KIỂM TRA HỌC KỲ I. Môn: Ngữ văn – Khối 10. Thời gian: 90 phút I. Tiếng Việt: (3 điểm). Câu 1: Nêu các đặc trưng của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt ?. Câu 2: Tìm và phân tích phép tu từ trong câu ca dao sau: “Chồng em áo rách em thương Chồng người áo gấm xông hương mặc người”. II. Làm văn: (7 điểm). Đề: Hãy tượng tượng mình là Tấm, kể lại truyện “Tấm Cám”?. ***** HẾT ***** KIỂM TRA HỌC KỲ I. Môn: Ngữ văn – Khối 10. Thời gian: 90 phút ĐÁP ÁN I. Tiếng Việt: (3 điểm). Câu 1: Đặc trưng của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt. (1 điểm) a. Tính cụ thể. b. Tính cảm xúc. c. Tính cá thể. Câu 2: (2 điểm) - Hoán dụ. (0.5 điểm) - Áo rách: người nghèo khổ. (0.5 điểm) - Áo gấm: người giàu sang. (0.5 điểm) Tấm lòng thủy chung son sắt của người phụ nữ. (0.5 điểm). II. Làm văn: (7 điểm) 1. Yêu cầu về kỹ năng: Biết cách làm một bài văn tự sự. Kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp, chữ viết cẩu thả. 2. Yêu cầu về kiến thức: Trên cơ sở hiểu truyện cổ tích Tấm Cám, học sinh biết hóa thân vào nhân vật Tấm và kể lại câu chuyện, nhằm làm nỗi bật số phận bất hạnh của con người trong xã hội cũ. a. Về nghệ thuật: Kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm để câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn. b. Về nội dung: Kể lại câu chuyện theo trình tự: - Hệ thống nhân vật: Tôi (Tấm), Cám, mẹ Cám - Nêu được các sự việc, chi tiết chính xác cụ thể. 3. Các mức điểm cụ thể: * Điểm 7: Bài làm đáp ứng tốt các yêu cầu trên, bố cục rõ ràng, văn viết có cảm xúc. Có thể còn một vài sai sót nhỏ không đáng kể. * Điểm 5 - 6: Bài đáp ứng tương đối đầy đủ các yêu cầu của đề, bố cục rõ ràng, hành văn trôi chảy. Có thể còn một vài sai xót nhỏ. * Điểm 3 - 4: Bài đã nêu được một vài yêu cầu trên, chưa tạo được hệ thống vấn đề. * Điểm 1 - 2: Bài viết vụng về, lủng củng, chữ cẩu thả. ******************** . đủ các yêu cầu của đề, bố cục rõ ràng, hành văn trôi chảy. Có thể còn một vài sai xót nhỏ. * Điểm 3 - 4: Bài đã nêu được một vài yêu cầu trên, chưa tạo được hệ thống vấn đề. * Điểm 1 - 2:. cổ tích Tấm Cám, học sinh biết hóa thân vào nhân vật Tấm và kể lại câu chuyện, nhằm làm nỗi bật số phận bất hạnh của con người trong xã hội cũ. a. Về nghệ thuật: Kết hợp các yếu tố miêu tả và. “Chồng em áo rách em thương Chồng người áo gấm xông hương mặc người”. II. Làm văn: (7 điểm). Đề: Hãy tượng tượng mình là Tấm, kể lại truyện “Tấm Cám”?. ***** HẾT ***** KIỂM TRA HỌC KỲ I. Môn: