Giao an Ly 6

Giáo án Vật lý 6 Người soạn : Trần Thò Kim Tươi Tuần : 1 Ngày soạn :16.08.08 Tiết : 1 Ngày dạy : 20.08.08 Chương I : CƠ HỌC Bài 1 : ĐO ĐỘ DÀI Mục tiêu: • Kiến thức : - Kể tên một số dụng cụ đo độ dài - Biết xác đònh GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo • Kỹ năng : - Biết ước lượng gần đúng chiều dài cần đo - Biết đo chiều dài của một số vật thông thường - Biết tính giá trò trung bình của các kết quả đo - Biết sử dụng thước đo phù hợp với vật cần đo • Thái độ : - Rèn tính cẩn thận, ý thức hợp tác trong hoạt động thu thập thông tin trong nhóm Chuân bò: • Các nhóm: * Mỗi nhóm: 1 thước kẻ có ĐCNNlà 1mm, 1 thước dây có ĐCNN là 1mm, 1 thước cuộn có ĐCNN là 0,5cm, 1 tờ giấy kẻ bảng 1.1 • GV: Tranh vẽ to thước có GHĐ 20cm và D9CNN:2mm, bảng 1.1 Tổ Chức Hoạt Động Dạy Học B1:n đònh lớp B2:Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Hoạt động 1:(5’) : Tổ chức giới thiệu kiến thức cơ bản của chương, đạt vấn đề. -Yêu cầu Hs mở SGK tr 5 cùng nhau trao đổi xem trong chương nghiên cứu vấn đề gì? -Yêu cầu Hs xem bức tranh của chương và tả lại bức tranh đó - Gv chốt lại kiến thứcsẽ nghiên cứu của chương 1 Hoạt động 2: (15’) 1 Tổ chức tình huống học tập Câu chuyện của hai chò em nêu lên vấn đề gì? Hãy nêu phương án giải quyết. 2 Đơn vò đo độ dài: 1o n lại một số đơn vò đo độ dài -Đơn vò đo độ dài trong hệ -Hs cùng đọc tài liệu - phát biểu vấn đề cần nghiên cứu -Hs trao đổi và nêu các phương án giải quyết -Hs cùng trao đổi để nhớ lại các đơn vò đo độ dài đã học -Hs thống nhất trong nhóm và trả lời -Hs điền vào câu C1 I. Đơn vò đo độ dài 1 n tập lại mot số đơn vò đo độ dài Đơn vò đo độ dài hợp pháp của nước ta là mét Kí hiệu: m Trang 1 Giáo án Vật lý 6 Người soạn : Trần Thò Kim Tươi thống đo lường hợp pháp của nước ta là gì? Kí hiệu? -Yêu cầu Hs trả lời -Yêu cầu Hs điền vào câu C1- Gv chỉnh sửa KQ trả lời của Hs - Gv giới thiệu thêm một vài đơn vò đo độ dàisử dụng trong thực tế 3 Ước lượng đo độ dài -Yêu cầu Hs đọc C2 và thực hiện -Yêu cầu Hs đọc C3 và thực hiện - Gv sửa cách đo cho Hs sau khi kiễm tra PP đo -Độ dài ước lượng và độ dàiđo bằng thước có giống nhau không? - Khen 1 số em có độ dài ước lượng và độ dài đo bằng thước gần giống nhau Gv đặt vấn đề: Tại sao trước khi đo độ dài ta cần ước lượng độ dài vật cần đo? Hoạt động 3 (5’) : Tìm hiểu dụng cụ đo Yêu cầu Hs quan sát hình 1.1 và trả lời câu C4 -Yêu cầu Hs đọc khái niệm GHĐ và ĐCNN -Yêu cầu Hs vận dụng để trả lời câu hỏi C5 - Gv treo tranh vẻ to thước à giới thiệu cách xác đònh ĐCNN và GHĐ của thước -Yêu cầu Hs thực hành câu C6 ,C7 1 inch = 2,54cm 1ft = 30,48cm 1 năm ánh sáng đo khoảng cách lớn trong vũ trụ Ước lượng 1m chiều dài bàn học -Đo bằng thước để kiểm tra -Nhận xét giá trò ước lượng và giá trò đo -Ước lượng độ dài gang tay -Kiễm tra bằng thước Nhận xét qua 2 cách đo ước lượng và đo bằng thước -Hs hoạt động nhóm +Thợ mộc dùng thước… +Hs dùng thước;…… +Người bán vải dùng thước; ……. -Hs đọc tài liệu và trả lời . +GHĐ của thứoc là……. +ĐCNN của thước là………… -Hs trả lời:…… Tìm GHĐ và ĐCNN trên 1 số thước của nhóm -Cá nhân Hs trả lời C6,C7 Khi đo phải ước lượng độ dài để chon thước đo có GHĐ và ĐCNN thích hợp C1: 1m=10dm 1m=100cm 1cm=10mm 1Km=1000m 2 Ước lượng độ dài Trước khi đo độ dài cần ước lượng độ dài cần đo để chọn thước đo cho thích hợp II. Đo độ dài 1 Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài C4: Thước cuộn Thước dây Thước kẻ - GHĐ của thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước - ĐCNN của thước là độ dài giữa hai vạch liên tiếp nhau trên thước C5: C6: - Thước có GHĐ 1m va øĐCNN 1cm đo chiều dài bàn học - Thước có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm đo chiều dài bàn học - Thước có GHĐ 30cm va øĐCNN 1mm đo chiều dài bàn học C7: Trang 2 Giáo án Vật lý 6 Người soạn : Trần Thò Kim Tươi -Gv kiễm tra: Hs trình bày tại sao chọn thước đo đó ? Việc chọn thước đo có GHĐ và ĐCNN phù hợp với độ dài của vật cần đo giúp ta đo chính xác VD: Đo chiều rộng của SGK vật lí 6 mà chọn thước có ĐCNN là 0,5cm à đọc KQ không chính xác . Hoặc đo chiều dài của sân trường mà dùng thước có GHĐ 50cm thì phải đo nhiều lần à sai số nhiều Hoạt động 4(15’): Vận dụng đo độ dài : -Yêu cầu Hs đọc SGK thực hiện theo yêu cầu: -Vì sao em chọn thước đo đó? -Em đã thực hiện mấy lần và giá trò trung bình được tính như thế nào? Hoạt động 5 (10’) 1 Cũng cố Đơn vò đo độ dài chính là gì? Khi dùng thước đo phải chú ý đk gì? 2 Hướng dẫn về nhà: Trả lời câu hỏi C1,2,3,4,5,6 Làm bài tập 1-2.1 à 1-2.6 Hs hoạt động cá nhân Hs thực hiện phép đo và ghi số liệu vào bảng 1.1 Thước mét đo chiều dài mảnh vải Thước day đo cơ thể khách hàng 2 Đo độ dài Trang 3 . C1,2,3,4,5 ,6 Làm bài tập 1-2.1 à 1-2 .6 Hs hoạt động cá nhân Hs thực hiện phép đo và ghi số liệu vào bảng 1.1 Thước mét đo chiều dài mảnh vải Thước day đo cơ thể khách hàng 2 Đo độ dài Trang 3 . cùng nhau trao đổi xem trong chương nghiên cứu vấn đề gì? -Yêu cầu Hs xem bức tranh của chương và tả lại bức tranh đó - Gv chốt lại kiến thứcsẽ nghiên cứu của chương 1 Hoạt động 2: (15’) 1. mot số đơn vò đo độ dài Đơn vò đo độ dài hợp pháp của nước ta là mét Kí hiệu: m Trang 1 Giáo án Vật lý 6 Người soạn : Trần Thò Kim Tươi thống đo lường hợp pháp của nước ta là gì? Kí hiệu? -Yêu