HỌ VÀ TÊN…………………………………………………………………………….LỚP 11/ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009 – 2010 MÔN: TIN HỌC 11 - PHẦN LÝ THUYẾT - THỜI GIAN 15 PHÚT Điểm Lời phê của giáo viên Đáp án: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án Câu 1: Mảng B gồm n (n ≤ 80) số nguyên, khai báo nào sau đây là đúng: A. Const nmax=80; Type mangB = array[1…nmax] of integer; Var B: mangB; B. Var B : array[1 nmax] of integer; C. Type mangB = array[1 nmax] of integer; Var B: mangB; D. Type mangB = array[1 nmax] of integer; Câu 2: Đoạn chương rình sau thực hiện công việc gì? Write(‘nhap so n=’); Read(n); For i:=1 to n do Begin Write(‘nhap phan tu thu ‘, i , ‘=’); read(A[i]); End; Write(‘nhap so nguyen m = ‘); read(m); A. Nhập dữ liệu cho mảng A gồm n phần tử và số nguyên m. B. Nhập dữ liệu cho mảng A gồm n phần tử. C. Nhập số nguyên m D. Cả 3 đáp án trên đều sai. Câu 3: Cho khai báo: Var A: Array[1 4] of Integer ; i : Integer ; Sau khi thực hiện lệnh : For i:=1 to 4 do A[i]:= i; thì mảng A có gía trị là : A. A[1]=1, A[2]=2, A[3]=3, A[4]=4 B. A[1]=2, A[2]=3, A[3]=4, A[4]=5 C. A[1]=0, A[2]=1, A[3]=2, A[4]=3 D. A[1]=1, A[2]=1, A[3]=1, A[4]=1 Câu 4: Đoạn chương trình sau thực hiện công việc gì? Dem:=0; For i:=1 to n do If a[i] mod m = 0 then dem:=dem+1; A. Đếm số lượng số chẵn trong mảng A. B. Đếm số lượng số chia hết cho m trong mảng C. Đếm số lượng số không chia hết cho m trong mảng A. D. Đếm số lượng số lẻ trong mảng A Giả sử biến st lưu giá trị hằng xâu’Pascal khong la qua kho’: (giả thiết này dùng từ câu 5-9) Câu 5: Cho biến s1 lưu trữ giá trị hằng xâu ‘co gi’. Thao tác Insert(s1,st,13) cho kết quả A. ‘Pascal khong co gi la qua kho’ B. ‘Pascal khongco gi la qua kho’ C. ‘Pascal khong la qua co gi kho’ D. ‘Pascal khong la qua kho co gi’ Câu 6: Thực hiện thao tác Copy(st,14,10) cho kết quả A. ‘la qua kho’ B. ‘khong la qua kho’ C. ‘ la qua kho’ D. ‘ la qua kho ’ Câu 7: Length(st) cho kết quả: A. 17 B. 18 C. 19 D. 23 Câu 8: Thực hiện thao tác st[8] cho kết quả là: A. ‘c’ B. ‘k’ C. ‘kho’ D. Tất cả đều sai Câu 9: Thao tác Delete(st,14,7) cho kết quả là: A. ‘Pascal khong la’ B. ‘Pascal khong kho’ C. ‘Pascal la qua kho’ D. ‘Pascal khong la’ Câu 10: Đoạn chương trình sau thực hiện công việc gì? write(‘nhap xau:’); Read(a,b); Insert(a,b,10); Write(b); A. Nhâp 2 xâu a, b có độ dài không quá 100. B. Nhâp 2 xâu a, b có độ dài không quá 100 đưa ra xâu b. C. Nhâp 2 xâu a, b , chèn xâu a vào xâu b tại vị trí thứ 10, đưa ra xâu nhận được. D.Tất cả đều sai. Câu 11: Đoạn chương trình sau thực hiện công việc gì? dem:=0; For i:=1 to length(a) do If a[i]=’ ‘ then dem:=dem+1; Write(‘ket qua la:’,dem); A. Đếm, đưa ra số kí tự trống trong xâu a. B. Nhập xâu a có độ dài không quá 60 C. Nhập xâu a có độ dài không quá 60, đếm số kí tự ‘A’ trong xâu a. D. Tất cả đều sai. Câu 12: Bài toán: Một lớp học gồm n (n ≤ 50) học sinh, cần quản lý các thuộc tính sau: họ và tên, ngày sinh, điểm toán, điểm văn, tổng, kết quả (với kết quả là ‘Đạt’ nếu tổng ≥ 10, ngược lại là ‘KDạt’. Khai báo nào sau đây là đúng và tối ưu nhất cho bài toán trên: A. Type Hocsinh=record hoten:string[30]; ns:string[10]; dtoan,dvan,tong:real; KQ :char; end; Var lop:array[1 60] of Hocsinh; B. Type Hocsinh=record hoten:string[30]; ns:string[20]; dtoan,dvan,tong:real; KQ : string[4]; end; Var lop:array[1 60] of Hocsinh; C. Type Hocsinh=record hoten:string[30]; ns:string[10]; dtoan,dvan,tong:real; KQ : string[4]; end; Var lop:array[1 60] of Hocsinh; D. Type Hocsinh=record hoten:string[30]; ns:string[20]; dtoan,dvan,tong:real; KQ : string[5]; end; Var lop:array[1 60] of Hocsinh; . TÊN…………………………………………………………………………….LỚP 11 / KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009 – 2 010 MÔN: TIN HỌC 11 - PHẦN LÝ THUYẾT - THỜI GIAN 15 PHÚT Điểm Lời phê của giáo viên Đáp án: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án Câu 1: Mảng B. A[4]=5 C. A [1] =0, A[2] =1, A[3]=2, A[4]=3 D. A [1] =1, A[2] =1, A[3] =1, A[4] =1 Câu 4: Đoạn chương trình sau thực hiện công việc gì? Dem:=0; For i: =1 to n do If a[i] mod m = 0 then dem:=dem +1; A. Đếm số lượng. Array [1 4] of Integer ; i : Integer ; Sau khi thực hiện lệnh : For i: =1 to 4 do A[i]:= i; thì mảng A có gía trị là : A. A [1] =1, A[2]=2, A[3]=3, A[4]=4 B. A [1] =2, A[2]=3, A[3]=4, A[4]=5 C. A [1] =0,