọng:
HĐ 4: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản.
? Hình ảnh KNN được miêu tả qua những chi tiết nào?
I.Mục tiêu cần đạt:
HĐ 1: Giới thiệu bài :
I.Mục tiêu cần đạt:
HĐ 1: Giới thiệu bài :
HĐ 3: Hướng dẫn đọc, tìm hiểu chú thích và bố cục.
1.Cách đọc
2.Các chú thích quan trọng:
HĐ 4: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản.
?TH là hiện thân của cái ác. Vậy tội ác tày trời của hắn là gì?
? LVT đã được cứu thoát chết ntn?
II. Thành ngữ
VI.Từ đồng nghĩa
?Thế nào là từ đồng nghĩa?
VII.Từ trái nghĩa
VIII.Cấp độ khái quát nghĩa của từ.
IX. Trường từ vựng
? Khái niệm trường từ vựng?
? Phân tích sự độc đáo củ cách dùng từ trong đoạn trích
I. Mục tiêu cần đạt:
HĐ 1: Giới thiệu bài
HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu mục I
HĐ 5: Hướng dẫn tìm hiểu mục IV: Thuật ngữ và biệt ngữ xã hội.
HĐ 1: Giới thiệu bài
HĐ 1: Giới thiệu bài
HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu mục 1
Mèo, bò, tắc kè, chim cu, quạ
HĐ 3: Hướng dẫn tìm hiểu mục 2
HĐ 1: Giới thiệu bài
HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu mục 1
HĐ 3: Hướng dẫn tìm hiểu mục 2
HĐ 4: Hướng dẫn tìm hiểu mục 3
? Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong khổ thơ dưới.
? Làm thêm câu cuối cho đúng vần nhịp.