Đề tài Quy trình và bất biến pdf

3 166 0
Đề tài Quy trình và bất biến pdf

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

trờng đại học hồng đức cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam khoa khoa học tự nhiên Độc lập Tự do Hạnh phúc Thanh Hoá, ngày 07 tháng 10 năm 2010 thuyết minh đề tài nghiên cứu khoa học 1.Tên đề tài: Quy trình và bất biến 2. Cấp quản lý: Trờng đại học Hồng Đức 3. Chủ nhiệm đề tài: Nhóm sinh viên: 1. Tống Thành Vũ. 2. Lê Thị Huyền. 3. Đào Văn Phúc. 4. Vũ Thị Thủy. 4. Cơ quan đơn vị chủ trì: Khoa khoa học tự nhiên. 5. Đơn vị kết hợp nghiên cứu: Một số Bộ môn Toán của Khoa KHTN trờng Đại học Hồng Đức. 6. Lý do chọn đề tài: Các bài toán về Quy trình và bất biến thờng rất khó, thờng xuất hiện trong các kì thi học sinh giỏi các cấp cũng nh trong các kì thi olympic toán khu vực và quốc tế. Các bài toán này thờng lạ lẫm đối với học sinh phổ thông cũng nh giáo viên ở bậc phổ thông. Các phơng pháp tiếp cận dạng toán này vẫn cha đợc đề cập nhiều do đặc trng của chúng. Chính vì vậy qua đề tài này nhóm tác giả muốn đề xuất một số phơng pháp tiếp cận chúng. 7. Mục đích nghiên cứu: - Hiểu rõ quy trình và bất biến và các tính chất của chúng. - Cách tiếp cận hai dạng toán nói trên. 8. Nhiệm vụ nghiên cứu: - Tổng quan vấn đề nghiên cứu. - Nghiên cứu các tài liệu có liên quan đến đề tài. - Tìm ra những phơng pháp giải hai dạng toán trên. 9. Ph ơng pháp nghiên cứu: - Nghiên cứu các vấn đề lý thuyết có liên quan. - Nhiên cứu mối liên giữa hai dạng toán trên với các dạng toán khác. - Nghiên cứu một số loại bài tập vận dụng 10. Sản phẩm sẽ tạo ra: - Báo cáo kết quả nghiên cứu của đề tài. - Một bài báo đăng trên tạp chí chuyên ngành hoặc đặc san khoa học của trờng Đại học Hồng Đức. 11. Kết quả nghiên cứu, phạm vi sử dụng và ý nghĩa của đề tài: - Xây dựng cơ sở lý luận - Xây dựng mối liên hệ giữa hai dạng toán trên. - Xây dựng hệ thống bài tập vân dụng. - Kết quả nghiên cứu của đề tài có thể đợc áp dụng để giảng dạy trong toán học phổ thông, bồi dỡng hoc sinh giỏi. - Đề tài có thể dùng làm tài liệu tham khảo bổ ích cho sinh viên chuyên ngành toán, các bạn yêu thích môn toán. 12. Cấu trúc đề tài I. Cơ sở lý luận II. Mối liên hệ của đa thức các tự đồng cấu với các đa thức khác III. Một số bài tập vận dụng 13. Nội dung các công việc tiến hành và tiến độ thời gian thực hiện: stt Nội dung công việc Kết quả cần đạt Thời gian Cơ quan và ngời thực hiện Ghi chú Bắt đầu Kết thúc 1 - Xây dựng và bảo vệ đề cơng nghiên cứu. - Hoàn thành nội dung công việc. 10/2010 12/2010 Nhóm SV 2 - Hoàn chỉnh nội dung đề tài. - Hoàn thành nội dung công việc. 12/2010 03/2011 Nhóm SV 3 - Báo cáo chuyển giao kết quả nghiên cứu của đề tài. - Hoàn thành báo cáo. 03/2011 05/2011 Nhóm SV 13. Nhu cầu kinh phí để thực hiện đề tài: stt Nội dung các khoản chi ĐVT Số lợng Đơn giá Thành tiền (đ) Ghi chú 1 Đánh máy,in ấn, phôtô tài liệu. 300.000 2 Kiểm tra đánh giá đề tài ở khoa 200.000 5 Nghiêm thu đề tài ở cấp khoa 100.000 6 Tổng cộng 600.000 Tổng cộng: sáu trăm nghìn đồng chẵn. 15. Những đề xuất : Đề nghị th viện và KLF tạo điều kiện cho mợn tài liệu có liên quan đến đề tài Thanh hoá ngày 07 tháng 10 năm 2010 Duyệt của BGH Đơn vị chủ trì GV hớng dẫn Trởng nhóm SV Th.S Lê Quang Huy Tống Thành Vũ . ngày 07 tháng 10 năm 2010 thuyết minh đề tài nghiên cứu khoa học 1.Tên đề tài: Quy trình và bất biến 2. Cấp quản lý: Trờng đại học Hồng Đức 3. Chủ nhiệm đề tài: Nhóm sinh viên: 1. Tống Thành Vũ. 2 đợc đề cập nhiều do đặc trng của chúng. Chính vì vậy qua đề tài này nhóm tác giả muốn đề xuất một số phơng pháp tiếp cận chúng. 7. Mục đích nghiên cứu: - Hiểu rõ quy trình và bất biến và. Đức. 6. Lý do chọn đề tài: Các bài toán về Quy trình và bất biến thờng rất khó, thờng xuất hiện trong các kì thi học sinh giỏi các cấp cũng nh trong các kì thi olympic toán khu vực và quốc tế. Các

Ngày đăng: 06/07/2014, 05:20

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan