TOÁN LỚP 4_LUYỆN TẬP CHUNG

Sinh viên: Nguyễn Thi Hoài Linh Lớp 4E THIẾT KẾ GIÁO ÁN MÔN TOÁN Bài: Luyện tập chung Tiết 141 I. MỤC TIÊU Giúp HS: - Ôn tập về tỉ số của hai số. - Rèn kĩ năng giải toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. - Phân biệt dạng toán tổng tỉ và tổng hiệu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sách giáo khoa Toán 4 - Bảng phụ - Thẻ từ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Các bước tiến hành Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi chú I. Kiểm tra bài cũ - Trước khi vào bài mới, cô sẽ kiểm tra bài cũ. Cô có bài toán sau: Tổng của hai số là 72. Tìm hai số đó, biết rằng số lớn giảm 5 lần thì được số bé. - HS chữa - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào nháp - Thẻ từ - 1 - II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn luyện tập - GV NX và cho điểm. Trong tiết học này, chúng ta sẽ cùng ôn lại về tỉ số và giải các bài toán về Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. * BT1 (Đọc miệng) - Ai cho cô biết, tỉ số của a và b biết a = 3, b = 4? - Còn khi a = 5m, b = 7m thì tỉ số của a và b là gì? - Cô có tỉ số của a và b là 5 phần 7 m thì có đúng ko? Bạn nào biết? - Còn cho a = 12kg, b = 3 kg, tỉ số sẽ là bao nhiêu? - Có bạn nào có ý kiến khác ko? Nếu cô viết tỉ số là 12/3 = 4, đúng hay sai? Vì sao? - Bạn nào cho biết tỉ số của câu d? * BT2 (Bảng phụ) - 1bạn đọc cho cô yêu cầu của BT2 - 3 phần 4 - 5 phần 7 - Sai vì tỉ số không được viết đơn vị. - 12 phần 3 - Đúng vì tỉ số có thể rút gọn. - 6/8 hay 3/4. - Thẻ từ - Bảng phụ - 2 - - BT2 đã cho cái gì? - Yêu cầu chúng ta làm gì? - Cho tỉ số của hai số, ta có thể tính nhẩm được gì trước khi tính số bé, số lớn? - 1bạn nhắc lại - Cả lớp làm BT2 vào sách, 1bạn làm vào bảng phụ cho cô. - NX và chữa bài HS * BT3 - HS đọc yêu cầu - Bài toán đã cho cái gì? - Bài toán yêu cầu làm gì? - Bạn nào hiểu gấp 7 lần số thứ nhất được số thứ 2 tức là ti số của số thứ 1 và số thứ 2 là bao nhiêu? - Như vậy đây là dạng toán gì? - 1 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở - Chữa bài * BT4 - HS đọc yêu cầu - Bài toán đã cho cái gì? - Cho tổng hai số và tỉ số của hai sô đó - Điền số lớn, số bé. - Tổng số phần bằng nhau. - 1/3 - Tìm hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó. - Bảng phụ - 3 - - Bài toán yêu cầu làm gì? - Bài toán cho nửa chu vi tức là cho ta biết điều gì? - Như vậy đây là dang toán gì? - 1 bạn làm bảng phụ, các bạn khác làm vào vở - Chữa bài * BT5 - HS đọc yêu cầu - Bài toán đã cho cái gì? - Bài toán yêu cầu làm gì? - Đây là dạng toán gì? - Bài toán đã có tổng chưa? - Vậy làm thế nào để tính tổng - Cô cần 1 bạn làm vào bảng phụ, cả lớp làm vào vở - Chữa bài - Qua BT4 và BT5, con thấy 2 dạng toán tổng tỉ và tổng hiệu giống nhau và khác nhau ở điểm nào? - Tổng chiều dài và chiều rộng - Tổng và tỉ - Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. - Chưa - Tính nửa chu vi - Cùng cho tổng. Khác nhau là 1bên là cho tỉ, 1bên là cho hiệu và dạng tổng tỉ phải vẽ sơ đồ, tổng hiệu ko - Bảng phụ - 4 - C. Củng cố, dặn dò - Đúng rồi, các con về nhà ôn tập nhiều dạng này và đọc trước bài Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số cua 2 số đó. phải vẽ. Người hướng dẫn (Ký) Trần Thị Ngọc Lan - 5 - . Sinh viên: Nguyễn Thi Hoài Linh Lớp 4E THIẾT KẾ GIÁO ÁN MÔN TOÁN Bài: Luyện tập chung Tiết 141 I. MỤC TIÊU Giúp HS: - Ôn tập về tỉ số của hai số. - Rèn kĩ năng giải toán Tìm hai số khi biết tổng. yêu cầu - Bài toán đã cho cái gì? - Bài toán yêu cầu làm gì? - Đây là dạng toán gì? - Bài toán đã có tổng chưa? - Vậy làm thế nào để tính tổng - Cô cần 1 bạn làm vào bảng phụ, cả lớp làm vào. - II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn luyện tập - GV NX và cho điểm. Trong tiết học này, chúng ta sẽ cùng ôn lại về tỉ số và giải các bài toán về Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của