Nghị luận xã hội ( 3)

ĐỀ 1: “ THÀNH CÔNG CHỈ ĐẾN KHI BẠN LÀM VIỆC TẬN TÂM VÀ LUÔN NGHĨ ĐẾN NHỮNG ĐIỀU TỐT ĐẸP” SUY NGHĨ CỦA ANH CHỊ VỀ Ý KIẾN TRÊN Bài làm Thành công là đích đến đẹp đẽ và tươi sáng cuộc sống cúa bất cứ Thái độ làm việc là yếu tố quan trọng quyết định đến sự thành bại của người đường đến thành công Và câu nói nổi tiếng cúa Arnold Schwarzenegger liệu có phải là một lời khuyên đúng đắn về thái độ làm việc tốt nhất để hướng đến mục tiêu của mình ? “Thành công chỉ đến bạn làm việc tận tâm và nghĩ đến những điều tốt đẹp” Con người ta sống ở đời đều muốn theo đuổi để đạt đến “thành công” Vậy “thành công” là gì ? Là đạt được kết quả, mục đích dự định Là biến những hoài bão đầy nhiệt huyết của tuổi trẻ trở thành sự thật Điều đó đẹp lắm chứ, đáng mơ ước lắm chứ Nhưng đường để đạt được thành công vốn không dễ dàng gì, càng nhiều thử thách chông gai thì thành công mới thật có ý nghĩa Đối diện với những khó khăn trước mắt, có người chọn cách thoái lui, có người rẽ sang hướng khác, dễ dàng và đơn giản hơn, dù nó không đúng với mục đích của mình.Còn có những người lại chọn cách nhìn nhận vấn đề thật lạc quan, và quyết tâm hướng đến mục tiêu của mình với sự nỗ lực cố gắng không ngừng nghỉ Theo Schwarzengger, chỉ có những người vậy mới có thể đạt được thành công, Liệu suy nghĩ đó có thật sự đúng ? Cũng Anita Hill đã nói : “Làm việc đừng quá trông đợi vào kết quả, hãy mong cho mình làm được hết sức” Khi làm việc tận tụy và toàn tâm toàn ý hướng đến mục đích của mình, thì bản thân chuyện “thành công” đã không còn quan trọng nữa Điều cốt yếu nhất là ta đã cố gắng hết sức, và hoàn toàn không phải hối tiếc vì đã bỏ lỡ điều gì “Tận tâm” không có nghĩa là bất chấp tất cả và bằng mọi giá phải thành công cho kì được, “tận tâm” là chọn đường đúng đắn nhất và cố gắng hết sức để tới cuối đường đó Với một thái độ làm việc tích cực thế, thành công đạt được trở nên rất xứng đáng và có ý nghĩa Đối diện với những khó khăn trở ngại đường đời, nhiều nỗ lực hết sức vẫn là chưa đủ Càng cố gắng thì gặp thất bại càng cay đắng Khi đó, người ta phải học được cách tiếp nhận và nhìn nhận sự việc theo hướng lạc quan, thay vì chôn vùi ý chí bản thân với những nguy cơ, hậu quả, thất bại… nặng nề, hãy biết “nghĩ đến những điều tốt đẹp” để củng cố tinh thần và có động lực tiến lên phía trước Phải biết nhìn về phía ánh sáng mới có thể thấy được lối thoát khó khăn, và vững tin vào tương lai tươi sáng tốt đẹp Chỉ biết giữ những suy nghĩ không thì chưa thể thành công được, biết biến những suy nghĩ tích cực thành hành động thì chắc chắn, bạn sẽ thành công đấy ! Lấy chính bản thân tác giả của câu nói làm ví dụ Arnold Schwarzenegger, từ một chàng trai người Áo 21 tuổi bỡ ngỡ bước chân đến Mỹ để tìm thành công cho bản thân chỉ với vốn liếng tiếng Anh nghèo nàn, đã trở thành vận động viên, diễn viên phim hành động nỏi tiếng thế giới, và hiện tại đương nhiệm chức vụ Thống đớc bang California ở Hoa Kì Ơng vấp phải khơng ít khó khăn đường lập nghiệp, với sự nhiệt huyết và lòng quyết tâm được trở nên nổi tiếng, không có thể phủ nhận sự thành công của người đàn ông này Chính những suy nghĩ tích cực và thái độ làm việc đúng đắn đã đưa ông tới đỉnh cao ngày hôm Bên cạnh đó, Roberto Goizueta cũng là một ví dụ điển hình cho thành công nhờ thái độ làm việc đúng đắn Ông là một những doanh nhân thành công nhất thế kỉ XX, người đã đưa thương hiệu nước có ga nổi tiếng Cocacola trở thành hàng đầu thế giới Con đường của một người xuất thân từ một gia đình nông dân làm nghề trồng mía ở Cuba vươn lên trở thành CEO của hãng nước ngọt huyền thoại lớn nhất thế giới ắt hẳn không dễ dàng gì Nhưng với lòng quyết tâm và những suy nghĩ lạc quan tin vào tương lai của bản thân, Roberto Goizueta đã đạt được thành công khiến Thế giới phải trầm trồ Những người này xuất thân bình thường, họ đạt được thành công nhờ biết suy nghĩ tích cực và tập trung cao nhất vào mục tiêu của mình Với tâm niệm “thành công chỉ đến với những người làm việc tận tâm và nghĩ đến những điều tốt đẹp”, bản thân mỗi chúng ta đều có hội đạt được những đỉnh cao phi thường thế Tôi có lòng tin vào điều đó, còn bạn thì ? Đối với tuổi trẻ, xác định được ước mơ của đời mình và nỗ lực không ngừng để đạt được thành công là điều không dễ Nhưng thiết nghĩ, nếu biết cách biến những trở ngại của khó khăn trước mắt trở thành động lực thúc đẩy để tiến xa hơn, bay cao hơn, thì thành công ta đạt được sẽ càng có ý nghĩa Cố gắng hết sức và lạc quan, thì nhất định thành công sẽ đến == ĐỀ BÀI:NGƯỜI HẠNH PHÚC NHẤT LÀ NGƯỜI ĐEM HẠNH PHÚC ĐẾN CHO NHIỀU NGƯỜI NHẤT Mỗi người có cách định nghĩa riêng cho thân:thế người hạnh phúc.Bàn người hạnh phúc có ý kiến cho rằng:”Người hạnh phúc người đem đến hạnh phúc cho nhiều người nhất” Theo tôi, quan niệm đắn thể tính nhân văn sâu sắc Nói đến hạnh phúc nói đến trạng thái sung sướng, thỏa mãn người cảm thấy hồn tồn đạt ý nguyện Trạng thái có thống qua nhẹ nhàng, có sung sướng cao độ tràn đầy, có lúc vui sướng xúc động sâu lắng, có lúc cảm thấy khó diễn tả, lung linh huyền diệu bảy sắc cầu vồng Đó llà trạng thái tốt đẹp người sống.V ậy,thế người hạnh phúc?Có người coi thỏa mãn vật chất, tình cảm riêng hạnh phúc Nhưng có khơng người quan niệm hạnh phúc cống hiến, trao tặng Đối với họ, sống có ý nghĩa người biết hi sinh cho hạnh phúc nhân loại Cảm nhận hạnh phúc người muôn màu muôn vẻ mong muốn hạnh phúc Hạnh phúc tay người, người sáng tạo ra, giữ gìn phát triển mãi.Biết bao người thân yêu trao lại cho ta hạnh phúc sống Có thành đạt lớn nhỏ riêng ta mà khơng có chăm lo giúp đỡ người Cho nên hạnh phúc biết sống người Hạnh phúc người sở hữu nhiều mà người biết yêu thương, hy vọng nhiều Nếu nghĩ tới lợi ích cho riêng mình, dửng dưng với người, không dám chăm lo cho người khác, chẳng hiểu hạnh phúc Vì hạnh phúc có đến với đơn độc, ích kỷ, cho dù "thiên đường riêng buồn tênh" Khi ta quan tâm tới người xung quanh, ta mang niềm vui hạnh phúc đến cho người khác, ta sẵn sàng thương yêu người - có llà cử chỉ, việc làm nhỏ - làm cho lịng ta thêm ấm áp thản Thật vậy, sống đem lại hạnh phúc cho người khác tuyệt vời Hạnh phúc dễ dàng có ta giúp đỡ cụ giá qua đường, hay nhường chỗ cho phụ nữ có thai xe buýt… Tất điều thật đơn giản mang lại hạnh phúc cho người khác, làm người vui vẻ.”Tìm thấy niềm vui niềm vui người khác bí mật hạnh phúc” Và khơng dừng hạnh phúc lại với ta làm điều tốt đẹp, có ích cho người khác, cho xã hội Hành động cao quý tốt đẹp hơn, to lớn hạnh phúc bình yên mà anh đội, chiến sỹ Cách mạng đem lại cho Tất hy sinh anh để đem lại hạnh phúc cho chúng ta, cho dân tộc Hạnh phúc độc lập tự cho dân tộc Thật cao quý tốt đẹp dáng tơn vinh biết nhường nào!Quả thực:”Trong sống khơng có cao quý tốt đẹp đem hạnh phúc đến cho người khác Việc đem hạnh phúc cho người khác thật đơn giản cao quý Tuy nhiên xã hội nhiều người việc nhỏ họ không làm Một số họ biết có thân, tồn đem lại bất hạnh cho người khác Trong gia đình, cần lên án người chồng vũ phu, đánh đập vợ đứa com bất hiếu ăn chơi, thoả mãn nhu cầu cá nhân, làm cha mẹ đau lòng Tại người lại nhẫn tâm đem lại bất hạnh cho người thân u mình? Ngồi xã hội, hiên có lớp niên, thay giúp đỡ người giá yếu , họ lại lợi dụng để cướp giất, móc túi… Những kẻ lấy bất hạnh người khác làm hạnh phúc cần đáng bị trừng trị! Hạnh phúc tầm tay chúng ta! Hãy mang hạnh phúc đến cho người khác bạn tìm thấy niềm hạnh phúc mình!!!! == Đề tài:AN TỒN GIAO THƠNG BÀI Hiện an tồn giao thông vấn đề lớn xã hội quan tâm Những ngữ như: “An toàn bạn, tai nạn thù”, “An toàn giao thông hạnh phúc cho nhà”… giăng lên khắp nẻo đường Nó lời nhắc nhở lời cảnh báo người tham gia giao thông chấp hành nghiêm chỉnh luật an tồn giao thơng để đem lại an tồn cho hạnh phúc cho gia đình Thế số vụ tai nạn giao thông năm không suy giảm, ngược lại tăng lên nhiều Cứ năm Việt Nam có tới gần ngàn vụ tai nạn giao thơng Ngun nhân gây vụ tai nạn phần lớn ý thức chấp hành luật lệ giao thơng người dân cịn kém: uống rượu, bia vượt nồng độ cho phép lái xe, không đội mũ bảo hiểm tham gia giao thơng, phóng nhanh, vượt ẩu … Một mặt, chất lượng đường sá kém, nguyên nhân tắc trách quan xây dựng: ăn hối lộ, rút ruột cơng trình … Mặt khác, phải lên án kẻ lợi ích cá nhân mà khơng màng đến an tồn, tính mạng người đường, họ thản nhiên rải đinh xuống lòng đường để thu lợi đồng tiền kiếm từ việc vá xe, thay lốp Họ không hiểu hết nguy hiểm việc làm đó, bị thủng săm đột ngột chạy với tốc độ cao, người tham gia giao thông bị văng khỏi xe nguy tử vong lớn Một vấn đề gây ý bị lên án nhiều tình trạng đua xe giới trẻ, tầng lớp niên - chủ nhân tương lai đất nước Đó niên đua địi với tính “con nhà giàu”, với rủ rê bạn bè, họ sẵn sàng đánh cược với tính mạng Nhìn xe SH, @, FX500 phi bay đường lớn, ta không khỏi xót xa cho họ Chỉ q nng chiều, thiếu bảo ban cha mẹ mà họ phải trả giá đắt Tai nạn xảy điều chắn, nhẹ sứt đầu mẻ trán, gãy tay gãy chân, nặng họ phải mãi rời xa đời Nguyên nhân họ chưa biết suy nghĩ lợi, hại việc làm Thanh thiếu niên độ tuổi 15-24 chiếm gần 20% dân số Việt Nam chiếm tới gần 40% vụ tai nạn giao thông đặc biệt nghiêm trọng Cộng với quản lý hành lang an tồn giao thơng chưa chặt chẽ: hệ thống biển báo cịn thiếu, phân luồng giao thơng chưa hợp lý, cơng tác kiểm tra, kiểm sốt xử phạt chưa nghiêm minh, chí cịn có tượng tiêu cực xử lý … Trong vòng 10 năm qua, số vụ tai nạn giao thông tăng gấp lần Theo điều tra chấn thương liên trường (VMIS), năm 2001 có 4.100 trẻ chết tai nạn giao thông, tương đương với 11 trẻ chết ngày Tỷ lệ tử vong trẻ em trai gấp lần tỷ lệ trẻ em gái Trong có 290.000 trẻ bị thương tai nạn giao thơng 2001, tương đương với 794 trẻ/ngày Tai nạn giao thông nguyên nhân tử vong hàng đầu trẻ em từ 15 tuổi trở lên Phần lớn trẻ 0-9 tuổi chết người Đa số trẻ 10-14 tuổi chết xe đạp tất ca tử vong đối tượng 15-19 tuổi người xe máy Tất nguyên nhân gây tai nạn bắt nguồn từ thiếu hiểu biết Luật Giao thơng Vì để học sinh, sinh viên có thêm hiểu biết luật giao thơng, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phối hợp trường trung học sở, trung học phổ thông, trường đại học, cao đẳng … toàn quốc phát động thực tháng “An tồn giao thơng” Tháng an tồn giao thơng năm có chủ đề: “Thanh, thiếu niên trường học nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật trật tự an toàn giao thơng” Đây xem điểm đột phá, tuổi trẻ học đường, bao gồm học sinh, sinh viên trang bị đầy đủ kiến thức Luật Giao thơng, có chuyển biến nhận thức, tuân thủ quy định pháp luật tạo chuyển biến mạnh mẽ chấp hành giao thông xã hội Giảm thiểu tai nạn giao thơng việc khó, khơng phải khơng làm xã hội nỗ lực, chọn điểm đột phá, có biện pháp tổ chức kiên trì thực Hưởng ứng tháng an tồn giao thơng trách nhiệm tồn xã hội song cần hướng mạnh vào lớp trẻ, phận quan trọng tuổi trẻ học đường Cần làm cho đối tượng tự giác thực quy định an tồn giao thơng cách liên tục, bảo đảm tính bền vững lâu dài, hạn chế đến chấm dứt tình trạng vi phạm an tồn giao thông Đã đến lúc cần đưa biện pháp hữu hiệu sáng tạo hơn, chủ động tích cực để giáo dục lớp trẻ ý thức chấp hành pháp luật tham gia giao thơng Trách nhiệm thuộc nhà trường, gia đình toàn xã hội Đối với nhà trường, cần coi trọng công tác giáo dục ý thức công dân, ý thức chấp hành pháp luật học sinh, sinh viên Nhà trường cần đa dạng hoá sinh hoạt ngoại khố học sinh, sinh viên, có hoạt động tuyên truyền, phổ biến pháp luật giao thơng cần thiết Ngồi cần coi ý thức chấp hành pháp luật giao thông tiêu chí để đánh giá ý thức rèn luyện đạo đức học sinh, sinh viên: xếp loại đạo đức trung bình học sinh, sinh viên vi phạm giao thông lần xếp loại yếu vi phạm lần hai năm học Các bậc cha, mẹ cần quan tâm đến việc giáo dục đạo đức ý thức pháp luật cái, không mua xe gắn máy cho không cho phép xe gắn máy chưa đủ tuổi Nhà nước cần quy định biện pháp xử lý nghiêm minh với bậc cha mẹ không quan tâm dung túng cho em vi phạm Cơ quan, đơn vị công tác cần có hình thức xử lý thoả đáng bậc cha mẹ đảng viên, cán bộ, công chức dung túng tiếp tay cho vi phạm giao thông như: không nâng bậc lương, không xét thi đua, không bổ vào chức vụ lãnh đạo cao Ngoài quan chức phải thường xuyên kiểm tra, phát xử lý trường hợp vi phạm giao thông để nâng cao ý thức chấp hành pháp luật người dân nói chung, học sinh, sinh viên nói riêng Chỉ hành vi vi phạm bị xử lý cơng nghiêm minh người dân tn thủ quy định pháp luật Những trường hợp vi phạm an tồn giao thơng học sinh, sinh viên phải thông báo tới nhà trường - nơi học tập địa phương - nơi cư trú để có hình thức răn đe, xử phạt kịp thời Theo thống kê, người thiệt mạng tai nạn giao thông chủ yếu đàn ông – trụ cột gia đình học sinh, sinh viên – người thân yêu cha mẹ, chủ nhân tương lai đất nước Những người vợ xót xa người chồng thân yêu Những đứa nghẹn ngào từ chúng khơng cịn vịng tay âu yếm vỗ cha, khơng cịn cha bảo ban dạy dỗ đường đời Các bậc cha mẹ phải quặn lòng tiễn nước mắt … Tất điều đáng tiếc chẳng thể xảy biết quý thân mình, biết tuân thủ luật lệ giao thông Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “Người có đức mà khơng có tài làm việc khó có tài mà khơng có đức vơ dụng” Chính vậy, cần quan tâm đến giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên, mà trước hết giáo dục ý thức công dân Chấn chỉnh giao thơng học đường khơng góp phần làm giảm thiểu tai nạn giao thông, mà quan trọng giáo dục ý thức pháp luật cho hệ tương lai BÀI 2: Tai nạn giao thông vấn đề nhức nhối xã hội quan tâm trở thành hiểm họa tham gia giao thông.Trên thực tế tai nạn giao thông diễn ngày cướp mạng sống người lúc nào.Mỗi ngày trơi qua có ba mươi người chết bị thương Đáng buồn khơng nạn nhân tai nạn giao thông học sinh, sinh viên chúng ta.Vậy tuổi trẻ học đường phải suy nghĩ hành động để góp phần làm giảm tai nạn giao thơng cho xã hội Trên phạm vi tồn cầu, tai nạn giao thông nguyên nhân gây tử vong nhiều cho người.Trung bình làm chết triệu người bị thương hàng chục triệu người năm.Chỉ tính riêng năm 2002, tai nạn giao thông giới làm cho 1,2 triệu người thiệt mạng 50 triệu người bị thương Hàng năm, số vụ tai nạn giao thông lại tăng thêm 10% số nước nghèo phát triển cao tỉ lệ nước công nghiệp phát triển Phổ biến phần lớn quốc gia tai nạn giao thông đường gây tử vong hàng đầu cho xã hội Loại tai nạn thường xảy ô tô xe gắn máy tuyến đường hay tuyến đường chuyên dùng cho người Ngồi cịn có loại tai nạn giao thông khác tai nạn giao thông đường sắt, tai nạn giao thông đường thuỷ, tai nạn giao thông đường hàng không Vậy tai nạn giao thông hiểu phương diện cho đúng? Tai nạn giao thơng có từ lâu lịch sử nhiều hình thức khác Tuy nhiên, chưa có định nghĩa thật xác lột tả hết đặc tính Trên hình thức biểu hành vi cụ thể, gây thiệt hại định tính mạng, sức khỏe cho người, vật tài sản Chủ thể trực tiếp thực hành vi cuối vụ tai nạn giao thông cụ thể phải đối tượng tham gia vào hoạt động giao thơng Cịn xét lỗi, lỗi vơ ý khơng có lỗi, lỗi cố ý Tai nạn giao thơng khơng gây đau thương cho gia đình mà cịn liên luỵ đến người vơ tội khác Lỗi chung lớn ý thức người dân cịn kém, coi thường tính mạng người khác, chưa có ý thức bảo vệ tài sản cá nhân nói riêng tồn xã hội nói chung Gần 90% nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông người điều khiển phương tiện gây Có tránh tai nạn giao thơng hay khơng ý thức tự giác chấp hành Luật Giao Thông người lái xe Các vụ tai nạn giao thông thảm khốc, gây hậu nghiêm trọng thời gian qua xuất phát từ hành vi coi thường pháp luật lái xe chưa có ý thức chấp hành pháp luật Theo thống kê người thiệt mạng tai nạn giao thông chủ yếu đàn ông, trụ cột gia đình Những người vợ xót xa người chồng thân yêu, đứa nghẹn ngào dịng lệ tới chẳng cịn vòng tay người cha âu yếm vỗ về, bảo ban dạy dỗ đường đời Họ mang đến thương tâm cho tồn xã hội Bên cạnh đó, xã hội bàn tay lao động, người ngày sức xây dựng tổ quốc thật xót xa đất nước lại cịn bị người công dân ưu tú, nhân tài mầm non tương lai nữa.Hậu tai nạn giao thông để lại thật khủng khiếp làm sao! Hàng năm số vụ tai nạn giao thơng khơng suy giảm, ngược lại cịn tăng lên nhiều Cứ năm, Việt Nam có tới gần nghìn vụ tai nạn giao thơng Tính riêng năm 2006 có 12.600 người chết tai nạn giao thơng đường mà có 20% học sinh, sinh viên gây Phần lớn trẻ 09 tuổi chết người Đa số trẻ 10-14 tuổi chết xe đạp, tất ca tử vong đối tượng 15-19 tuổi xe máy Các lỗi vi phạm học sinh, sinh viên đa dạng: điều khiển xe mơ tơ phóng nhanh, vượt ẩu, chở số người quy định, vào đường cấm, đường ngược chiều gây cản trở giao thơng; khơng có đăng ký, biển số, giấy phép lái xe, vượt đèn đỏ….Một số học sinh, sinh viên tự ý thay đổi màu sắc, nhãn mác, lắp hệ thống đèn chiếu sáng, đèn soi biển số, đèn trang trí mơ tơ sai quy định, lắp còi sai âm lượng, xe mô tô, xe đạp bánh, quẹt chân chống xuống đường nhựa, đùa nghịch gây rối trật tự phố Khi tan trường, học sinh “túm năm, tụm ba”, dừng đỗ xe lòng đường; xe đạp dàn hàng ba, hàng bốn hay xe máy, chí kẹp ba, kẹp bốn, lạng lách, đánh võng, thành “chuyện thường ngày huyện” Sẽ kể hết lỗi mà em gây Một vấn đề gây ý bị lên án nhiều tình trạng đua xe giới trẻ, tầng lớp niên - người chủ tương lai đất nước Đó niên đua địi với tính “con nhà giàu” với rủ rê bạn bè, họ sẵn sàng đánh cược với tính mạng Nhìn xe SH, @, Dylan… phi bay đường lớn ta khơng khỏi xót xa cho họ Chỉ q nng chiều, thiếu bảo ban cha mẹ mà họ phải trả giá đắt Những tai nạn xảy điều chắn, nhẹ sứt đầu mẻ trán, gẫy tay gẫy chân Nặng họ phải mãi rời xa đời Lý đâu nhận thức niên Họ chưa biết suy nghĩ lợi hại việc làm Những bậc cha mẹ xảy tai nạn, nhận muộn Tại họ sắm cho xe thật tốt, phân khối thật lớn để chúng đua Họ làm nhiều tiền nhận đứa tiền bạc chẳng giải Họ hối hận từ đầu khơng bảo ban muộn có tốn nước mắt chuyện gạo chín thành cơm Một số địa phương có biện pháp liệt, chẳng hạn cấm học sinh phổ thông xe máy đến trường Tuy nhiên, chưa có phối hợp chặt chẽ gia đình, nhà trường quan chức nên biện pháp tỏ không hiệu Do mải làm ăn, buôn bán, bậc phụ huynh không dành nhiều thời gian, không quan tâm tới việc dạy dỗ cái, không giáo dục em ý thức chấp hành pháp luật Nhiều bậc cha mẹ dung túng cho mua xe mô tô cho cho xe máy đến trường em chưa có giấy phép lái xe Đã có khơng tai nạn giao thông thảm khốc xảy chuyện vi phạm giao thông học sinh, sinh viên khơng cịn chuyện ý thức, đạo đức riêng em mà phải kể đến trách nhiệm bậc cha mẹ cộng đồng xã hội Khi bề quản giáo khơng nghiêm trẻ dễ làm điều khơng Gia đình, nhà trường xã hội cần có tiếng nói chung việc giáo dục ý thức chấp hành pháp luật giao thông học sinh, sinh viên Như năm vừa ,cái chết thương tâm hai bạn nữ sinh trường THPT Nguyễn Công Trứ đạp xe đường học gây xúc giới học đường khiến cho gia đình bạn đau lịng Đùa giỡn xe để không làm chủ tay lái ngã vào xe tải lưu thông chiều.Các bạn 16 tuổi thơi, cịn qúa trẻ để làm nhiều việc có ích cho xã hội Gần việc giáo dục ý thức công dân giáo dục đạo đức nhà trường không thực quan tâm trước Kết thi cử em đè nặng lên vai người làm thầy, làm khiến họ khơng cịn quan tâm nhiều đến môn thi tốt nghiệp thi đại học Mơ hình giáo dục cân khơng cịn nữa, “trí dục” chiếm ưu trước “đức dục” chương trình giảng dạy Cùng với thay đổi đời sống kinh tế hệ giá trị, “người Thầy” khơng cịn uy với học sinh xưa phận không nhỏ học sinh bỏ qua lời răn dạy đạo đức thầy, cô điều dễ hiểu.Các quan nhà nước không quan tâm mức tới giao thông học đường Các chế tài áp dụng đối hành vi vi phạm em quy định văn pháp luật chưa đủ mạnh để răn đe, việc xử lý vi phạm không thực thường xuyên, liên tục làm tính giáo dục biện pháp xử phạt Ở phạm vi tồn xã hội, việc người lớn khơng chấp hành quy định pháp luật giao thông đường trở thành gương xấu cho bọn trẻ làm theo Khơng trường hợp, người lớn cịn kích động, cổ vũ cho hành vi sai trái em tập trung xem hò hét em đua xe trái phép.Tất nguyên nhân gây tai nạn bắt nguồn từ ý thức người dân Nếu họ biết quý thân mình, biết tn thủ luật lệ giao thơng chẳng có điều thương tâm đáng tiếc Hồi chuông cảnh báo rung lên, nhắc nhở người biết chấp hành giao thơng, an toàn thân xã hội Muốn chấn chỉnh giao thông học đường , phải cần xã hội chung tay Sự đồng thuận gia đình, nhà trường xã hội văn bản, giấy tờ, lời hứa suông, mà phải hành động cụ thể.Chẳng hạn phát động tháng “An tồn giao thơng”, thực phải kết hơp với lực lượng cảnh sát giao thông giám sát theo dõi tình hình giao thơng, xử phạt nghiêm khắc trường hợp vi phạm Luật giao thông Đi khắp nẻo đường gần xa ngữ “An toàn giao thông hạnh phúc cho nhà” lời nhắc nhở, lời cảnh báo với người tham gia giao thông, chấp hành luật giao thơng để đem lại an tồn cho hạnh phúc cho gia đình Giáo dục cho học sinh, sinh viên từ ngồi ghế nhà trường vơ bổ ích Lực lượng học sinh, sinh viên tình nguyện đứng điều khiển giao thơng biện pháp hữu ích.Gần việc tất cơng dân phải đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông biện pháp thiết thực giúp bảo vệ an toàn cho người.Cần phải phát huy mặt tích cực để tai nạn giao thơng ngày giảm theo chiều hướng nhanh nhất.Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “Người có đức mà khơng có tài làm việc khó có tài mà khơng có đức vơ dụng” Chính vậy, cần quan tâm đến giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên, mà trước hết giáo dục ý thức công dân Chấn chỉnh giao thông học đường khơng góp phần làm giảm thiểu tai nạn giao thông, mà quan trọng giáo dục ý thức pháp luật cho hệ tương lai Trên đường quốc lộ, đường lớn kẻ rải đinh xuống lòng đường để thu lợi đồng tiền kiếm từ vá xe, thay lốp Họ không hiểu hết nguy hiểm việc làm đó, với tốc độ cao người tham gia giao thông bị thủng săm đột ngột bị văng người khỏi xe nguy tử vong lớn Bên cạnh chất lượng đường sá nguyên nhân tắc trách quan quyền Mỗi năm, nhà nước bỏ hàng tỉ đồng để nâng cấp sở giao thông, đường sá cầu cống phục vụ cho việc lại an toàn nơi Nhưng số tiền lại khơng dùng hết, rơi vào đâu? Phải chăng, số tiền rơi vào túi kẻ rút lõi cơng trình, rút lõi vật tư để làm giàu cho Đó kẻ vơ lương tâm lợi ích thân mà qn an toàn chung cho xã hội Cho đến thời điểm này, chưa có thống kê trình độ học vấn lái xe, nói, khơng thiếu lái xe khách liên tỉnh có trình độ thấp, nhận thức pháp luật bị hạn chế, có máu bốc đồng, coi thường tính mạng hành khách xe, phóng xe điên đường, phát có vài xe chạy tuyến đua thêm phần liệt để tranh giành khách Điều lý giải tai nạn giao thông thảm khốc xảy thường rơi vào xe khách vào dịp lễ, tết Bức tranh tình trạng an tồn giao thơng đầu năm 2008 nhiều gam tối mà khơng có ý thức người tham gia giao thơng kém, mà cịn "tệ nạn" lực lượng bảo vệ trật tự an tồn giao thơng Tất điều bắt nguồn từ điều văn hóa Mà điều khó sớm chiều tạo Bác Hồ nói : " Mười năm trồng cây, trăm năm trồng người" Trồng văn hóa trồng người Tổ chức Y Tế Thế giới nói rằng: “ Tai nạn giao thơng trở thành đại dịch nhân loại” nên xã hội cần có biện pháp hữu dụng để ngăn chặn kìm hãm phát triển nó.Là học sinh em cố gắng học tập thật tốt, phấn đấu học hỏi tìm hiểu kiến thức Luật Giao Thơng để góp phần bảo vệ tài sản chung gia đình xã hội Bản thân em tuân thủ nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật để làm gương cho em khơng làm phụ lịng thầy ba mẹ quan tâm lo lắng cho em suốt đường đời Để xứng đáng công dân đất nước Việt Nam , để xứng đáng cháu Bác Hồ kính yêu BÀI 3: Ơng bà ta thường nói : " Con hư mẹ , cháu hư bà " Khi bậc cha mẹ quản giáo không nghiêm khắc chúng dễ làm điều khơng Gia đình , nhà trường xã hội cần lên tiếng nói chung cho việc giáo dục ý thức chấp hành luật lệ giao thơng tuổi học trị Đất nước ta đà phát triển, đời sống vật chất tinh thần nhân dân nâng cao , Và hệ trẻ niềm hy vọng , mạnh để phát triển đất nước , bên cạnh hệ trẻ góp phần khơng vào việc xây dựng đất nước văn minh lành mạnh an toàn Trong nhiều năm trở lại , vấn đề tai nạn giao thông điểm nóng thu hút quan tâm , lo ngại dư luận bới mức độ thiệt hại tài sản lẫn sinh mạng mà vấn đề gây lớn Vậy tuổi trẻ học đường có suy nghĩ hành động nhý để giảm thiểu tai nạn giao thông Khi tan trường, học sinh “tụm năm, tụm ba”, dừng đỗ xe lòng đường; xe đạp dàn hàng ba, hàng bốn hay xe máy, chí kẹp ba, kẹp bốn, lạng lách, đánh võng, chuyện bình thường Một số thống kê tai nạn giao thông cho thấy , 20% tai nạn giao thông học sinh, sinh viên vi phạm Các lỗi vi phạm học sinh, sinh viên đa dạng: điều khiển xe mơ tơ phóng nhanh, vượt ẩu, chở số người quy định, vào đường cấm, đường ngược chiều, dàn hàng ngang phố gây cản trở giao thơng; khơng có đăng ký, biển số, giấy phép lái xe, vượt đèn đỏ Một số học sinh, sinh viên tự ý thay đổi màu sắc, nhãn mác, lắp hệ thống đèn chiếu sáng, đèn soi biển số, đèn trang trí mơ tơ sai quy định, lắp cịi sai âm lượng, tụ tập thành nhóm tốc độ cao, lạng lách, đánh võng, xe mô tô, xe đạp bánh, quẹt chân chống xuống đường nhựa, đùa nghịch gây rối trật tự phố Đã có khơng tai nạn giao thơng thảm khốc xảy chuyện vi phạm giao thông học sinh, sinh viên khơng cịn chuyện ý thức trách nhiệm đạo đức nơi thân học sinh, sinh viên Vậy trách nhiệm giáo dục ai? Trước hậu tai nạn giao thơng, số địa phương có biện pháp liệt, chẳng hạn cấm học sinh phổ thông xe máy đến trường Tuy nhiên, chưa có phối hợp chặt chẽ gia đình, nhà trường quan chức nên biện pháp tỏ khơng hiệu Vậy đâu khơng có phối hợp này? Lỗi ai? Theo tình hình , với đời sống cao nhu cầu vật chất lên cao khơng thể khơng tránh khỏi việc học sinh , sinh viên chạy đua theo nhu cầu vật chất tiền bạc Các bậc phụ huynh Việt Nam vốn quen yêu thưong , chiều chuộng cách q đáng Khơng , có số phụ huynh làm ngơ với sai trái em gián tiếp tiếp tay cho trẻ việc giáo dục chúng chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thơng Tình trạng tai nạn ngày gia tăng ý thức chưa cao học sinh, sinh viên Giới trẻ đua theo thứ vật chất xa hoa : xe đẹp mắc tiền, di dộng , ăn chơi Do việc thích ứng quan hệ bạn bè nguyên nhân cho tai nạn đáng tiếc xảy " Nhất quỷ, nhì ma, thứ ba học trị " , khơng học sinh khơng có trò ranh ma , trêu chọc hay khẳng định lĩnh Vấn đề trị chơi khơng cịn sáng, ngây thơ dễ thương mà quái ăm Sự thiếu ý thức em trước hết lỗi cha mẹ Họ mải mê lo làm ăn , buôn bán , không dành nhiều thời gian cho em, không quan tâm đến việc dạy dỗ cái, không giáo dục em ý thức chấp hành pháp luật Họ nghĩ cần cho em ăn học vui chơi , không thua bạn lứa đủ Nhưng thực tế , có nhiều trường hợp em học sinh qua loa cha mẹ mà vướng vào tệ nạn xã hội , vào ăn chơi mà với lứa tuổi em không cần thiết Các em cần quan tâm , chia sẻ cha mẹ Những cử ân cần mẹ , lời động viên cha điều mà tất em mong muốn Không vậy, cịn có nhiều phụ huynh chiều chuộng , dung tùng em địi xe mơtơ xe máy phân khối lớn đến trường chưa có giấy phép lái xe Các bậc phụ huynh nhiều lúc q tin tưởng , khơng tâm đến hoạt động vui chơi ; cho mua xe với lý đến trường hay học thêm v v có phụ huynh nghĩ dùng xe để đua , để so tài với bạn hay không? Những đua sinh rất nhiều " anh hùng xa lộ " hay " công tử tốc độ " v.v.v có tình mạng tài sản ngưòi bị chà đạp , oan uỗng danh hiệu Bên cạnh , cịn có ẩu đả xảy liên tiếp cãi vã lẫn Điều , ảnh hưởng đến ? Đến thân chúng Vậy có đáng để chuyện đáng tiếc xảy hay không? Câu hỏi bạn : học sinh, sinh viên biết rõ làm : " Biết trước hậu mà đâm đầu vào " , : học sinh, sinh viên xem thường mạng sống người khác vô trách nhiệm với mạng sống Một người cơng dân có lĩnh, có ý thức, có lý tưởng đẹp thành dài trình dạy dỗ giáo dục tri thức từ nhà trường : môi trường giáo dục tốt Với xu đất nước lên phát triển nhanh , việc đào tạo đội ngũ học sinh , sinh viên có tri thức cao điều vô cần thiết Ngày xưa , học sinh đến trường với lòng kính trọng, u mến thấy : " Một chữ thấy, chữ thầy " , " Muốn qua bắc cầu Kiều, muốn hay chữ phãi yêu lấy thầy " khơng cịn xưa Các phụ huynh q đặt nặng vần đề : Con phải giỏi , phải đứng phải đậu cao v.v.v đòi hỏi thầy phải dốc để truyền đạt tri thức cho em Các em đến trướng học nhiếu môn : Văn, Tốn , Anh , có phụ huynh thắc mắc em phải học mơn khơng ? Tổng cộng mười ba môn , với số lượng môn học học nhiều đến ngày hay tuần học thầy có thời gian truyền đạt kịp khơng? Vậy thời gian đâu mà giáo dục ý thức công dân , giáo dục đạo đức cho em Không , có nhiều phụ huynh thương , xót mà khơng chịu cho nhà trường giáo dục Họ cịn lên tiếng phê phán, bình phẩm thầy Làm có q đáng khơng ? Trên đời , khơng có thầy nào mà ghét học trị Nhưng hệ trẻ cưng chiều nên " uy "của thấy khơng cịn mạnh mẽ trước Và , phận nhỏ học sinh , sinh viên bỏ qua lời dạy thấy cô điều dễ hiểu Ngồi , ngun nhân tai nạn giao thơng ngày gia tăng quan nhà nứơc không quan tâm cách mức với giao thông học đường Các điều luật áp dụng hành vi vi phạm em quy định văn pháp luật chưa đủ mạnh để răn đe Một phần thiểu số cán thi hành pháp luật không nghiêm, không công xử lý vi phạm pháp luật, hình thức xử phạt, làm cho việc giáo dục giới trẻ chấp hành luật không riết chặt chẽ Bên cạnh , ta cần phải nhắc đến : Cơ Sở Hạ Tầng nước ta Những yếu tố thuộc sở hạ tầng phục vụ hoạt động giao thơng : đường , cầu , có ảnh hưởng định tới việc có xảy tai nạn giao thông hay không? Những điều kiện đường :lưu lượng, độ phẳng độ nhám mặt đường, tầm nhìn độ chiếu sáng đường bố trí biển báo hiệu ảnh hưởng đến việc xảy tai nạn giao thông Cơ sở hạ tầng phục vụ giao thơng cịn nhiều yếu kém, chưa đảm bảo tiêu chuẩn kỹ thuật, khơng đồng ngun nhân làm xảy nhiều vụ tai nạn giao thông Điều thể rõ nét quốc gia phát triển phát triển Xét mặt phương tiện giao thơng góp phần khiến tai nạn giao thông ngày tăng cao Từ năm 2000 chứng kiến gia tăng nhanh chóng loại phương tiện giao thông Từ ô tô, gắn máy xuất xưởng, ngày có hàng tỷ phương tiện giao thơng loại, từ xe đạp, xe gắn máy, hay ô tô máy bay tối tân Tăng trưởng mạnh xuất phương tiện giao thông đường : xe máy , ô tô, Trên đà phát triển hệ linh kiện điện tử , máy móc tối tân , hàng loạt hãng hiệu xe máy, ô tô đủ chủng loại xuất xưởng Đi kèm theo gia tăng nhanh lỗi thời, lạc hậu , hạn chế loại xe Bên cạnh xe đại, đảm bảo quy định tiêu chuẩn kỹ thuật, tiêu chuẩn an tồn bán với giá cao , xe không đảm bảo chất lượng lưu thông bán với giá rẻ hay xe tự tạo , xe cũ tái chế việc gây nguy hiểm cho người dụng điều không nghĩ tới Các nguyên nhân làm tăng tai nạn giao thông nhiều , mà hậu q chúng nhiều vơ kể khơng có từ , ngữ , câu diễn tả thiệt hại khủng khiếp tai nạn giao thông Từ Nghị số 32/2007/NQ-CP ngày 29/6/2007 Chính phủ ban hành, nhìn chung việc chấp hành luật lệ giao thơng có nhiều chuyển biến rõ rệt Việc đội mũ bảo hiểm ngồi xe môtô, xe gắn máy dần trở thành thói quen, nét đẹp văn hóa Rõ ràng nhận thức nhiều người dân thay đổi, tự giác đội mũ để đảm bảo an toàn cho Và thức chấp hành vào ngày 15/9/2007 : tất công dân điều khiển loại phương tiện lưu thông giao thông phải đội mũ bảo hiểm , người ngồi xe máy phải đội mũ bảo hiểm Đồng thời xử phạt nghiêm trường hợp người điều khiển phương tiện giao thông không đội mũ bảo hiểm Thì số vụ tai nạn giao thơng tren địa bàn TPHCM giảm đáng kể Nhưng bên cạnh đó, cịn nhiều vụ tai nạn giao thơng xảy :Trong vòng tháng đầu năm 2008 , TPHCM có 427 vụ tai nạn giao thơng đường , khiến 378 người chết 151 người bị thương , giảm tương đối khoảng 18% - 19% trường hợp tai nạn giao thơng Con số có giãm đáng kể luật đội mũ bão hiễm ban hành cịn cao Nếu xét trung bình năm số lượng vụ tai nạn giao thông giảm 6% - 7% , trường hợp nạn nhân tử vong chấn thương sọ nảo giảm đáng kể , vụ tai nạn nhỏ va quẹt, lấn đường , lấn tuyến , chạy tốc độ cịn nhiều Vậy ý thức công dân chưa cao vấn đề đẳm bảo luật giao thông đường Đất nước ta nước phát triển , nên giới trẻ nguồn nhân lực dồi Nhưng , nhiên , không ý thức quan trọng mà vô ý thức , q vơ tâm đến luật giao thơng nguồn nhân lực tri thức cao giảm nhanh chóng Đối chiếu với số liệu người chết, người bị thương nhiều mà không thức tỉnh công dân , không làm giới trẻ ý việc lưu thơng giao thơng khó hiểu Phải , giời trẻ hờ hững , vô tâm hay sao? Thống kê từ Bệnh Viện địa bàn TP , Bệnh Viện Chợ Rẫy , Chấn Thương Chỉnh Hình , đêm có hàng trăm lần cấp cứu cho trường hợp tai nạn giao thông lớn, bé Thật lương tâm người để đâu ? Sao không nhận thức kỹ, suy nghĩ kỹ tham gia lưu thông Tất người mà khơng có gia đình , bạn bè , mà lúc sơ ý , lúc nông nỗi , mà phải nhận lấy đáng tiếc từ tai nạn có đáng hay khơng ? Biết gia đình phải đau khổ , đớn đau người thân thương Con cha mẹ , mẹ cha xa , anh xa em, em xa chị đau thương , giọt nước mắt phải rơi ? Những bệnh nhân cấp cứu nằm chực chờ chêt bệnh viện , nạn nhân bị tai nạn dẫn đến chấn thương nặng : liệt toàn thân , người thực vật , hay phần thể không đáng xót xa hay sao? Những người cha người mẹ đường làm lại bị tai nạn , đứa trẻ bé xíu ngây thơ phải nằm giường bệnh người đầy dây , ống truyền không đau lòng hay ? Tất cà đau lòng mà biết trước Ai mà biết kết đường hàng vạn hàng ngàn người lưu thông Tuổi trẻ tiếp thu kiến thức , tri thức cao mà lại phần tử gây tai nạn giao thơng nhiều Những trị chơi đùa cợt ranh ma : lạch lách , đánh võng , chạy bánh khiến cho rất nhiều gia đình tang tóc , mà vồn dĩ nạn nhân khơng đáng bị Chì phút nông nỗi , chút hưng phấn tuổi trẻ tham gia vào trò chơi số mạng , xem thường mạng chà đạp , đánh đổ sinh mạng người khác Vốn dĩ nằm lịng ba mẹ biết chuyện đời ? Các " cậu ầm , cô chiêu " đòi bố mẹ mua xe đem xe làm trị vơ bổ : họ thản nhiên uống rượu say lái xe , kéo băng kéo đàn mà đua tốc độ tuyến đường cao tốc , họ kè mà thực " ảo thuật " : chạy bánh , để chân lên xe , hay nằm mà điều khiển xe hậu chúng : bị thương , chấn thương hay nặng tử vong Họ người dân sống hiền lành, lương thiện , họ yêu thương gia đình , tất lịng họ tốt có đáng phải chết hay không? Những cô cậu giàu sang vi phạm luật giao thông ,gây tai nạn hiển nhiên xem " vận xui " Trên đời nhiều xui đến ? " Vận Xui " có khơng thể có trăm ngàn " Vận xui " Tuổi trẻ ỷ y vào bố mẹ , xem thường pháp luật họ nghĩ " Có tiền mua tiên " Khi tai nạn xảy , họ sẳn sàng vung tiền để gọi : " Xin lỗi " Mạng sống dùng tiền bạc để mua bán , trao đổi Nước mắt người thân nạn nhân , nỗi đau thương bà mẹ , bà vợ , đau lòng , đau đớn đứa nạn nhân dùng tiền để chối bõ , xua tan ư? Tác hại tai nạn giao thơng q lớn , có hàng tỷ đồng sử dụng việc đền bù thiệt hại , sử chữa lại phương tiện sở hạ tầng Việt Nam nước công nghiệp , phần lờn người dân lao động công nhân , có phải nên sử dụng tiền bạc vào xây dựng quan xí nghiệp , trung tâm văn hóa , nhà máy lớn mà nhà nước ta hàng năm phải tồn nhiều tiền cho tai nạn giao thông Vậy , vô ý thức , vô kỷ luật việc tham gia giao thông không làm tổn hại thân ,tổn hại người khác , mà ảnh hưởng lớn tới phát triển đất nước Trên thực tế , nạn nhân vụ tai nạn giao thơng phải làm người ta đau xót Mà người gây tai nạn không ngoại lệ Các phụ huynh yêu thương , chiều chuộng , dung túng làm sai làm quấy họ người lãnh hậu họ gieo " Nhân báo ứng " , " Gieo nhân gặt " coi thường mạng người khác người khác xem thường mạng Khi " anh hùng " chạy với tốc độ cực cao , " ảo thuật gia " làm trị " vận xui " không đến với người khác mà thân nhận lãnh hậu Khi lưu thơng chấn thương thân người vi pham luật nặng , dễ dẫn đến tử vong Là phải trả hiếu cho ba mẹ chuyện đương nhiên , ba mẹ cưng chiều phước, " cô cậu " chưa trả hiếu cho bố mẹ bắt người sinh thành , người thương phải rơi giọt nước mắt ân hận , sai lầm dung túng cho Không nỗi đau lớn nỗi đau ba mẹ khóc thương , tre già phải khóc măng non Nhiều gia đình , nhiều phụ huynh cịn chết đứng người biết khơng lành lặn xưa hay phải sống nửa đời lại giường bệnh Các " anh hùng " , nhà " ảo thuật " thấy xót thương , thấy ân hận muộn Sống lành lặn không muốn , tổn hại thân thể người khác , để chịu cảnh đau lịng Dư luận xót thương cho nạn nhân khơng xót thương cho Nhưng dư luận tội nghệp cho họ, học sinh , sinh viên , bốc đồng ham chơi , đua đòi mà đánh tương lai Và xót xa cho phụ huynh yêu đáng mà hại đời Bên cạnh , cịn phải nói đến hậu to lớn nhà thầu thi cơng cơng trình q cẩu thả, rút ruột cơng trình làm cho đường thiếu chất lượng , không đảm bảo nhu cầu giao thông người dân Các nhà máy sản xuất phương tiên lưu thông không đảm bảo chất lượng thành phẩm xe : đèn , kèn , thắng Chúng cần xét đến lơ cán giao thông : không tuần tra chặt chẽ gắt gao tuyến đường , xứ lý vi phạm không nghiêm , thiếu tính cơng Đây tiêu cực của tai nạn giao thơng Chính làm cho người dân tái phạm liên tục sau lần vi phạm giới trẻ Người ta nói : " Hành động người lớn gương cho giới trẻ noi theo " , cơng dân nói chung bậc phụ huynh nói riêng khơng chấp hành luật , thường xun vi phạm , gây tai nạn làm cho em noi theo , làm sai theo , ý thức sai luật pháp ả Tất nguyên nhân gây tai nạn bắt nguồn từ ý thức người dân Nếu họ biết quý thân mình, biết tn thủ luật lệ giao thơng chẳng có điều thương tâm đáng tiếc Hồi chuông cảnh báo rung lên, nhắc nhở người biết chấp hành giao thơng, an toàn thân xã hội Nhận thấy hậu tác hại tai nạn giao thơng , nhà nước ta có nhiều sách biện pháp khống chế tình hình tai nạn giao thông ngày tăng địa bàn thành phố Từ năm 2001 , UNICEF giúp đỡ phủ Việt Nam thực nhiều biện pháp giảm thiểu số thiếu niên chết tai nạn thương tích , đặc biệt tai nạn giao thơng Vì nguyên nhân gây tử vong cao Ở cấp quốc gia UNICEF với Bộ Y tế, Uỷ ban Dân số, Gia đình Trẻ em Ủy ban An tồn Giao thơng Quốc gia triển khai hoạt động nhằm tăng nhận thức phịng tránh tai nạn an tồn giao thơng Áp phích, tờ rơi an tồn giao thơng sử dụng mũ bảo hiểm phân phát rộng rãi toàn quốc thời gian qua UNICEF vận động để giúp cho công chúng hiểu rõ luật giao thơng Nhưng cịn người sao? Một bé hay cậu bé vừa chào đời trông bụ bẫm kháu khỉnh không nhìn mà đốn biết bố mẹ ai.Cơ thể yếu ớt khơng thể tự chống chọi với khắc nghiệt sống bên ngồi Khơng vật mở mắt thấy ánh sáng mặt trời lúc chúng phãi bươn chải lo cho sống cùa Cũng có giống lồi chăm sóc bố mẹ theo nặm tháng chúng tự lập khơng bao giị gặp lại bố mẹ khác nhiều so với người Con người từ sinh không sở hữu thứ đón nhận tình thương yêu dịu dàng mẹ chăm sóc chu đáo cha… Theo thời gian lớn lên ngày vòng tay ấm áp Cuộc sống khơng êm dịu trớ trêu với nhiều người.Nhiều đứa bé sinh mặt cha sữa mẹ Nhưng chúng lớn lên theo năm tháng trở thành công dân đất nước tương lai sống bị chơn sâu bốn tường bất hạnh đơn Vừa lọt lịng người khơng củng có số phận bất hạnh khơng có quyền biết đấng sinh thành Nhưng khơng thề mà tương lai sống trở nên mù mịt tối tăm.và họ khơng có quyền mơ ước hay hi vọng.và tương lai tươi sáng , thành công vinh quang se khơng thuộc họ.vì tất mơ ước cao đẹp không phãi định hồn cảnh sinh mà ý chí tâm người “Nó làm trở thành ,và phải làm tự chình Tơi trở thành kẻ tơi làm ra” Vế sau câu nói nhà triết hoc lời khuyên cho chúng ta.phải biết vươn lên sống , phải có hồi bảo lý tưởng vạch mục đích rõ ràng cho sống thân Không biết chùn bước trước khó khăn Thanh niên ngày không vùi đầu vào sách đàn anh lớp trước Cuộc sống đại khoa học kĩ thuật tiến thói quen ngày khơng gói gọn bốn tường có học học học Thời gian ngày dường mở rộng với nhiều hoạt động thú vị chiến dịch mùa hè xanh Thanh niên tự vơ tư đến vùng khó khăn giúp đỡ nhân dân nghèo vùng sâu vùng xa hay chuyến ngắn ngày đơn giản chia sẻ quà bánh cho trẻ em làng trẻ mồ côi , tất xuất phát từ lịng tình nguyện u thương giống nịi.Thanh niên ngày khơng học tập tốt lao động tốt mà cịn có lịng nhân khoan dung Những điều kiện tảng cho thành cơng sau Sự thành cơng họ đạt đơi tay khối óc họ khơng dựa dẫm vào ai……”Khát vọng nguồn động lực có sức mạnh vơ biên, tiềm tàng bên người Động lực thể qua hành động liên tục bền bỉ, để người không từ bỏ ước mơ, không khuất phục hồn cảnh.” Quả thật cau danh ngơn người có thề đạt tât có khát vọng bạn chi thật thất bại ban từ bỏ ước mơ cố gắng Nhưng ý chí tâm khơng phải lúc mỉm cười với người khơng tìm đến ,chỉ có người ln có gắng vươn lên sống vượt qua khó khăn đến lúc khó khặn khơng làm chùng bước họ lúc họ tím hạnh phúc khám phà bổ ích cho thân Và có số đơng khơng khám phá chân lý bi quan ln yếu lịng trước khó khăn vấp phải Thất bại khởi đầu thành công thất bại thành công cố gắng khơng ngừng hồn thiên Con người sinh khơng là mầm sống sinh đúa trẻ sơ sinh không tên tuổi, Nhưng tất nổ lực khơng ngừng lịng tâm bền bỉ ý chí vươn lên mầm sống lớn lên sinh hoa kết trai góp cho đời hương sắc.Và chết họ có tất khơng cịn cỏi đời “Tạo lập! Xây dựng! Phục vụ!Đó mệnh lệnh thiên nhiên.Hãy làm theo mệnh lệnh đó, bạn thấy giàu sang phong phú vũ trụ vô tận.” sống khong ngừng phấn đấu ban tìm thấy tất làm chủ thứ “Tơi trở thành kẻ tơi làm ra”.mà.không phảido khác đặt hay ép buộc tư trang mà có == HẠNH PHÚC ĐỜI TÔI Ở TRONG BẢN LĨNH CỦA "TƠI" Con người khác vật chỗ dự phần định vào việc tạo dựng nên nhân cách nó.Chính ,một nhà triết học có nói:"Mỗi vật sinh tất mà có.Chỉ có người từ thuở lọt lịng chẳng cả.Nó phải làm trở thành phải tự làm tự nó.Tơi trở thành kẻ tơi làm ra".Câu nói nêu bật khác người vật mà nhấn mạnh tới vai trò người việc hình thành nhân cách Thật vậy, vật sinh tất nhửng mà có.Điều có nghĩa lâ vật sinh lớn lên ấy.Một chó sói sinh trở thành chó sói, chim thành chim Dĩ nhiên phải có thời gian để chó sói trưởng thành, tự kiếm ăn tự vệ,để chim lớn,mở mắt biết bay kiếm mồi.Nhưng qua thời gian đó,con sói chim trưởng thành vật quy định gen no.Con vật sinh trạng thái tự đủ Con người khác hẳn, sinh tự khơng đầy đủ, khơng Một em bé sơ sinh oa oa chào đời,tự em sống thiếu chăm sóc,bú mớm đùm bọc cùa người mẹ.Em khơng trở thành người khơng biết nói,biết đọc,biết viết,biết giao tiếp với cộng đồng Em khơng có chỗ đứng xã hội em khơng có nghề nghiệp đó.Rồi em có mộ nghề không,em trở người tốt hay xấu ,chưa được.vậy người,do lọt lịng tự khơng đầy đủ,cho nên người sinh mang theo nhiệm vụ, trỡ thành người ! Ai chịu trách nhiệm làm cho người trở thành CON NGƯƠÌ?Xã hội hay cá nhân?tại nhà triết học nói người làm trở thành ấy, có coi nhẹ điều kiện xã hội hay khơng? Có q coi trọng vai trị chủ thể cá nhân hay khơng?Xét điều kiện, gia đình xã hội điều kiện để người trở thành người.Cha mẹ cho bú mớm, nuôi nấng ,dạy dỗ Xã hội cung cấp trường học.sách vở,kiến thức,ngành nhề.các điều kiện có ý nghĩa quan trọng thử tưởng tượng người sinh gia đình nghèo túng, ăn khơng đủ no lại phải làm việc để sống nào? Lại tưởng tượng người sinh gia đình giàu có, đầy đủ tiện nghi sinh hoạt học tập nào?nếu người nơi hẻo lánh ,xa trung tâm văn hoá ,thiếu trường sở ,ít giao lưu nào?một người khác thàh phố lớn ,nhiều trường tốt,có nhiều thầy giỏi Rõ ràng điều kiện tốt thuận lợi điều kiện xấu khó khăn.nhưng điều kiện định tât cả.nhiều người xuất thân gnehị hèn lại có ý chí vươn lên.Ở ,hoạt động tích cực,chủ động sáng tạo mơi người yếu tố định sử dụng điều kiện nào.khi nói tơi sáng tạo tối, tơi tự làm tơi khơng có nghĩa tơi muốn trở thành Một người mà khơng có giọng hát trời phú khơng thể trở thành danh ca; người khơng chất tốt trở thành vận động viên triển vọng…Nhưng có số có số điều kiện việc phát huy điều kiện tốt, khắc phục điều kiện xấu phụ thuộc chủ yếu vào vai trị cá nhân có điều kiện Con người làm trở thành Đúng ,con người tự lựa chọn để tự thực theo lý tưởng định Nhà sư Tuệ Tĩnh tu, ông tự học để trở thành nhà thuốc vĩ đại dân tộc Ông Tư Mã Thiên đời Hán bị nhục hình , ơng chu du khắp nước ,thu thập tài liệu để hoàn thành Sử kí tiếng…Lỗ Tấn tốt nghiệp trường khai mỏ, niềm băn khoăn cho số phận dân tộc dẫn ông đến nghề văn Pastuer thi đỗ trường sư phạm, niềm say mê hố học làm ơng dồ sức vào môn khoa học cuối cuối trở thành nhà bác học vi trùng phòng dịch vĩ đại Ngay trước chết , người có hội để khẳng định Câu nói Trần Bình Trọng “ Ta làm quỷ nước Nam Vương đất Bắc” khích lệ hệ người Việt Nam yêu nước Anh Nguyễn Ngọc Kí liệt hai tay học viết chân… Lịch sử cho thấy có nhiều gương lầm lạc, có điều kiện tốt đẹp người tự làm hỏng đời Rõ rang dù điều kiện hồn cảnh có vai trò định người chịu trách nhiệm trước nhân cách Hiểu điều người cần thấy hết trách nhiệm trước đời hành động lớn nhỏ Trước người, người mở muôn ngã, người chọn nghề phù hợp với khả sở trường Nhưng khà sở trường người thực phát huy gắn liền với mục đích cao đẹp; phục vụ người,phục vụ xã hội nhân loại Không phải hiểu trách nhiệm đời cùa Gặp khó khăn trắc trở người ta thường than thở, viện hồn cảnh số phận bng xi gặp hay Nhưng tư tưởng đắn cho thấy hoàn cảnh, yếu tố định số phận người người == TRONG CUỘC SỐNG CĨ RẤT NHIỀU NHỮNG TRIẾT LÝ,NHỮNG CÂU NÓI MANG NHỮNG Ý NGHĨA VƠ CÙNG SÂU SẮC.TRÍCH DẪN TỪ CÂU NĨI CỦA MỘT NHÀ TRIẾT HỌC:”MỖI CON VẬT KHI SINH RA ĐỀU LÀ TẤT CẢ NHỮNG GÌ NĨ CĨ,TƠI CHỈ CĨ THỂ TRỞ THÀNH KẺ DO CHÍNH TƠI LÀM RA” CŨNG LÀ MỘT CÂU NÓI MANG Ý NGHĨA SÂU SẮC VỀ HIỆN THỰC VỀ CON NGƯỜI VÀ CUỘC SỐNG Ở vế đầu câu nói “Mỗi vật sinh tất có” ta thấy khuôn khổ định vật nào.Khi sinh ra,mỗi vật loại có đặc điểm khác nhau,về hình dáng màu lơng,về kích thước….về phương diện bề ngồi,chúng khác nhau.Nhưng ta xét khn khổ sống,chúng giống nhau.Như vế chúng sinh có tất chúng có.Tất vật sinh có nhân tố định gì.Vế cho ta hiểu Con vật khơng có quyền tự định có gì,sẽ trở thành hay nói cách khác khơng thể chủ động,nó bị động.Cụ thể thực tế,một sư tử ăn thịt ta ta lại gần điều chắn khơng thay đổi,ta đem huấn luyện khơng ăn thịt ta lúc ăn thịt ta chất sư tử,ta khơng thể huấn luyện trở thành gà,vì sinh sư tử gà.Và vật vế thứ hai câu nói “Tơi trở thành kẻ làm ra” Trong vế quyền hạn người ta nêu ra.Xét riêng vế ta thấy người trở thành mà ta làm ra,nếu làm điều xấu ta trở thành người xấu,làm điều tốt ta trở thành người tốt hay khơng làm ta khơng có cả…nếu hiểu theo nghĩa đơn câu nói thế,nhưng ta xét ý nghĩa câu nói cho ta ý nghĩa đúng.Từ “Chỉ” vế cho ta thấy rõ ý nghĩa câu nói.Thơng thường từ “Chỉ” khái niệm nhất,sự độc khơng có trường hợp thứ hai.Ở từ “Chỉ” mang ý nghĩa nhấn mạnh cách mà người ta trở thành.Nếu đối chiếu với sống thực ta thấy rõ :Trong học tập,nếu ta chăm học bài,chăm làm tập ta trở thành học sinh giỏi,khơng có lí mà ta trở thành học sinh yếu hay nói cách khác “Ta trở thành học sinh giỏi”,một ví dụ khác Khi ta nói dối khơng có lí mà ta khơng trở thành kẻ nói dối,vì việc ta làm no tạo nên người ta,nếu ta khơng nói dối ta khơng phải kẻ nói dối,cịn ngược lại chắn ta kẻ nói dối thế.Cũng với câu nói mang ý nghĩa bao trùm lên tất ta làm ln ln đúng.Vậy ta xét theo vế,ta quay lại xét theo phương diện đầy đủ câu nói “Mỗi vật sinh tất có,Tơi trở thành kẻ tơi làm ra”,khi đọc vế ta có ý nghĩa khác ta ghép chúng lại với ta có ý nghĩa ngầm khác câu nói.Con vật sinh khác đến cuối chúng giống điểm không tự định có trở thành.Cịn người sinh giống đến cuối lại khác nhau,mỗi người có quyền làm việc khác trở thành người khác nhau.Ta thấy ý nghĩa câu nói nêu lên khác người vật:Con vật mãi sinh cịn người trở thành mà người làm ra.Và cịn ý nghĩa nhỏ cuối câu nói đề cao người sống này,con người có quyền định tất tất mà sinh người có Qua câu nói nhà triết học ta thấy quyền hạn to lớn người mà người sử dụng để qua việc làm người trở thành người khác.Con người tự sinh có quyền định tất sống chết,tốt xấu định.Tóm lại câu nói nhà triết học cho ta nhìn nhận lại sống thân,chính người mình, để ta tự định hướng lại việc mà ta làm người mà ta trở thành qua việc làm == ĐỀ : MỘT TRIẾT HỌC NÓI: MỖI CON VẬT KHI SINH RA ĐỀU LÀ TẤT CẢ NHỮNG GÌ NĨ CĨ CHỈ CĨ CON NGƯỜI LÀ NGAY TỪ THUỞ LỌT LỊNNG THÌ CHẲNG LÀ GÌ CẢ NĨ LÀM THẾ NÀO THÌ NĨ SẼ TRỞ THÀNH NHƯ THẾ ẤY , VÀ NÓ PHẢI LÀM BẰNG TỰ DO CỦA CHÍNH NĨ.TƠI CHỈ CĨ THỂ TRỞ THÀNH KẺ DO CHÍNH TƠI LÀM RA Bài làm Các bạn nghe câu “Tơi trở thành kẻ tơi làm ra” chưa? Có lẽ câu nói thật lạ kì phải khơng bạn, câu nói nhà triết học, thật khó hiểu lại hàm chứa ý nghĩa vơ sâu sắc, nhà triết học có ý nhắc nhở điều đây? Vậy tìm hiểu rõ ý nghĩa câu nói nha bạn Không đơn giản câu ngắn gọn , nhà triết học cịn nói :“Mỗi vật sinh tất có Chỉ có người từ thuở lọt lịng chẳng cả.Nó làm trở thành ấy, phải làm tự Tơi trở thành kẻ tơi làm ra’’.Đến phần cánh cửa mở rộng Tại lại nói “mỗi vật sinh tất có”?.Mỗi vật sinh biết ăn, biết lại , biết bắt mồi,……, tất sinh tồn nó, giống mèo con, sinh biết bò lại gần mẹ để bú , để hưởng chút ấm ngào mà mẹ dành cho đứa yêu thương, dần tự mở đôi mắt nhỏ xinh mèo bắt đầu tập bước chập chững, chạy nhảy, đến nô đùa, đến bắt chuột , tất tự nhiên mà có , khơng dạy bảo, mèo trưởg thành vòng đời mèo vậy, không thay đổi Thật hay, tạo hố ban tặng cho lồi vật đặc biệt để thích nghi với sống “Chỉ có người từ thuở lọt lịng chẳng cả’’.Đúng vậy, người khơng có chút đặc biệt ,tất thứ hoàn toàn phụ thuộc vào người khác,phải trải qua rèn luyện, tập tành có khả năng.Con người sinh vốn chẳng biết ,chỉ nhắm nghiền đơi mắt bé xiu oa oa lên tiếng khóc địi bú mẹ, thật chẳng thể chạm tới mẹ Tất nhờ mẹ nâng niu ,ơm ấp vào lịng hồ tan dịng sữa chạm vào mơi hồng bé xinh tiếp tục sống Khơng vậy, người tự đứng, bị trườn được,tất phải qua trình rèn luyện từ thuở ban đầu.Hai tháng biết lật, ba tháng biết bò, sáu tháng chập chững biết , mười tháng bắt đầu hồn thiện bước mình,……….Đâu phải tự nhiên! Đều bàn tay nồng ấm mẹ dìu dắt bước, bước ,tạo nên khả sinh tồn, hoà nhập với sống cho sinh linh bé nhỏ dần bước vào đời Con người khác với vật có tri thức, có phẩm chất đạo đức đâu phải điều vốn sẵn có người mà phát huy, phát triển qua ngày học tập, ngày dạy dỗ Cũng từ nhỏ dạy phải biết hiếu thảo với cha mẹ, bên ngồi xã hội cần tơn trọng người khác, phải chân thành , công bằng, …….và nhiều điều khác nữa, lời dạy ăn sâu vào tâm trí, lớn theo thời gian ta lớn, áp dụng đời sống Thử hỏi khơng có chui rèn , khơng có luyện tập ta hồ nhập với sống đựơc , “nó làm trở thành ấy, phải làm tự nó” Đó lí ta cần phải biết sống , biết hành động, biết nỗ lực Cũng muốn đánh nhạc hay ta phải tập đánh đàn, điều xuất phát từ lịng u thích , bắt nguồn từ tự nguyện , không bị cưỡng ép, ràng buột Con người tờ giấy trắng, nét, nét bút vẽ lên tranh hoàn thiện, nên cần phải luyện tập từ thấp đến cao , từ dễ đến khó, hấp thu kiến thức từ sống Giống học tập đâu phải đầu ngồi ghế đại học, mà phải lớp một, trải qua mười hai năm rèn luyện gian khổ ngồi vững ghế Tóm lại để đạt thành cơng , ước muốn, nguyện vọng thân phải có nổ lực thực sự, cố gắng tồn vẹn thành công đến tầm tay Tuy nhiên đâu phải đến thành cơng Có nhiều người học tốt mê chơi bỏ ngang việc học tất qua lúc nông nỗi, thật họ làm nhận lại kết thơi!.Chính ln nhớ “tơi trở thành kẻ tơi làm ra”, có ta định số phận ta, người ta ta làm nên Một người biết gắng cơng học tập, biết trọng đến phẩm chất đạo đức, … Thì sau làm nên danh tiếng góp phần đưa đất nước đến góc trời vinh quang, xây dựng đất nước ta thành lâu đài đẹp mà khơng cường quốc sánh bằng.Nhưng thật dáng tiếc xã hội ta ngày không thiếu kẻ tự huỷ diệt ,những người thân tàn ma dại ăn chơi sa đoạ, dẫn đến bị AIDS,bị nghiện ngập họ tự tạo ra, tự tạo cho họ cuôc sống khổ sở , bị người xa lánh.Bên cạnh kẻ biết trông chờ vào người khác , tự nỗ lực thân hoc hành công việc Thật đáng phê phán! Qua câu nói vơ đáng giá nhà triết học, có lẽ làm thức tỉnh , từ phải biết rèn luyện thân, học tập thật tốt, khắc phục chỗ hạn chế cịn phải trơng chờ vào người khác,để thân ta phát triển hơn, hết phải làm nên người hợp thời đại xã hội phát triển, đất nước giàu mạnh Nhưng bạn nhớ không cô độc chiến đấu với số phận mà bên cạnh cịn có gia đình, xã hội nữa.Chính tác động đócũng tạo nên tơi ngày mai Câu nói nhà triết học thật thú vị phải không bạn? Biết bao điều ý nghĩa, vô giá ẩn chứa câu nói Hãy tự khẳng định tơi làm nên tơi thật sự, thật giá trị cho xã hội nha bạn!!!! “Tơi kẻ tơi làm ra” == TUỔI TRẺ LÀ MÙA XUÂN CỦA XÃ HỘI (ĐÂY LÀ ĐỀ THI HK CỦA BAN D) Trong thư gưỉ niên nhi đồng toàn quốc Tết Nguyên Đán năm, chủ tịch Hồ Chí Minh viết: “ Một năm khởi đầu từ muà xuân Một đơì khởi đâù từ tuổi trẻ Tuổi trẻ muà xuân xã hội” Theo qui luật tuần hoàn thiên nhiên, ta thấy muà xuân vưà caí kết thúc cho năm cũ vừa mở đầu cho năm Mùa xuân mang laị ấm áp, cối đâm chồi nảy lộc, xanh tươi đầy sức sống Và người thời trai trẻ bước vaò m xn cảm thấy lớn hơn, thể,trí tuệ, tư phát triển ước mơ khát vọng tuổi trẻ tràn đầy mãnh liệt Như liên tưởng muà xuân tuổi trẻ câu viết cuả Bác logic thực tiễn; Bác đề cao vai trò niên xã hội, họ người làm đất nước tươi đẹp muà xuân Điều chứng minh trang sử chống ngoại xâm cuả dân tộc ta, niên hiến dâng tuổi xuân đẹp để đổi lấy độc lập, tự cho Tổ quốc Tại họ hồn thành sứ mệnh vinh quang xương máu mà khơng chút e ngại, bơỉ họ có lý tưởng sống đắn cao đẹp: Tất cho Tổ quốc sinh Nhưng với hoàn cảnh sống, môi trường sống khác tốt hơn, hạnh phúc hơn, yên bình lý tưởng niên ngày gì? Có người nói lý tưởng niên làm giàu điều số ngươì hưởng ứng cổ vũ cho lẽ sống niên Thật điều sai lầm, lý tưởng ln c cao cả, hướng ngươì đến khát vọng lớn lao mà khơng nằm ngồi mục đích mang lại lợi ích cho dân tộc Mỗi niên ln có quan niệm riêng lý tưởng, tuỳ thuộc v hồn cảnh, trình độ, cách sống lý tưởng phục vụ cho riêng lợi ích cá nhân lối sống vị kỉ, cá nhân Cịn lý tưởng phù hợp với xu chung đại đa số niên mục đích lý tưởng Cũng giống chung riêng, lý tưởng riêng củ niên phong phú lý tưởng chung lý tưởng chung bao quát sâu sắc Và lý tưởng chung xây dựng, phát triển bảo vệ đất nước vững mạnh tự gắm vào nhiệm vụ chống đói nghèo, lạc hậu, ni dưỡng than, gia đình, đưa đất nước phát triển hội nhập quốc tế Nhưng thực tế nay, đất nước có nguy tụt hậu vế kinh tế, tệ nạn xã hội ngày gia tăng niên chưa chứng tỏ đầy đủ vai trị, trọng trách trước sứ mệnh đất nước Đó phận niên sống mờ nhạt Dưới tác động chế thị trường, nhiều niên chạy theo lối sống thực dụng đồng tiền, lo ăn chơi, hưởng thụ, lao vào tệ nạn xã hội Và điều phản ảnh qua thông số thống kê tổng số người nghiện ma tuý niên chiếm 70%; nước có 63000 ngươì bị nhiễm HIV niên chiếm 61% Mơĩ năm nước có từ 1,2 triệu đến 1,4 triệu ca nạo phá thai thỉ lứa tuổi niên chiếm 25%; 70,1% sinh viên nam 62% sinh viên nữ thành phố coi sinh hoạt tình dục trị giải trí; 30% - 40% nam nữ niên từ 15-25 tuổi thưà nhận quan hệ tình dục trước nhân Một điều không khỏi phải nhắc đến tội phạm người có chức quyền có nguy gia tăng, niên thường bố mẹ nuông chiều, thiếu giáo dục, lại cậy quyền thế, giàu có nên sống bng thả Cùng với việc gia tăng tội phạm niên, nạn chảy máu chất xám giới trí thức niên trở thành vấn đề xúc Nhiều niên sau nhà nước cho di du học tiền cuả nhân dân định cư nước khơng trở về, có trở làm cho lien doanh nước để thu nhập cao Có lẽ ngun nhân hồn cảnh kinh tế, ta chưa biết trọng nhân tài, điều quan trọng phải họ chạy theo lý tưởng sống thực dụng đồng tiền mà quên đất nước – nơi minh2 sinh ni dưỡng nên ngươì Thay họ phải chung sức lực, trí tuệ nhân dân xây dựng, phát triển đất nước họ lại chạy theo lối sống cá nhân, hưởng thụ Hồ Chí Minh tửng dạy niên: “ Chúng ta không phút quên lý tưởng cao phấn đấu cho Tổ quốc ta hoàn toàn độc lập, cho chủ nghĩa xã hội hoản toàn thắng lợi đất nước ta ” Vì kế thừa lời dạy lý tưởng cho niên Bác, kết hợp với thực tiễn ngày hôm đất nước, niên xây dựng cho lý tưởng: Khơng ngừng phấn đấu xây dựng Việt Nam trở thành nước “ Dân già, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Tất nhiên nghiệp to lớn toàn dân tộc niên giữ vai trị quan trọng, nghiệp khơng phải sớm chều mà đạt được; cần có thời gian , ngắn hay dài phụ thuộc vào phấn đấu Thanh niên lớp ngươì trẻ tuổi kế tục biến nghiệp thành thực Bài Mùa xuân mùa đẹp năm ,tuổi trẻ niên mùa xuân Là lứa tuổi đẹp đời Thanh niên lứa tuổi với nhiều ước mơ , dự định hồi bảo lớn Để làm tốt hồi bảo niên cần phải có mợt mục đích sống mợt lí tưởng sớng Vậy lí tưởng sống niên ngày gì? Bạn có biết lại sống một đất nước độc lập ngày khơng?Vì mợt đất nước nhỏ lại có thể đánh thắng giặc ngoại xâm hùng mạnh khơng? Đó nhờ lí tưởng ơng cha ta Trong nghiệp chống ngoại xâm bảo vệ Tổ quốc, có hàng triệu niên lên đường trận, dũng cảm chiến đấu, hy sinh đời xn đẹp mình, góp sức quan trọng toàn dân tộc đánh thắng hai kẻ thù hùng mạnh thời đại thực dân Pháp đế quốc Mỹ, đem lại độc lập, tự cho Tổ quốc.Họ có lý tưởng sống đẹp họ chiến đấu hi sinh Đất nước thân yêu.Vậy sống đất nước hịa bình độc lập cân phải làm để tiếp bước ơng cha ta với sứ mệnh xây dựng Việt Nam thành quốc gia hùng mạnh đặt lên vai niên họ phải lĩnh sứ mệnh vơ cao thiêng liêng họ chủ nhân, tương lai, ‘’mùa xuân’’ dân tộc Thanh niên sống phải có lý tưởng Đễ thực lí tưởng niên chúng cần phải trang bị hành trang thật vững đễ vào đời việc học tập phải sống có đạo đức Nhưng nhìn thẳng vào thực tế nay, đất nước ta có nguy tụt hậu kinh tế, tệ nạn xã hội ngày gia tăng niên chưa chứng tỏ đầy đủ vai trị, trọng trách trước sứ mệnh đất nước.Mà lai có nhiều niên ngày biết sống cho thân , người có lối sống bng thả, sống cho qua ngày Họ chùn bước trước khó khăn, lắc đầu trước thử thách sống vô trách nhiệm với xã hội Bởi lẽ điều, họ mặc cảm với quê hương Thái độ đáng trách biểu người ta sống tha hương, biết sống đồng tiền, lúc đem lợi ích lên bàn cân để so đo, tính tốn Bảo vệ quyền lợi mình, đúng, dường đừng q thân mà xem nhẹ cơng đồng Đó lối sống ích kỷ 'Sống' - Đó từ đơn giản thơi hàm chứa biết điều Sống điều sống Điều tuỳ thuộc vào lựa chọn người Để niên ngày trở thành trụ cột nước nhà không mà tương lai vấn đề sống niên phải xác định cho lý tưởng; sau xác định phải phấn đấu để thực lý tưởng Chỉ có niên Việt Nam hoàn thành sứ mệnh mà đất nước giao phó ngẩng cao đầu với niên giới Mỗi niên có quan niệm riêng lý tưởng, tuỳ thuộc vào hồn cảnh, trình độ, , lý tưởng phù hợp với xu chung đại đa số niên, mang lại lợi ích cho dân tộc thật lý tưởng Con người ta khát vọng hướng tới cao tức hướng tới chân lý, người sống phấn đấu hướng tới cao thường gọi người có lý tưởng Như chân lý khơng đèn pha mà cịn đích lý tưởng Trong cơng đổi đất nước, thời kỳ hội nhập kinh tế giới, niên nguồn nhân lực chất lượng cao nhanh chóng nắm bắt khoa học công nghệ đại lĩnh vực để phát triển đất nước Thanh niên Việt Nam thể nhiều ưu điểm thông minh, cần cù, chịu khó, ham học hỏi, tiếp thụ nhanh Nhiều bạn trẻ thể lối sống cao đẹp, thổi bùng lửa cộng đồng khơng cam chịu đói nghèo Các mùa hè tình nguyện thu hút hàng nghìn trí thức trẻ tình nguyện lên đường nông thôn, miền núi Nhiều dự án lớn niên đảm nhiệm Kế thừa lời dạy lý tưởng cho niên Hồ Chí Minh, kết hợp với thực tiễn ngày hôm đất nước, niên xây dựng cho chân lý lý tưởng: Không ngừng phấn đấu xây dựng Việt Nam trở thành nước ‘’Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh’’ Tất nhiên nghiệp to lớn toàn dân tộc niên giữ vai trò quan trọng, nghiệp sớm chiều mà đạt được; cần có thời gian, ngắn hay dài tuỳ thuộc vào phấn đấu Thanh niên lớp người trẻ tuổi kế tục biến nghiệp thành thực.Giống câu nói “Tinh thần tuổi trẻ đá quý kỳ lạ nung sắt thành vàng” Là niên kỉ 20 với bước hội nhập nay,với lý tưởng hoài bảo lớn,chúng ta sức học tập sống có đạo đức Để thật người có ích xã hội Chúng ta sống có khát vọng, hồi bão 'Cái q người sống, đời người sống có lần, phải sống cho khỏi phải xót xa, ân hận năm tháng sống phí, cho khỏi phải hổ thẹn năm tháng sống hồi, sống phí Sống có lý tưởng để đưa đất nước lên hội nhập với cường quốc năm Châu Bước vào kỷ XXI, đất nước ta đà hội nhập với phát triển giới với nhiều hội thử thách mở ra.Và niên chúng ta-những người chủ tương lai đất nước-phải góp phần sức cho q hương Điều đòi hỏi phải suy nghĩ xem lại cách sống mình, câu hỏi lớn đặt : Lý tưởng sống niên ngày gì? Trước hết phải hiểu “lý tưởng sống” gì? Lý tưởng sống mục đích tốt đẹp mà người muốn hướng tới,là lí do,mục đích mà người mong mỏi đạt được.Người có lý tưởng sống cao đẹp người ln suy nghĩ hành động để hồn thiện hơn,giúp ích cho mình,gia đình xã hội đất nước Sinh đời, khao khát sống hạnh phúc, với lịng khao khát thúc giục kiếm tìm hạnh phúc Hơn nữa, tự đáy lịng người ln ước ao có sống bình an, vui tươi, khơng lo âu buồn phiền, khơng đau khổ ốn than, muốn an hưởng may lành bất hạnh, giàu sang nghèo nàn Để đạt khát vọng đó, người ta ln tìm cho lẽ sống cho đời, hay nói lý tưởng Lý tưởng hướng dẫn đời họ vượt qua chông gai can đảm chấp nhận nghịch cảnh Vì có lý tưởng để theo đuổi, có lẽ sống cho đời, niềm hạnh phúc lớn lao người Bạn có tự hỏi bạn tồn tài đời lý khơng? Một câu hỏi lẽ dễ làm cho bạn phải bắt đầu ngồi lại suy nghĩ thân mình.Có thể bạn có mục đích sống cho riêng mình,nhưng bạn nên xem lại mục đích có thật cao đẹp hay không bạn ạ.Chúng ta sống cộng đồng sống người,vì quê hương,vì đất nước Nhiều người nghe câu nói hát tiếng Trịnh Công Sơn: "Sống đời sống cần có lịng, để làm em biết khơng? Để gió đi, để gió " Phải thời gian dài bạn mới ý nghĩa câu "hãy mở rộng lòng bạn với sống này, với người xung quanh bạn đừng mong đợi bạn nhận lại Hãy san sẻ lòng để sống đẹp đừng nghĩ cho lớn lao mà nhỏ nhoi nhẹ nhàng để gió " Đó phần lý tưởng sống đẹp Lý tưởng ta không cần lớn lao dù lá, cần có cho lý tưởng bình dị để vươn lên hải sống có lý tưởng! Bạn từ nhiều phía, theo đường khác nhau, cuối người phải lựa chọn cho mục đích sống Ta sống cho ta, cho người thân, bạn bè cho người Vì vậy, có hạnh phúc "mình người người phấn đấu hạnh phúc người" Rõ ràng lý tưởng mục đích sống, ý nghĩa đời Lý tưởng định thành công sống Lý tưởng dẫn dắt nghiệp, tăng thêm sức mạnh cho người để đạt đến thành công nghiệp Lý tưởng cho ta sức mạnh vượt qua khó khăn thử thách sống Nhà văn Pháp Đi-dơ-rơ nói: “Nếu khơng có mục đích, anh khơng làm Anh khơng làm vĩ đại mục đích tầm thường” Câu nói đó, lời khẳng định thật rõ ràng Nó khuyên sống phải có mục đích, lý tưởng phải cao đẹp sống có ý nghĩa, làm điều vĩ đại Trong thời kì cơng nghiệp hóa-hiện đại hóa, kinh tế giới hội nhập, khoa học kĩ thuật đại, người đặt vấn đề lẽ sống đời sống cho xứng đáng ? nên hiểu sống có mục đích lý tưởng cao đẹp ? Đó phải sống để xây dựng đất nước, sống xã hội tiến nhân loại Vậy ta phải sống có lí tưởng cao đẹp ? Vì “sống khơng mục đích khơng làm cả” “ mục đích tầm thường khơng làm điều vĩ đại”.Thế phải làm để trở thành người có mục đích cao có ích cho xã hội? Trước hết, ta cần phải xác định lý tưởng sống đắn-dự tính tương lai cống hiến cho xã hội mặt Tiếp theo ta cần phải lên kế hoạch học tập, rèn luyện kĩ năng, sức khoẻ, tư tưởng nhằm thực mục đích Sau đó, ta phải tích cực tham gia hoạt động xã hội, trị; điều giúp cho thân hòa nhập cộng đồng.Ta cần phải phát huy mạnh thân, khắc phục điểm yếu vân dụng điều học vào thực tế Ngày xưa, anh hùng Lý Tự trọng nói:”Con đường niên đường cách mạng khơng thể đ ường khác!” rong thời kỳ chiến tranh bao lớp niên xông pha lên đường với mục tiêu - lý tưởng tất tiền tuyến, độc lập tư đất nước Tư tưởng vào lời ca tiếng hát hệ người Việt Nam "Anh lên xe trời đổ mưa, Cái gạt nước xua tan nỗi nhớ; Em xuống núi nắng vàng rực rỡ; Cái nhành hoa gạt mối riêng tư" hay "Khi tạm biệt mua xn; Anh lính biên giới; Cơ gái vào ca ba" Bên cạnh tình yêu nồng cháy tuổi trẻ ho phải tạm gác lại để dành tất cho mục tiêu cao Trong thời kỳ ngày có lẽ khó tìm kiếm ca khúc nói vê tình u đep Biết bao hệ niên đ ã ngã xuống mộtlý tưởng giành lại độc lập t ự cho đất nước Đến hôm đất nước hồ bình đà phát tri ển,thì lý t ưởng sống cao đẹp niên,thế hệ trẻ lại rộng hơn,bao la hơn,”Vì Việt Nam Phát triển Thế hệ trẻ người chủ tương lai đất nước, chủ thể giới, động lực giúp cho xã hội phát triển Chính mà bạn thiếu niên gần phải sống có mục đích cao đẹp Hãy nhớ rằng: “Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng nhờ vào công học tập em” lời nhắn thiêng liêng phải thực hiện! Bác mong lớp lớp niên sau không chùn bước trước khó khăn trước mắt,ln vững chí bền tâm vượt qua thử thách để hướng tới tương lai tốt đẹp “Khơng có việc khó Chỉ sợ lịng khơng bền Đào núi lắp biển Quyết chí làm nên” (Hồ Chí Minh) Chúng ta nhớ hai chiến thắng vẻ vang liên tiếp đội tuyển robocon Việt Nam,hay huy chương vàng,huy ch ương bạc t nh ững mơn Olympic Tốn ,Lý,Hoá,Sinh,trong giải thể thao hàng đầu châu lục giới Đó gương gần gũi, rõ ràng mà thiếu niên cần noi theo Tôi xin nhắn nhủ bạn thiếu niên, học sinh: “Hãy học tập để nắm lấy tri thức tri thức sức mạnh Có tri thức, bạn đứng vai người trước để cao người khác Hãy phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Chấp nhận vượt qua thử thách, khơng có người thất bại, có người cố gắng mà thôi” Và hẳn biết Enstein, Môza, Đácuyn,… Tất họ người sống có lý tưởng cao đẹp, tất làm nên điều vĩ đại lưu danh mn thuở Như mục đích “ra tìm đường cứu nước, hi sinh đời cách mạng, dân tộc “ Bác Đó minh chứng cao đẹp! Nhưng nay,một phận lớn niên lại không suy nghĩ Họ sống hờ hững với diễn xung quanh, sống theo quan niệm: “Được đến đâu hay đến đó”, “Nước đến chân nhảy” Tuổi trẻ ngày có nhiều thời gian để dành cho tình u nên có lẽ họ khơng thể nhận hạnh phúc mà họ có mà tồn nhìn thấy khổ đau tình yêu, phải tuổi trẻ ngày đáp ứng đầy đủ vật chất lẫn tinh thần dần trở nên ích kỷ Chỉ biết nghĩ cho riêng mình.Và mục tiêu phần lớn bạn trẻ ngày phải thật thành công sống, khẳng định vị trí xã hội; kiếm thật nhiều tiền để thỏa mãn nhu cầu sống riêng mình.Trong nhiều người cố gắng đóng góp phần cơng sức nhỏ bé mong muốn xã hội tốt đẹp lại khơng người lại tỏ hờ hững với diễn cho đất nước Thật đáng buồn cho tương lai đất nước! Các bạn ln mong muốn người tài giỏi lại khơng có lý t ưởng cho riêng mình,thì đời bạn s ẽ trơi đâu ? Hãy tưởng tượng mà xem: niên sống khơng mục đích, khơng có định hướng, học tập ba me gượng ép ; chàng ta chẳng ham thích lựa chọn chẳng thich học môn học ấy; cậu rớt đại học, thất nghiệp (chẳng nhận người học vấn cả, dù cậu qua năm trung học với tinh thần thiếu ý chí xét lại cậu chẳng đủ sức cho cơng việc)…khơng có tiền câu đâm vịi vĩnh bố mẹ(tuy nhiên có số người tốt, khơng phạm phải sai lầm này)…tiêu xài tiền, đủ thói hư, tật xấu Cuối chàng niên kết thúc đời nhà tù giường bệnh sau bao năm ăn chơi, nghiện ngập Đó ví dụ người khơng có lý tưởng sống Cịn người sống có mục đích lại mục đích tầm thường ăn no mặc ấm, hạnh phúc gia đình, kiếm nhiều tiền, cưới vợ đẹp,…Những người lợi ích thân, họ dễ dàng làm bạn với ác phạm tội Chúng ta thường đọc thấy báo công an hay thấy Tivi tin liên quan đến ông bà có chức vụ, lạm dụng quyền hạn để trục lợi; hay nhóm tội phạm, nhóm thiếu niên trẻ cướp giât, phạm tội… để kiếm tiền ăn chơi hay niên, học sinh (kể người lớn) ghiền chơi games đến mê mệt! Tất cả, người sống khơng có mục đích người có mục đích tầm thường có kết khơng tốt Tóm lại,thanh niên cần phải biết tạo cho lý tưởng sống cao đẹp,vì người,vì quê hương đất nước Bản thân tự nhìn lại cách sống để hướng đến tương lai t ươi sáng Cuối xin kết thúc lời chiến sĩ cách mạng, người cộng sản trẻ tuổi, nhà văn, anh hùng thời vệ quốc Xô Viết vĩ đại, Paven Copsagine tác phẩm Thép (tác giả Nikolai Ostrovsky): "Cái quí người sống Đời người sống có lần, phải sống cho khỏi xót xa ân hận năm tháng sống hồi sống phí, cho khỏi hổ thẹn dĩ vãng ti tiện đớn hèn mình, để đến nhắm mắt xi tay, mà nói rằng: Tất đời ta cống hiến cho nghiệp cao đẹp đời, nghiệp đấu tranh giải phóng lồi người Và ta phải sống gấp lên Vì bệnh tật vơ lý hay bi đát tình cờ nhiên cắt đứt đời này" == TÌNH YÊU LÀ GÌ? Nếu bạn hiểu yêu yêu niềm hạnh phúc thật lớn lao đời người điều gần giống có người bạn đáng mến! Bạn cho tình cảm thiêng liêng khơng cưỡng từ trái tim nhận lại cảm xúc tuyệt vời mà có tình bạn chân thành đem lại! Người bạn bình thường chưa thấy bạn khóc, người bạn thật đôi vai cho bạn tựa vào bạn buồn khổ hết, họ người đến người đến với ta người bỏ ta đi! Dù việc vui hay buồn, tan vỡ hay hàn gắn, bạn bè bên để vỗ tay mừng cho niềm vui, chia sẻ buồn, đưa lời khuyên, nhận xét hay chìa bàn tay ta mệt mỏi với thực Tôi nói cách trung thực khơng có bạn bè, tơi khơng dám có cịn sống hay không… Tôi thứ gia đình bình thường, khơng giàu chẳng nghèo, đủ ăn cho qua bữa Tưởng chừng sống bình thãn trơi, ngờ đâu… Ngày trước mẹ tơi làm kế tốn cơng ty xây dựng, khơng hiểu tranh chấp ban giám đốc mà hàng loạt nhân viên phịng kinh doanh bị cho thơi việc Buồn thay, ba nằm phận chịu ảnh hưởng bọn quan liêu nên bị kết án năm tù Thời gian “uể oải” trôi qua Mẹ làm công hợp tác xã, đồng lương ỏi chưa đến triệu đồng/tháng nên việc nguồn thu nhập từ ba khiến nhà rơi vào tình trạng “chết đứng” Bữa ăn vơi dần nhà hay ăn, thay vào rau, đậu thịt Khơng chịu cảnh thiếu thốn miếng ăn, manh áo, mẹ chắt chiu đồng cắt, chí phải bán hột vịt lộn gần nhà vào buổi đêm để kiếm thêm thu nhập Biết thân biết phận, vào lớp biết lao đầu vào học, cố học thật xuất sắc hịng giúp gia đình sau Lớp tơi đa số giàu, ăn mặc sành điệu, chạy chọt nửa Tơi ý thức điều nên chẳng màng đến việc họ làm gì, việc người làm, đụng chạm đến chúng Thế bọn không để yên cho “bị lọt vào tầm ngắm” Khi làm kiểm tra, ghét trao đổi với ai, thời gian làm chưa xong chi đến việc nhắc cho người khác Lần thi học kỳ ấy, xếp ngồi kế Long - tên “côn đồ cậu ấm”, học kém, học bữa bữa nghĩ đua đòi giả tạo giỏi! Tơi làm khơng n Long níu áo bắt nhắc bài, hết câu lại đến câu kia, vừa bực vừa sợ bị cô đánh dấu bài, cáu giọng: “Bài người làm đi!”, Long khằng giọng “Mày nhớ đấy!” Ngay hôm sau, học thấy khác, đứa nhìn tơi cười đểu giả Lo lắng, tơi học hết buổi học mà chẳng nói chuyện với Phải ngày sau tơi biết lớp biết việc mẹ bán hột vịt lộn, lý “Ba ăn cắp tiền cơng ty bị bỏ tù, nên má trở thành bà chủ bán hột vịt lộn để kiếm tiền chạy chọt, nhà nghèo lắm” Tôi sửng người biết thật thế, khóc nhiều tủi thân, khơng tài minh với lớp Trong mắt chúng nó, xe ơm nghề đáy xã hội, nhà phải chạy ăn ngày , câu chuyện ngày thêu dệt cách li kỳ Đó thời gian đáng sợ tôi, học mà nặng nề tra Tôi rơi vào cô lập, nhận điều đời thật ghê sợ, tồn đủ kiểu mối quan hệ gọi bạn, giả có, lợi dụng có… thật khủng khiếp! Tơi tự hỏi có hay khơng thiên sứ cõi đời này? Có đấy, có lẽ Lâm xứ giả gửi vào đời để giúp đỡ Tôi tin vậy! Khi tất người quay lưng lại với tôi, Lâm lại đến bên tôi, không lúc rời nửa bước, tay ghì mạnh vào vai, miệng nhép nhép câu an ủi, sợ tơi làm việc dại dội mà bất mãn sống làm Nhưng không đâu Lâm ạ, tớ không làm tớ hiểu cịn người bạn thực quan tâm đến đến tất người bỏ tớ đi! Quả thật, gần hỗ trợ cho nhau, tưởng sau trận động đấy, chúng độ ập xuống hồn tồn chúng tựa vào nhau… Có lẽ bạn bè ln có mặt hy vọng ta dường tắt, họ chẳng nói cụ thể diều gì, song ta lại cảm thấy nỗi niềm dường tháo gỡ! Robin Morgan nói “Ở lại từ tuyệt diệu ngơn từ tình bạn" Thật vậy, thử tưởng tượng đến ngày ta gặp khó khăn khơng biết chia sẻ ai, chắn người khác khơng ngó ngàng đến ta chí cịn bỏ ta đi, lúc người lại để sẵn sàng chia sẻ gánh nặng, tình cảm với ta người bạn! Câu nói “Bạn người đến với ta người bỏ ta đi” thật ngắn gọn, đơn giản hàm ẩn bên có lẽ cịn tồn nhiều khía cạnh đáng để nói đến! Ta hiểu đơn giản câu ý muốn nói đến tình cảm chân thật, bền vững nói đến người không ngại gian khổ để đến với bạn, người sẵn sàng mở rộng vịng tay đón chào bạn cho dù hồn cảnh bạn Quan trọng nói đến lịng vị tha, bao dung người Thiết nghĩ đến trường hợp ta mắc phải sai lầm lớn đến người khác tội lỗi ghê gớm mà bạn đến với ta Vậy ta dễ dàng nhận thấy bạn người thay đổi sống ta dù phần nhỏ đó, người làm cho ta cười ngặt nghẽo dừng lại dù lúc ta vướng phải việc phức tạp, người làm cho ta tin giới thật tốt đẹp hết Bạn người ngồi hàng để thuyết phục ta thật cánh cửa đời chưa đóng lại lại lần mở để ta bạn tiếp Đó người bạn mãi! Mặt khác, ta ngã qụy giới chung quanh dường qúa đen tối trống rỗng, người bạn nâng ta lên làm cho đen tối, trống rỗng giới sáng lấp đầy khoảng trống vô nghĩa Người bạn dắt ta qua giây phút khó khăn sống, lúc buồn lúc rối trí Người bạn nắm lấy tay ta nói chuyện tốt đẹp… Song, có bạn tự đặt câu hỏi khoảnh khắc mà sống quay lưng lại với bạn lỗi lầm việc bạn gây người bạn thực lại đến với bạn tất người sống “lạnh nhạt” với bạn? Để trả lời câu hỏi này, điều nhấn mạnh chắn hình dung hai phía tiêu cực tích cực! Trong sống, khơng phải việc nhắm đến tích cực mà suy nghĩ, nói phải nói lại cách xác nhất! Vì vậy, khơng lý ta khơng nghĩ trường hợp người bỏ ta đi, tức tất người, bao gồm ông bà cha mẹ bỏ ta, tức ta chẳng khác đứa vơ lại, thằng chẳng thằng bạn tìm đến với ta lúc chẳng gì, hai người bịn rút nốt ta cịn lại Đấy hiểu theo nghĩa tiêu cực làm câu nói ý nghĩa linh thiêng tình bạn vốn có nó, nên việc dùng hàm nghĩa để hiểu thật sai lầm Tuy nhiên, thực trạng sống tồn việc may mắn chút bóng tối xen vào đời mn màu ánh sáng tình bạn! Từ thửo bé lúc trưởng thành hay chí độ tuổi hưu… lúc sống nảy sinh mối quan hệ xã giao thông thường! Đấy, người mối quan hệ lại người bạn! Nhưng không thực bạn! Người bạn bình thường chưa thấy bạn khóc, người bạn thật đôi vai cho bạn tựa vào bạn buồn khổ Người bạn bình thường tỏ khó chịu bạn trễ hẹn, người bạn thật hỏi xem bạn mắc kẹt chuyện gì.Người bạn bình thường lắng nghe vướng mắc bạn, người bạn thật giúp bạn giải vướng mắc đó.Người bạn bình thường ln khách đến thăm bạn, người bạn thật ln tự phục vụ đến nhà bạn.Người bạn bình thường cho tình bạn chấm dứt sau lần cãi cọ, người bạn thật lại tin tình bạn thân thiết sau tranh cãi vậy.Người bạn bình thường ln mong muốn bạn giúp đỡ họ, người bạn thật có mặt bạn cần giúp đỡ Vậy người bạn thật ai? Xin thưa người gắn bó với bạn tất người bạn khác xa lánh bạn Nếu ta muốn tìm người bạn thực sự, trước hết sống cho người cảm thấy yêu mến cần ta thể ta bạn khối thống nhất, lúc khó khăn hay hạnh phúc có người đến bên ta để ta chia sẻ Và tìm thấy ngừơi bạn ta phải cảm thấy hạnh phúc đầy đủ, ta khơng cần lo âu, ta có tình bạn mãi đời khơng kết thúc Khi giới quay lưng lại với ta người bên bạn người bạn đích thực Hãy tin điều == PHÂN TÍCH VÀ LÀM SÁNG TỎ Ý NGHĨA CỦA CÂU NĨI: "ĐƯỜNG ĐI KHĨ KHƠNG KHĨ VÌ NGĂN SƠNG CÁCH NÚI MÀ KHĨ VÌ LỊNG NGƯỜI NGẠI NÚI E SÔNG" (NGUYỄN BÁ HỌC) BÀI LÀM: Cuộc sống ngày phát triển với nhiều điều mẻ, thơi thúc ta tìm kiếm vươn tới tầm cao hiểu biết ,nhưng điều khơng phải dễ dàng để đạt ước mơ khát vọng đó, người phải vượt qua nhiều thử thách, gian nan Vậy đâu sức mạnh để người vượt qua chặng đường nhiều chơng gai để đạt ước mơ khát vọng ? Sức mạnh đơn giản thân ta nhà cách mạng Nguyễn Bá Học đưa lời khuyên vô quý giá người :"Đường khó khơng khó ngăn sơng cách núi mà khó lịng người ngại núi e sơng" Câu nói ơng khơng đơn cho ta chất khó khăn mà người đã, vấp phải sống mà cho ta hướng đắn để vượt qua điều "Đường đi” sống ta đây, khơng gian nan “ngăn sơng cách núi”mà khó ý chí “lịng người” khơng thể vượt qua Tuy người có sống riêng đường đời có chung điểm sơng vách núi chờ ta chinh phục Thật , có đến thành công mà chưa bị thất bại làm sờn lịng , nhụt chí với niềm tin hi vọng chiến thắng ,ta tự tích lũy rút học, kinh nghiệm đường đời quý giá, từ ta biết đâu đường riêng cách riêng để đạt mục tiêu Hãy lấy việc học làm điển hình tiêu biểu cho ý kiến Càng lên lớp lớn , việc học tập ngày nhiều bắt ta phải thật kiên trì bền bỉ Khó khăn gian khổ , khơng lẽ mà bạn học sinh lại đánh hi vọng niềm tin ,các bạn ln cố gắng hồn thành tốt việc học, đương nhiên có nhiều lúc thực mệt mỏi khơng phải cớ để bạn lùi bước Mọi nỗ lực đền đáp thành công to lớn , bạn trở thành người cơng dân tốt , người có ích có chỗ đứng xã hội Nhưng bên cạnh đó, số khác lại nao núng, ngại ngần trước việc học khó khăn , họ ham chơi, thích làm quen giao tiếp với bạn xấu Liệu thú vui chẳng đem lại cho bạn ? Và bạn nhận thấy lãng phí nhiều thời gian cho việc vui chơi thứ muộn đễ sửa đổi trở thành thói quen Những trò chơi , tán gẫu dài lợi trước mắt, thể ngại ngần người phải đương đầu trước khó khăn mà sống thử thách thân bạn Rồi hậu mà bạn gánh chịu lại e ngại tư tưởng muốn hưởng thụ Mỗi cần phải hiểu, ngại khó, ngại khổ học tập dẫn đến thất học, lạc hậu tư tưởng ảnh hưởng đến xã hội Là học sinh, phải thực nhiệm vụ bổn phận mình, ln tự nhắc nhở thân: “Khơng có việc khó Chỉ sợ lịng khơng bền Đào núi lấp biển Quyết chí làm nên.” Và “Đường khơng khó ngăn sơng cách núi mà khó lịng người ngại núi, e sơng.” Nói có nghĩa là, nhiệm vụ học tập, khơng có lí để khơng cố gắng học tốt, có tích cực trau dồi kiến thức trở thành chủ nhân có ích cho đất nước, đứng trước tập khó hay đứng trước phút lười biếng nhớ tới câu nói thầy Nguyễn Bá Học để vượt qua, để vươn lên thực tốt nhiệm vụ Câu nói thầy giáo Nguyễn Bá Học lời khun vơ hữu ích tuổi trẻ thời đại Cuộc sống phát triển ngày, giờ, hệ trẻ cần có tâm, ý chí mạnh mẽ vượt qua khó khăn mà vươn tới chân trời tri thức rộng mở Phải nhớ vượt lên để vươn tới đỉnh vinh quan chói lọi chờ chinh phục Bài Bài làm Cuộc đời người ví đường quanh co, đầy gian nan, đau khổ Và sống đôi lúc cần điều gian nan, khổ sở để đạt ước mơ, khát vọng thân, người cần phải vượt qua thử thách “Đường khơng khó ngăn sơng cách núi mà khó long người ngại núi e sơng”, câu nói Nguyển Bá Học khó khăn mà phài, vượt qua, đồng thời câu nói hướng cho người đẩ vượt qua trở ngại Lời nói Nguyển Bá Học mang đậm ý nghĩa khuyên bảo phải vượt qua thân , đường có biết chơng gai, khó khăn cần ý chí ta khơng nản lịng vượt qua Những hình ảnh “con đường, sơng, núi, ….” Trong câu nói Nguyễn Bá Học không mang ý nghĩa đơn người phải vượt qua khó khăn để rèn luyện ý chí thân mà mang ý nghĩa sâu xa Đường sống người Mỗi người có có đời, sống khác đời đường không giống Nhưng chúng có điểm chung chúng đường khó khăn, gian nan, có biết sông , núi cản trở bước đường tiến tới thành công , vinh quang thân Những cản trở ngăn sông cách núi khơng khó vượt qua, điều phụ thuộc vào thân , ý chí có muốn vượt qua chúng hay không Mọi việc thân ta định Nếu ngại ngùng trước khó khăn, gian khổ thân ta trở thành người hèn nhát, nhu nhược, người chẳng thực điều muốn Ngược lại, thân dũng cảm, khơng ngại gian nan nhận điều vinh quang Khơng có việc vơ nghĩa mà người ta lại đặt câu nói để giáo huấn đời sau Câu nói Nguyển Bá Học thế, có lẽ niềm tự hào quê hương đất nước thể chút Đó niểm tự hào vể bất khuất, kiên cường chống giặc ngoại xâm, kiên trì nhẫn nại tìm đường cứu nước Người… Đề có sống hịa bình ngày Dân tộc Việt Nam vươn lên từ khứ thương tâm đáng tự hào Một ngàn năm độ hộ giặc Tàu, trăm năm đô hộ giặc Tây để hơm có đất nước độc lập tự Bản thân nên tự hào vị anh góp phần hình thành lên đất nước Cuộc đời nghiệp họ chứng sống động cho việc khơng ngại “ ngăn sông cách núi” từ Quang Trung, Lê Lợi, Ngô Quyền, Nguyễn Trãi đến Phan Bội Châu hay Chủ Tịch Hồ Chí Minh… Q trình tìm kiếm tự do, độc lập cho dân tộc họ trải qua biết khó khăn Chủ tịch Hồ Chí Minh rời Bến nhà Rồng để tìm đường cứu nước đến năm 1924 Người quay thành lập Đảng Rồi bước giải cứu đất nước Rõ rang với ý chí tâm , kiên cường thực ước mơ “ Tơi có ham muốn, ham muốn bậc nước độc lập, tự do, nhân dân có cơm ăn, áo mặc, học hành” Có gương sang ngời việc không ngại núi e sông Bác đồng thời có gương hổ thẹn việc Chỉ sợ mà dâng hiến đất nước cha ông cho bọn ngoại bang nhu Bảo Đại Chúng sợ , lợi trước mắt mà đánh ý chí kiên cường dân tộc Việt Nam Thật đáng hổ thẹn Họ để đất nước bị đè nén, chà đạp đau thương , phủ bỏ trách nhiệm Là học sinh cần thực bổn phận nghĩa vụ Đó nghĩa vụ học tập, trau dồi vốn kiến thức cho thân Hãy tự hành động đừng suy nghĩ mơ ước mà không thực Lời răn dạy cụ Nguyển Bá Học khuyên bảo vượt qua khó khăn để giành lấy vinh quang Rút học cho thân khơng có ý chí nghị lực có tường lớn ngăn cản đường thành cơng ta chinh thân người Sống phải nổ lực tâm, khẳng định ý chí nghị lực thân Trong khơng hịan hảo khơng ngừng cố gắng trở nên hịan hảo Mọi người có mục tiêu hịai bão khác Ai muốn vươn lên hòa nhập vào xã hội, tham gia vào guồng máy lao động nhộn nhịp Nhưng để đến với ước mơ mình, ta phải trải qua nhiều khó khăn thử thách mà thử thách lớn thân ta Như câu nói Nguyễn Bá Ngọc :" Đường khó khơng khó ngăn sơng cách núi mà khó lịng người ngại núi e sơng" nhằm nhắc nhở, động viên người phải kiên trì khơng nản lịng trước gian lao, nguy khó Nếu nhạc có cung bậc cao thấp sống có thăng trầm khác Trong nhận định Nguyễn Bá Ngọc, " Đường khó" - Đó mục tiêu hịai bão mà ta khơng chắn đạt được, trình học hỏi luyện tập cố gắng không ngừng " Núi" "Sông" hai vật to lớn, sâu dài, khó vượt qua khơng có ý chí lĩnh Nó tượng trưng cho rào rản, khó khăn ngăn bước ta đến với thành cơng Câu nói khơng nhận định cá nhân mà kinh nghiệm quý báu cho có mục tiêu sống Muốn có mong ước , ta phải thực đam mê, chí cịn gặp phải thất bại Từ khó, từ kinh nghiệm thực tế ấy, giới tạo người sống biết cách sống, biết cách vươn lên thật mạnh mẽ hữu ích Ai thấm thía mát chiến tranh chứng kiến người mẹ con, vợ chồng xa bố Bên cạnh đó, thiếu thốn vũ khí khiến trái tim yêu nước tưởng quỵ ngã Nhưng vượt lên tất cả, khơng khó khăn mà nhân dân ta nản lịng, chịu nhún nhường trước qn địch Họ đứng lên, hồ vào sóng đập tan ách thống trị giành quyền làm chủ đất nước Hay xã hội đại, cúp vô địch giới, kiểm tra điểm mười bước chân đau nhói bệnh nhân bị chấn thương cột sống tất nhiên, chuyện dễ Nhưng ý chí, niềm tin vượt qua "Sơng", vượt qua "Núi" họ không từ bỏ giấc mơ đến vinh quang Nhận định Nguyễn Bá Ngọc lâu quý giá cho mau nản lịng trước nguy khó Nó khơng hướng ta đến ước mơ viển vông xa vời mà khích lệ ta làm việc học tập, theo đuổi mục tiêu đến bên cạnh lắng nghe ý kiến từ xung quanh để cải thiên tốt Nó hồi chng cảnh tỉnh với dùng vật chất để mua danh chuộc lợi cho thân mình, đánh công sống Biên giới thành công thất bại lịng người Với nhận định Nguyễn Bá Ngọc, hệ trẻ có thêm học làm hành trang quý báu đường học vấn làm chủ đất nước Thế hệ học sinh, sinh viên lấy đất nước làm điểm tựa để học hỏi, hoà vào bầu trời tri thức giới Đó lời khuyên quý giá tạc vào thời gian, không phai mờ == BẠN LÀ NGƯỜI ĐẾN VỚI TA KHI MỌI NGƯỜI ĐÃ BỎ TA ĐI Vào giây phút sống, ta tìm người thay đổi sống ta dù phần nhỏ Đó người khơng đến bên ta vui, thành công mà cịn người khơng rời bỏ ta buồn, lúc lâm nguy hay thất bại, người xung quanh rời bỏ ta mà Và ta gọi người bạn- người bạn thân, người bạn thật Và ta tin : “Bạn người đến với ta người bỏ ta đi” Trong sống, ta gặp gỡ nhiều người, cảm thấy thoải mái bên cạnh họ, ta giới thiệu với người bạn ta Nhưng thực họ người quen biết Có thể mời người đến nhà, chơi, chia sẻ số thứ Nhưng số họ trở thành người chia sẻ sống với ta Bạn, hiểu đơn giản người mà ta quen biết Tuy nhiên ta quen bạn ta Một coi bạn tức người với ta phải có quan hệ thân thiết, gần gũi mức độ đó, người biết đồng cảm chia sẻ với ta Ấy chưa kể người bạn thân, người ln lắng nghe ta có chuyện rắc rối, ln bên ta lúc ta khó khắn giúp ta vượt qua hoạn nạn Chỉ có người bạn thân thật người ta sẻ chia sống Đó người ta yêu quý, quan tâm thường xuyên chia sẻ với họ vui buồn ngược lại Đó người bạn khiến ta cảm thấy an tâm bên cạnh lẽ ta biết họ quan tâm đến ta, ln bên ta ta gặp khó khăn buồn phiền Đó người ngăn ta mắc sai lầm giúp ta sửa chữa ta phạm lỗi Đó người ln gắn bó ủng hộ ta Họ nắm lấy tay ta để tiếp thêm sức mạnh niềm tin Họ dõi theo bước ta đường đời, ngược lại, ta dõi theo sống họ học hỏi từ Vâng, có người bạn thân thiết chân thành người “ đến với ta người bỏ ta đi” Để cuối cùng, sau bao thăng trầm sống ta nhận ta có nhiều người quen ta khơng có nhiều bạn-những người bạn thân thật Khi ta ngã quỵ giới quanh ta dường đen tối, trống rỗng, người bạn nâng ta lên làm cho giới sáng lên lấp đầy trống rỗng Người bạn dắt ta qua giây phút khó khăn sống, nắm lấy tay ta nói chuyện tốt đẹp.Cuộc sống trải hoa hồng , ta phải đối mặt với khó khăn tưởng khơng thể vượt qua , thất bại tưởng làm ta gục ngã Ấy ta hiểu rõ giá trị tình bạn hết Bên cạnh gia đình, tình yêu, tình bạn chân thành chỗ dựa vững cho người sống Người bạn thật người biết khích lệ , động viên ta vươn lên, biết mừng vui ta hạnh phúc, biết bật khóc sẻ chia ta đau buồn, biết tìm đến ta ta đơn Nếu đời khắc nghiệt khiến ước mơ , niềm tin ta vùng giơng bão bờ vai người bạn ln chỗ dựa an tồn cho ta Những người bạn thật sống dựa vào niềm tin mạnh mẽ Chính niềm tin khiến chia sẻ điều tốt đẹp lẫn khó khăn đời nụ cười Có người bạn đến bên ta, trao cho ta niềm tin, nghị lực, làm chỗ dựa cho ta người quay lưng lại với ta, số phận dường không mỉm cười với ta Bạn người đến bên ta người bỏ ta ”.Ai mong có người bạn đời Vậy ta phải làm để có người bạn thế? “Cách để có bạn tốt thân phải người bạn chân thành”(Eurupide) Tố Hữu viết : “Lẽ vay mà không trả? Sống cho đâu nhận cho riêng mình.” Trong mối quan hệ cần đến Cho- Nhận Đặc biệt tình bạn giao lưu vô vụ lợi người bình đẳng, khơng Cho Nhận Ta đối xử với bạn bè , yêu thương, quan tâm đến họ thân mình.Hãy giúp đỡ mà khơng địi hỏi trả cơng đến lúc ta nhận lại giúp đỡ họ sống Và thường nhiều ta nghĩ nhận Hãy san sẻ mà khơng toan tính, cho mà không chờ nhận lại Hãy trao yêu thương từ đáy lịng khơng phải âm mưu vụ lợi, để tình cảm trái tim khơng phải toan tính lý trí Một mối quan hệ lâu dài học phải học suốt đời Học cách yêu thương quan tâm đến người bạn Học cách tha thứ cho lỗi lầm giúp họ tránh sai lầm Học cách chấp nhận khuyết điểm người khác… Tình bạn điều giản đơn mà sống bộn bề làm ta quên Đôi ánh nhìn động viên, siết tay lúc mềm yếu, hay bờ vai, yên lặng để lắng nghe tất nỗi lòng bạn bè.Tình bạn khơng có khn mẫu khơng có chuẩn mực định để thể ln có điều nhỏ nhặt, tình cảm chân thành kết nối người bạn với Có người bạn thân khó , giữ tình bạn cịn khó Bạn nắm nắm cát đầy tay Bạn biết không, nắm cát lòng bàn tay bạn giống bạn bè bạn Những hạt cát xa lòng bàn tay bạn theo kẻ hở ngón tay bạn mà rơi Nếu bạn siết chặt bàn tay chúng rơi nhiều Chỉ có hạt cát nằm lịng bàn tay bạn, giữ chặt cịn lại mà thơi Đó người bạn thân thiết mà thật cần, người bạn lại với ta dù chuyện xảy Nhưng, bạn thấy đó, hạt cát dễ dàng rơi ta giữ gìn Hãy giữ gìn nâng niu chúng tình cảm Chúng bên cạnh bạn không rơi đâu.Cũng giống cát, muốn giữ bạn nắm thật chặt mà phải biết nâng niu, trân trọng với tất yêu mến tôn trọng Thực tế sống quanh ta nhiều trường hợp có nhiều người đến với ta bạn ta Chảng hạn bạn người giàu có, thành đạt, tương lai rộng mở, quanh bạn có nhiều người tìm đến có phải tất người số họ bạn bạn? Họ cịn đến mục đích gì? Cầu cạnh, nhờ vả, lợi dụng đấy, ngày bạn sa họ lại chẳng lạnh lùng bỏ đi, không chút bận tâm Vậy nói : “ Bạn người đến bên ta người bỏ ta đi.” Tuy nhiên thực tế có trường hợp người quanh bạn bỏ có người tìm đến với bạn khơng mục đích chia sẻ, giúp đỡ, khơng có mục đích tốt họ coi bạn Trong sống chúng ta, có nhiều điều dễ dàng đến đi, nhanh chóng mỏng manh khói, dễ tan vỡ lâu đài cát trước sóng gào Chỉ có tình cảm điều vượt qua bão giơng đời, tảng, gốc rễ cho niềm vui nguồn hạnh phúc Và khơng có tuyệt vời trao gửi tình cảm cho người khác, cảm nhận bình yên gọi bạn Oooooooooooooooooooooooooo Đề : Anh ( chị ) trả lời câu hỏi sau nhà thơ Tố Hữu : Ôi ! Sống đẹp , bạn ? ( Một khúc ca ) ... người biết chấp hành giao thơng, an tồn thân xã hội Muốn chấn chỉnh giao thông học đường , phải cần xã hội chung tay Sự đồng thuận gia đình, nhà trường xã hội văn bản, giấy tờ, lời hứa suông, mà... NGƯƠÌ ?Xã hội hay cá nhân?tại nhà triết học nói người làm trở thành ấy, có coi nhẹ điều kiện xã hội hay khơng? Có q coi trọng vai trị chủ thể cá nhân hay khơng?Xét điều kiện, gia đình xã hội điều... thông xã hội Giảm thiểu tai nạn giao thông việc khó, khơng phải khơng làm xã hội nỗ lực, chọn điểm đột phá, có biện pháp tổ chức kiên trì thực Hưởng ứng tháng an tồn giao thơng trách nhiệm toàn xã

Nghị luận xã hội ( 3)

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan