Kỹ thuật lớp 4 - THÊU MÓC XÍCH HÌNH QUẢ CAM (3 tiết ) pps

THÊU MÓC XÍCH HÌNH QUẢ CAM 3 tiết I/ Mục tiêu: -HS biết cách sang mẫu thêu lên vải và vận dụng kĩ thuật thêu móc xích để thêu hình quả cam.. -Thêu được hình quả cam bằng mũi thêu móc x

THÊU MÓC XÍCH HÌNH QUẢ CAM (3 tiết )

I/ Mục tiêu:

-HS biết cách sang mẫu thêu lên vải và vận dụng kĩ thuật thêu móc xích

để thêu hình quả cam

-Thêu được hình quả cam bằng mũi thêu móc xích

-HS yêu thích sản phẩm mình làm được

II/ Đồ dùng dạy- học:

-Mẫu thêu móc xích hình quả cam có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được

-Vật liệu và dụng cụ cần thiết:

+Một mảnh vải trắng có kích thước 30 cm x 30cm, một tờ giấy than, mẫu

vẽ hình quả cam

+Len, chỉ thêu các màu

+Kim khâu len và kim thêu

+Khung thêu tròn cầm tay có đường kính 20cm

III/ Hoạt động dạy- học:

Tiết 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định:Khởi động

2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học

tập

3.Dạy bài mới:

a)Giới thiệu bài: Thêu móc xích hình

quả cam và nêu mục tiêu bài học

b)Hướng dẫn cách làm:

* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS

quan sát và nhận xét mẫu

-GV giới thiệu mẫu thêu hình quả cam,

hướng dẫn HS quan sát mẫu kết hợp với

quan sát H.5 SGK để nêu nhận xét về

đặc điểm hình dạng, màu sắc quả cam

-GV nhận xét và nêu tóm tắt đặc

điểmmẫu thêumóc xích hình quả cam

có 2 phần: phần cuống lá và phần quả

Phần cuống hơi cong , màu nâu Trên

-Chuẩn bị đồ dùng học tập

-HS quan sát mẫu và nhận xét

-HS lắng nghe

cuống lá có màu xanh Hình quả hơi

tròn, có màu da cam

* Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao

tác kỹ thuật

* GV hướng dẫn sang (in) mẫu thêu

lên vải

-Quan Sát các hình thêu trên áo, vỏ

gối, khăn tay, váy… có rất nhiều hình

khác nhau Các hình này được in sẵn

lên vải Ta sẽ thêu theo các đường nét

đó

-GV hỏi:

+Làm thế nào để sang được mẫu thêu

lên vải?

-Cho HS quan sát H.1b SGK để nêu

cách in mẫu thêu lên vải

-Hướng dẫn HS in mẫu thêu lên vải

như SGK

*GV lưu ý một số điểm:

+Phân biệt hai mặt của giấy than để

-HS quan sát các mẫu thêu

-Dùng giấy than để in mẫu thêu lên vải

-HS quan sátvà nêu

-HS thực hành in

-HS lắng nghe

đặt giấy cho đúng

+Dùng bút chì để tô theo mẫu thêu

Mẫu nhiều nét vẽ nên tô từ trái sang

phải, từ trên xuống dưới để không bị vò

sót nét vẽ

+Tô xong, nhấc mẫu thêu và giấy than

ra Nếu nét vẽ mờ thì dùng bút chì tô lại

* GV hướng dẫn thêu móc xích hình

quả cam

-Yêu cầu HS nhắc lại cách căng vải

lên khung và cho 1 HS lên thực hành

căng khung thêu

-Hướng dẫn HS quan sát hình 2, 3, 4

SGK và hỏi:

+ Thêu móc xích hình quả cam ta thêu

như thế nào?

-GV hướng dẫn HS 1 số điểm cần lưu

ý

* Hoạt động 3: HS thực hành thêu

hình quả cam

-HS nêu

-HS quan sát và trả lời

-HS lắng nghe

-HS chuẩn bị dụng cụ

-HS thực hành cá nhân

-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và

nêu yêu cầu , thời gian hoàn thành sản

phẩm

-Tổ chức cho HS in mẫu, căng vải lên

khung thêu

-Nếu còn thời gian GV cho HS thêu

hình quả cam

3.Nhận xét- dặn dò:

-Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học

tập của HS

- Chuẩn bị bài cho tiết sau

-HS cả lớp

Tiết 2 +3

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: Hát

2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của

HS

3.Dạy bài mới:

a)Giới thiệu bài: thêu móc xích hình

quả cam

b) HS thực hành thêu móc xích hình

quả cam (tiếp theo tiết 1):

-GV kiểm tra một số sản phẩm thực

hành của HS đã làm tiết trước và nêu

những điểm cần rút kinh nghiệm

-GV có thể hướng dẫn thêm những chỗ

sai sót mà HS mắc phải

-GV cho HS thêu các phần trên hình

quả cam

-GV quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn thêm

cho HS còn sai sót, chưa đúng kỹ thuật

-Chuẩn bị dụng cụ học tập

-HS để sản phẩm trước mặt

-HS lắng nghe

- HS thêu các phần trên hình quả cam

* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học

tập của HS

-GV tổ chức cho HS trưng bày sản

phẩm thực hành

-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản

phẩm:

+Vẽ và in được hình quả cam bố trí

cân đối trên vải

+Thêu được các bộ phận của hình quả

cam

+Thêu đúng kỹ thuật: các mũi thêu

tương đối đều nhau, không bị dúm Mũi

thêu cuối đường thêu được chặn đúng

cách

+Màu sắc chỉ thêu được lựa chọn và

phối màu hợp lý

+Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian

quy định

-GV nhận xét và đánh giá kết quả học

tập của HS

-HS trưng bày sản phẩm

-HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu chuẩn trên

-HS cả lớp

3.Nhận xét- dặn dò:

-Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS

-Hướng dẫn HS về nhà ôn lại các bài

đã học và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để “ Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn”